讀完一本經典名著後，相信大家的收穫肯定不少，寫一份讀書筆記，記錄收穫與付出吧。到底應如何寫讀書筆記呢？下面是小編精心整理的四年級的讀書筆記（五篇），歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。
四年級的讀書筆記（五篇）1
《人生》和《平凡的世界》都是路遙的代表作。我最先接觸的是《平凡的世界》可能是年齡太小的緣故只讀了一點，最先讀完的是《人生》。看到這本書時是一個下午。那天體育課後買水時，就在新開張的幾家店隨意亂逛，無意間發現一排書架就習慣性的走過去。
手拂過一排排包裝精美的書突然間頓了一下，《人生》當時心裡就想這麼虛幻縹緲的東西怎麼能闡述呢，於是就翻了幾頁，就是這幾頁的閱讀量讓我買下了它。大概是兩個晚上讀完，心靈被震撼了腦子不由的思考“命運”這個摸不著的東西。思考了許久終沒結果，於是花了一個星期看完路遙的經典之作《平凡的世界》，才有了下面的想法。
人生，什麼是人生？百度的解釋是“人從出生到死亡的整個過程”，從一定的角度也可以說是一個人的命運。高加林的南柯一夢是命運，孫少安的起起伏伏是命運，當然孫少平的愛情史也是命運。
確實，十年後的事誰也不知道。命運是不會讓任何人在這片土地上活得順風順水，人們都被擱置在從不平靜的海面上，跌宕起伏讓人琢磨不透。世事無常，失敗不該哭泣，成功也應謙虛。但是有些時候，有些事，命運總叫人無奈，即使是引得無數人謳歌的愛情，也不得不在命運面前低頭，大概這就叫命中註定吧！
人活在世上，本身就是件幸福的事，老天怎可能再許你擁有美滿的人生呢？就是這樣不圓滿讓世道一個輪迴一個輪迴的轉下去，引得無數人嘆息落淚，也許正是這些不圓滿讓我們認清自己看清世界，可還是無可奈何的沿著命運一步步走向人生的盡頭。
或許是時代的不同吧！在那個混亂的時期，儘管不服從命運的安排，想通過努力扼住命運的咽喉，可是弱小的人類怎可能戰勝強大的命運，命運有著千方百計讓你倒在它的面前。若是生在這個時代，即便是戰勝不了，但總能讓命運做些退讓。這可能就是我信奉的“盡人事聽天命”。
四年級的讀書筆記（五篇）2
我給大家介紹《海的女兒》。這篇童話是安徒生寫的，主人公是大海的女兒，人們都叫她小公主。小公主滿十五歲的時候，看見王子掉到海里去了，就把他救了上來。可是，這時，對面走來了一群人，其中一位是鄰國的公主。王子以為是鄰國的公主救醒了他。
我覺得小公主很善良。當我讀到小公主變成泡沫的時候，感到傷心極了，因為小公主沒有和她心愛的王子生活在一起，還死了。可是當小公主升到天空時，我心裡溫暖了一些，因為她變成了天使。
四年級的讀書筆記（五篇）3
寒假期間，我按照老師佈置的任務看了3本書，一本是《神祕洞穴大冒險》，一本是《小故事大智慧》，還有一本是《火苗旅行記》。其中我覺得教育意義最深的是《小故事大智慧》。在這本書裡講了很多故事。
比如《巧取瓶中的醋》裡面說：喬喬是森林的大名廚，一天老虎大王生日，喬喬不停的忙著，一個小廚師不小心把醋和油放在一個瓶子裡。這時喬喬開動腦筋，把瓶子塞住倒過來，醋在下面，油在上面，然後把醋倒進碗裡，就分開了。
在《聰明的阿凡提》裡講了聰明的阿凡提利用巴依老爺的`貪財心理，狠狠地捉弄了他，巧妙地給小孩要回毛驢，使我們學到了助人為樂的精神。
