遵紀守法是每個公民應盡的社會責任和道德義務。下面是小編為大家整理了做遵紀守法國小生髮言稿，歡迎大家閱讀。
做遵紀守法國小生髮言稿篇1
為了能有效地做到法律的普及教育和增強我們學生的法律意識，更好的知法、懂法、守法、用法。我們學校的法治校長——田江叔叔，給我們開展了一次講座，這次講座使我受益頗深。
作為一名少先隊員，我們也應該知法、守法，做一名遵紀守法的好少年。那麼什麼叫遵紀守法呢？人們在社會生活中遵守有關紀律，依法辦事，嚴格恪守法律規範就叫遵紀守法。有的同學可能認為，講紀律就沒有自由，講自由就不能受紀律的約束。其實這是一種錯誤的看法，俗話說：沒有規矩，不成方圓。
有一些人，因不懂法而進了監獄。當然，在學校裡，最主要的就是遵守學生一日常規，一日常規中許多的規定其實也是法律上的要求，如果有些同學破壞學校水龍頭，在牆壁上胡亂塗畫等等，這些就是破壞公物的行為。
學校有學校的“法”，學校裡的“法律”既包括國家的各種法令法規，也包括學校的各項規章制度、紀律條令。有的同學不遵守國小生守則、違反校紀校規。忽視學校對我們國小生待人接物、行為言語等方方面面的要求，不愛護公物、亂扔垃圾、曠課、為一點小事打架等等……這些違反學校規章制度的不文明行為嚴重破壞了我們美好的校園人文環境。
這些違反校規校紀的同學並沒有認識到事態的嚴重性：一個人的行為久而久之會成為一種習慣，一種習慣久而久之會形成一種性格，一種性格久而久之會成就一種命運。命運不是一種偶然，而是行為的必然，冰凍三尺非一日之寒，以善小而不為，以惡小而為之，積小惡成大惡，最終必然自食惡果。一個有法制觀念的人，他的守法行為能夠促進他的人生髮展，並且有利於他實現自己的人生價值。就好象，如果你誠實可靠，那麼你就會獲得大家的信任。如果你關愛他人，你就容易得到別人的關心，如果你保護自然環境，宜人的環境就是對你的回報。
因此，我們要從生活點滴做起，樹立正確的榮辱觀。我們處在長身體、長知識的黃金時代，我們要認真學習《國小生守則》、遵守《中國小學生日常行為條例》，知榮辱，樹新風，從小事做起，從我做起，與同學和睦相處，冷靜地對待和處理問題，自強、自尊、自重、自愛“以史為鑑，可以知興衰，以法為鑑，可以曉規則。”
作為新時期的我們，在學習中、生活中，都應樹立以遵紀守法為榮、以違法亂紀為恥的牢固觀念，擺正自己的位置，端正自己的態度。一個真正有教養的人，是一個愛自己，愛他人，愛社會，愛國家，愛民族的人。嚴於律己，寬以待人，生活才會更加地美好。我們還是未成年人，一定要走好每一步，學會自我保護，學會依法律己，學會抵制不良誘惑，否則，一旦觸犯法律，法律無情，後悔莫及。
做遵紀守法國小生髮言稿篇2
敬愛的老師、親愛的同學們：
大家好！今天，我演講的題目是《做遵紀守法的國小生》。 俗話說：“沒有規矩，不成方圓”。說到法律，往往給人以神祕、威嚴和崇高的感覺，其實，法律和習慣、紀律一樣，與我們的生活息息相關，讓我們的社會和諧有序。作為祖國未來，我們應該知榮辱，樹新風，做遵紀守法的國小生。 遵紀守法，我們要從身邊做起。遵紀守法，遵紀是基礎，在學校，我們要從保證每一節課的紀律開始，從同學之間的互相監督，到能夠嚴格自律；從被動接受紀律約束，到主動養成良好習慣；從杜絕抄襲作業，到自覺抵制不良誘惑。 遵紀守法，我們要從小事做起。有句古話說：“勿以惡小而為之，勿以善小而不為”。點滴小事，積累成山，要養成遵紀守法的好習慣，我們就要從身邊一點一滴的小事做起。舉個很簡單的例子，當你在過馬路的時候，“紅燈停、綠燈行”的規定，你有沒有時刻銘記在心？你有沒有每次嚴格遵守？或許在不經意間，我們就做了一個好公民；或許在不經意間，我們就違反了規章制度。
