讀完一本書以後，你心中有什麼感想呢？現在就讓我們寫一篇走心的讀書筆記吧。那麼你真的會寫讀書筆記嗎？下面是小編收集整理的《鹿和狼的故事》讀書筆記，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
《鹿和狼的故事》讀書筆記1
我讀了《狼和鹿》這篇課文後，受到了很大的啟發，這個故事講了人們肆意殺狼，貌似護鹿，反而害鹿，使鹿成了破壞森林毀滅自己的禍首，告誡我們不能破壞生態平衡，否則將會產生無法想象的後果。這告訴我們看問題要看它的兩面性，看到事物壞的一面時，應該同時看到它好的一面，返過來也一樣。只有這樣全面地看問題，才不會像凱巴伯森林附近的居民一樣，作出草率的決定。他們的做法，不但沒有幫到鹿，反而使他們險些遭到了滅頂之災。下面，我向大家介紹一個真實的案例：
麻雀以前曾經被加入“四害”的名單，因此全國爆發了“四五”麻雀運動，使很多麻雀死於非命，我感到非常痛心。後來，科學家發現，自從麻雀被消除以後，蟲害導致花草樹木被啃光，農作物產量直線下降，蟈蟈、稻飛蝨、稻螟蟲到處作怪。原來，是麻雀數量減少導至的。
《鹿和狼的故事》讀書筆記2
《鹿和狼的故事》一文講述的是美國總統西奧多.羅斯福想讓凱.巴伯森林裡的鹿繁殖的多一些，於是請獵人捕殺狼，25年後，狼全都死在了槍口下。鹿群增多了，不斷的啃食樹木。終於，整個森林都被鹿群糟蹋的面目全非。後來，整個凱巴伯森林中只剩下八千隻病鹿在苟延殘喘。
當我讀到森林中既需要鹿，也需要狼時，我彷彿看到一隻只的狼在槍口下一命嗚呼，鹿群把整個森林的樹木啃食掉，然後疾病在鹿群蔓延，鹿群一隻只倒下……
我和我外公一家也親身經歷過這樣的事。我外公的田裡有幾條蛇，在夏天被發現了，被人用鐵鍬打死了，又發現了一窩蛇蛋，也被人砸碎了。之後，在秋天收割的時候，別人家的田個個是五穀豐登，唯獨外公家的田被糟蹋了，我們為了找出原因，把田翻了個遍，我們發現了許多被田鼠啃食過的根，這時，我們恍然大悟：田鼠吃掉了植物的根，造成了這樣的後果，之前沒有這樣，是因為有蛇吃田鼠，現在蛇死了，田鼠就把整片田地糟蹋了。
在生態的舞臺上，每一樣都不可缺少，鹿和狼就是個這樣的例子，這是動物之間相互依存，相互剋制的關係。人類不能根據自身的片面認識去愚昧的改變它，去破壞它。
《鹿和狼的故事》讀書筆記3
在學習《鹿與狼的故事》這篇課文前，我也認為狼是凶殘的，鹿是善良的，可是學完後，我卻改變了觀點。
這篇課文寫得是在二十世紀初，美國亞利桑那州北部的凱巴伯森林中發生的一件事。當時，美國總統羅斯福想保護鹿群，便宣佈凱巴伯森林為全國狩獵保護區，並決定消滅狼。狼是被消滅了，可鹿卻由四千多隻猛增到十萬多隻。十萬多隻鹿在森林中肆無忌憚地破壞著植被，踐踏著森林結果十萬多隻鹿由於飢餓、疾病，一下子減少到四萬多隻，到了1942年，只剩下不到八千隻病鹿在苟延殘喘。
《鹿與狼的故事》告訴我們，在生物界中，無論哪一種動物，都有自己的角色。僅僅根據人類自身的片面認識來判定動物的善惡益害，有時會犯嚴重的錯誤。
