現如今，在很多情況下我們需要用到發言稿，發言稿是一種實用性比較強的文稿，是為演講準備的書面材料。你寫發言稿時總是無從下筆？以下是小編精心整理的自覺中培養習慣,習慣養成更自覺發言稿，希望對大家有所幫助。
古語云：“人生至要，莫如教子”！自古至今，望子成龍，是每個家庭最大的希望。然而，十年樹木百年樹人，子女的成人成才簡單的依靠學校教育是絕對不夠的，家庭教育才是至關重要，不可忽視的。
每一個家庭都是獨特的社會細胞，有著不一樣的生活、工作、學習環境，造就了不同的家庭教育。作為孩子的父母、作為孩子的培養者、作為孩子的引路人，家長的培養目標一定要清晰。我們夫婦一致認為國小階段應該注重孩子的情感體驗和學習心態、學習習慣、生活情趣的培養。下面來看看，我們平時朝這個培養方向所做的努力吧！
一、家長“自覺”，孩子就“自覺”
我們認為家長以身作則應該放在首位。行為習慣的養成離不開“自覺”，所謂的自覺，在我家裡就是家長的示範，每天在孩子面前儘量表現出正面的狀態。
比如，每天的上學放學的路上，我們做的最多的事就是練習說話，用詞說話，用句子說話，看路上的場景說話，長而久之，這種自覺性有了，王騫會主動提出與我說話，比賽說話。回家必不可少的事情就是看書寫作業。我們家是從來都不看電視的'，主要是為孩子創造良好的家庭學習環境。孩子寫作業家長絕不能在旁邊看電視，這樣不僅會造成孩子的不專心，還會促成學習上開小差的壞毛病。所以當孩子在作業時如果沒有事做的話，最好是拿起一本書和孩子一同學習，起到模範帶頭作用，還會帶動您的孩子愛上看書，自覺看書。在這點上我深有體會，以前王騫是害怕讀書的，特別是害怕讀完書後還要講給我聽，於是決定和他一起看，互相講給對方聽，時間久了，孩子主動講解書中的情節，生活中還時不時冒出一點課外書裡的有趣畫面，於是孩子的看書習慣就這樣不知不覺地養成了。
二、“自覺”成就了“好習慣”
在自覺中培養了孩子的習慣，有了好的習慣，自覺性就得到了增強。以前，王騫寫作業都是給我們檢查，爸爸負責數學，媽媽負責語文。因為我們認為孩子能主動把作業完成就很不錯了，不過如果錯了，不會檢查作業是很可怕的。於是爸爸採取措施，作業完成先自己檢查後再給爸爸媽媽批閱。一開始效果不明顯，錯誤看不出來，慢慢教導，孩子能檢查出作業中的錯誤並給予改正。當然，要做到這些家長要有足夠的耐心，要及時鼓勵。這次期末考試後，聽孩子說他把對的改錯了，我們並沒有指責孩子，反而表揚孩子做得很好，考試不僅知道檢查，還能發現錯誤，真是了不起啊！
三、生活上慢慢“放手”
家長不能溺愛孩子，不能什麼都包辦，儘量讓孩子自己動手做事，自己的事，家裡的事，力所能及的事都可以讓孩子來做。自覺性會更強。而且，孩子做事情的過程從整個人生的角度來看是一種獨特的生活體驗過程，在這個過程中孩子的情感世界會更加豐富多彩。另外，孩子還可以學會生活的本領。最後，“習勞知感恩”，孩子的孝順之心會慢慢升起的。適當“放手”會帶來一舉多得的教育效果！
四、情感上要“溫暖”
親子關係是影響家庭教育成敗的關鍵因素。作為家長要讓孩子在任何時候都感覺“溫暖”。比如，當孩子作業疲憊時，那麼作業質量是很差的，這時候就需要我們來幫助他調節，讓他平緩心情，暫時休息，或者給他換種思考的空間，因為作業時間太長影響孩子的思考，也會麻痺他們的智力。當孩子體驗成功和失敗時都要及時與他分享和承擔。另外，良好的親子關係離不開快樂幸福的家庭環境。對於這一點，平時我們經常帶孩子去戶外，見見外面、城市裡沒有的東西，不是僅僅滿足孩子的吃喝玩樂。
每一個家庭的情況不一樣，肯定會有不同的教育方法，只要是適合自己，適合自己的孩子，適合自己的家庭，就是最有效最好的方法。以上僅是我們夫婦在家庭教育中所做的一些探索和努力，有些還不夠完善需要繼續學習和改進，做學習型家長才會與孩子共同成長！
最後，在此發出呼籲：希望藉助學校的微信平臺能學到更多更好的幫助孩子成長的家教思想、家教方法、家教經驗！