《芭蕉》讀書筆記_500字
《芭蕉》寫的是一些同學在校園裡栽了一棵芭蕉樹，等到芭蕉樹結果時，同學們就採下豐碩的果實。後來，芭蕉樹越來越老，越來越憔悴了，同學們告訴老師芭蕉樹快死了，老師說那是因為芭蕉樹把它的養分全部輸給了小芭蕉。 日記
我們的老師就像老芭蕉樹，我們就是小芭蕉。
我們身邊也有許許多多像老芭蕉樹一樣的老師，他們孜孜不倦地把知識輸送給我們，用畢生的心血來哺育我們這些“小芭蕉”，自己慢慢變老卻無怨無悔。可是，有時候我們卻像被寵壞了的孩子一樣惹老師生氣，氣壞了老師自己還渾然不覺，該玩照樣玩，該鬧照樣鬧，現在想起來真是很後悔。記得有一次我們早讀時，好一會兒了還沒有一個人讀書，當班主任樑老師推門進來時，我們才趕快拿起課本開始讀。樑老師看到我們這個樣子非常失望，也非常生氣，但她什麼也沒說，只是語重心長地給我們講道理。當時樑老師的臉色很不好，下課後趴到桌子上休息了好一會兒，但我們卻沒在意，跑到外面又說又笑。後來才聽說，樑老師那天病得很厲害。想想我們是多麼冷漠呀，一點兒也不懂得關心老師，特別是讀了《芭蕉》以後，我更加感到自責，我要對老師鄭重地說一聲：“對不起。”
老師，多好聽的名字呀，他們日日夜夜都在為我們這些“小芭蕉”們操勞，像蠟燭一樣燃燒了自己，卻照亮了我們。從現在開始，我們一定要好好學習，決不辜負老師對我們的殷切期望。我們還要尊重老師、理解老師、關心老師，就像他們愛我們一樣去愛他們。
小作者雖語言稚嫩，但情感自然而真摯，難能可貴
六年級:廖泓傑
櫻桃已紅，芭蕉已綠_900字
靜好的歲月如馬蹄般匆匆而逝，恬淡的時光似喝水般飄飄流去。這是一條漫長的路，他們說這條路佈滿荊棘，泥濘且曲折。
他們說，無論是淚流地失望還是頹敗地絕望，都不許向後退，必須挺直腰身，傲然向前，因為這未完的征途，需要用我的腳印一步一步踏完整個春秋。
他們額前經年輪蛻變後凸起的皺紋，他們漸乎發白的鬢角，他們在暗地裡一次地泣哭時，我知道我需要變得更強大，只有變得更強大才能保護這些因我貢獻韶光年華的人。
是的，我必須前進。青春的鳴聲早已擊起，嘹響了整個消沉的時間。前方我分明看到了懸崖陡壁中的點點星光，我分明看到了永無止境的路前並不是坎坷不堪，在那被黑暗籠罩的盡頭分明還瀰漫著芳香。
我不能躲開被風雨刷洗後的路途，我不可褪去還尤存稚嫩的外殼，我不能忘記曾在每個路口給予我無限支援的人們。他們告訴我前方的曙光可以給我一片黎明，讓我一世繁華明媚。他們說越過那似乎萬丈的深溝，所有人都會對我刮目相看，所有慘淡的陰霾將重拾美好。
但是，我懼怕前方鋪滿參差不齊的巨石，我害怕這泛浪著枯黃樹葉的路途；當鑲嵌著針刺的枝幹滲入我的肌膚，當被雷電洗禮的泥土擋住前進的道路，我的腿在不經意間顫抖了番。希望的.光芒是那麼遙遠，未知的日子裡又會出現呢多少個擔驚受怕的時刻。想到這裡，無情的現實給我一擊，似乎永不會成功。
那我應該這樣認輸嗎？就算得勝利的機率是零，我也要為之奮鬥。因為夢在彼岸，理想之花正一點一點地綻放，是那麼低妖柔豔麗，如此娉婷地扭動著枝幹，讓人怎能不如痴如醉如夢。彼岸有理想，有夢還可以飛翔，即使有著千萬山水的阻擾，也擋不住那可雀躍的心，為此一搏也亦非不是一件美事，我要為此一搏。
