孩子入學一晃已經2年了，在這裡非常感謝大家這一年多來對我們工作的支援，對班級工作的支援。如果沒有你們這樣的支援，孩子們不可能有這麼大的進步。
一、大班年齡特點分析：
孩子已經升入大班了，他們知道自己長大了，已經是幼兒園裡最大的哥哥姐姐了，要為弟弟妹妹做好榜樣，要有關心他人的意識。·
1、情感的穩定性和有意性增長
大多數孩子在班上有了相對穩定的好朋友，開始能夠有意識地控制自己情感的外部表現，例如，摔痛了能忍著不哭。還有的就是當自己的表現或作品被忽視時會感到不安。而當讓他們照顧比自己小的孩子時會表現得很盡職。
2、自理能力和勞動能力明顯提高
這階段的孩子在生活自理方面較前更獨立了，比如說在家裡他會選擇喜歡的、適合自己的衣服，能用筷子吃飯、夾菜，在家裡，他們喜歡參與成人的勞動，在家裡會掃地、擦桌子、幫媽媽剝豆子、摘摘菜葉、整理自己的物品等等。在幼兒園同樣會做一些力所能及的種植、餵養、值日生勞動等，在勞動中表現出一定的責任感。
3、合作意識逐漸增強
他們會選擇自己喜歡的玩伴，也能與三五個小朋友一起開展合作性遊戲。逐漸明白公平的原則，也能向其他夥伴介紹、解釋遊戲規則。比如，在小舞臺表演中、小醫院的角色遊戲中幾個小朋友能一起分配角色、道具，能以語言、動作等進行表現，並有一定的合作水平。
4、規則意識逐步形成
他們開始學習著控制自己的行為，遵守集體的一些共同規則，例如，遊戲結束了要把玩具整理好放回原處，上課發言要舉手等等。像現在大班的孩子他們比較喜歡有規則的遊戲，像體育遊戲、棋類遊戲等。對在活動中違背規則的行為，孩子們常常會“群起而功之”。告訴他們這樣是不對的，正確的規則應該是怎麼樣的。
5、動作靈活、控制能力明顯增強
平衡能力明顯增強，已能自如地控制手腕，靈活地使用剪刀，會用橡皮泥等材料捏出各種比較細膩的造型等等。
6、愛學、好問，有極強的求知慾望
這個時期的孩子對周圍世界有著積極的求知探索態度，他們不但愛問：“是什麼？”還想知道：“怎麼來的？”“什麼做的？”兒童還常常會提出這樣的問題：“為什麼月亮會跟著我走？魚兒為什麼能在水裡遊？”“電視機裡的人怎麼會走路、說話？”有的孩子還喜歡把家裡的玩具拆開拼裝好探索其中的奧祕。
7、閱讀興趣顯著提高
大班孩子不但對圖書的閱讀興趣濃厚，對內容的理解也逐漸增強。而且開始對文字產生興趣，比如：當他們在書中或廣告招牌中看到自己認識的漢字時會非常興奮，還常常纏著成人教他們認字，識字的積極性很高，記憶力也很強。他們還常常在自己的繪畫作品中寫上歪歪扭扭的自己的名字。
二、本班現狀分析：
本班現在共有幼兒33名，插班生1名，就是施博鋒。其中男孩15名，女孩18名。
我們班的孩子較為活潑開朗，在上學期實施的主題及整合活動中，孩子們的個性品質得到了進一步的提高，各方面技能在幼兒原有的基礎上得到了發展。還普遍存在一些問題：1、語言表達的連貫性比較好，但在自己講故事和自編故事的講述方面較欠缺，思維不夠廣2、在音樂活動中，我們班在上學期的迎“六一”合唱節目中表現突出，也獲得了大家的好評。3、在美術活動中，孩子自己想自己畫的能力有了，但畫面的佈局不夠豐富，還是要多看多畫多提示。4、幼兒在體育活動中，參與的積極性較高，就比如說我們的拍球，大部分的孩子都達到了要求，但是還是有個別孩子還不會連續拍球，需要在家裡多練習。5、在探索活動中幼兒的好奇心也有所增強，喜歡提出一些問題，這也是一個好的表現。6、值日生的工作：已經知道自己是每個星期的星期幾值日，而且知道值日生每天應該做些什麼，但還是會有個別孩子會忘記還是需要我們個別提醒。7、在安全教育方面，因我們都有統一的一本安全教育的書，所以孩子們對安全方面的`知識也是在瞭解和掌握的。比如說有些孩子他知道遇到危險時應該撥打什麼電話，如自己家庭地址，爸爸媽媽的電話號碼等等。
三、班級重點工作：
本學期將繼續開展豐富多彩的活動，課程還是以整合的五大領域為主。大班的教學儘量跟國小接軌，培養孩子的學習興趣，讓孩子養成一個良好的學習習慣，培養做事的條理性和學習的主動性，養成良好的規則意識，進入國小後才能很快的適應。
講故事活動、跳繩、作息習慣、口頭任務、整理習慣、傾聽習慣、閱讀習慣的養成。
四、幼兒園大活動
迎國慶秋遊家長開放日運動會迎元旦
五、家長工作：
在家長工作方面，我們班級開展的比較好，每次我在QQ群里布置的小任務，家長們都能夠積極的配合。還有最要感謝的還是默默為我們班級付出的李晨溪爸爸，他的工作量最大，收費支出什麼的都需要他來做，在這裡我代表所有的班級成員向你表示感謝！開學的時候：修武媽、雨彤媽、安博旭媽、李江泰爸爸幫我們班午睡室貼的牆紙，辛苦你們了。
家園配合：
1、接送問題：早晚記得打卡。
2、請假
如我們工作上有疏忽的地方請家長及時提出，孩子的成長應家園互動，老師和家長都應本著“一切為了孩子、為了孩子的一切”為出發點，各位家長，在工作中我們教師從心裡真誠的希望每個孩子都能在幼兒園裡健康快樂地成長，但有時也有照顧不周的地方、不到的地方還請各位家長多多包涵與理解。你有什麼建議或意見，可直接向我們提出，我們會虛心接受你的寶貴意見，儘量做好我們的工作。謝謝！