遵紀守法，我們要從現在做起。我們還是未成年人，一定要走好每一步，學會自我保護，學會依法律己，學會抵制
不良誘惑，否則，一旦觸犯法律，法律無情，後悔莫及，家長傷心，老師煩心，社會擔心，一失足成千古恨！
同學們，我們慧才國小的每一名同學，都是祖國的花朵，祖國、社會都要求我們知法、懂法、守法。我們處在長身體、長知識的黃金時代，我們要認真學習《國小生守則》、遵守《中國小學生日常行為條例》，知榮辱，樹新風，從小事做起，從我做起，與同學和睦相處，冷靜地對待和處理問題，自強、自尊、自重、自愛。讓我們在紀律和法規的藍天下，和睦相處，快樂學習，健康成長；讓我們從今天開始行動，從現在開始行動，時刻做一名遵紀守法的小公民；讓我們嚴格要求自己，做一個遵紀守法的國小生，當一個講文明的青少年！
我的演講到此結束，謝謝大家！
做遵紀守法國小生髮言稿篇3
隨著祖國的日益發展，社會上那些不良行為也時時發生。作為為21世紀的國小生，我們要懂得"遵紀守法"。所謂的"遵紀守法"也就是遵守紀律和法律制度。作為新世紀的人才，就應該人人爭作遵紀守法的小公民。
我們國小生是祖國的希望與未來，我們應該處處重視學校、社群、社會、國家的紀律和法律，不可視而不見，要有一種嚴於律已，決不違反的態度。把違反紀律當做一種可恥的行為。
除了遵紀，守法也很重要。如果不瞭解法律，就會受到別人的欺負，或是走上不軌之路。所以我們要了解一些和我們現實生活密切聯絡的法律知識，掌握一些維護自身利益的法律條文，並用法律緩解糾紛、矛盾。
在生活中有許多不遵紀守法的事情。例如：闖紅燈、橫穿馬路、破壞公共財產、打架罵人、欺負弱小。假如這些事就發生在我們身邊，我們決不能袖手旁觀，要及時的加以勸阻，承擔起一個國小生應盡的責任。
我曾經在報紙上看到一則這樣的新聞：有一個八年級的中學生，他國小時成績名列前矛，可是由於在國中迷戀上了網咖，不能自拔，成績直線下降，還學會了打人、罵人。以至於最後走上了犯罪的.道路，等待他的是黑暗的監獄。當人們問他時，他後悔地說："當初我沉迷於網路，就感到殺人放火是合理合法的事，殺一個人就能拿到一些錢。我真後悔我迷上了網路啊！"通過這件事我明白了上網可以成就一個人，也可以毀掉一個人啊！
還有一次，在放學回家的路上，我曾看見一些人違反交通規則。比如有些人為了方便，不管紅燈還是綠燈，也一樣衝過去。"紅燈停、綠燈行"，這些交通規矩，沒有人不知道。我想：這跟一個人的素質高低有著密切的聯絡啊！這些闖紅燈的人，他們小的時候一定是不太注意學校的規章制度的。
像這樣的事在當今社會上隨處可見，因為在他們的觀念中，這些只是沒人管也算不了什麼的"大事"，只有觸犯法律條文的才算是違法亂紀。知榮明恥，既是維護道德的防線，也是一種精神動力和民族凝聚力。所以我們應該要引以為戒。
不能光憑紙上談兵，要從日常生活做起。比如：關心體貼他人，在他人急需的時候，能主動熱情地給予幫助和照顧，急人之急，幫人之苦，憂人之憂，救人之危，以幫助別人為快樂；當你走過衛生角，隨手撿起掉在地上的紙屑；當你經過講臺，隨手將零亂的講臺整理好；當你穿過馬路，扶起一位摔倒的小男孩，安慰他不要哭泣。
同學們，為了我們能夠健康的成長，為了我們的美好明天，讓我們從現在開始嚴於律已，改掉不良習慣，做一個合格的、遵紀守法的國小生吧！
謝謝大家！
做遵紀守法國小生髮言稿篇4
敬愛的輔導員、親愛的隊員們：
大家早上好!
