關於新學期班會發言稿範文

篇一：關於新學期班會發言稿範文

經過一個假期的休息和調整，看到了同學們滿含激情的笑臉。看到你們青春洋溢的臉上，純淨而自信的表情。老師非常高興。正如魏巍先生在《我的老師》中所表達的情感∶非常盼望見到老師。老師也非常盼望見到你們。想象著你們是不是又長高了？是不是更有毅力了？

渴望成功，立志成才是我們每個同學的夢想。為了實現理想，我們許多同學都非常勤奮地學習，但是同樣努力，在考試時，有的同學成績優異、如願以償；有的卻成績不佳、心情失落。這就帶出了一個永恆的主題：學生成才究竟靠什麼？勤奮？機遇？老師？家長？天賦？能力？

已經有很多人、並且還會有更多的人，用不同的語言、不同的理念、不同的形式，對此進行了解釋。而我要告訴大家的是——成功者往往都是看過許多書的人，他們的成功都來自於勤奮。

的確，絕大多數的成功者是書忠實的朋友。有了好書，我們還要講究一定的學習方法，下面我講幾點我們在學習時要注意的地方。

一、上課專心聽講，認真思考，掌握好課堂中老師所傳授的知識。

二、每天定量看書，可能的話再定時。平時一天看40分鐘夠了；雙休日、節假日，可以增加一倍時間。看書不求量多，但求能夠理解。

三、在自己規定的學習時間結束前10分鐘停止閱讀，然後回味看過的內容。

四、規定的讀書時間一到，哪怕看得再投入，也要馬上放下書本。不要一味由著性子看下去，這樣不但不會有多大的效果，而且會傷害眼睛。

五、不要一味相信書本，盡信書不如無書，要多多獨立思考，不要被書牽著鼻子走。 以上我講的只是幾點，我們每位同學都有自己的學習方法。我想通過自己勤奮刻苦的學習，每位同學的夢想終將都會實現，也都能成為國家建設有用的人才。

面對新世紀的機遇與挑戰，同學們請記住：能夠把握機會的人是強者，敢於創造機會的人就是勇者，善於利用機會的人是智者。我們大家應該有如飢似渴、只爭朝夕的精神；應該有滴水穿石、鐵杵成針的毅力，應該有永不滿足、攀登不止的追求。希望你們要努力學習現代科學文化知識，既要打好知識基礎，又要不斷更新知識；既要注重學問上的深造，又要加強能力上的提高，立志使自己成為適應未來激烈競爭的高素質人才。要真正做到遵紀守法、誠實守信、助人為樂、見義勇為、一心為公、樂於奉獻、樹立全心全意為人民服務的思想和集體主義精神。一滴水代表著大海的本質，一件小事折射出一個人的修養。我們還要全面提高自己的修養，必須從一點一滴的小事而且是善事做起，學會做人，立志把自己培養成為一位對社會有益的人。

人總是要有點精神的！因為精神就是支柱，是力量，勤勞勇敢、自強不息的優良傳統是我們巨大的精神支柱和動力！如果你、我、他都能像他們那樣，以學習、事業為圓心，以勤奮、敬業、奉獻作半徑來畫圓，那麼我們每個人都將得到事業和人生最圓滿的成功。

同學們，一個人的生命是有限的，但前進的歷史程序是無限的，如果能夠把自己的一點力量貢獻給這個前進的過程，這種貢獻是永恆的，這就是人生的價值。希望你們能夠為中華民族的偉大復興貢獻你們的聰明才智。生命的意義在於奮鬥，在於創造輝煌。同學們，展望明天，燦爛輝煌，任重道遠。願你們一步一個堅實的腳印，一步一個嶄新的臺階，走向明天——走向成功——走向未來！

篇二：班會演講稿

從開始上大學到現在，我們有些人的大學生涯已經過了一半了，在這個短短的一年半里，我們學到了什麼？我們又得到了什麼？試問我自己，我覺得我在之前的一年半的時間裡，我覺得我沒有學到什麼，我也沒有得到什麼。我就知道我得到的是掛科，是頹廢，是玩遊戲。你們覺得像我這樣的大學生活，值得嗎？很明確的，也很肯定的說，不值。因為，浪費了青春，浪費了心血，浪費了父母親辛辛苦苦賺來的錢。然而，在我們當中就有很多人是這樣子的。可能比我更好不到哪裡去，因為他們可能還不會這樣子去想，即使會這樣子去想了，可能也會是覺得是理所當然的。當你們覺得我們大學這樣子（木有目標，沒有激情，木有動力）是理想當然的時候，你們就大錯特錯了，我們沒有必要為自己的過錯找理由，錯了就錯了。既然你已經選擇了讀大學，選擇了我們這個專業，你就應該儘自己的努力，把它讀好。而不是一味的覺得，大學就是考60分萬歲。我們自己要回過頭來想想，當你盡了自己的努力去學習這門課，學到了其中有用的東西，考到60分。和你根本就沒有學，靠考試助攻，或者突擊拿了個70分，誰更值得？這只是個比方，當然，你努力去學了，你是不可能這麼容易考60的啦。

