篇一：調研報告結尾
圍繞工作思路，狠抓教師的觀念轉變，樹立質量求發展的信心，增強質量意識；狠抓作風的轉變，增強敬業、奉獻精神，樹立“校興我榮、”“校衰我恥”的主人翁精神。狠抓領導班子和教師隊伍建設，做到統一思想，團結協作，提高服務意識，加強學習，提高專業知識和教學技能，從而提高教育教學質量。
2．加強學習，提高師德。
大局意識差，敬業不強，“圈內鬥是師德師風最突出的問題。要改變現有的現狀，不是短期內能達到的，要經過長期的學習、教育、引導。要把師德師風建設作為一個重點，加強師德教育培訓，樹身邊典型等形式，幫助教師提高職業道德修養，讓正氣得以褒揚，邪氣受到遏制，努力打造一支思想素質高、專業技術強、勇於負責、樂於奉獻的教師隊伍。
3、加強領導，落實責任
為了使學習活動深入開展，不搞形式，對調研中查找出來的問題進行整改。要求各學校負責人要負起落實責任制定整改措施，限期落實整改，對影響學校發展的問題要抓實抓細抓出成效。
4、健全制度落實管理
堅持管理育人，結合績效工資的實施，完善各方面的管理制度，廢除或修改不合理的規章制度。嚴格依法依規治校治教。領導幹部要以身作則，帶頭執行學校的各項規章制度，要公平公正的處理問題，做到依規管理，管理規範，確保學校和諧發展。
5、紮實校本教研，努力提高教學質量
（1）把學行全面協調可持續發展作為教育教學法工作的首位，進一步加大落實課程計劃的力度，要求各級各類學校開齊課程，開足課時，深入推進素質教育，教學中要處理好知識傳授、能力培養和創新精神的關係，要重視學生非智力因素，為學生可持續發展墊定堅實的基礎。
（2）以學生為本，轉變教學觀念，提高教學水平，教學中要以學生為本，關心和重視每一個教育物件，統籌兼顧，因材施教，實行分層教學，讓教育教學內容豐富多彩，形式多樣合理，切實轉變應試教育的觀念。加強學習，努力提高業務素質和教學技能，適應新課程改革的需要，適應新課堂的教學要求。
（3）抓校本教研，走科研興校之路，促進教學質量的提高。 堅持把加強校培訓和校本教研作為教師專業發展的重要途徑，作為學校發展的立校之本，興校之源。積極鼓勵青年教師參加學歷提高培訓，認真做好校本培訓和校外交流學習，紮實做好校本教研工作，研討自己教學中存在的問題和探討新的教學方式、學習方式、評價方式等，提高教師科研水平，提高教師教學水平，從而教學法質量的提升。
分水中心完國小習實踐科學發展領導小組
篇二：報告結語部分
本研究一共發放問卷63份，有效率100%。本次調查主要針對我校各專業各年級的大學生，對問卷原始資料大致歸類後, 經統計計算百分比進行分析：(一）調查物件：男生45%，女生55%。大一6%，大二74%，大三19%，大四1%。經管18%，化工15%，外國語1%，文學院16%，物電7%，計科7%，政法8%，教科8%，新傳10%，數學10%。
（二）結果百分比資料分析：95%的大學生手機價格在3000元以下；71%的大學生擁有一臺手機；37%的大學生一天使用手機的時間為1-3小時，49%使用時間為5小時以上；話費的使用情況較均等，各階段都較平均，其中最大百分比，30%的大學生一個月的話費為30-50元；71%的大學生手機使用年限在三年以下；96%的大學生上課玩手機，其中52%玩手機較頻繁；絕大多數大學生認為上課玩手機影響學習，會在和別人在一起時使用手機；51%的大學生晚上睡覺會保持手機開機；69%的大學生在晚上睡覺前玩手機較多；73%的大學生最初買手機的目的是為了聯絡方便；60%的大學生大學認為手機對於他們非常重要；只有7%的大學生會每天給父母打電話。基本情況如上所示。