在現實生活中，人只有一次生命，我們應該珍愛自己的生命。可是，有的隊員卻因為不能很好地遵紀守法，無辜地失去了自己的生命。有的隊員不遵守交通法規，闖紅燈，不按規定路線行走，被汽車碾在了車輪下；有的隊員不聽師長的勸告，下河游泳，導致溺水身亡，這些活生生的事實，血淋淋的教訓，一次次給我們敲響了警鐘，一次次在提醒我們，必須遵紀守法，否則，就會釀成大禍，甚至失去寶貴的生命。
每個人都只有一次生命，有了生命的存在，才是所有的基石。我們國家如今各項法律法規日臻完善，我們有法可依， 遵守的遵是行走的尊重，在路上的尊重，在行動中的尊敬、敬畏。跟我們息息相關，離我們最近的就是交通規則，在校外的交通規則與在校內的行走方式同等重要。過馬路要左右看，寧等一分鐘，不搶半分險。上下樓要專注，不打鬧、不奔跑、不推搡，靠右行走，遇到障礙物要繞行或者集體停下防止踩踏。不遵守交通規則，給自己、給他人會帶來痛苦，這個創傷誰都不敢嘗試，這個後果誰也無法估計，這種悲哀我們都不願意看到。但是，只有一腔熱血是不夠的，課堂上有關安全的知識和筆記要常翻一翻，讀一讀。作為一名新時代的少先隊員，我們應該知道，良好的紀律是學好科學文化知識的根本保障。作為一個國小生，就要嚴格遵守 《國小生守則》、《國小生日常行為規範》以及學校的各項規章制度。切實做到，尊師愛友，自制自律，嚴於律己，關心他人。
隊員們，人的一生只有三天，昨天、今天和明天。昨天已留給記憶，明天將交給夢想，你能把握的就只有今天，我們要珍惜今天的幸福，把它交給健康與正義，不要讓一日一時一分一秒被懶惰奪走遵規守紀，勤奮學習，追求更美好的明天。
做遵紀守法國小生髮言稿篇5
同學們，你們知道4月22日是什麼日子嗎？也許很多人都知道——世界法律日。這標誌著世界的公平與和諧。千百年來，中國人一直在追求政治和諧、社會和諧，同時中國以“禮儀之邦”的美譽稱於世，我們作為新世紀的接班人，在各方面都要以遵規守紀的言行來要求自己，使我們養成文明禮貌、尊敬師長、愛護同學的良好行為習慣，成為一個品學兼優的學生，才不負“禮儀之邦”這個美譽。
在領袖的眼裡，我們是早晨七八點鐘的太陽；在老師的眼裡，我們是欲飛的雄鷹；在父母眼裡，我們是含苞欲放的花蕾。可是，我想說的是，沒有紀律能行嗎？太陽過早落山了，雄鷹過早夭折了，花朵過早的凋謝了。近年，少年犯罪人數在不斷增加。為什麼？因為他們無視了紀律、法律，把規章制度當兒戲。在學校，與老師頂嘴；在家裡，與父母吵架。上網、曠課、逃學……逐漸，他們就已經走上了邪路。國有國法，校有校規，如果不遵規守紀，就很有可能發生不該發生的事。
遵規守紀是無處不在的，它可以表現出一個人的道德修養，它可以增進人與人之間的友誼，它的作用太多太多了。
首先我們做為一個學生，要著裝得體，符合學生身份，穿著要樸素、整潔、大方、要按照學校的要求統一穿校服，以便學校的管理。 課堂紀律對老師的教學影響很大。它直接關係著一個班的榮譽與凝聚力。體現一個班的班風班貌。下課休息時間，不隨地吐痰、亂扔紙屑。上下樓一律右行，愛護花草樹木和一切設施，對老師有禮貌，特別是當受到老師批評時，不得頂撞。試想，是誰在用自己的生命之光傳播人類的文明，把我們引向知識的宮殿？是老師。老師的勞動是艱苦的，是崇高的。尊重老師的勞動，上課不講話，也是我們學生必須具有的最起碼的道德。
