隨著社會一步步向前發展，接觸並使用發言稿的人越來越多，發言稿可以提高發言人的自信心，有助發言人更好地展現自己。怎麼寫發言稿才能避免踩雷呢？下面是小編精心整理的國小家長會家長代表優秀的發言稿，僅供參考，大家一起來看看吧。
國小家長會家長代表的發言稿1
尊敬的各位家長：
大家晚上好，感謝蘇老師給我一個機會來探討孩子的教育問題。說實在，我的孩子與在座的各位家長的寶貝相比，並不是十分突出。比如有一次平一恆的爸爸跟我說，你女兒數學得了一百分，我當時就說不可能，結果是謝老師看錯了，是沈陳桐得了一百分；比如說女兒有一次回家不開心，我問她怎麼了，她對我說班委會沒選上；再比如說桐桐四年級了，只有一次評到過風雅少年，每次考試總有個一門功課成績不太理想。桐桐經常跟我說，邱語迪、沈雨欽、劉本立、盛徐崢、陳徐凝如何如何優秀，誰的字誰的作文誰體育誰的書怎麼怎麼等等，這些名字非常熟悉，都非常優秀，女兒應該好好向他們學習。當然更離不開老師的教育，在這兒我先謝謝教401班各學科優秀的老師，正是因為有了你們的辛勤耕耘，才有了孩子們每天的進步，謝謝你們！
一、讓獨立成為習慣。
現在的教育人人在批評，減負工作雷聲大雨點小，如果按照老師和家長的要求去做，既要學習成績又要技能特長，孩子負擔真的很重。看看現在孩子的書包、體質、班級的近視率就行了，而且隨著年級的升高，學業等各方面壓力會越來越重。四年級又是一個爬坡的階段，我是老師，我內心有時也很矛盾，我當然不想自己的.孩子成為應試教育的犧牲品，但會考大學聯考很現實，以分數論英雄沒辦法。成績是必須要的，怎麼辦？教會她會學習，教會她獨立，培養良好的習慣，鍛鍊獨立的能力。我女兒上學放學自己來去，學習上，女兒基本上是回家一個人做作業，我們只是每天檢查一下，有時一星期我會抽一天或二天不檢查，設想慢慢地不檢查，慢慢地由扶到放。生活上，我會讓兒女做做家務，比如收拾東西、洗洗衣服、做做飯菜，一起勞動等等。現在桐桐基本上什麼事都能做。有一次，我們下班晚了，一回家發現女兒已經做好了飯菜再等我們吃了，真的很棒。
二、讓看書成為愛好
聽桐桐說，班上很多小朋友成了書蟲，同學之間還互相借閱，看書是很好的習慣。古人說書中自有黃金屋，書中自有顏如玉，看書絕對可以使孩子更好的成長，也可使以後孩子走得更遠。現在學校裡有書香工程，還要評比書香校園，振東國小這方面進行了改革，每學期都確定了書目，還有專職的老師上課，做得很好。前段時間很火的節目《漢字聽寫大賽》，有很多的生僻字，就出自車老師推薦的《史記》，我讓女兒也在看，內容有點難，每天看一節。還有四大名著，桐桐差不多都看完了。去年的暑假裡，我向學校圖書館也借了書，我統計了一下，她總共看了十一本。書內容有很多，很雜，她都要看。她最喜歡看楊紅纓的小說，前一段時間楊紅纓來春暉國小，她跟我說很想去，後來名額有限沒辦法沒去成。讓孩子看上閱讀，閱讀其實就是和作家心靈對話，愛讀書的孩子更聰明！
三、讓體驗成為經歷
我常常對桐桐說，經歷就是一種成長。只要有機會，我就讓她去鍛鍊。比如說前段時間桐鄉市家庭才藝大賽，我設計了一個節目詩朗誦，從初賽、複賽、決賽歷時二個多月，後來經過努力，我們獲得了第二名，市委組織部長，副市長為我們頒了獎。其實家長平時工作很忙，但為了孩子，我願意創造機會讓孩子去經歷，哪怕是失敗的經歷也好。上個月嘉興市第五屆家庭文化節暨家庭大事記PPT大賽，我們也參加了，桐鄉市只有三家，當孩子看著別的家庭溫馨和諧的畫面，她的小臉紅紅的，看的很認真，這就是一種情感的體驗。體驗有很多，在家孝敬老人，在校尊敬老師，在社會上為人處事，待人接物，一個動作一句話都可以顯示出孩子的修養。學校裡的活動也有很多，如讀書小報、手工製作降落傘、春遊活動等都是體驗，記得桐桐的小報獲得過二次嘉興市的二等獎。我們都積極地參與各項活動，不同的體驗豐富了孩子的情感，只有經歷了，孩子才有所得有所感悟。
