之前在得到訂閱了諸葛越的《如何面向未來的孩子》，後來又訂閱了她的電子書《魔鬼老大,天使老二》，當時看了這個標題，我就被吸引了，因為我家也是兩個兒子，老大更像魔鬼，做事我行我素，經常會讓我崩潰，老二就是天使，是一個貼心的小暖男，所以我特別想了解別人是如何養育孩子的。
《魔鬼老大,天使老二》主要寫的是作者與孩子的日常，她從老大愷愷出生時就記錄了許多生活的點滴，然後就是老二出生，一直記錄了20年。老大從生下來的那一天就讓作者明白了他與作者的不一樣，每天都與作者鬥爭，但又常常給作者意外的驚喜。就像一對瘋狂的情侶那樣愛戀且折磨著對方，他是最讓作者專注投入的人，卻從不順從作者，讓作者飽受折磨，又讓作者不斷有新的發現。比如剛出生時要抱著睡，大一點要用推車在石子上推才能睡覺。喜歡玩水，洗澡到了時間也不願意起來，要把水放掉才能才行。
15歲還叫他刷牙，洗澡，睡覺。也不在乎遲到、坐不到校車，你在乎，你就輸了。但到了16歲的某一天，不可思議的事情就發生了，他設了鬧鐘起床、主動刷牙、洗澡，好像以前的那些事完全沒發生過一樣。愷愷就是一個典型的男孩子，他不願意按人們的希望的那樣被塑造。但不妨礙他成為一個專注的`，有想法的、優秀的男孩，後來他考上了劍橋大學。
而老二騏騏其實就是個孩子，就是做媽媽前想象中的完美寶寶。聽話、會說話，會關心人。比如提到了洗澡時的鬥爭，愷愷是拖出來，而騏騏洗到一定時間自己就爬起來。而且是個特別開心的孩子，幾乎一直在笑，也會逗別人開心。總結起來就是又聽話，又乖，又會自己寫作業，又會幹活，又聰明，又會踢球，又會關心別人，玩遊戲會自己停下來，又不挑食，全是優點。
作者通過很多生活的點滴，總結養育孩子的一些經驗與方法：
1、跟孩子很少時就交流講故事，講與孩子有關的故事。
2、孩子在玩時不要打猶他。除了讓孩子專注地做事，還要讓孩子留較長的時間靜下來觀察一件事，比如養小動物，種小植物等。
3、時間管理小貼士：教會孩子時間管理的第一個方法，就是讓孩子看見它，比如用進度表管理功課。二是提前準備。三是簡化和統一規則。
4、培養閱讀習慣，小時講睡前故事，一直有本正在讀的書。
5、不做第一名，學習不是體育競賽，不會把許多時間花在追求考試的名次上，而會花在廣泛閱讀、探素自己感興趣的領域、培養表達能力等方面。
6、保持孩子的想像力。
7、和孩子對話，不要急於給答案。
8、給孩子的日常生活留出空白。
9、專案式學習。
10、培養獨立思考，沒有正確答案。
11、一直有個最佳成品，方法是先要理出結構，而後在有限的時間裡先做重要的事。
12、失敗和挫折也是生活，讓孩子能夠學會這種面對的態度。
13、行萬里路，見識本身就是教育。
14、無條件的愛。
15、身教比言傳更有用的事：金錢、禮貌、朋友。
16、家庭儀式，帶給孩子期待和感激。
17、給孩子最好的禮物是陪伴。
一點感想：
作者用很多日常生活的例子展示了她的教育理念。教育的真諦就在那些沒有在“教育”孩子的時間裡，那些時間是和孩子一起學習生活，經歷生活、享受生活。教育不是學道理，不是完成清單，但他是有律可循的。在這個瞬息萬變的現代社會，把握教育的本質，給孩子真正所需的技能，同時能和孩子一起體驗生活的樂趣，這是我們能夠輕鬆做到的。
我家老大也跟書中的老大類似，做事我行我素，有自己的想法，不願意被塑造。每天起床、刷牙、洗澡、寫作業也是要叫無數次，會經常忍不住“吼吼吼”。但他有自己的主見，有創造力，也愛閱讀，最近說要寫小說，買了小本子寫了三小本。三個不同的故事，內容雖然簡短，圖畫得不怎樣，但內容還是很有創意的。
而老二也與書中的老二類似，聰明可愛，貼心，每次給他買吃的，他都會想到要給哥哥買一份。就是一個讓人喜歡的孩子。兩個性格完全不一樣的孩子，讀書筆記.我要尊重他們不一樣的的事實，作抱持、開放的態度對待他們，因材施救，著眼大方向（品德、健康，學習基礎），細處由孩子自行選擇，給他們足夠的自由空間。
作者寫了很多生活的點滴，每每看到與之相同的情景，我就會想我是如何處理的，而作者是如何處理的，我認為我與作者之間的最大差別在於認知上與行動上。相比於作者我還有很大的進步空間，而現在最先想到的是以後的每日三件事會加上與孩子的互動，讓我們的成長有跡可循。