當你揹著書包上學時，看到過指示行人要走的斑馬線嗎？當你走到路口，看到過為安全站崗的紅綠燈嗎？當你乘坐火車、汽車時，聽到過“為了您的安全，請不要把頭手伸出窗外”的溫馨提示嗎？這些交通規則都是為了保護我們的安全。我們必須從小做起，認真執行，珍惜和愛護我們的生命，讓這個世界上少一點哭聲，多一些笑聲。
全中國都瀰漫著文明禮貌，遵規守紀的芳香，而這些芳香正來自於各種花朵，我便是其中的一份子，相信自己，我一定能行。我將挑起傳承遵規守紀的使命，不負於未來，不負於這教育我們的美麗校園。昨天已經過去，明天則是未來，只要把握好今天，遵規守紀，也讓我們從今天開始，從現在開始，讓我大聲地對自己說：“遵規守紀我能行！”
做遵紀守法國小生髮言稿篇6
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好！
今天，我們演講的題目是：《自律克己，遵紀守法》。
古人云：“海闊憑魚躍，天高任鳥飛”。魚在水中嬉遊，離不開大海之浩瀚；鳥在空中飛翔，離不開天空之遼遠，自由是它們的理想，天地是它們的準則。人也一樣，無人不向往自由，自由需要法律的約束，法律是人們共同的準則。它告訴我們，什麼事該做，什麼事不該做。
法律看似離我們很遠，實則滲透在我們生活的方方面面。比如，排隊不講秩序、喧鬧擾人、髒物到處亂扔、騎車亂闖紅燈等，這些都是法規所禁止的。法律法規並不是文字的東西，而應該是心裡實實在在的準繩。同時，知法守法也並非成年人的責任和義務，知法守法對於我們國小生來說也非常重要。法國思想家、教育家盧梭說過這樣一句話：“人生當中最危險的一段時間是從出生到12歲。在這段時間裡如果還不摧毀種種錯誤和惡習的話，它們就會發芽滋長，以致到了以後採取手段去改的時候，它們已經紮下了根，永遠也拔不掉它們了。”那麼，要想從小做一個知法、守法的好孩子，應該怎麼做呢？
首先，要自律克己。青少年違法犯罪很大一部分原因是法律意識淡薄、在日常學習生活中不注意約束自己，在學校不遵守學生守則、違反校紀校規。作為一名國小生，在學校裡，我們要自覺認真地學習、貫徹和執行《國小日常行為規範》和《國小生守則》，時刻用它來約束我們的行為，做到自尊自愛、注重儀表，禮貌待人，遵規守紀、勤奮學習，自覺養成良好的行為習慣和學習習慣，並自覺抵制不良行為習慣。當我們做某件事情時，首先要想一想，我們的做法是否對同學、對班級、對學校有利，損害集體和他人利益的事我們堅決不能做。在社會上，我們要用社會公德來約束自己，例如熱愛祖國維護祖國尊嚴，尊重生命愛惜生命，珍惜資源保護生態，遵守公共秩序，愛護公共財務保護公共設施，乘車購物自覺排隊，公共場所安靜不大聲喧譁，文明上網等，努力做到勿以惡小而為之，勿以善小而不為。