在我們周圍的世界裡，又何嘗不是如此？就說與我們朝夕相處的灰塵吧！一說到灰塵人們總是避而遠之，總是時時勤拂拭，勿使染塵埃。然而，我們的生活卻離不開灰塵。
如果世上真的沒有了灰塵，那麼強烈的陽光便會直射到地球，令我們無法睜眼；如果世上真的沒有了灰塵，那麼世間萬物都將是溼漉漉的，並且難以形成雲霧、雨雪等；如果世上真的沒有了灰塵，就沒有了晚霞朝暉、閒雲迷霧、彩虹日暈等氣象萬千的自然景色所以說，灰塵也是有它好的一面。
因此，在生態的舞臺上，每一種動物都是相互約制的，人類不能去破壞生態平衡，應當尊重每一種動物。
《鹿和狼的故事》讀書筆記4
當我在作文選上看到“馬需要挑戰，人更需要挑戰，挑戰，是生存的動力。”這句話時，我便想起了一這故事——《鹿於狼的.故事》
狼是鹿的天敵，凶猛的狼常常把鹿群追得四散奔逃。許多弱小的鹿都成了狼的口中食。美國總統西奧多羅斯福想讓鹿得到有效的保護，繁殖的更多一些。就僱傭獵人到那裡圍捕狼。在獵人冷冰的槍口下，狼一個接著一個地在森林中消失了。然而出人意料的是：森林中的緑色植被一天天在減少，到了最後鹿群不但沒有興旺，反而在大量的減少(死亡)而且存活下來的鹿大多數都是病鹿。羅斯福不論如何都想不到，,他下令捕殺的惡狼居然也是森林的保護者！儘管狼吃鹿，它卻維護者鹿群的種群穩定，這樣就可以將森林中的鹿控制在一個合理的程度。當鹿失去了天敵後，生活安逸了，不再運動了，導致體質退化造成生存的危機！
在生活中也一樣，沒有一個人的生活是一帆風順的，不同的人對壓力有不同的理解。對於弱者來說，壓力與競爭是可怕的；對於強者來說，它確實無價之寶。不是有這麼一句歌詞：“沒有人能隨隨便便成功！”挑戰，能讓我們永遠保持競爭的狀態。我們也更鹿一樣，如果失去了天敵，只會讓我們後退而對我們一點益處也沒有。
《鹿和狼的故事》讀書筆記5
20世紀初葉，美國亞里桑那州北部的凱巴伯森林還是鬆杉蔥鬱，生機勃勃。大約有四千只左右的鹿出沒，凶惡殘忍的狼是鹿的大敵。美國總統西奧多·羅斯福很想讓凱巴伯森林裡的鹿得到有效的保護，讓鹿繁殖的更多些，所以他下令僱請獵人到那裡去消滅狼。經過25年的捕獵，有六千多隻狼先後斃命，讓狼群變的所剩無幾了。自從狼被捕殺後，鹿在森林中東啃西啃，灌木叢吃光了就啃食小樹，小樹吃光後又啃食大樹的樹皮，一切鹿能吃的東西都難逃厄運，山坡被吃的土地也裸露出來了。災難最後發生了，原本有十萬只鹿，現在只剩下四萬只病鹿在苟延殘喘了。
我覺得總統的做法不對，那樣會讓鹿群減少，破壞了生態平衡。某些不法分子濫砍亂伐，把山坡上的樹都砍斷了，植被遭到了破壞，動物被迫離開自己的家園。雖然那些狼吃掉的也都是病鹿，所以在沒有懂的情況下，不要亂斷定，會造成不同結果，造成錯誤。森林裡需要狼，也需要鹿，兩者不可缺少。人們必須要保護生態平衡，保護大自然，人們也要尊重動物乃至整個生物界中的這種相互的關係。
“如果誰要是說了謊話，那麼大灰狼就會吃掉他喲”。一位慈祥的老奶奶正給她的孫子講故事，小孫子睜大眼睛撅著小嘴望著奶奶說：“為什麼不在大灰狼來之前就打死它呢？”而這卻與20世紀初葉的美國總統西奧多·羅斯福的想法差不多。