我想問一下各位，大學應該是怎麼樣子的？是跟我們以前高中老師說的那樣，考了大學人生就已經輝煌通達了嗎？你讀書的使命就結束了嗎？你爸媽這麼辛苦供你讀書，難道就是為你考上一個好的大學，這麼簡單嗎？非也！其實，我們的很多父母和我們當中的很多人都錯了，他太過相信自己的子女了，太過自我了，他們以為自己的孩子或自己考到一個好的大學就可以有出息。事實上呢？並非如此。何況，我們所處的大學，還是一個不是最好的大學，我們在大學聯考的時候已經輸給了那些985,211，華工，中大的人了。我們現在還不努力，我們跟他們的差距只會越來越遠。我有很多同學也是中大華工的，他們比我們班的學霸還拼命，我有時候跟他一起聊的時候，我說你們中大華工的怎麼走路都像是在思考啊。我說我們那邊怎麼就沒有這樣子的呢？你猜他們怎麼說，唉，，，，，沒辦法啊。別人都這麼拼，我要是不拼，我就得落後啊。比你聰明的人比你還還努力，你還有理由說，我來大學就只是混混而已的嗎？有時候，我自己都會納悶，唉，，，，，，他們現在都那麼努力，而我自己又還不給力，十年二十年以後，開同學會，個個都是有出息人，而自己卻還是貧困潦倒，他媽的，哪有臉去見人啊，特別是現在的好朋友，那就更沒有臉的了。何況我們現在是在同一個班的人，到了十年二十年後，我也有可能是這樣的，這不是虛晃的，這是很現實的。

人要臉，樹要皮，每個人都想要好好的，都有自己的野心才行，而這種野心就是要是自己能夠進步，每天都能進步那麼一點點。我想如果，你現在是落後其他人很多的人，你現在覺醒還是來的及的亡羊補牢為時未晚，就是要比那些好的人努力多一點。如果，這學期你都沒有醒悟過，都還在沉迷於自己的美夢之中，或者是自己的如意算盤之中，那你就大錯特錯了。現在，的時代是知識的時代，靠苦力，不靠頭腦是很難掙到好價錢的啦。你想想，隨著科技的發展，那些數控機床啊，智慧機器人等機械的快速發展和普及，你說？還要你們這些苦力幹嘛？況且，也沒有人願意去幹。所以，我們在大學中要積累知識，擴充套件視野。說真的，大學一定要學到一些東西才行，不然，我們還比不上那些中專，大專畢業的學生，他們還更好，他們學了至少是一門的技術。像我們這樣，天天在宿舍打機，不去上課，又不出去瞭解外面的世界。我們學個屁啊。屁都學不到。。。嗄

篇三：主題班會演講稿

各位老師，各位同學：

大家好！

金秋十月，秋風送爽，在這收穫的季節裡，我們迎來了七年級（２）班主題班會！ 七年級（２）班“民族精神代代傳”主題班會現在開始！

［打出第一張幻燈片］

同學們看到了我們主題班會的副標題是：以愛國主義為核心內容的民族精神的傳承。 講到愛國主義，同學們並不陌生，自古以來，我國曆史上就有許多愛國志士：

“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”這是詩人文天祥留下的愛國詩篇。

接下來，我們看一下距離今天２１１１年前的我國曆史上的一個感人的愛國故事 ［打出第二張幻燈片］

我把這個故事朗讀一下，同學們認真聽好。

[主持人朗讀故事]

同學們聽了這個故事後，有什麼感動的地方？

［談到愛國心的強烈，談到與羊群相伴１９年的感動］

［答到以上兩點即可，點評同學們的回答如“回答的很好”，“你為什麼感動？請你讀出故事中令你感動的語句”］

蘇武強烈的愛國心深深地感動著我們，愛國主義的民族精神在古代人蘇武身上得到了很好的體現，那麼，中國歷史走到近代，有沒有人把自古以來就有的愛國的民族精神傳承下來呢？ 接下來，請大家看第三張幻燈片：