其次，我們還要做到知法守法。我們要主動學習一些法律常識，不斷提自己高明辨是非的能力。作為一名國小生，除了《國小生日常行為規範》和《國小生守則》外，我們還應該主動學習《未成年人保護法》、《預防未成年人犯罪法》等法律法規，豐富自己的法律知識。為了強化同學們的法律意識，學校每年也都會開展相應的主題教育活動，今天下午將面向三至六年級同學開展“法律伴我行”青少年法制報告校園公益巡講活動，讓我們以井然的秩序，百倍的熱情投入到活動中去，積極主動地學習法律法規，做遵規守紀的國小生，做知法守法的好少年！
同學們，俗話說：“不以規矩，不能成方圓。” 昨日的習慣，成就了今日的我們，而今日的習慣，必將決定我們的明天。那就讓“自律克己，遵紀守法”也變成我們的一種習慣，貫穿於我們的學習和生活，從身邊小事做起，從學習每一條法律法規做起，從遵守校規校紀做起，讓法律守護我們健康成長。
做遵紀守法國小生髮言稿篇7
各位領導、各位老師全體學生：
在這兒能談談我自己的觀點，我感到很高興！我講的題目是《上善若水 厚德載物》。 “厚德載物”就是品德高尚的人，有修養的人， 可以委以重任，在可以成就一番大事業。那麼“上善若水”是什麼意思呢？“善”，使我們想到慈祥，可親等等。那麼上善呢？我談一下自己的觀點：
一、作為領導而言， “上善”絕不是鼠目寸光、小肚雞腸，也不是斤斤計較、自私自利。我記得有一次我的郝校長一邊抹著自己的肚皮一邊風趣地對我說：“大肚能容容天下難容事，小口常開笑天下可笑之人”！是啊，作為領導在工作中有點不順心，受點委屈誤會什麼的，生活中有些瑣碎事，卻為難為之事，但都能容得下，胸懷像大海一樣寬廣，最有多少我都能容得下，並且笑口常開“笑口常開”，積極的投入到工作中去看我笑話？等著吧！這就是上山！能夠讓學校充滿浩然正氣，能夠代表最廣大師生的根本利益，這就是上善！
二、對教師而言，“上善”不是縱容學生、姑息學生；我們的張老師的一句話讓我記憶猶新：“你批評學生，甚至諷刺了學生，這都不是最重要的，最重要的是看你是不是善意的。如果你是善意的，學生完全可以理解你。”從教十多年來，我確實也證實了這一點：在教育過的一大批學生中，有的很聽話，成績又好，被視為老師的掌上明珠；還有很多的學生在校期間不聽話，成績差，老師批評得多。但是出乎意料的是原來成績好的學生，現在見了老師形同路人，連一句話也沒有，而原來調皮的學生見了老師卻格外的親切。為什麼會有這樣的反差呢？那就是，對優秀的學生而言，教師的“善意” 他沒有受到，而經常受批評得的學生，真正的收到了教師的“善意”。也就是說能夠像學生傳達“善意”的一切，就是上善！能夠人性化的公平的對待每一位學生就是上善！
三、作為學校領導和教師我衷心的向大家傳達我的 “善意”那就是：遵紀守法，拒進網咖。為什麼呢？看材料：
網癮發作少年揮刀自殘
6月17日上午，“健康上網”愛心熱線(83925677)接到家住龍崗布吉的市民李先生的電話，李先生是在看了晚報對網癮少年的報道後特地打電話來求救的：“孩子上網成癮，昨晚拿著裁紙刀在大腿和胳膊上劃了幾十道血口子，送到醫院縫了好多針！你們一定要幫我救救 他！”在電話裡，這位父親聲淚俱下，心急如焚。記者獲悉後，立即與市現代家庭教育交流中心的心理輔導專家吳清雲及工作人員一道奔赴布吉，希望能幫助這個孩子。
