認真讀完一本名著後，相信你一定有很多值得分享的收穫，何不靜下心來寫寫讀書筆記呢？那麼讀書筆記到底應該怎麼寫呢？下面是小編整理的《假如給我三天光明》讀書筆記，歡迎大家分享。
《假如給我三天光明》讀書筆記1
我讀了《假如給我三天光明》這本書後，心情久久不能平靜。我的眼為她的不幸流淚，我的心在為她遇到困難時不屈不撓流血，她一歲半就雙耳失聰，雙目失明，可她卻憑著自己堅強的毅力克服了常人難以想象的困難，並以優異的成績考入美國哈佛大學。後把一生“捐獻”給世人，留下財富。
海倫出生於1880年6月27日亞拉巴馬州北部一個叫塔斯喀姆比亞的城鎮。她曾經是一位健康、活潑的小女孩，可是，好景不長， 猩紅熱奪去了她的視力和聽力，這已經讓她傷心了，但是，厄運並沒有停止，她又喪失了語言表達能力。從那以後，海倫就生活在盲、聾、啞這三個世界中，再加上她脾氣暴躁，幾乎沒有人願意和她相處。
媽媽同爸爸商量幫海倫找一位家庭教師年3月海倫的老師來了，她叫安妮·莎利文。經過安妮·莎利文的教導，海倫重拾回自信心，並且學會了“讀書” “說話” 和“聽”別人講話年6月，她又憑著頑強的精神考上了哈佛大學拉德克利夫女子學院，並掌握英、法、德、拉丁、希臘五種文字，她是著名的作家和教育家。讀了這本書後，我深有感觸。
她少了常人不可缺少的，但她並不懈氣，去克服困難，我以前是個最怕困難的人，在練畫畫時，學一下就不學了，閒手痠，學這個就留給對這個有興趣的人吧!但讀了《假如給我三天光明》這本書後，我改變了態度，心想：海倫是個聾，盲，啞人，就是這樣一個人她都能克服所有困難，而我一個四肢“發達”、不缺不殘的人對這點困難有算得了什麼，對於我的困難來說佔她的萬分之一都不到，我感到無地自容，十分羞愧。
海倫，這個偉大的名字深深地紮在我的腦海裡，銘記在我的心中，從她身上我學到了不屈不撓的戰勝命運的精神。熱愛生命就要有忘我付出的品格，她是位值得懷念，激勵我們向前的人，一個偉大，有道德，高尚品格，有理想的人。在我的人生道路上，要以海倫的精神，品格去對待學習和生活。
《假如給我三天光明》讀書筆記2
《假如給我三天光明》這本書記錄的是海倫凱勒一生的事。書中感人的故事，總是在我受到困難和挫折是鼓勵我，不要後退。
海倫凱勒從小就失去了聽覺、視覺和甜美的聲音。她也曾因自己的條件而放棄過，可她又很快振作起來。這位美國女孩，在莎莉文老師的幫助下，憑著超人的毅力，不但學會了說話，還學會了五種語言文字！看完這本書後，我的心裡有一個疑惑：我們是獨生子女，從小，爸爸媽媽就把我們看成掌上明珠，整天飯來張口，衣來伸手，像個"小皇帝"。稍遇困難、挫折就會一蹶不振，而海倫凱勒所受到的困難與挫折是我們常人無法忍受的！
一個人只要胸懷大志，並不懈向著目標努力奮鬥，就不會被一些客觀條件束縛，你就會擁有無限的力量去實現它！
《假如給我三天光明》讀書筆記3
其中第四章《漫漫求學路》讓我非常感動。為了滿足海倫·凱勒的求學慾望，她的家人經歷千辛萬苦，終於為她找到了合適的教師，從此讓海倫·凱勒從黑暗走向了光明，從孤獨走向了友愛，從懵懂走向了知識和智慧。
從中我們懂得了只要有夢想，努力去做，就能實現。
《假如給我三天光明》讀書筆記4
在故事的下半部分中，說了假如給海倫。凱勒三天光明，她會看什麼——第一天，她要看人，要看家，在重見光明第一天的下午，她要去森林裡遠足，讓她的眼睛陶醉在自然界的美麗之中。第二天，她會在黎明起身，去看黑夜變成白晝的動人奇蹟。真正的一天當中，她要去博物館參觀，晚上，她會在劇院或電影院度過。第三天，她將從她的家——長島的佛拉斯特出發，她要看紐約的景象，晚上，她可能還會跑去看戲。接下來，她將再次陷入黑暗。
同學們，讓我們好好珍惜眼前的一片光明吧！