在《慧童捉老虎》告訴了我們：財主貪財，想敲詐善良父子，聰明的小孩通過仔細觀察，抓住了財主的破綻，是他的壞主意泡湯了。
還有《塞翁失馬》講從前有個老人住在邊塞，人們叫他賽翁。有一次他丟了一匹馬，鄰居都來幫他找，但他說：“可能是件好事。”過了幾天，那匹馬回來了，還帶了一匹馬回來，他說：“白白得一匹馬，說不定是件壞事。”塞翁兒子很喜歡這匹馬，他騎著馬向草原奔去，不小心從馬上摔斷了腿。賽翁卻說：“說不定是件好事。”後來發生了戰爭，兒子殘疾留了下來。他們倆過了平靜的生活。看來好事和壞事沒有絕對的界限，壞事可能會變成好事，好事可能會變成壞事。
多看書有好處，可以學到很多的文化知識，還可以學到我們做人的本領，特別是使我們學到遇到困難時善於動腦筋怎樣克服困難，勇敢前進的道理。
四年級的讀書筆記（五篇）4
在老師的推薦下，我拜讀了海倫。凱特寫得《假如給我三天光明》這一書，雖然她雙目失明，可她卻用雙手去觸控，用心去感受，寫出了這本鉅作，著實讓我佩服。它也讓我對生命有了新的認識：生活是平淡的，而生命卻是寶貴的！
在《假如給我三天光明》一書中，我們感受到了海倫。凱特多姿多彩的內心世界。她的堅強，也給了全世界所有的有眼睛的人心靈的啟迪！這不得不讓我想到海南邊防站的解放軍叔叔，他們站在四十多度的高溫下，面板每天在高溫與風吹日晒下早已紅腫晒破，可一直堅守崗位，從不離職，在需要時隨時可以獻出自已的生命，用平凡的一生譜寫著一曲曲不平凡的生命之歌；也讓我想起教室的老師們，她們在黑板上傳授我們真理，引導我們求知的靈魂，指引我們生命的方向，讓我們暢遊在知識的海洋，日復一日，年復一年，甚至青絲變成了白髮；這些可愛的人們，用不同的生活方式譜寫著一曲曲不同的生命之歌！
可有些人，他們只是用自已寶貴的生命，坐在家裡，感嘆世事的不公，蹉跎著年華！還有那些所謂的富人，成天只知道大魚大肉，享受榮華富貴，一頓飯就要成百上千元，他們本可以把這些錢捐給孤兒院，讓無家可歸的孩子有一個溫暖的家，吃上一頓飽飯，有一個遮風擋雨的地方。這是多麼明顯的差距啊！
我們，雖然只是國小生，卻也可以同海倫。凱特一樣過不平凡的生活。“子不學，非所宜，幼不學，老何為”，是的，學習，只有認真學習，才能讓有限的生命能體現無限的價值，讓自已活的更加光彩有力！
四年級的讀書筆記（五篇）5
今年暑假，我閱讀了蘇聯著名文學家比安基的《森林報》。
《森林報》分為春夏秋冬四部，每一部書裡都有精彩的故事。森林中的生物鏈是殘酷的，生物們為了生存而捕食比自己弱小的生物，又四處躲避比自己強大的生物。為了維持生態平衡，還是有很多生物成為敵人的口中之食，自然界的弱肉強食實在是令人震撼。可是森林中那些生物的生生不息又讓我由衷佩服。他們並不會因為森林中的凶險就失去活著的勇氣，相反，他們會通過團結保護自己和其他人，他們甚至也會無私的奉獻出自己的生命，來換取同伴的安全。
“一天，我正沿著湖邊窄窄的水灣走，突然有幾隻野鴨從草叢中飛了出來，其中就有那隻白野鴨。我衝著他舉起槍，可就在開槍的一瞬間，一隻灰野鴨蕩住了白野鴨。灰野鴨被我的子彈打死了，掉在地上，白野鴨和其他的野鴨倉皇逃走了。”野鴨保護自己的同伴，這是出於他們的本能。看到這樣的文字，我們怎麼能不為之動容呢？
其實，動物和人也是相同的，他們也有自己的喜怒哀樂，也有自己的情感。這就是我閱讀，《森林報》的最深感觸。