1事發:
半夜上網少年突然揮刀自殘
當記者和專家趕到孩子家中時，看到孩子的父親、姑姑、叔叔和孩子的中學老師正聚在一起商討對策。在父親李先生的引見下，記者見到了這位孩子，他名叫聰聰(化名)，15歲，駝著背，臉色暗沉，目光黯淡，胳膊和大腿上幾十道深深淺淺的血痕觸目驚心。他不打招呼，不說話，不笑，如一座泥塑般坐在電腦前打遊戲。“我拿他一點辦法都沒有。從今年初我家辦理了包月上網以後，他就漸漸變成這樣。”李先生說。記者注意到，這個樸素的家裡最昂貴的財產，就是兩臺電腦，給聰聰和小兩歲的弟弟亮亮上網用。
昨晚到底發生了什麼？在吳老師和聰聰談心時，弟弟亮亮告訴記者，昨晚是週末，爸爸出去有事一夜未歸，哥哥上網玩到晚上12時多時，突然拿起裁紙刀在胳膊上、腿上亂劃，弟弟在夢中被哥哥的叫聲驚醒。“他喊疼，我嚇死了，幫他止血。”看著哥哥滿身傷痕、血流如注，亮亮嚇壞了，他從廚房找出綁水龍頭的布給哥哥包紮，血基本上止住了。這時忍著疼痛的哥哥仍囑咐弟弟，不要給爸爸、姑姑打電話。哥哥昏迷著睡去以後，亮亮仍舊嚇得渾身哆嗦，他守著哥哥，直到半夜兩點才睡去。第二天清早，爸爸帶了早餐回來時發現了狀況，趕緊帶聰聰去了醫院。
“你知道哥哥為什麼這麼做嗎？”記者問亮亮。“不知道，他不說為什麼。”亮亮從牙縫裡擠出幾個字。他的褲子上還殘留著一點點的血跡。“你知道要怎麼幫哥哥嗎？”“勸他不要再上網了。”亮亮很乖，很懂事地說，眉宇間藏著一份憂鬱和傷痛。
2對話:
自小失去母親 在校常受欺負
心理輔導專家吳清雲老師選擇第一個單獨談話的物件是聰聰的爸爸李先生，談聰聰的身世。李先生說，聰聰從小被媽媽寵壞了，一天買一個玩具。在聰聰5歲時，媽媽因肝癌去世，從此是李先生拉扯著兩個兒子長大。3年後，李先生再次結婚，每逢週末他就去老婆家。有一件事情，李先生認為在聰聰的心裡投下了陰影。國小6年級時，聰聰在鼓號隊吹小號，在一次訓練時，可能由於對聰聰的要求過高，高大威猛的班主任老師一言不發地在聰聰面前站了兩個小時。“兒子回來不吃飯就是哭，說那個老師‘變態’。”從此，在班上成績靠前的聰聰，考試一落千丈。
讀國中時，聰聰轉到了姑姑所在的重點中學讀書，搬到了姑姑家住。將聰聰視若己出的小姨也很溺愛聰聰，但姑姑、姑丈經常吵架，聰聰週末回家和爸爸說：“我怕姑丈，見到他就發抖。”當時聰聰在學校也經常任人欺負，連老師問誰欺負了他，他也不敢站出來指證，內向懦弱的性格使得他成了班裡的受氣包。在他的央求下，李先生讓兒子轉學，回家到附近的中學讀書，他還是被人欺負。當時聰聰休學了一段時間，其間他偷偷離家5次，開始沉迷網路，所有的零用錢都拿來買了遊戲卡，親戚們經常是把附近的網咖搜遍了才能找到他。