《假如給我三天光明》讀書筆記5
暑假期間，我細細品味了一本海倫.凱勒的自傳——《假如給我三天光明》。文中的海倫.凱勒就像一面厚厚的牆，任憑風吹雨打，她都不曾低頭過。她就是那象徵著堅強與樂觀的光芒。
其中，《艱難的入學考試》這個章節給我留下了深刻的印象。
作為一個雙眼失明，雙耳失聰的人，不管遇到什麼困難，海倫.凱勒都從沒放棄過。她始終信心百倍、躊躇滿志，在莎莉文老師的幫助下，一點一點學習讓她頭疼不已的數學。一次次的安慰與鼓勵，讓海倫.凱勒能夠勇於向數學的領域發起進攻。
作為聾盲人的她，所付出的努力，是別人的千倍百倍。可她還是無怨無悔地堅持了下來。有一句名言是這麼說的，成功只會降臨那些有準備的人。歷經千辛萬苦的學習與準備，海倫.凱勒總算通過了哈佛大學的入學考試。海倫.凱勒的堅持與拼搏，讓我想起了我的日記之旅。
在生活當中，我是一個十分愛好新鮮事物的人。可是時間就彷彿那潺潺流動的泉水，奔流不止，過往事物隨之流淌而去，不留一絲痕跡。於是，我的老師建議我寫日記，用那白紙黑字記錄我們流光溢彩的童年。
剛開始的時候，多多少少有些不習慣，每天頻繁地寫著那枯燥的日記，就像是在火中煎熬。可是我們的老師每天不停地激勵我們，就好像書中的莎莉文老師一般。時間一點點的流逝，可是曾經的經歷，卻被我們永久地保留下來。算算時間，已經快2年了，這何嘗不是一種堅持，一種令自己驕傲的成功呢？
是啊，堅持就是勝利。連海倫.凱勒都會堅持，都知道自己應該怎麼做？我們還有什麼資格去說“不”呢？這本書讓我清楚地知道了，只有去正視世界，不被它所打敗，你才會獲得令自己滿意的成功。
《假如給我三天光明》讀書筆記6
1.我憑著嗅覺去尋找剛剛開放的花兒,我喜歡聞花兒的香味兒。
2.1887年3月3日,莎莉文小姐來到我家之後,我的生活發生了很大的變化,是她給了我新的生命。
3.在溫暖的陽光下,含羞樹的枝條隨風輕輕顫動著,淡淡的香氣沁人心脾。
4.在我看來,太陽散發出的光照著每一個人,世界上最好的東西就是太陽了。
5.“愛”也是摸不著的,但你卻能感到她給你帶來的溫暖和甜蜜。
6魚缸裡多了一些小傢伙,它們是一些蝌蚪寶寶,我高興地把手指放進水裡,感覺到它們在我的手指間自由自在地遊動。
7山上的樹木很茂盛,有些地方還長著很多野薔薇,蝴蝶和蜜蜂飛來飛去,忙個不停。每到傍晚,樹的清香和花的香味就會散發出來,讓人心曠神怡。
8.我反覆練習每一個字音,能聽懂我說話的人越來越多了。一直到現在,她還是每天不斷地糾正我不正確的發音。
9.所有的年輕人都一樣,學習寫作是從模仿開始的。我也一樣,凡是我認為好的句子,我都會把它記在心裡,化為自己的東西。
10.既然人生的道路上沒有任何捷徑,我就得走屬於自己的崎嶇小路。
11.每取得一點兒進步,便是一份莫大的鼓舞。一次鬥爭就是一次勝利,再堅持一下,我就能到達輝煌的人生頂峰。
12.做什麼都要有耐心,學習知識也是一樣,接受教育是個緩慢的過程,只有一點點地吸取知識的營養,生命的大樹才能長出甘甜的果實。
13.只要手指能碰到的書籍,我都會如飢似渴地讀一遍。書籍就像一座橋樑,架在了我和這個世界的中間,讓我獲得無窮的知識。
14.文學是我的樂園。外面的世界再吵鬧,只要能沉浸在書裡,我就能與作者和書中的人物對話,並得到我想要的東西。
15.善用你的眼睛吧!珍惜你所擁有的吧!你將看到一個美好的世界在你面前展開。
《假如給我三天光明》讀書筆記7
1、我也將會把目光停留在一個嬰兒的臉上，以便能夠捕捉到在生活衝突所致的個人意識尚未建立之前的那種渴望的、天真無邪的美。
2、在我一生漫長的黑夜裡，我讀過的和人們讀給我聽的那些書，已經成為了一座輝煌的巨大燈塔，為我指示出了人生及心靈的最深的航道。
