書法培訓班雖即將結束，但我們學習、思考、苦練的程序不會間斷，我們提升、踐行、傳承的腳步不會停止。我們將與時俱進，銳意進取，不負領導和董老師的囑託與教誨，在東昌教育這塊沃土上，將祖國書法藝術的瑰寶桃李芬芳、春色滿園。接下來是小編帶來的書法班學生代表發言稿，希望對你有所幫助~
書法班學生代表發言稿
尊敬的各位領導、董老師、在座的各位同仁：
大家好！
我是**國小的張**，今天我能站在這裡作為學員代表講話，深感榮幸。首先，讓我代表**區書法培訓班的全體學員對關心和耕耘我區教師書法培訓工作的董老師，對高度重視我區教師書法培訓工作的教育局領導，以及進修學校的領導、老師們致以崇高的敬意和衷心的感謝。
回顧八期培訓的點點滴滴，我想用三個詞來概括我的心路歷秋:幸福、收穫、提升。
我們很幸福。幸福在教育局領導對教師書法基本技能普及的高度重視，精心為我們搭建了高層高效的學習平臺，讓我們有幸與家鄉書法協會的領軍人物――董老師零距離的接觸與學習的機會。幸福在董老師對我們孜孜不倦的指導，一次又一次地指點迷津，一次又一次地親臨範寫。還幸福在教師進修學校領導們對學員的關愛，是師訓部老師們的精心組織和嚴格的管理，及時地鼓勵和鞭策，保障了我們這些酷愛書法的教師們在良好的環境和氛圍中，共同學習，共同探討，共同成長。
在幸福的浸潤中，我們有了收穫。“冬練三九，夏練三伏”。我的眼前總會浮現出董老師帶領我們刻苦練功的一幕幕。從每一個筆畫的運筆技巧，到每一個偏旁的處理要點，再到每一幅作品的佈局設計，讓我們每一位參培教師對書法領域的種種困惑，撥雲見日，受益匪淺。開闊了我們的視野，洗禮了我們的心靈，更陶冶了我們的情操。
在幸福與收穫中，我們也不斷提升了自己。我們全體參培教師有效地將書法培訓中所學到的技能融入到自己的工作中，不僅練功質量得到顯著提高，而且指導學生寫字的功底也深厚了許多。正所謂:打鐵方須自身硬。站在學生面前，我們不再因寫不好字而膽怯，我們不再因無法提高學生的書寫技能而變得無助，我們不再因拿不出像樣的作品而變得羞愧。我們可以自豪地挺起脊樑，用我們手中的筆向學生證明:老師的字真漂亮！
培訓給我們補了元氣，去了驕氣，添了靈氣。書法培訓班雖即將結束，但我們學習、思考、苦練的程序不會間斷，我們提升、踐行、傳承的腳步不會停止。我們將與時俱進，銳意進取，不負領導和董老師的囑託與教誨，在東昌教育這塊沃土上，將祖國書法藝術的瑰寶桃李芬芳、春色滿園。
【擴充套件閱讀】
書法展講話稿
歡迎你們來到周亞君先生書法展。我是主持人黃漢禮。亞君先生是我的老師，也是我的摯友。這些年來，亞君先生為了書法的'弘揚而奔忙操勞。終於在今天，用亞君的話說是對自己、對社會有一個交待。但是，我知道，這不僅僅是一個交待。今天的展覽，既是亞君對過去的總結，更是他起航的始點。
前幾天，我跟亞君先生聊天，他跟我說，你是知道的，我堅決地認為，書法不僅僅是藝術，它是致用修身應物的功夫，是中國文化到目前為止，唯一的一種可以精神物質同體的身心雙修體系。亞君向來都這樣說，書法並不止是文，書法還有武。他從戴曉峰、戴公正兩位先生那裡承傳了人筆合一書法拳操，把中國武道精神迴歸到書法裡。因此，我們這次的展覽裡，前所未有的提及了《軍爭篇》。希望它呈現給大家漢字書法致用和力行的功用。這是借展覽的內容和佈局來表達漢字書法是文武齊才的好方法，是中華文明的核心。
亞君先生常常說，中華的道統，其實從文字發明以後，就逐漸趨於淹沒了。這個道統長久以來被隱匿於書道當中密不示人。為了延續和傳遞這個道統，亞君義無反顧地將自己的一生奉獻給了漢字書法，文武雙修的育才事業。為了以這一息尚存的修行體系來利益眾生，亞君和他的同事們，在自己身體力行的基礎上，進行了大量的研發工作。這些年來，亞君完成了書法字形突破、明生正生、正行 教師板書 早寫字 快寫字 乃至書法拳操等等各種課程體系和教具的設計。亞君一直致力於使書法成為人能夠致用的生活本領，他是成功的。他開發了這一系列的產品，使得書法成為了一種簡明易行，感通終極的道的教育體系。這不但突破和糾正了社會上流傳的書法是一種藝術的片面觀點，更填補了書法史乃至傳統文化教育史上的空白。
這次書法展，是亞君先生經過多年醞釀的一個作品展。今天得到眾位朋友的蒞臨助威，是亞君先生人格魅力和學識修養的見證。下面，請讓我紹介一下今天到場的嘉賓。今天，來到我們書法展的有大成拳香港協會主席——常志朗先生，香港氣功協會主席戴公正先生夫人——陳美華女士，中國佛教協會副主席——上常下藏大和尚的代表聰惠法師，國家體委傳統專案負責人——郝懷木先生，尹勢八卦掌嫡傳——王尚智先生，加拿大著名華裔畫家——明先生，四海孔子書院主任——馮哲先生，蓮花書院院長——谷家衡先生，九五線上總經理——黃海先生