發言稿的寫法比較靈活，結構形式要求也不像演講稿那麼嚴格，可以根據會議的內容、一件事事後的感想、需要等情況而有所區別。以下是小編整理的優秀學生代表的發言稿，歡迎閱讀。
篇一：優秀學生代表發言稿
敬愛的各位領導、老師，親愛的同學們：
大家晚上好！
我是來自***，作為*一名學子，今天很榮幸能代表受表彰的所有優秀學生在此發言，表達我們誠摯的感謝。
首先，請允許我代表全體動科學子對領導和老師們表示衷心的感謝和崇高的敬意！我們今天所取得的優秀成績離不開領導和老師們一直以來的關心和指導。無法忘記是老師的諄諄教誨和領導無微不至的關懷讓我們在大學中找到自我、提升自我。同時，也要感謝一起走過風風雨雨的同學們對我們的支援和幫助。請再次允許我在這裡獻上我們最誠摯的謝意！
時間飛逝，回首我們進入大學以來走過的路，不由感概萬千，我們付出了辛勤的汗水，取得了可喜的成績，我們不斷歷練自己，自身能力得到了明顯的提高。更可貴的是，來到了學校，秉承著“厚德、博學、篤行、致遠”的校訓，我們學會了適應和進取，學會了做人和做事，學會了感恩和自信。
大學既是一所充滿機遇和挑戰的殿堂，也是一片提升自我、塑造自我的芳草地，更是我們拓展思維、培養情操的新天地。在這裡孕育著、實現著我們各自的理想，不斷凝聚著、提升著自身的價值。我們懷著一顆執著追求進步和努力實現自我價值的心，在領導老師們的指導以及各位同學的幫助下，不僅在學習上取得了優異的成績，而且積
極參加學院的各項活動，豐富了大學生活，提高了自身各方面的素質。感謝我們敬愛的領導和老師，感謝我們的學院動物科技學院，更加感謝我們的學校青島農業大學，給予了我們一個又一個鍛鍊和展現自我的平臺，為我們照亮漫漫的成長之路！
今天，因為我們的付出，成為了一名優秀學生，這是對我們過去努力的肯定，我們應該為此感到驕傲和自豪。但是，榮譽也是一種鞭策，我們一定會保持謙虛謹慎，務實進取的本質，戒驕戒躁，永不懈怠，再創新的佳績！
苦過累過，風雨過後才會有彩虹，拼過搏過成功路上才會開滿鮮花。再次感謝各級領導老師的教導和培養！感謝同學們在平日學習生活工作中對於我們的幫助和支援！此外，還要感謝各企業對於我們學院工作的大力支援！
尊敬的各位領導、老師，親愛的同學們。成就已經成為過去，未來正在向我們招手，讓我們一起攜起手來一起奮鬥、一起打拼，共創我們共創動科的美好未來！
最後，恭祝學校和學院發展越來越好，各位領導老師身體健康、工作順利，同學們學業有成，生活愉快！
我的發言完畢，謝謝大家！
篇二：優秀學生代表的發言稿
尊敬的老師們、親愛的同學們：
大家上午好！（鞠躬）
我是第三國小的五年級學生靳一鳴，在這碩果累累的金秋九月，我們又迎來了新一學期的開始，能作為學生代表在開學典禮上發言，我感到十分榮幸。
我們從原來不同的學校來到現在共同的大家庭-----第三國小，我能夠成為這個大家庭中的一員，也感到萬分高興。
和大家一樣，從聽父母說開始興建全縣重點的第三國小，她就成為了我的夢想，現在我終於來到了這裡，夢想成真。大家可以看到，我們第三國小新建的校園，乾淨、漂亮、安全、整潔，充滿了濃濃的學習氛圍。聽爸爸媽媽說，這裡校舍的修建是全縣最高標準的。第三國小的領導是求真務實，開拓進取的。也是聽爸爸媽媽說，第三國小的老師是最好的，是經過公平嚴正的考試，層層篩選，選拔上來的，不但活力充沛，而且經驗豐富。而我們呢？我們是怎樣來到第三國小的，相信同學們也清楚，我們是從各年級幾百名的考生中脫穎而出的佼佼者，相信我們也是最好的。這所有的最好加在一起，我們一定會創造第三國小更加輝煌燦爛的明天！（手勢，右手上揚）
如果我們是一群小魚，第三國小就是湛藍的大海，我們可以盡情的遨遊；如果我們是一群小鳥，第三國小就是碧藍的天空，我們可以自由的飛翔；如果我們是一棵棵幼小的樹苗，第三國小就是溫暖的陽光和甘甜的雨露，滋潤我們茁壯成長。
同學們，在這全新的環境中，我們要以全新的精神面貌投入到學習生活中去：我們要時刻用《國小生日常行為規範》來嚴格要求自己，並將“團結 守紀 勵志 尚真”的校訓銘刻心中。我們要珍惜我們的學習環境，愛護學校的一草一木，用自己的汗水使她更加美麗；我們要遵守班規校紀，使自己更加懂事；我們要規範自己的言行，使自己更加文明；我們要尊敬師長，團結同學，使自己品德高尚；我們要樹