聰聰重讀八年級期間，為怕兒子去外面的網咖不回家，李先生買了電腦，包月上網。聰聰愈發地沉迷於網路遊戲“魔售世界”，成績迅速地從中游排到倒數。“回家作業不做，上課睡覺，每晚玩到12點才肯罷休，我把網掐了他就跟我急。”李先生說到這裡，長嘆一聲。後來聰聰的網癮越來越大，曾多次因網癮發作拿刀砍牆、砍椅子和床墊。前些日子，聰聰還拿茶杯砸頭自殘。發作完後孩子又變得清醒，大人問原因，他不肯說，逼問他，就說“不知道”。看著兒子這麼摧殘自己，李先生心如刀割。
3診斷:
患有嚴重自閉自殘時無意識
第二個談話物件是聰聰的姑姑。“他媽媽去世那麼久，聰聰需要什麼，我都給他買。我對他比對自己的兒子還親。”聰聰的姑姑見了吳老師淚如泉湧。姑姑認為，聰聰發生這樣的事要怪他爸爸，她認為聰聰的爸爸在再婚以後沒有全心全意地照顧兒子。而對於自己的愛，姑姑覺得很應當：“他沒有母愛，我對他好一點不行嗎？”姑姑向吳老師表示，只要把聰聰救回來，她什麼都願意。記者從聰聰的班主任處瞭解到，聰聰的學習基礎很好，就是這段日子以來精神恍惚，無心上學。據聰聰的弟弟亮亮告訴吳老師，聰聰常說“想去一個沒有人的地方”，這導致很多人罵他在幻想。
到了聰聰被叫進來談話時，記者離開了房間，吳老師和聰聰談了足足兩個多小時。兩個小時後，聰聰開始笑了，眼神也活了。“他已經患上了嚴重的自閉抑鬱症，走在精神分裂症的邊緣！”事後，吳老師告訴記者，在前半個小時裡，孩子什麼話都不肯說。在後面一個半小時裡，她才慢慢地開啟他的心扉。令人驚訝的是，聰聰對父親沒有絲毫的埋怨，他仍然和父親很親；但是對姑姑的愛和束縛，聰聰表達出厭煩。在內心裡，他一方面沒有朋友，在學校受人欺負和侮辱不敢聲張；另一方面，他覺得自己沒有自由，大人看得他太緊，他只有在網路裡才能找到自我和快樂，上網到深夜是因為睡不著。令人更不可思議的是，聰聰不知道自己對自己做了什麼，他拿起刀割自己的時候，腦子裡根本沒有意識，所以在清醒之後他會喊痛，他也搞不清楚自己為什麼要這麼做。談話的最後，聰聰還跟吳老師談起自己喜歡可樂、足球，喜歡綠色，愛好登山，堂兄是自己的偶像。事後吳老師告訴記者，聰聰其實是個很單純的男孩。
4探因:
過度的愛讓孩子想逃避現實
在談話進行了整整一個下午後，我們與聰聰全家道別，吳老師和聰聰約好，每天晚上11時睡覺，睡覺前要做一會兒俯臥撐。吳老師同時叮囑聰聰的家人，要多帶他出去運動，多鼓勵他。工作人員留了兄弟倆的QQ號和聰聰家人的電話，表示要保持聯絡並進一步觀察。走之前，弟弟亮亮懂事地向記者保證“要保護哥哥，為父親分憂。”
通過以上材料的分析，我歸納出青少年部適合上網咖的原因：
１、青少年正在長身體，心裡不成熟，自控能力差。他不知道自己什麼時候該玩什麼時候該學習，控制不了自己。如：“開始沉迷網路，所有的零用錢都拿來買了遊戲卡”。
２、經濟上的負擔。因學生本人不能創造財富，沒錢的情況下有控制不了自己，他什麼也做得出：偷、搶等違法的事件會影響學生的一輩子。
３、影響學習。
同學們，你們正值青春年少，你們是祖國的未來，你們正處在人生的十字路口，此時你們能否養成料好的生活習慣，培養高尚的品質至關重要。畢竟“厚德”才能 “ 載物”。最後送大家一句話：上善若水 厚德載物。希望我的講話，能給大家帶來一點思考
