讀書筆記是讀者將自己在閱讀時獲得的資料或者心得體會記錄下來的一種文體。寫讀書筆記是訓練閱讀的好方法。讀書筆記欄目的小編精心為您準備的教師讀書筆記心得體會《一個教師就是一個演員》，希望對您有所幫助!
教師真的很值得敬佩，教師的職責很多，教師的事物很雜。一個教師就是一個演員，學校是他的舞臺，在這個舞臺上，他扮演著眾多的角色，諸如：觀察者、引導者、合作者、研究者等等。舞臺賦予了每一個角色極其重要的意義，這就使得我們教師用心細細琢磨角色的精髓，將角色扮演得淋漓盡致。當然，這絕非一件易事!就拿教師，尤其新教師，要做好一個研究者來說吧。新教師入職之初困惑和問題是比較多的，他們不知所措於課堂教學，繁忙於瑣碎繁雜的日常事務，焦頭爛額於學生的調皮搗蛋……他們也想做個好的研究者，卻發現自己原來已經如此身心俱疲，沒有那麼多的時間和精力。但是，這不能成為我們不做科研的理由。“改變不了環境，改變自己;改變不了事實，改變態度;改變不了過去，改變現在。”而我們究竟該怎樣改變自己來適應這個社會?我想我們得學會更加聰明的工作而非更加努力的工作，教師事務再繁忙，我們自己也要學會協調好。當然，如果我們的思想還停留在“科研是孤立於教學之外或與之平行的第二職業”的話，那麼，你也許不會扮演好研究者這個重要的角色。聽了丁校長的話，至少我有了一種意識，那就是——我要把我的研究工作貫穿於我的日常教學中，從孩子中來，用在孩子上。
給大家出個問題：搞科研就是寫文章嗎?這是丁校長拋給我們的問題，我個人覺得是個很有價值的。如果我們簡單的認為搞科研就是寫文章，那就大錯特錯了。寫論文並不在於會不會寫的問題，更在於教師的觀念問題。科研是經驗的梳理、提煉，上升到理論的'層面，它是解決巨集觀問題，解“遠憂”的，而不像寫文章那樣也許是一些經驗的總括。
這幾天的講座聽了不少，每一次我都會有一些收穫，每一次我都會覺得自己要努力做好的又多了一些。雖然我知道要做好不容易，但是我不會放棄，一件一件努力做好，一步一步踏實地前進，我想就算我是一隻龜，我也會贏過兔子的。當然，如果可以做兔子，我不會傻傻的選擇做烏龜，而是做一隻勤勞的兔子，將兔子的特長充分發揮出來。
舞臺有多大，心就有多寬。在這個舞臺上，我會從配角演到主角，從一個角色演到多個角色，為了我的觀眾，我會做一個好演員。
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