在社會一步步向前發展的今天，需要使用發言稿的場合越來越多，發言稿可以幫助發言者更好的表達。那麼問題來了，到底應如何寫好一份發言稿呢？以下是小編收集整理的學生志願者代表發言稿（通用6篇），歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
學生志願者代表發言稿1
尊敬的各位領導，親愛的志願者朋友們：
大家上午好！
很榮幸能夠成為全市青年志願者代表在這裡發言。在這春光明媚的上午，博動著青春韻律的愛心，我們匯聚於此，共同抒發“奉獻、友愛、互助、進步”的青年志願者精神，傳遞這愛心凌結的火炬。
兩年前，我光榮地成為了一名青年志願者，在這個溫暖的大家庭中，我認識了許多朋友，參加了許多青年志願服務活動，不僅鍛鍊提高了自己的能力，同時也重塑了自己的思想道德素質，最重要的是明白了懷有一顆感恩的心有多麼重要！感恩父母的辛勞，感恩社會的賜予，感恩青年志願者協會給予我的精神追隨。
志願服務是無償的，辛苦的，也是快樂的，幸福的。要長期堅持下去，我們還需要心懷遠大的夢想和堅定的信念。如果是為了榮譽，為了志願者頭上所謂的“光環”，可能堅持不了多久；但如果是為了自己的夢想，為了信念，卻可以堅持一輩子。作為志願者的無償義務活動，最大的價值是不能用金錢來衡量的，它是一筆無形的精神財富，要用腦體會，用嘴口述，用心服務，讓社會服務的陽光灑向社會生活的每一個角落。
所有的青年志願者們，讓我們攜起手來，繼續積極投身於學習雷鋒和青年志願者服務的活動中去，將我們的義務和責任時刻牢記在心，用我們的行動去提高自我，完善自我，用我們的雙手去實現作為一個青年志願者作出的承諾，用我們青春的汗水去尋求通往成功的路！
謝謝大家！
學生志願者代表發言稿2
尊敬的領導、敬愛的老師、親愛的同學們：
大家上午好！
在這春暖花開的三月，xx三中學生志願者服務隊成立了。在這神聖的時刻我代表所有志願者向老師和同學們莊嚴承諾：我會用實際行動美化校園，服務社會，努力成為三中文明的風景線。
自學雷鋒活動啟動以來，我校有愛心、有服務意識的學生們，在老師的指導下，陸續開展了一些服務學校、服務社會的志願活動，但是我們還沒有一個正式的組織。今天，在學校領導的幫助下，xx三中志願者服務隊成立了。這是我校志願者們的一個新舞臺，希望全體志願者珍惜這個心靈家園，希望全體老師、全體同學悉心呵護這棵綠樹。
作為志願者，我們會以自身的文明行為帶動其他同學遵守學校規章制度；我們會以服務學校為陣地，積極開展建設美好家園的活動；我們會不斷提升自我素養，積極參加服務實踐；我們會盡己所能，打造三中文明形象。
同學們，志願服務是一項難得的人生經歷，更是一次自我錘鍊的寶貴體驗，我們會在實踐中將志願活動越做越好，將志願精神發揚光大，為自己的人生添彩，為美麗三中增光！
謝謝大家，我的發言完畢。
學生志願者代表發言稿3
尊敬的各位領導、老師，親愛的同學們：
大家下午好！
在3月5日這個特別的日子裡，藉此機會，請允許我代表我院青年學生，向所有樂於奉獻的青年朋友們致以誠摯的敬意，向一直以來關心和支援學生志願服務工作的學院領導和全校師生表示衷心的感謝。
“雷鋒”是一個時代的標誌，一段歷史的積澱，一種精神的昇華。雷鋒精神永不過時，當今社會所倡導的艱苦創業、奮力拼搏的奉獻精神；顧全大局、忠於職守、克己奉公、以國家和集體利益為重的主人翁態度；相互尊重、助人為樂、誠實守信、和諧融洽的良好社會風尚等等，都體現了雷鋒精神的豐富內涵，也是社會主義核心價值觀的生動體現。