3、在能看見的第一天下午，我將到森林裡進行一次遠足，讓我的眼睛陶醉在自然界的美麗之中，在幾小時內，拼命吸取那經常展現在正常視力人面前的光輝燦爛的廣闊奇觀。
4、有視覺的第二天，我要在黎明起身，去看黑夜變為白晝的動人奇蹟。我將懷著敬畏之心，仰望壯麗的曙光全景，與此同時，太陽喚醒了沉睡的大地。
5、這些能夠觸控的藝術品對我來講，是極有意義的，然而，與其說它們是供人觸控的，毋寧說它們是供人觀賞的，而我只能猜測那種我看不見的美。我能欣賞希臘花瓶的簡樸的線條，但它的那些圖案裝飾我卻看不到。
6、我的手在羅馬以及晚期那些栩栩如生的大理石雕塑上停留過，在米開朗基羅那激動人心的英雄摩西石膏像上撫摸過，我瞭解羅丹的才能，對哥特人木刻的虔誠精神感到敬畏。我能理解這些用手觸控過的藝術品的意義，然而那些只能看不能摸的東西，我只能猜測那一直躲避著我的美。我能欣賞希臘花瓶簡樸的線條，然而對它那帶有圖案的裝飾我卻毫無所識。
7、當你為沒有一雙漂亮的鞋子而哭泣時，你該為你有一雙可以穿鞋子的腳而感謝。“有視覺的人，他們的眼睛不久便習慣了周圍事物的常規，他們實際上僅僅注意令人驚奇的和壯觀的事物。然而，即使他們觀看最壯麗的奇觀，眼睛都是懶洋洋的。
8、我也將會把目光停留在一個嬰兒的臉上，以便能夠捕捉到在生活衝突所致的個人意識尚未建立之前的那種渴望的、天真無邪的美。
9、在能看見的第一天下午，我將到森林裡進行一次遠足，讓我的眼睛陶醉在自然界的美麗之中，在幾小時內，拼命吸取那經常展現在正常視力人面前的光輝燦爛的廣闊奇觀。
10、在我一生漫長的黑夜裡，我讀過的和人們讀給我聽的那些書，已經成為了一座輝煌的巨大燈塔，為我指示出了人生及心靈的最深的航道。
11、當夜幕降臨，我能看到人造光明，而體驗到雙重的喜悅。這是人類的天才在大自然規定為黑夜的時候，為擴大自己的視力而發明創造的。
12、假如給我三天光明，第一天，我要看人，他們的善良、溫厚與友誼使我的生活值得一過。首先，我希望長久地凝視我親愛的老師，安妮·莎莉文·梅西太太的面龐，當我還是個孩子的時候，她就來到了我面前，為我打開了外面的世界。
13、在那座高高的岩石上，有許多泉水，泉水匯合成三條小河。它們從山上一直流下來，形成了一個個小瀑布。山上樹木很茂盛，有些地方還長著很多野葡萄，蝴蝶和蜜蜂飛來飛去，忙個不停。每到傍晚，樹的清香和花的香味就會散發出來，讓人心曠神怡。
14、在我看來，大學的講堂裡應該充滿智慧的光芒，教授則是智慧的化身。不過，我很快就發現，大學生活並非像自己想象的那麼浪漫，它也有很多美中不足處，甚至是不利的地方。
15、小屋的小陽臺上，種了很多黃薔薇和茯苓花，一到春天，那裡就成了蜂鳥和蜜蜂的世界，由於我們家被綠色的樹木、藤條包圍著，所以鄰居們都稱我們家是“綠色家園”
16、我還記得在退燒後，眼睛由於疼痛而害怕陽光，只能面向牆壁躺著，直到有一天，當我睜開眼睛，發現自己竟然什麼也看不見時，我感到又恐懼又悲傷，那種感覺讓我這輩子也忘不了。
17、突然，我明白了，“水”就是正從手上流過的這種東西。“水”讓我有了新的發現，我開始以新奇的眼光看待每一樣東西。
18、我突然明白了，原來“想”就是指腦子裡正在思考的事。這時我第一次明白一個抽象的詞語。受到“想”的啟發，我靜靜地坐在那裡，思考“愛”到底是什麼東西。
19、既然人生道路上沒有任何捷徑，我就得走屬於自己的崎嶇小路。我不斷跌倒、滑落，遇到意想不到的挫折，發脾氣，接著平息自己的脾氣，繼續攀登……每取得一點兒進步，便是一份莫大的鼓舞。一次鬥爭就是一次勝利，再堅持一下，我就能到達輝煌的人生頂峰—我希望的的頂峰。