做遵紀守法國小生髮言稿篇8
輔導員：
同學們，今天的主題班會開得很生動，非常好，是一堂很好的法制教育課，同學們一定受到了教育，收穫不小。希望今後能把各類主題班會開得更好。
有的同學認為，講紀律就沒有自由，講自由就不能受紀律的約束。這種看法是錯誤的，俗話說：沒有規矩，不成方圓。自由是相對的，是有條件的。人走在馬路上行走是自由的，但如果不遵守交通規則，被車撞傷，那就失去了行走的自由。因為，世界上沒有不受約束的自由。
學校也有學校的“法”，學校裡的“法律”既包括國家的各種法令法規，也包括學校的各項規章制度、紀律條令。有的同學不遵守學校規定，違反校紀校規。他們對校紀校規視而不見，不愛護公物、亂扔垃圾、抽菸酗酒、沉迷網路、曠課、偷竊、為一點小事結夥打架等等……這些違反學校規章制度的不文明行為嚴重破壞了我們美好的校園人文環境，破壞和干擾了正常的教學生活秩序，這是所有人都不願意看到的。
目前大學生違法犯罪的現象日益嚴峻，大學生一旦違法犯罪毀滅的可能是自己的一生、一個家庭甚至是多個家庭。“以史為鑑，可以知興衰，以法為鑑，可以曉規則。”藉此機會，我想強調以下5點：
1、嚴格遵守《學生手冊》中的各項規定。
同學們應該經常對照《手冊》反思自己的行為，及時糾正自己的錯誤。如果同學們都能夠按照《手冊》規定來做，那麼同學們就會遠離違法犯罪。
2、慎重交友。
俗話說：“近朱者赤，近墨者黑”就是這個道理，通過案例可以看出，不少青少年走上違法犯罪的道路原因之一就是交友不慎，在所謂的“哥們”、“朋友”的影響下使他們不知不覺的走上了違法犯罪的道路。希望每一位同學都能夠擦亮眼睛，結交對自己真正有幫助作用的朋友，多結交道德品質高尚的同學。
3、三思而後行。
你們這個年齡段，尤其是男同學血氣方剛，常為一句話，一些雞毛蒜皮的小事大打出手，互不相讓，最終釀成悲劇。通過案例可以看出，青少年違法犯罪突發性強，充分說明了他們做事衝動，不考慮後果，因此同學們在做任何事情之前一定要三思而後行，想想這樣做會給他人帶來什麼後果，又給自己帶來什麼後果。因為每一個人都要對自己的所作所為承擔責任的。
4、正確地使用網路。
網路確實給我們帶來了獲取資訊的捷徑，但同時不可避免地給我們帶來了一些負面影響，網路的確是一把雙刃劍，網路犯罪現在日益突出，這就要求我們同學要正確地使用網路。希望同學們在上網時能夠做到以下幾點：
要善於網上學習，不瀏覽不良資訊
要誠實友好交流，不侮辱欺詐他人
要增強自我意識，不隨意約會網友
要維護網路安全，不破壞網路秩序
要有益身心健康，不沉溺虛擬時空
5、不參與非法的遊行集會，遠離邪教組織。
同學們，作為新時代大學生，在學習中、生活中，都應樹立以遵紀守法為榮、以違法亂紀為恥的牢固觀念，擺正自己的位置，端正自己的態度。一個真正有教養的人，是一個愛自己，愛他人，愛社會，愛國家，愛民族的人。嚴於律己，寬以待人，生活才會更加美好。讓我們從現在做起， 從身邊做起，一起攜起手來，共同營造一個美好的明天，做一個新世紀的遵紀守法的合格的大學生。
謝謝大家！