在當今社會生活中，接觸並使用發言稿的人越來越多，發言稿可以起到整理演講者的思路、提示演講的內容、限定演講的速度的作用。你寫發言稿時總是無從下筆？以下是小編收集整理的當班長的發言稿範文（通用3篇），僅供參考，大家一起來看看吧。
當班長的發言稿1
尊敬的老師、親愛的同學們：
大家好！
我是五年級（3）的xx同學。今天，很榮幸走上講臺，競選“班長”這個職務。我想，我將會精神抖擻、全神貫注地來做好班長的工作，來發揮我的長處，讓班集體進步。
你知道嗎？我十分羨慕那些當班長的人。因為在同學傷心的時候，他就充當一個天使，把幸福帶給他們；在同學學習遇到困難時，他就會充當一位小老師，耐心地教導他們；同學們犯了錯誤的時候，他就會耐心地引導他們改正錯誤……所以這次能競選班長，我感到十分光榮。
假如我當選了班長，我會組織一些輔導小組，讓優生當“小老師”，輔導一些成績差的同學，這樣既能讓成績差的同學進步，又能幫優生複習，真是一舉兩得。我還會組織一些有獎的競賽活動，讓同學們自願參加，這樣既能讓同學們在競賽中獲得更多的知識，又能得到獎勵。我還會做一些有學習性的遊戲，這樣同學們既能得到樂趣，又能激發對學習的興趣……
如果我沒能選上，也不會灰心喪氣。因為人本身就不是十全十美的，既然有優點，就會有缺點。我會不斷地彌補缺點，並將缺點轉化成優點。希望同學們能指出我的缺點，讓我認識自己，改變自己。
既然是花，我就要開放；既然是樹，我就要長成棟樑；既然是石頭，我就要去鋪出大路；既然是班長，我就要成為一名出色的.領航員！希望大家為我投上神聖的一票，謝謝！
當班長的發言稿2
敬愛的老師，親愛的同學們：
大家好！
我是謝欣怡。今天很高興站在這個競選臺上演講，這是同學們對我的支援，在這裡，向大家表示衷心的感謝！
雖然我知道，有許多同學都對一班之長的“司令員”虎視眈眈，但我仍然想繼續競選班長，繼續連任。因為競選班長的同學首先要有足夠的管理經驗，其次要有操控大局的能力，我相信我具備足夠的這些能力。我已經連續做了四年的班長了，經驗肯定是足夠的，而且不需要任何的“就職培訓”；我有能力管理好這個班級，並且我還是老師的小助手，經常幫老師做一些力所能及的事。我還廣交朋友，班裡大部分同學都是我的好朋友，有良好的群眾基礎；我的為人也比較踏實，處理事情也比較冷靜。在過去的2017年，在老師的帶領和我這個班長的配合中，以及同學們努力下，我班被評為區裡的“特色班”，這是多麼光榮的一件事呀！這也是對我一直以來對班級管理工作的肯定！
假如我繼續連任班長，我一定會一如既往地不擺那些所謂的“官架子”，不“官腔官調”，熱心幫助有困難的同學，為大家服務。公平公正地處理班級事情，提高自己的學習成績，做班級的領頭羊……總之，孫中山立志要做“人民公僕”，而我則會帶動其他班幹部立志做“班級公僕”，更好地為班級服務。請大家繼續支援我，投我一票吧！
謝謝大家！
當班長的發言稿3
敬愛的老師，親愛的同學們：
大家好！
隨著春姑娘輕輕的到來，我們又長大了一歲，迎來了我們新的學期，今天，我身為5<2>班的一員，我應該為我班的榮譽盡我的微薄之力，所以，今天，我鼓起勇氣站在這裡，競選班長，請大家支援我俗話說“不想當將軍的兵不是好兵“我相信，我一定可以成為一個鐵面無私的有責任感的班長。
我相信；如果我當上了班長，我會帶同學們一起快樂的學習，幫助那些學習上的“困難戶“讓他們踢開學習路上的“絆腳石“請大家相信我，我一定可以管理好同學，努力使每一個同學都能作到“講文明，愛學習“盡我的所能讓我們班成為人見人愛的“優秀班級“努力讓我們班每週都能得到“流動紅旗“努力使每個同學都養成“先人後己“的好習慣。努力讓同學之間搭起一座友誼的橋樑 我競選班長的目的是為了給班級增光添彩，給班級盡一份我該盡的力，我認為作為一個好班長，想要管理好班級和同學，首先，應該從我做起，我會更加的刻苦學習，助人為樂，成為班級的驕傲。
我希望大家可以相信我，我更會用我的實際行動向大家證明：我可以管理好班級，相信我可以管理好自己，做到以身作則，請大家一如既往的支援我。給我投上寶貴的一票，謝謝大家。