20、但在幾年的大學時光裡我學到了很多，其中最重要的就是耐心。做什麼都要有耐心，學習知也是一樣。接受教育是個緩慢的過程，只要一點點吸收知識的營養，生命的大樹才能長出甘甜的果實。
21、不一會兒，海面上就颳起了大風。我們的帆船一會兒被推上浪頭，一會兒被拋下來。
22、我還有很多朋友，可惜不能全部寫出來。其實在我的心中，每一個朋友都佔據了很重要的位置。朋友的幫助，我才能忘記自身的缺陷，勇敢快樂的一直走下去，我永遠都記得你們的關懷。感謝你們！
23、我將把我所有的朋友都叫來，長久的望著他們的臉，把它們的模樣都可在我們心中。
24、第三天我決定在現實生活中度過。我將到紐約去，看看為生活奔忙的人們。我將沿著第五大街散步，看看婦女身上鮮豔的衣服。雖然在那短短的三天，我不可能看到自己看到一切，但我的內心將充滿甜蜜的回憶，無暇懊悔。
25、失明的我想提醒那些看得見的人們：使用你的眼睛吧！珍惜的你所擁有的吧！你將看到，一個美好的世界在你面前展開。
26、在莎莉文老師還沒來我家之前的日子，我經常在祖父母的花園裡散步。很多時候我的嗅覺被花香所吸引，沿著黃楊木籬笆摸索著去尋找剛剛綻放的百合花和紫羅蘭。那些花兒可真漂亮呀，一朵挨著一朵，互相抱成團，一叢叢，一簇簇，星羅棋佈，連綿不斷，就像一塊五顏六色的地毯。微風吹過，如同是道道綠波、條條花浪。每當我心情不好的時候，便會來到這裡，煩躁的心在聞著陣陣花香的時候被悄悄撫平；每當我帶著自己炙熱的臉龐來到這清涼的樹葉和草叢中時，它們總能讓我的心靈得到無法形容的慰藉。
27、我也將會把目光停留在一個嬰兒的臉上，以便能夠捕捉到在生活衝突所致的個人意識尚未建立之前的那種渴望的、天真無邪的美。
28、在我一生漫長的黑夜裡，我讀過的和人們讀給我聽的那些書，已經成為了一座輝煌的巨大燈塔，為我指示出了人生及心靈的最深的航道。
29、在能看見的第一天下午，我將到森林裡進行一次遠足，讓我的眼睛陶醉在自然界的美麗之中，在幾小時內，拼命吸取那經常展現在正常視力人面前的光輝燦爛的廣闊奇觀。
30、有視覺的第二天，我要在黎明起身，去看黑夜變為白晝的動人奇蹟。我將懷著敬畏之心，仰望壯麗的曙光全景，與此同時，太陽喚醒了沉睡的大地。
31、這些能夠觸控的藝術品對我來講，是極有意義的，然而，與其說它們是供人觸控的，毋寧說它們是供人觀賞的，而我只能猜測那種我看不見的美。我能欣賞希臘花瓶的簡樸的線條，但它的那些圖案裝飾我卻看不到。
32、有視覺的第二天，我要在黎明起身，去看黑夜變為白晝的動人奇蹟。我將懷著敬畏之心，仰望壯麗的曙光全景，與此同時，太陽喚醒了沉睡的大地。
33、我也將會把目光停留在一個嬰兒的臉上，以便能夠捕捉到在生活衝突所致的`個人意識尚未建立之前的那種渴望的天真無邪的美。
34、在我一生漫長的黑夜裡，我讀過的和人們讀給我聽的那些書，已經成為了一座輝煌的巨大燈塔，為我指示出了人生及心靈的最深的航道。
35、在能看見的第一天下午，我將到森林裡進行一次遠足，讓我的眼睛陶醉在自然界的美麗之中，在幾小時內，拼命吸取那經常展現在正常視力人面前的光輝燦爛的廣闊奇觀。
36、第一天，將會是忙碌的一天。我將把我所有親愛的朋友都叫來，長久地望著他們的臉，把他們內在美的外部跡像銘刻在我的心中。
37、這些能夠觸控的藝術品對我來講，是極有意義的，然而，與其說它們是供人觸控的，毋寧說它們是供人觀賞的，而我只能猜測那種我看不見的美。我能欣賞希臘花瓶的簡樸的線條，但它的那些圖案裝飾我卻看不到。
38、“忘我就是快樂。”因而我要把別人眼睛所看見的光明當作我的太陽，別人耳朵所聽見的音樂當作我的樂曲，別人嘴角的微笑當作我的快樂。——海倫·凱勒