［讀出故事的背景材料］

下面請大家感受一下吉鴻昌將軍在美國生活的三個場景。

［表演同學出場］

在美國，吉鴻昌將軍來到食堂

［第一個場景表演結束，演員第二次出場］

在美國，吉鴻昌將軍來到郵局

［第二個場景表演結束，演員第三次出場］

在美國，吉鴻昌將軍來到旅館

［第三個場景表演結束］

感謝參與表演的同學們，從同學們剛才的表演中，我們感受到了吉鴻昌將軍那種強烈的愛國的英雄氣慨！可以說，吉鴻昌將軍把自古以來的.愛國主義的民族精神很好的傳承下來了，在近代，愛國的民族精神在吉鴻昌身上得到了很好的體現。歷史走到現代，作為中學生的我們， 怎樣做才能把愛國主義的民族精神加以弘揚與傳承呢？

［談到“愛班”，馬上提問：“你為什麼認為愛班就能做到把愛國主義的民族精神加以弘揚與傳承？”］［愛班與愛國的精神是統一的，能愛班的同學必然愛國，同學們說對不對？］ 這位同學回答的很好，那麼，我們怎樣去愛班呢？

［停頓片刻，低頭］我突然想到，同學們前不久的養成教育訓練營活動，同學們還記得那首軍歌嗎？我們唱一遍好不好？??［好！］?

好，那我們起立，“立正”，我起個頭：過的硬的連隊，開始！

［主持人戴著耳麥，不唱軍歌］

［同學們唱好後］

敬禮！禮畢！坐下！在這次軍訓中，有一位同學的軍姿很過硬，同學們來欣賞一下 ［打出第四張幻燈片］

同學們看到了吳健康同學的軍姿很規範很有精神，我們請吳健康同學談談當時他是怎麼做到的？

［吳健康發言］

吳健康同學說的很好，我們每位同學只有“做好自己”，也就是“愛自己”，遠離不良習慣，才能做到愛班。

班主任胡老師平時經常教導我們要“做好自己”必須堅持“三講”，同學說哪“三講”？ ［講正氣，講紀律，講學習］

同學們回答的很好！我們在“做好自己”的同時，還要學會“關愛別人”，關愛別人，也是愛班的一個體現。老師平時經常教導我們關愛別人要堅持“兩講”，哪“兩講”？ ［講團結，講合作］

很好！只有做到講“團結”，講“合作”，才能做到關愛他人，關愛班級。

接下來，我們看一段視訊：

［視訊播放完畢］

［同學們不安靜，示意同學們安靜］

請班主任打出視訊中我們的第一個缺點，

［轉錯方向的視訊］

會操結束以後，有的同學說，教官平時一開始就訓練我們向右轉，我們習慣開始就向右轉，結果今天會操一開始，教官卻讓我們向左轉，所以我們就轉錯了。［停頓一下］

由這件事可以看出，習慣對一個人影響有多大。教官用兩天時間訓練出我們一個習慣，而這個習慣，卻讓我們一部分同學出現會操的第一個失誤。［停頓］

與其說教官喊錯口令，不如說自己會操時注意力不集中，所以，我們要培養注意力集中的好習慣，遠離一切不良的習慣，因為壞習慣真的讓我們與成功無緣！！

請胡老師出示視訊中我們的第二個缺點，

［葉建鑫低頭，抬手影響隊伍整齊度的視訊］

［現場採訪葉同學，對此有什麼感想？］

請問葉建鑫同學，你當時怎麼就做出那樣的動作，你當時大腦正在想什麼？你當時緊張嗎？ ［葉同學回答］

如果葉建鑫同學當時思想上把能隊伍的整齊度放在第一位，我想再大的困難，他也會克服的，肯定能做到不低頭，不抬手，做到軍姿良好。

因此，講團結，講合作，關愛他人，做到與他人保持軍姿一致，在當時才是關愛班級體的 一個體現！［停頓］

同學們，我們的班會，已接近尾聲，同學們看黑板上，“民族精神代代傳，愛國的民族精神，從古代傳到近代，從近代再傳到我們手中，我們只要做到愛自己，愛別人，愛班級，就能做到把愛國主義的民族精神加以弘揚和傳承。因為愛國與愛班在精神上是一致的，是統一的，作為中學生的我們，愛班就是愛國！

［打出第五張幻燈片］

看到螢幕上的字了嗎？同學們一起喊出來，預備，開始：“愛班就是愛國”

最後，我們一起來唱班歌：

［班歌結束］