那是一件令人吃驚的事。1917年，在美國亞里桑那州北部有一個非常美麗的凱巴伯森林，森林中約有四千多隻可愛的鹿經常出沒，但森林中凶殘的狼卻時常捕殺它們，人們非常擔心可愛的鹿會因此而消亡。當時任美國總統的西奧多·羅斯福想讓森林中的鹿得到保護，於是請來獵人，經過25年的捕殺，殺死了森林中幾乎所有的狼。狼沒有了，但森林裡卻出現了可怕的事情——一天天增多的鹿不斷地啃食著森林中的資源，森林被糟蹋得面目全非，能被食用的資源已所剩無幾。不久，沒有食物而飢餓的鹿從十萬多隻銳減到四萬多隻，然後迎接它們的就是病魔的纏繞。到了1942年，受損的森林中僅剩下不到八千隻病鹿苟延殘喘了。
為什麼會這樣呢？是因為高傲的人類總是憑藉自己主觀意識去判斷事物，認為狼是一種殘忍的動物，應該獵殺。不是嗎？不論是中國的“大灰狼”還是西方的“小紅帽”，不都是說狼永遠是一個欺負弱小的壞動物嗎？而童話中的鹿總是代表著善良，頭上戴著美麗的光環。當時的美國總統不正是根據這樣的意識去獵殺狼的嗎？
現在，雖然人類的意識有了很大的提高，明白了自然界中每種動物都有它存在的價值，明白了保護環境和動物就是保護人類自己。但是，人類工業廢氣的排放，地球大氣出現溫溼效應，使整個地球溫度逐年上升，這樣的結果會導致自然界的生物鏈斷缺，使一些生物絕跡。例如：北極冰層的融化，北極熊就會面臨滅絕的威脅，一旦滅絕，它的食物海豹就會氾濫成災，而海豹的食物鱈魚就會銳減，同樣會出現上述森林與鹿的災難。又例如：鱷魚，它的性別是由氣溫所控制的，鱷魚蛋在攝氏26～30度時，所孵化出的小鱷魚為雌性。攝氏30～36度則孵化出來的為雄性。所以一但氣溫上升，鱷魚雄雌比例就會失調，也必定會走向滅絕；另外，仍有一些不法商販為了自身的利益而瘋狂地獵殺瀕危動物，同樣會導致生物鏈斷缺。到目前為止，人類對地球的環境汙染的範圍所知甚少，對自然界的破壞仍然重視不夠，若再不引起高度重視，恐怕我們賴以生存的地球就會變得像火星一樣。
所以，人類不但要改變憑自己的主觀意識去“愛護”我們的地球，更重要的是善待和保護我們賴以生存的地球，增強保護環境和自然的意識，讓地球永遠像原生態的凱巴伯森林一樣自然和美麗吧！
《鹿和狼的故事》讀書筆記6
《鹿和狼的故事》是我們語文書中選讀課文裡一篇很少有人看的一篇記敘動物和人類的故事的課文。但這篇課文給全人類都帶來了一個道理。
這篇課文主要記敘了：20世紀初，美國亞利桑那州北部的凱巴伯森林是松山蔥鬱，生機勃勃。有4000只左右的鹿在林間出沒，但是，這裡有凶惡殘忍的狼作為鹿的大敵。
當時的美國總統西奧多·羅斯福很想讓凱巴伯森林裡的鹿得到有效的保護，繁殖的更多一些。他宣佈凱巴伯森林為全國狩獵保護區，並決定由政府僱獵人到那裡去消滅狼，他們是如願以償了。在短短的時間裡，有6000多隻狼先後斃命，還有其他的一些野獸也被獵殺了。可是，不幸的事情發生了，鹿的數量大大增加，總量超過了10萬隻。10萬隻鹿把森林裡所有能吃的植物吃得越來越少。後來，因為食物的缺少，使鹿大量的死亡，接著又是疾病流行，10萬隻鹿在2年裡一下子減到4萬隻，到1942年，整個森林只剩下不到8000只病鹿在苟延殘喘。羅斯福怎麼也沒想到自己一手造成了災難，後來，羅斯福總統認識到自己的錯誤，馬上改變了對狼的看法。
