利用6月6日全國愛眼日這一大環境，幫助別人認識到愛眼護眼的重要性。如下為全國愛眼日策劃書，希望對大家有幫助!
篇一：全國愛眼日策劃書
活動目標:
1、進一步體會眼睛的重要，具有保護眼睛的意識。
2、懂得緩解眼睛疲勞的方法。
3、逐步養成健康的用眼行為。
活動準備:
幼兒知識經驗準備:具備一定的保護眼睛的常識，每個幼兒一片黑色卡紙(眼罩)
教師知識經驗準備:事先充分了解保護眼睛的知識。愛眼的課件。正確用眼的視訊。
活動過程:
1、欣賞眼睛的照片，瞭解眼睛的作用。發現眼睛不僅可以看東西還能表達人的情緒情感。
謎語匯入--《眼睛》
上邊毛，下邊毛，中間夾顆黑葡萄。
上大門，下大門，關起門來就睡覺。
2、黑暗的體驗，請每個孩子用黑色卡紙矇住眼睛，體驗看不見東西時的感受以及由此帶來的不方便。
瞭解眼睛的構造，用途出示圖片引導幼兒觀察。
提問:這是什麼?眼睛的上面有什麼?眼睫毛有什麼用處?中間像黑葡萄的是什麼?眼睛的最中間的小圓點是什麼?眼睛是用來幹什麼的?
請幼兒閉上眼睛感受一下看不見東西的感覺。
小結:眼睛是心靈的窗戶，沒有眼睛我們什麼也看不到。
3、瞭解正確用眼知識，觀看相關視訊。讓幼兒說說正確用眼行為和不正確用眼行為。瞭解保護眼睛的常識。
欣賞故事《眼鏡和鼻樑》
提問:眼鏡和鼻樑為什麼吵架?最後發生了什麼事情?
欣賞情景表演或看圖片(1)小朋友在用髒手揉眼睛。
提問:這個小朋友做得對不對?為什麼?應該怎樣做?
小結:小朋友的髒手上有很多的細菌，如果用髒手揉眼睛會讓眼睛生紅眼病，我們如果感到眼睛不舒服可以用乾淨的毛巾、手絹或者衛生紙擦。
(2)小朋友頭趴在桌子上畫畫。
提問:這個小朋友哪個地方做的不對?為什麼?應該怎麼做?平時還要注意什麼事情?
4、拓展延伸:討論:什麼時候眼睛會疲勞? 知道用正確的方法緩解眼睛疲勞。
5、感受體驗:
(1)、將眼睛休息操納入一日常規活動中，每天看書寫字繪畫後緩解眼睛疲勞。
(2)、制定用眼衛生習慣行為表，日常中提醒幼兒。幫助幼兒逐步養成健康的用眼行為習慣。
(3)、 觀看國小生做眼保健操視訊，學習模仿。
篇二：全國愛眼日策劃書
一、活動背景
進入三年級以來，班級內有四、五位同學先後戴上了眼鏡，還有三位同學被確定為假性近視，每天需要回家滴眼藥水，兩週前的視力檢查中，將近三分之一的同學發現自己有視力下降的現象。一時間，視力問題贏得了同學們前所未有的關注，結合6月6日全國愛眼日的來臨，我們確定了 “愛眼護眼，讓我們行動起來”這一綜合實踐活動主題。
二、 活動目標
1、通過認識、調查、訪問等一系列的活動，認識到眼睛這一心靈窗戶的重要性和作用，知道如何愛眼護眼，科學用眼。
2、初步學會查詢各種資料，蒐集、閱讀並能進行整理，能通過不同的形式展示與交流自己的研究成果。
3、能利用6月6日全國愛眼日這一大環境，主動向周圍的人宣傳用眼衛生，獲得參與時間的積極體驗和豐富經驗。
三、 活動設計
第一階段：眼睛很重要
1、 瞭解自己和同伴的`視力狀況，認識到近視給人們的生活、工作帶來的不便。
2、 分析近視形成的原因，瞭解眼睛的構造，認識到眼睛很重要。
第二階段：怎樣愛護眼睛