雷鋒精神也是我們大學生塑造和完善人格魅力的精神力量，在過去的幾年裡，在院黨委的親切關懷下，在院團委的具體指導下，我院青年志願者開展了形式多樣、內容豐富的各項活動：一對一幫扶活動，幫扶物件就涵蓋了留守兒童、孤寡老人、以及社會弱勢群體；志願服務活動，每年的喀交會都有我院志願者忙碌的身影，假期社會實踐活動更是為基層的群眾送文化、送文藝、送溫暖，這些活動的開展不但在一定程度上鍛鍊了我們的能力，而且也體現出我院志願者們用實際行動弘揚了“愛國愛疆、團結奉獻、勤勞互助、開放進取”的新疆精神！
作為一名高校大學生，作為一名志願者，我們要時刻堅定態度，端正姿態，堅持將雷鋒精神發揚光大。
在這裡，我謹代表青年志願者們向大家表態：向雷鋒同志學習，廣泛參與到志願服務活動中去，在喀什大學的建設中貢獻自己的青春，讓志願服務之花成為喀什師院的風景，讓雷鋒精神在喀什師院傳承不停！志願精神，薪火相傳！
謝謝大家！
學生志願者代表發言稿4
尊敬的老師，同學們大家好：
剛剛送走充滿收穫的金秋，又迎來了銀裝素裹的初冬。今天，我們放下繁忙的工作，以飽滿的熱情來參加這次會議。在此，我代表全體支教志願者向始終關心、支援我們的各級領導致以誠摯的謝意。
20年，省委組織的大學生志願者支教活動像一根紅線，把我們這些漂泊在外的遊子系回家鄉，為克東教育事業貢獻青春，這也圓了我們多年的為師之夢。能夠成為教育戰線的一員，為克東發展培育人才，使我倍感榮耀。
記得報到那天，鄉親們用四輪車把我們接到距鄉直十公里外的山河學校，我們內心充滿喜悅，一路上談論著，憧憬著。但看到學校的環境、現狀時，心中不免還是有些失落，辦學條件太落後了。落後的教學環境，艱苦的生活條件，我們為家鄉農村教育志願服務的信念曾經幾度動搖過，當望著孩子們一雙雙渴求知識的眼神，聽到家長們的聲聲叮囑，我們真正感覺到了肩上擔子的份量，當時我暗下決心，一定要努力工作，教好書，育好人，不辜負鄉親們的厚望。慢慢地，在工作中我們找到了自信，找到了精神支柱。
在支教的兩年中，市、縣、鄉各級領導經常到校問寒問暖，為我們撥款維修宿舍,購買電視、炊具以及米麵等生活必需品，解決了很多實際困難；學校教師和學生家長經常從家裡給我們拿菜，也給予了我們很大幫助，免去了生活上的後顧之憂，使我們得以將全部精力投入到教育教學工作之中。
我所在的志願服務學校是昌盛鄉的山河學校，山河學校有教師23名，我們志願者就佔11名，我們的到來解決了學校教師嚴重缺編的問題。由於我們所服務的學校教師缺編，到崗後我們不僅全部擔任班主任和主要學科教學任務，而且大多數都跨年級、跨學科任課，在國中任教的每天一天至少4節課，最多時一天6節課。由於課節多，嗓子啞了，含片草珊瑚，挑燈備課、批作業是常事，雙休日也很少休息，進行家訪、給學困生無償補課。
一分耕耘，一分收穫，我們在過去兩年的志願服務期間，邊實踐，邊學習提高，默默奉獻，努力拼搏，我們所教學生的學習成績得到了大幅度的提高，我和閻候剛、王春豔共同執教的05、06兩屆國中畢業班的會考成績達到了山河學校會考升學考試歷史最好水平，05年考入一中4人；一分耕耘，一分收穫，今年19名考生中，就有10人升入一中，升學率53％。，聽說這比有的鄉鎮中學的成績還好，這在全鄉引起了不小的轟動，同時也使得我們向上級組織和父老鄉親交上了一份滿意的答卷，這充分證明了我們的能力和價值。當聽說06年會考錄取成績時，我們自己都不敢相信，後來我們的校長打電話問中心校的李校長得以確認，我們都為自己努力拼搏取得的成績而欣喜若狂，我默默的流出了眼淚，過去的苦和累都被成績所取代。