隨著手機的使用越來越普遍，大學生的手機使用情況日益引起人們的關注。調查發現，越來越多的大學生淪為低頭族，沉迷於手機不可自拔，他們上課下課玩手機，幾乎時時刻刻都離不開手機，情況十分讓人擔憂。當然還是有很大一部分大學生對手機的使用時十分理性的，他們上課不玩手機，合理安排玩手機的時間，經常和父母打電話。針對以上情況，謹對大學生的手機使用提如下幾點建議：
一，購買手機時應選擇中低價位的手機，切勿在手機的品牌上攀比，大家都是大學生，都是在花父母的錢，攀比心理實在沒必要。
二，合理安排使用手機的時間，不宜在上課學習時分心玩手機，及時將手機靜音關網都是很好的辦法。
三，使用手機的同時注意眼睛的休息保護，玩一段時間，注意停下來休息一下眼睛，活動活動身體。
四，使用手機的過程中，注意發揮手機的積極作用，使它給我們的學習生活帶來更多的積極幫助。
五，多多和父母溝通，多和他們打電話，以緩解父母的思念之情。 當然，我們的調查也存在許多的不足。由於人員物資有限，導致樣本選取較小，範圍也較小，可能導致許多資料不是十分的準確。由於我們也只是學生，許多問題的思考和設定也會有不成熟的地方。不過，這是我們整個小組盡全力做出的調查報告，對於不足之處，我們會改正和彌補。
篇三：結束語範文
結束語
畢業論文，也許是我大學生涯交上的最後一個作業了。想籍次機會感謝在大學生活中給我幫助的所有老師、同學，你們的友誼是我人生的財富，是我生命中不可或缺的一部分。在論文完成之際，我首先向關心幫助和指導我的指導老師孫老師 ， 表示衷心的感謝並致以崇高的敬意！老師，謝謝您，總是那麼有耐心的面對我的每一個問題，我不知道怎麼填寫題目，您就親自登入我的論文介面一步步的教我如何操作，選題時我猶豫不絕，也是您那麼有耐心的幫我選擇，在您的指導下最終確定了題目。關於開題報告我還是有點內疚，老師您跟我說了好幾遍，但是由於那一段時間我們公司一直很忙，我拖了很久才交。現在，我終於將論文完成了，雖然它並不是很完美，但是卻是我一個字一個字敲出來的，我很開心，很自豪，也希望老師您也能為我感到驕傲。
六個月的實習時間就這麼過去了，這段時間我在公司學了很多東西，認識了很多的人，大家對我都很好，雖然在學習的過程中卻也捱了不少批評，但是這段日子給我的'回憶是特別的，難忘的，這是我的第一份正式工作，酸甜苦辣應有盡有，無論遇到什麼樣的困難，我不曾退縮，雖然有時受了委屈也想過放棄，但最終我還是選擇堅持，有人說現在的年輕人不能吃苦，受了一點點委屈就哭天喊地，跳槽也是家常便飯的事，我不知道我自己能在這一行走多遠，可是我知道我一定會盡到自己最大的努力，一步一步的走下去，累了就歇一歇，痛了就大哭一頓，但是無論什麼都不會阻擋我前進的腳步！
大學生活即將匆匆忙忙地過去，但我卻能無悔地說：“我曾經來過。”大學短短的三年時間，但它給我的影響卻不能用時間來衡量，這三年以來，經歷過的所有事，所有人，都將是我以後生活回味的一部分，是我為人處事的指南針。想到就要離開學校，走上工作的崗位了，我的心裡是五味雜陳，大學的一切尚且是那麼溫熱，卻這麼快就要結束了，我們班級那些可愛的同學們也將離我而去，真的是有點控制不住，以後，也許見面的機會真的就沒有了
祝福大學裡跟我風雨同舟的朋友們，一路走好，未來總會是絢爛繽紛。最重要的是我的親愛的舍友們，我的姐妹們，這些年多謝你們的照顧與體貼，讓我在這遠離家鄉的異地感到了家的溫暖，生病也不會感到孤單。謝謝你們帶給我的歡樂，還有一輩子揮之不去的美好回憶！
在學校的學習生活即將結束，回顧兩年多來的學習經歷，面對現在的收穫，我感到無限欣慰。在此，我要感謝在南京交通職業技術學院三年學習中曾經教導過我的老師，他們在我成長過程中無論生活方面，還是學習方面，都給予了我了很大的指導和幫助。師恩永銘，友情難忘！
最後，衷心地感謝在百忙之中評閱論文和參加答辯的各位專老師，祝你們萬事如意!