39、身體上的不自由終究是一種缺憾。我不敢說從沒有怨天尤人或沮喪的時候，但我更明白這樣根本於事無補，因此我總是極力控制自己，使自己的腦子不要去鑽這種牛角尖。——海倫·凱勒
40、假如給我三天光明，第一天，我要看人，他們的善良溫厚與友誼使我的生活值得一過。首先，我希望長久地凝視我親愛的老師，安妮·莎莉文·梅西太太的面龐，當我還是個孩子的時候，她就來到了我面前，為我打開了外面的世界。
《假如給我三天光明》讀書筆記8
寒假裡，我用空閒的時間讀完了《假如給我三天光明》這篇文章。它讓我懂得了去珍惜自己擁有的一切。這篇文章用感人的語言寫下了因一場大病而導致雙目失明、雙耳失聰，又失去了說話能力的女孩海倫·凱勒，她以身殘志堅的柔弱女子的視角表達了自己對光明的渴望、珍視和對人生的深切熱愛；並同時規勸身體健全的人們：珍惜生命、關愛他人、關愛社會。渴望能有三天時間去重見世界，重見父母、老師、夥伴。在她的渴望中，她要光顧每一個角落，去撫摸每一個她能看見的東西。
這篇文章中讓我感受最深刻的是海倫·凱勒說：“只有失聰者才知道有聽力是多麼幸福，只有盲目者才知道能看見陽光是多麼快樂。但是那些從未受過視聽障礙的人卻幾乎不懂得如何去利用這珍貴的天賦，只有失去了才知道珍惜。”看著，看著，我就不由的想起了自己對待身邊的事物的態度：我的眼睛粗枝大葉地掃過身邊的世界，耳朵則迷迷糊糊地接受著周圍傳來的聲音。但是，卻從來沒有認真仔細地觀察或聆聽過。記得，又一次從博物館回來，一位同學問我看到了什麼，而我卻輕描淡寫地說了一句：“沒有看到什麼……”這是同學驚奇不已。
更讓我感受深刻的是：海倫·凱勒憑藉著自己堅韌不拔的意志和頑強不屈的精神，克服了與外界溝通的障礙，並學會了讀書、寫作和說話。最終寫下了《假如給我三天光明》和《我生活的故事》的作品。以前，我一遇到困難就退縮，讀了這篇文章後，我變化不小，遇到困難就想辦法解決。
我們要珍惜自己擁有的一切，不要對身邊的事熟視無睹、無動於衷。要像海倫·凱勒一樣堅強、有毅力。要積極樂觀的生活，以美好的心態去看待身邊的一切。
《假如給我三天光明》讀書筆記9
今日,我和爸爸讀了一篇文章，名叫《假設給我三天黑暗》。文章的主人公是海倫.凱勒，她是19世紀偉大的女人之一。她在1880年6月27日呈現在這個世界上，但在她1歲零10個月一場高燒使她雙耳掉聰、雙眼掉明。從那時辰開端上天就決議讓她與命運抗爭。固然她看不見也聽不見然則她並沒有拋棄這個世界，她依然剛強地上對一切，由於她曉得命運是無法抵抗的。
她的母親請莎利教師教她閱讀和措辭，在她學會閱讀和措辭時她決議要考上哈佛大學。在莎利教師的協助下，她如願地進入哈佛大學，雖然有何等的堅苦她也對峙了下來，之後開端運用打字機，而且測驗寫作。她的作品包羅《我的終身》、《我的人生故事》、《中流》等等。《假設給我三天黑暗》講述了海倫假定本人有三天黑暗，並講述了它的這三天想看到的器械。第一天，她想看見人，看到他的仁慈、溫厚。
第二天，她想看到太陽，看到太陽的光和感觸它的暖和。其實，我以為這本書不只講述了海倫.凱勒的坎坷人生，更向我們展示了一個在窘境中自強不息的海倫。讀完這本書，我獲得了很多啟迪：我要準確地看待堅苦，每小我生中都邑碰到堅苦，不要畏縮，而是要想方設法地將堅苦剋制。不然，就只能逗留在原地永遠不克不及有所作為。我要以樂觀向上的心態去面臨堅苦，在海倫面臨堅苦時，不是埋怨而是以樂觀向上的心態去面臨堅苦。我還要愈加勤勞勤學，海倫固然看不見也聽不見，但也依然勤勞勤學，她經過本人的起勁考上世界有名的哈佛大學，我們應該顧惜每分每秒去起勁進修。海倫的終身通知我們殘疾不是世界末日，所以我們應該進修海倫這種勇於面臨堅苦，身殘志堅，百折不撓的精力。
《假如給我三天光明》讀書筆記10