這篇課文告訴了我們：人類是不能破壞生態平衡，即使在大自然有許多不幸的發生，也不能破壞，如果生態平衡被破壞了，也許不僅僅是大自然被破壞，甚至回威脅到人類。所以，人類要維護生態平衡，維護生物鏈。
《鹿和狼的故事》讀書筆記7
我讀了《鹿和狼的故事》這篇課文，深有感觸。
在20世紀初，美國總統西奧多.羅斯福為了保護亞利桑那州北部的凱巴伯森林裡的鹿群，下令把吃鹿為生的狼群給獵殺掉。在沒有狼的情況下，鹿大量地繁育，破壞森林的生態環境。而最後的鹿群也一批批地病倒在森林裡。
課文最後也說了，人類根據自己的片面認識，去判斷動物的善惡益害，有時會犯嚴重的錯誤。文中的福斯特認為，狼是凶殘的，所以要消滅;鹿是善良的，所以要保護。這是根據他自己的認識，所以生態環境才會被破壞掉。許多地方也犯同樣的錯誤：1859年有農民從外面帶了25只野兔到澳大利亞，結果由於沒有天敵，造成了當地生態系統嚴重損傷。
我國二十世紀五十年代，曾大量捕殺麻雀，因為人們認為麻雀喜歡偷吃莊稼。而麻雀一走，蝗蟲就來了，蝗蟲沒有了天敵，就大量地繁殖，對農作物造成了巨大的破壞。
所以這篇文章告訴我們，做事要三思，不能根據自己的片面認識去犯嚴重的錯。生態的“舞臺”上，每一種生物都有自己的角色，不應人為地干預。
課文最後總結，森林裡既需要鹿，也需要狼。狼可以將鹿控制在一個有效的範圍，而且狼吃掉的大多數是跑不快的病鹿。所以，狼也是森森的守護者。
我們要尊重每一種生物的“角色”，更不能破壞它們的“鏈子”。
《鹿和狼的故事》讀書筆記8
今天，我懷著不安的心情讀了《鹿和狼的故事》這篇課文，讀完後，我掩卷沉思。
這個故事講的是：20世紀初，美國亞里桑那北部的凱巴伯森林有四千只左右的鹿在林間出沒，凶惡殘忍的狼是鹿的大敵，美國總統羅斯福為了讓巴伯森林的鹿得到有效保護，便下令由政府僱請獵人到那裡去消滅狼。得到保護的鹿成了凱巴伯森林的寵兒，過著沒有危險、食物充足的幸福生活。可好景不長，災難終於降臨到鹿群頭上，先是飢餓造成鹿的大量死亡，接著又是疾病流行，到1942年，整個凱巴伯森林中只剩下不到八千隻病鹿苟延殘喘。
這個故事讓我聯想到另一個故事，那是在二戰結束後，一支探險隊來到一座荒島進行考察，幾隻老鼠也隨之來到了島上，幾年後，小島成了老鼠的天堂，不久為了消滅島上的老鼠，將四隻家貓帶到島上，家貓開始繁殖，成千上萬的老鼠被消滅，而上萬只貓為了生存每天只好捕食小鳥，後來貓成了小鳥的天敵。無數小鳥都葬身於貓嘴之中。為保護小鳥，探險隊只好請求派直升機進行捕獵貓。
讀了《鹿和狼的故事》，我明白了生活在地球上的不同生物是相互制約、相互聯絡的，僅僅根據為類自身的片面認識，去判斷動物的善惡，有時會犯嚴重的錯誤。森林中既需要鹿，也需要狼。人們必須尊重動物乃至整個生物界中的這種相互關係。