我們在教學中的成績得到了學生和家長的肯定和認可，我校不但沒有流失生，還吸引了很多周邊村的學生到我校就讀，學校的在校生由2004年的164名增至273名，這也證明了我們這支志願者隊伍的基本素質。我們以志願者這一稱號為榮，我們也做到了為志願者這支隊伍增輝。
然而，閒暇之餘和外地校友談到他們的優越情況時，心中偶爾也會有一些失落，他們有的已成為正式職工，有的進入了政府機關，有的進了較好的企業。但一進入課堂，看到那一張張可愛的笑臉，回想起已經取得的教學成績，一切都拋到了腦後。
我愛人在第一中學任教，我家在克東鎮內居住，每天要座通勤車到80裡的外昌盛鄉的山河村，早上披星而出，晚上戴月而歸，遇到天氣不好，或為學生補課，就得吃住在學校。我是在參加志願服務前夕結婚的，到山河校之後，全身心地投入到了教育教學工作，我捨棄了要孩子，這是一個已婚女人很難作出的決定，為此愛人也時不時的勸我。期間的苦和累自不必說，能為家鄉的教育事業奉獻青春，我無怨無悔。
我是大學生志願者之一，我只是其中的的代表，還有很多同事比我做得更好，付出的比我更多，在支教期間，為了安心教書，為了鄉村教育，有的在鄉村安家立業，紮根農村，真誠的實踐著志願服務家鄉愿望。兩年多來，我們的工作是繁忙、緊張、有序的，我們增長了知識，鍛鍊了能力，豐富了經驗。“不經風雨，怎見彩虹。”我們多人多次得到上級組織的獎勵，這是我們所有支教志願者的榮耀。
回顧過去，充實、輝煌、爛漫，展望未來，我們前景一片光明。在兩年服務期已滿之後，我們在為自己的去向彷徨之際，縣委領導以及專案辦、教育局的領導多次跑省有關部門，為我們努力爭取續簽協議，使我們能夠為家鄉的農村教育再做貢獻，使我們能夠繼續在自己所鍾愛的三尺講臺無私奉獻，這是我們所期盼的。在此我代表全體支教大學生向支援、關心和幫助我們的各級領導表示衷心的感謝！
雖然我們平凡，但我們在平凡中收穫著，因為平凡孕育著偉大。經我縣各級領導的多方協調和努力，為我們爭取了續簽六年協議的機會，在此，我代表全縣支教志願者向組織鄭重承諾，在今後的支教期間，我們將進一步樹立為克東農村教育事業的穩定與發展做出貢獻的穩固思想，積極向上，努力拼搏，用自己的實際行動回報各級領導和父老鄉親的`厚愛，努力為克東農村教育事業發展做出貢獻！努力為家鄉社會主義新農村建設貢獻自己的每一分光和熱。
學生志願者代表發言稿5
尊敬的老師，同學們大家好：
站在這裡心裡十分激動，十分榮幸能代表當代國小生志願者在這裡訴說一下自己的感受。
記得自己出入國小生志願者協會的時候並沒有想太多，只是感覺十分的好奇。不明白國小生志願者協會為什麼存在，不明白國小生志願者協會的任務是什麼！現在，經過自己兩年來參加的國小生志願