最近幾天我讀了海倫·凱勒寫的《假如給我三天光明》，令我深有感觸。
我是一個健康的人，一個四肢健全的人 ，可所謂的健康卻並不是我認為最重要的，每當我在生活中遇到挫折時，總是怨這怨那，總認為這不公平那不合理，但當我看完這本書時我才懂得我是那麼的渺小、那麼的無知。才懂得健康的心理是人類成功最基本的條件；才懂得有健康身體而沒有健康心理的人，是不可能成就一番事業的；才懂得具有健康心理的人，就算是身體殘疾也不會抱怨命運的，他們會憑著堅強的毅力到達理想的彼岸。我還記得有一位哲學家曾經說過：“勇敢寓於靈魂之中，而不是一副強壯的軀體。”這一句話不也正是對現實生活中那些敢於用健康的心理來面對困難的人的真實寫照嗎？
而我是四肢健全的人，難以體驗殘疾的痛苦，居然希望有戰爭發生。殊不知，人的生命是脆弱的，當所有假設變成現實時，一切都太晚。總而言之，為世界向你顯示的所有愉快而美好的細節而自豪吧！假如你只有三天光明，你又將怎樣度過呢？
《假如給我三天光明》讀書筆記11
海倫·凱勒是一個又盲又聾的作家、教育家，她以自己切身的經歷告訴人們健康、樂觀、積極向上的心態才是最關鍵的，還應該學會直面社會、直麵人生的精神。
《假如給我三天光明》大致是講海倫·凱勒因為小時候發了一場高燒奪走了她的視力和聽力，海倫·凱勒成為一個又盲又聾的女孩子。安妮·莎莉文老師的到來幫助海倫·凱勒從黑暗走向光明，由孤獨變成了充滿溫情。她還使小海倫擁有了開啟了智慧的鑰匙。海倫·凱勒後來立志上哈佛大學，經過艱苦的奮鬥，終於被哈佛大學的德克利夫學院給錄取了。上完大學四年的課程，海倫·凱勒與安妮·莎莉文老師一起到全國各地去演講，最終安妮·莎莉文因疲勞過而去世，而海倫·凱勒成了人類歷史上一名偉大的女作家和教育家。
假如給海倫三天光明，她會怎麼安排：
第一天：我要好好看人。善良、溫厚的人們給我珍貴的友誼，使我的生活變得更有意義。
第二天：我要在黎明時分出發，我要看看黑暗變成白天的動人奇蹟。我將懷著敬畏的心情，迎接天邊的第一絲曙光。我仰望著壯麗的曙光，等候美麗的朝陽喚醒大地。
第三天：我將用這最後一天的光明，去體會人們的日常生活，我要去一個地方，那些為生活奔波的人經常出現在那裡，那就是紐約。
我嘗試著閉上眼睛走路，霎時，我的心變得冰涼涼的，害怕有什麼東西會絆到我，而海倫卻這樣度過了88個春秋，那可是要多強的毅力啊！再看看我們，我們擁有美好的一切——健全的體魄、良好的學習環境、優秀的老師……而海倫卻沒有這麼好的條件，可她卻畢業於連我們正常人都很難考進的哈佛大學。所以我從今天起一定要抓緊每一分一秒，不要讓光陰虛度，不要等失去了才懂得珍惜，要像海倫那樣，不埋怨、不放棄，好好珍惜自己所擁有的，奮發學習，以微笑面對厄運，以頑強的毅力克服困難，以傑出的成就顯示生命的價值！
“雖然我的身體不是自由的，但我的心卻是自由的。就讓我的心超脫我的軀體飛向人群，沉浸在喜悅中追求美好的人生吧！”面對人生中的一切困厄，要有客觀、冷靜、堅忍不拔的意志和與命運抗爭的勇氣。在這個風和日麗的下午，這本書告訴我這樣一個道理。
《假如給我三天光明》讀書筆記12
最近，我讀了一本書，它叫《假如給我三天光明》。這本書的作者是海倫·凱勒，書中她講述了自己的童年過年到長大，這本書讓我深有感觸！
《假如給我三天光明》講了一位殘障教育家，她被認為是美國曆史上最偉大的女性之一。在海倫·凱勒十九個月大的時候，一場大病讓她昏迷不醒，昏迷許久的她醒來時，已經再也見不到光明，再也聽不到聲音！八歲時海倫的父母為了讓她受到良好的教育，就給她找了一位家庭教師莎莉文小姐。在莎莉文小姐，家人，朋友的幫助下，她先後進了賴特·赫馬森聾人學校和劍橋女子學校，並考入哈佛大學，開始嘗試寫作。她只有無聲，無語，無光的世界，卻頑強地認為假如給我三天光明：第一天，“我”要看看人，看他們的淳樸和友善，第二天，“我”要看看從黑暗轉變白晝的奇蹟，第三天，去為生活而奔波的人經常出沒的地方，去體驗工作的世界！