四、讓旅遊成為時尚
雖然我們家不是很富有，但每年總會抽出幾次機會去旅遊，開闊孩子的視野。從小到現在，桐桐去的地方還是比較多的，寧波、紹興、杭州、餘杭、安吉、長興、宜興、常州、蘇州、上海，遠一點的橫店、蘭溪、黃山、三清山，張家界、長沙等，不同的地方有不同的風土人情，古人說讀萬卷書不如行萬里路，旅遊可以增長孩子的見識。當然，每個季節也有不同的特點，田野村莊都是去採風的地方。比如說春天油菜花開一片金黃，夏天帶孩子去野外游泳，秋天去植物園跑步，冬天去竹林堆雪人等等，上次我和桐桐去新市，碰到一個強賣皮鞋的，我讓她寫下來，改了再改就是一篇作文了。
各位家長，抽出時間多陪陪孩子，和他一起玩，一起活動，多些鼓勵少些批評，多些溝通少些說教，多些自由少些限制，給他們一個快樂的童年吧！
謝謝大家！
國小家長會家長代表的發言稿2
各位家長、尊敬的李老師：
大家好!我是xx媽媽，很榮幸今天能代表家長在這裡跟大家分享一些教育孩子的做法。
我家孩子並不是最優秀的，但是在我們眼裡他卻是最棒的。我家孩子最大的優點就是愛看書。看書確確實實對他各方面都有很大的幫助。
雖然平時我很少坐在他旁邊盯著他寫作業，但是我會隔一陣子檢查一下他所有的作業。有一次，我在孩子的語文《南方新課堂》裡發現一道這樣的填空題：( )的影子，在括號裡填上合適的詞語。很多時候，我們會填“模糊”之類的詞語，但是吳xx卻填了“搖曳”這個詞。我當時很驚訝，一個三年級的學生會使用這個詞，真的很不錯。後來經瞭解才知道，這是因為他之前在《日有所誦》裡讀到過這個詞語，這次剛好就用上了。由此可以看出，閱讀對孩子的幫助有多大!
因為孩子的閱讀量大，我發現我家孩子寫作文也是得心應手，從沒出現為難情緒。雖然說寫得不是特別好，但是讀起來還是很通順的。
閱讀也讓他平時在解數學題時也表現得思路清晰。還有其它很多好處就不一一地說了。吳xx不但愛看書，他也有就很好的閱讀習慣，比如說他每天晚上必定會看一會兒書才睡覺。
xx能有這麼大的閱讀量及習慣。我們作為家長是如何做到的呢?總結有兩點:
一:盡我們最大的能力給孩子提供合適的書。我家倉鼠很多，每年還訂閱一些固定的雜誌，比如說：《博物》、《米老鼠》、《讀者》、《我愛科學》，這些雜誌，個人認為對孩子的幫助是很大的，而且也不貴，一年就花個三百來塊，但孩子學到的確實豐富的課外知識。
二：就是潛移默化，以身作則。我跟xx的爸爸都共同的約定，如少用手機、少看電視、少應酬。將工作之餘的時間儘量用來看書讀報。這一點xx爸爸是做得很好的。
xx還有一個優點就是能做到早睡早起，不管是上學還是放假。九點半準時睡覺，早上六點十五分左右起床。也就因為他能這樣早起，所以他上學前就會有更多的時間準備。因為這樣平時他基本上很少漏帶東西，也很少忘戴紅領巾和校卡。不單如此，他還能每天抽出十多分鐘出來讀英語。這些貴在堅持，也貴在父母的引導。
其實我也不是個淡定的家長，也經常會感到焦慮。但我還是會經常反思自己的教育方法，多多思考如何去做才能做得更好。
最後送給大家一句話，當然也包括我自己：“只有先放下一些東西，我們才能完完全全地騰出手來結結實實地擁抱我們的孩子。”
希望我們大家以後能多交流，相互學習。謝謝!