茫茫一人海，浩瀚一宇宙，人生的征途中會害怕也會傷害，會失望也會期望，會疼痛也會感動，會失敗但更需重新站起。青春之歌將一直會吟唱，我們的青春旅程決沒有想象的那麼逍遙安適，這是一條佈滿荊棘之路，需用心經營，努力拼殺。那些我們極力想避免卻始終無法避免的，只是青春成長旅途中一部分，經時間的發酵，曾經的不堪已散發幽香。我們的青春終會變為別的模樣。
路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索，我的青春之徵途永不停歇。
夜未央，路漫長；驀然回首，發現櫻桃已紅，芭蕉已綠。
高一:吳婷婷
《三借芭蕉扇》_900字
一次偶然的機會，我同時看了《西遊記》裡的《三借芭蕉扇》的視訊與文章。但是，我更喜歡原著裡的《三借芭蕉扇》。
看文章有幾點好處。第一點是，人物的心理活動往往被描寫得很細膩，比如孫悟空在與牛魔王交戰時，心裡想：“好言好語請你不聽，那我就只好動真格了。呀，吃俺老孫一棒！”而這在電視上是看不出來的。細膩的心裡描寫豐富了人物個性，使得人物形象在我們的腦海裡活靈活現，讓我對人物的瞭解以及對《西遊記》的感悟也更深了。這是我喜歡原著的第一點原因。
看文章的另一個優點是，你可以在書中描寫的情節的基礎上再展開自己無限的天馬行空的想象。比如說孫悟空的虎皮裙。看書的時候我想，這虎皮裙穿上一定很舒服，沒準兩側還有口袋呢！但是在看電視的過程中，我看到的是一個真真切切的虎皮裙，我覺得這種直觀並不是很好。因為如果長期看電視，就會造成一種惡性迴圈。久而久之，你的想象力就沒有那麼豐富了，不是嗎？
而且書上說，孫悟空在與牛魔王展開戰鬥時的情形是這樣的：牛魔王先變成一隻老鼠，孫悟空則變成了一隻貓，牛魔王有變成一條狗，孫悟空則變成一隻豹……但電視劇上為我們呈現的是孫悟空與牛魔王拿著棍棒在爭打的場面。相比較這兩種場景，我更喜歡第一種版本。拿著棍棒爭打的場景，幾乎每部武打小說都會或多或少地出現，視訊場景給我留下的印象是孫悟空和牛魔王都很野蠻、很粗魯。與此相反，書中給我留下的印象則是孫悟空神通廣大、變化多端、隨機應變。我相信，有相當多的讀者正是因為孫悟空神通廣大，變化多端才喜歡《西遊記》的。我覺得這種描寫，更能體現孫悟空這個傳奇人物的特點。
並且，在這之前，講到孫悟空的師傅教孫悟空七十二變的時候，書上的大致內容是這樣的：孫悟空的師傅打了三下孫悟空的頭，然後揹著手走了。那天凌晨三點，孫悟空跪在師傅床前，師父醒後，給了他一本無字天書，隨後教了孫悟空七十二變。而電視劇中為我們呈現的畫面是孫悟空跪在師傅床前，師傅便給了他一本書，孫悟空照著書上的內容學了七十二變。我國四大名著為何流傳千古？那是因為那是中華民族智慧的結晶。而且，它的內容是經過幾代人修改後的精髓。所以，我覺得這種任意篡改原著內容的行為是不對的。如果你要根據原著拍攝電視劇，那麼，我覺得尊重原著裡故事情節是最基本的要求。