海倫·凱勒是一位殘障教育家。我沒每天都可以聽到聲音，看見光明，而她卻只有十九個月大的聲音和光明。海倫·凱勒用她的堅強樂觀自信戰勝了自己，超越了自己，改變了自己和改變了命運。這本書讓我懂得堅強，樂觀，自信。堅強樂觀自信是海倫·凱勒最大的優點。人一生中會經過許許多多的挫折，但只要樂觀地去面對它，我想這挫折會給我們帶來成功的一步。我們要向海倫·凱勒那樣堅強，樂觀，自信。我沒生活在有光，有聲，有語的世界裡生活著，為何還有許多人覺得不滿足，想得到更多的金錢，有句古話說得好：身在福中不知福！我們要珍愛身命，過好每一天。
這本書讓我的生活更豐富精彩！
《假如給我三天光明》讀書筆記13
很久以前就讀過《假如給我三天光明》，海倫?凱勒的堅強、奮鬥、樂觀與勇氣令我對這本書的印象十分深刻。
相信大家對海倫·凱勒已經有些許瞭解：她一生只有十九個月光明與聲音，在安妮·莎利及其他老師的幫助關愛下，在親朋好友的成全中，海倫克服了常人無法想象的困難，完成了哈佛大學學業，以優異的成績獲得了學士學位。她把自己的一生的經歷寫進了《假如給我三天光明》這本書中，影響了世界各地的人們，她的事蹟被人們廣為流傳。她始終致力於殘疾人事業，四處募捐用以改善殘疾人的生活環境，併為他們創造受教育的機會。最終，她成為了一名接觸的教育家，慈善家一級演講家。
美國著名作家馬克·吐溫曾今說過：“9實際出了兩個傑出人物，一個是拿破崙，另一個是海倫·凱勒;如果說，拿破崙是戰場上的勝利者，是叱吒法國大地的亂世梟雄。那麼，海倫·凱勒則是生活中的勇士，是拒向命運低頭、立志驅除人生黑暗的光明使者。
海倫?凱勒是不幸的，但她卻敢於和命運進行鬥爭接受挑戰，使生命充滿了活力、信心與希望。雖然生活在無光無聲的世界裡，但是卻創造出奇蹟。在黑暗中找到了光明。
海倫在書中寫到：“假如給我三天光明，第一天我要看人希望長久的看著自己的老師，然後再去看朋友、家人;第二天我要將懷著敬畏之心去看看我生活的地方，看看人類的進步;第三天我要把時間花在這個工作著的世界上。
“假如給我三天光明”，海倫?凱勒會仔細端詳自己的莎莉文老師、親人、朋友，還有環視自己生活的環境;到森林進行一次遠足，放縱一下自己的眼睛;到博物館對世界的歷史與未來、人類進步的奇觀作匆忙一瞥;看看黎明時由黑夜變成白晝的動人奇蹟;到劇院或電影院享受色彩、優美和動作的完美結合;瀏覽城市中令人敬畏的建築藝術;漫步在大街、公園，瞧瞧萬花筒般五光十色的景象……“我的眼睛不輕易放過一件小事，它爭取密切關注它所看的的每一件事物。”“此後，我摸到每件物品，我的記憶都將鮮明地反應出那件物品是個什麼樣子。”
這三天對於海倫·凱勒真的是奢望。而我們已經擁有了三千多天的光明，讓我們反省一下，我們是否都充分利用這天賦的五官和四肢去感受大自然的美麗和生活的美好了嗎?“善用你的眼睛吧，猶如明天你將遭到失明的災難。”
讀過《假如給我三天光明》後，我明白了許多，也從中學到了很多：人生的道路上總會有你預想不到的困難，但當我們面對困難時，我們不能退縮，要敢於挑戰，迎難而上，在逆境中不斷鍛鍊成長;我們要時刻保持樂觀向上的良好心態，對自己有信心，儘自己最大努力去完成一件事，並且要持之以恆，因為做一件事、堅持一天很容易，堅持二天也很容易，但天天做到卻很難。因為這不僅需要恆心，還需要堅韌不撥的毅力。我將以海倫?凱勒為榜樣，勇敢地面對生活與學習中的重重困難，學習她永不言棄的堅定信念!