者協會的活動，我深深的體會到：我加入的協會是一個不平凡的組織！說他不平凡是因為它讓我體會欣慰；說他不平凡是因為它讓我體會無私；所他不平凡是他讓自己體會博愛！在國小生志願者協會的這兩年裡，我也相繼參加了一些活動，才發現自己以前真的不太懂什麼叫做欣慰，在去孤兒院的過程中，我深深的體會了這一點，第一次去的時候小朋友們追著自己問：姐姐今天我們學什麼啊？姐姐給我們教什麼舞蹈啊？你們能否體會自己當時的感受！心在跳個不停，夾雜著絲絲的興奮，更重要的是他時刻在提醒自己：責任！這一聲姐姐不是白叫的，我要拿出自己的全力去幫助他們。所以我會努力完善自己，給小朋友們帶去更多的歡樂。我相信這也是國小生志願者協會每一個成員的心願；才發現以前自己真的不懂什麼叫做無私，在校園捐款和義務勞動的活動中，我感觸頗深！我原以為這種費力又費時的事參加的人會特別少，但我又錯了！我忘了加入國小生志願者協會的人都是無私的。大掃除，也許並不算偉績，但是我在看到那麼多顆心在一起的時候，我懂了！也許在那一刻才真正理解無私的含義；才發現，以前自己真的不懂什麼叫做博愛，但現在我也同樣懂了！敬老院的活動自己沒有能夠加入進去，這是我的遺憾！因為在他們回來告訴自己：留守孩子過得十分艱苦，往往期盼的是一本書或一支筆。我十分的妒忌，真的，十分的妒忌他們能夠用自己的行動去了解爺爺奶奶、小朋友的心聲！我平庸但我會努力。努力做到最好，我認為這也是在做每一位的心願！也許這是我今年的遺憾，沒有參加敬老院的活動！但來年春天，當春暖花開的時侯，我將帶著自己最燦爛的微笑，自己做拿手的節目，同他們一起去體會心聲！
國小生志願者協會自己摯愛的組織！也許他是轟隆的春雷，喚醒沉睡的綠葉志願者協會，自己終身致力的組織！也許他是清脆的鳥鳴，驅走夏日的酷熱;國小生志願者協會,自己關心的組織！也許他是清涼的秋風，喜悅收穫的人們；國小生志願者協會，自己刻骨銘心的組織！也許他是冬天的凍水，保護稚嫩的幼苗！
我們國小生志願者協會在不斷的壯大，我們堅信：國小生志願者將以更加飽滿的熱情，去服務社會，去奉獻社會。我們堅信國小生志願者協會的明天將會更加美好！
學生志願者代表發言稿6
尊敬的領導、親愛的志願者哥哥姐姐們：
大家下午好！
“愛，是一種無聲的諾言，只要輕輕一點火花，就能讓世界充滿溫暖；愛，是一種無償的交換，只要小小一縷奉獻，就能讓彼此真誠相待。”“志願者”這三個字，在我眼裡，它是一個溫暖的詞彙。微笑著施與援手，收穫更多別人的微笑，這種真誠溫暖的交流，是一種珍貴的體驗過程。”在我們的日常生活中，我們是受益者，敬愛的志願者哥哥姐姐們總是會在不經意間帶給我們幫助，帶給我們溫暖。他們在生活中不僅僅為我們帶來了物質上的幫助，更多地豐富了我們的精神世界，教導我們幫助他人是一件幸福的事情。今天，他們即將帶著榮耀離開志願者的崗位，但是他們所秉持著的“奉獻、友愛、互助、進步”志願者精神將煥發著永久的光芒。
而我作為一名小小的志願者，我承諾我將學習志願者哥哥姐姐的精神，在以後的生活中儘自己的能力去幫助別人，爭取做一名合格的小小志願者。我們一定傳承志願者精神，從點滴小事做起，從身邊小事做起，發揮自己的作用為志願服務工作增添一抹靚麗的色彩。星星之火，可以燎原。
作為一名國小生志願者，能做到的很少。但是自己的努力能為別人創造一些益處，心中總會有滿足。另外，我更希望，這樣一種微小的力量，能夠傳遞給更多人，讓更多的小小志願者都能加入我們，這樣涓涓細流的付出和愛，匯在一起，就會變成一股強大的力量。
“贈人玫瑰，手留餘香”，小小志願者們，讓我們行動起來吧！讓我們以更加飽滿的精神服務社會、奉獻社會！