立遠大的理想，珍惜寶貴的時間，使自己成績優異；我們要多讀書，讀好書，使我們的校園變成名副其實的書香校園，也使自己更加優秀！（手勢，右手舉拳）
同學們，我們將和第三國小共同成長。讓我們從現在開始，把百倍的熱情投入到學習生活中去，以優異的成績回報老師、回報父母，回報學校，我相信這也是我們全體學生的共同心聲！（手勢，右手拍心臟部位）
下面讓我們莊嚴宣誓：（右手舉拳，放至太陽穴處）
我是第三國小建校首批學生，我感到無比自豪，我莊嚴宣誓： 努力學習 探求新知
強身健體 遵章守紀
文明禮貌 崇尚真理
永不言敗 事爭第一
今天，我為在第三國小學習而自豪
明天，第三國小因我的名字而驕傲！（宣誓兩遍）
最後，我衷心地祝願我們的第三國小越來越好，早日騰飛；祝願老師們身體健康，工作順利；祝願同學們在第三國小的搖籃中成長為陽光、自信、活潑、愛學的好少年！
我的發言完畢，謝謝大家！（鞠躬退場）
篇三：優秀學生代表發言稿
尊敬的學校領導、老師、親愛的同學們：
大家好！我是七年級（1）班的`張榮榮同學，今天我能站在這裡發言，感到十分榮幸，我發言的題目是——沒有最好，只有更好。
首先讓我們真誠的感謝百祿學校，感謝您為我們搭建了一個超越自己，體驗成功的平臺；感謝我的老師，感謝您贈送我們“沒有最好，只有更好，我能”的班訓；感謝我的同學，感謝你們和我一路攜手，共同經歷風雨，共同擁有彩虹；感謝我的父母，感謝您的照顧您的包容您的幫助；尤其要感謝我自己，人生最大的敵人不是別人而是自己，感謝我自己在痛苦的掙扎中終於戰勝了自己，勇敢地站起來了??讓我們用最熱烈的掌聲來表達我們心中最真誠的感謝，感謝身邊的每一個人，謝謝！（鞠躬）
回望昨天，半年的國中生活歷歷在目，採擷一朵朵帶露的玫瑰，芳香依舊：
我會微笑了，生活是一面鏡子，你對她微笑她就對你微笑，你對她哭泣她就對你哭泣，翻開日記本，曾經的我總是一張哭臉，日記見證了我每天的傷心絕望，問問同學，曾經的我是一張黑臉，我和同學發生了無數的戰爭，可是同學們一如既往地理解我，包容我，701宿舍見證了同學們的寬容大度。如今的我，終於學會了笑對生活，在微笑中師生關係和諧了，同學關係融洽了，爸爸媽媽也誇獎我會為別人
著想了。如果擦肩而過時你看見一個笑靨如花的女孩，那就是我，我希望用陽光般燦爛的微笑為大家帶來一份快樂。
我會學習了，入學時的我，學習並不太優秀，我曾今為學習而號傷心，淚眼朦朧中，看見的依然是別人拼搏的背影，沒有人會同情我，擦乾眼淚，看見老師盼望的眼神，聽見老師鼓勵的話語，感受著老師辛勤的付出??終於看見了試卷上的分數一點點的上升，我慢慢地愛上了學習，從學習中找到了一點點的快樂，原來學習也是一種快樂，一種充實的快樂，一種讓人回味無窮的快樂，希望每個同學都學會享受學習的快樂。
我自信了，笑對生活，享受學習??原來我也可以這麼優秀的，我的自信回來了，腰板挺直了，展示著我跳躍的青春活力。
展望明天，兩年半的國中生活頻頻招手，怎樣超越自己，體驗成功，讓我贈送大家一個故事：
從前有兩個飢餓的人得到了一位長者的恩賜：一根魚竿和一簍鮮活碩大的魚。一個人得到了一簍魚，另一個人要了一根魚竿，得到魚的那位在原地就用乾柴搭起篝火，煮起了魚??得到魚竿的那個人拒絕了那充滿誘惑力的魚，提著魚竿忍飢挨餓，一步步艱難地向海邊走去??不久，提著魚竿的那個人在離海邊不遠的沙灘上因為飢餓而倒下了，吃光了魚的那一位也餓死在空空的魚簍旁。
而與此同時，也有兩個人，他們同樣得到了長者恩賜的一根魚竿和一簍魚。只是他們並沒有各奔東西，而是約定共同去尋找大海，得到魚的那位慷慨地把魚與他的同伴分享，得到魚竿的那位也坦然地接
受那維持他們生命的少量的“魚”，他倆每次只煮一條魚，經過長途跋涉，來到了海邊，開始了捕魚為生的日子，幾年後，他們蓋起了房子，有了各自的家庭，有了自己建造的漁船，過上了幸福安康的生活。
親愛的同學們，一時的落後，並不代表永遠落後。前面的道路雖然曲折，面臨困難或許重重，只要我們手中握著“魚竿”，便擁有希望。讓我們學習那位聰明的漁翁，放下思想包袱，主動地接受家長、老師和同學的幫助，去尋找那充滿誘惑與希望的“海邊”吧！
沒有最好，只有更好，我能！你也能！我們都能！
謝謝大家！