《假如給我三天光明》讀書筆記14
歌德曾經說過：“讀一本好書，就是和一位品德高尚的人談話。”最近，我閱讀了海倫·凱勒寫的《假如給我三天光明》這本書，感覺自己就像和一位高尚的人進行了一次長談，它讓我受益匪淺。
《假如給我三天光明》講了海倫·凱勒自幼患病，導致雙目失明，雙耳失聰，她整天面對的只能是無邊無際的黑暗和死一般的沉寂。但是她並沒有自暴自棄，而是勇敢地面對眼前的一切。當沙利文老師教她摸盲文，拼單詞時，她如飢似渴，不分晝夜，就像一塊乾燥的海綿吮吸著知識的甘霖，以致練到自己的手指頭都摸出了血，也沒有放棄。她就是這樣的努力，這樣的堅持不懈，最後她終於學會了認字。
海倫·凱勒不僅學會了認字，她還學會了說話。為了學習說話，她夜以繼日地努力，反覆朗讀某些詞語或句子，有時甚至要讀幾個小時，直到自己覺得讀對了為止。她每天堅持著練習，練習，練習……功夫不負有心人，她終於學會了說話。就是這樣一個又聾又盲的弱女子，靠著自強不息，最終畢業於哈佛大學的德克利夫學院，被人們評選為20世紀美國十大英雄偶像。她的這種不屈不撓的奮鬥精神，永遠留在我們心中。
其實，像海倫·凱勒一樣的人有很多，中國偉大的史學家司馬遷發憤寫作，用了整整13年時間，終於完成了一部前無古人的輝煌鉅著——《史記》。美國發明家愛迪(dí)生，畢生孜(zī)孜不倦，經過無數次的失敗，發明了許多東西，成了發明大王……他們都是靠著一顆堅持之心，在黑暗中找到了人生的光明，實現了自己的理想，創造了奇蹟。
我想，在生活中，只要我們也有這種堅持不懈的精神，任何事情就都能取得成功。記得有一次去學游泳。我學到一半，覺得游泳太難學了，便想打退堂鼓。這時，爸爸鼓勵我說：“如果你不堅持，怎麼可能學得好呢?你看看那些游泳冠軍，哪一個不是靠著堅持才取得成績的?”我一聽，心想：是啊，遇到這點困難我就退縮了，我怎麼能學會游泳呢。老師不是經常說，堅持到底，就是勝利嗎?看著爸爸鼓勵的眼神，我笑了笑，又恢復了自信，鼓足精神，堅持練習，即使練得腰痠腿麻，我也不休息，經過兩個月的訓練，我終於學會了游泳。
是啊，要想獲得成功，就一定要以微笑面對厄運，以頑強的毅力克服困難，不放棄，堅持不懈。讓我們一起向海倫·凱勒學習吧!
《假如給我三天光明》讀書筆記15
本書的作者是一位名叫海倫·凱勒的美國女作家。她於1880年6月27日降生在美國南部亞拉巴馬州的塔斯甘比亞鎮，她剛滿週歲時便會走路了，她在生病之前住的房子面積不大隻有一個打正方形的住屋和一個供僕人們住的小正方形物子再加上在竹屋胖加蓋的一間小屋，以備應急之用，她家長滿了植物，鄰居們稱她家為“綠色家園”。
可惜好景不長，在次年可怕的二月，凱勒突然連續發高燒，一直不退。醫生們的診斷結果是，急性胃充血及腦充血，他們宣佈已無法挽救了。這時，凱勒還只有16個月大。沒想到的是，凱勒的高燒竟在一天清晨奇蹟般地退了，全家人和醫生都沉浸在喜悅中。但是，她的家人和醫生都沒有察覺到，他在這場高燒中失去了視力和聽力。從此，凱勒的眼睛變得乾澀熾熱、痛怕陽光。她只能天天捲縮在牆角，避開窗外的陽光。日子一天天過去，凱勒的視力也一天天的下降。
直到有一天，當凱勒習慣性的睜開眼睛，卻發現自己什麼也看不見了時，他驚恐極了，就像被噩夢嚇到一樣，全身發抖，不知所措。
凱勒有兩個非常要好的朋友，一個是廚師的女兒——瑪莎·華盛頓，另一個是一條名叫貝利的老獵狗。她倆陪伴了凱勒度過了黑暗的童年。
漸漸地，凱勒5歲了，這是小孩子玩性大發的時期，凱勒也是一樣，雖然她看不見也聽不見，但她也很喜歡搞惡作劇，又一次，他把她媽媽所在了黑暗的儲藏室裡長達3小時，最後還是用備用鑰匙開啟的。這時，凱勒的父母才意識到，得馬上請人好好管管凱勒了，於是凱勒的家庭教師——安妮·莎莉文老師來了！
在莎莉文老師的細心教導下，凱勒知道了文字並學會了說話，最終考上了哈佛大學拉德克利夫學院，成為世界歷史上第一位完成大學學業的盲聾人。
之後，海倫·凱勒在全球各地為廣大盲聾人進行巡迴演講，建立了一座座慈善機構，幫助了無數名盲聾患者，她被《時代週刊》評為“美國十大英雄偶像”，並榮獲“總統自由勳章”。
她的一生中共寫了14部著作，包括《我的生活》、《走出黑暗》、《老師》、《假如給我三天光明》等，其中《我的生活》是她的處女作。這部作品一經發表，立即在美國引起轟動，被稱為“世界文學史上無與倫比的傑作”，隨後在全世界產生了廣泛的影響。
我佩服海倫·凱勒的偉大，佩服她的頑強的毅力，佩服她的付出，佩服……她能做到的，我們也可以！