演講稿的格式由稱謂、開場白、主幹、結尾等幾部分組成。在快速變化和不斷變革的新時代，演講稿使用的情況越來越多，那要怎麼寫好演講稿呢？下面是小編幫大家整理的感恩演講稿9篇，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。
感恩演講稿 篇1
“學春蠶吐絲絲絲不斷，做蠟燭照路路路通明。”千百年來，多少人把教師比作春蠶，在她的嘔心瀝血、無私奉獻中，又有多少祖國的花朵成為九州華夏的棟樑之材！誰又能知道，這其中包含著多少的汗水與淚水，也許老師那絲絲白髮，斑斑皺紋是最好的見證。
不知是哪個花開的時刻，悄悄地，悄悄地，我們——二十一世紀的接—班人就來到了世上，慢慢地，慢慢地到了上學的年齡，便纏著爸爸要去上學。我們永遠忘不了那人生的第一次，是多麼地高興、快樂。原來是老師和藹的微笑，溫和的話語就像快活的音符一樣奏出美妙的樂章，讓我們如痴如醉。
就這樣，老師在我們心裡播下了快樂的火種，校園裡時時響著我們清脆、明亮的聲音。
那是怎樣的一種幸福啊！於是，我們感受到的一切歡樂因老師的愛而起。老師把所有的希冀寄託在我們身上。
正是這樣，苦心培育我們的老師在這愛的路上艱難跋涉，教我們如何做人，怎樣處事。當我們感受到知識的魅力時，他們在叮嚀：同學們，別忘了奮進呀；當我們在學習上失敗時，他們在鼓勵：成功是從這裡起步的；當我們悲傷時，他們在安慰：同學們振作起來呀！多少個難忘的日子呀！是您——光榮的人民教師，讓我們學會如何面對困難，如何感受生活，如何珍惜幸福，如何自我發展。您不僅帶著我們在知識的海洋裡遨遊，更重要的是教會了我們要學著去感恩別人。
這其中的點點滴滴，一個個動人的情景把我們的生活點綴得精彩美麗，也把我們的記憶鞏固得刻骨銘心。
雖然我們只是一輪初升的太陽，我們也要學著釋放溫暖，更要懷著對老師感恩的心去思考、行動，畢竟老師為我們付出的太多太多。在這樣的時刻，我代表全體同學，向我們尊敬的老師說一聲：老師，您辛苦了。
親愛的老師，因為有了您，我們的世界才會變得如此美麗，混沌之中，才有了指路的明燈，迷茫的夜空，才有了永恆的北斗。您肩負著神聖的使命，您肩負著祖國的未來，您肩負著民族的昌盛，您肩負著歷史的重任，就這樣，一代又一代的少年在您的撫愛下健康成長，在您的關注下奔赴遠大的前程。
因為有了您，就有了一個特別的節日——教師節。從此，全社會就多了一份對您深深的敬意與關注，我們看到和感受到了您的偉大和平凡。您的偉大在於創造世界，播種未來，您是點燃我們理想之火的人，是保證民族未來優良素質的人；您的平凡在於除了奉獻別無所求，無怨無悔，心無旁鶩。
您從不在乎所失所得，因為您深深懂得自己在付出什麼，在收穫什麼，這是任何數字都無法計算的生命價值和幸福成果。“捧著一顆心來，不帶半根草去”這正是我們的老師心境的真實寫照。
敬愛的老師，我把您比作綠葉，我把您比作紅燭，也頌不盡您的奉獻和成果啊！您不是綠葉卻在滋養綠葉，您不是紅燭卻能照徹心靈，因為在我們眼睛裡映射出的永遠是您的身影。
您把我們生命的每一個音符，都鍍成世界最美的顏色。從此，我們的心像大海一樣磅礴。我真想取出串串爆竹，放出串串祝福，用絢麗的火焰為我們的老師唱支心歌。真誠地祝願老師幸福快樂，快樂幸福。
這時，我真想大聲對同學們說：當我們擁抱成功，享受喜悅時，別忘了我們老師都付出了自己的青春和汗水，我們沒有理由不去感恩老師。
最後，讓我們真誠地說聲：“謝謝！”
感恩演講稿 篇2
尊敬的各位老師，親愛的同學們：
大家上午好！
我是六（2）班的王鑫，今天我演講的題目是《老師，謝謝您》。
在這豔陽高照、石榴花開的的日子裡，我們六年級67名同學將又一次和您——老師相聚在這裡。我知道，再過一個月，我們將告別紅領巾，走向多夢的少年時代。您知道嗎？老師，從入學到現在，身邊的這棵槐樹已經增添了六個年輪。每一個年輪，都彷彿是一本色彩斑斕的畫冊，記錄著學校的生活，記載著我們的故事。此時此刻，我耳邊又迴響著充滿墨香的書聲，快樂童真的歌聲，盡情嬉鬧的笑聲，誨人不倦的心聲；我眼前又浮現出引人入勝的課堂，熱火朝天的勞動，你追我趕的賽場……
我記得，六年前我入學的第一天，媽媽牽著我的手把我送進學校。第一個迎接我的是您——李老師。“李老師”這是多麼美好的稱呼啊！你微笑著把我領進教室……
隨著知識的增長，我和班上一些同學一樣，強烈地愛上了寫日記。在萬物復甦的季節，是您——王老師帶我們到野外去找春天。
我還記得，每年的達標運動會上，楊老師您深知短跑是我的強項。您要全班同學為我加油助威，讓我加快了腳步，衛冕了冠軍。為我們班又添了榮耀。
在那一節節周評課上，是您——陳老師、袁老師，教會了我們如何做人的道理。課堂上那一個個生動的事例把那“讀好書，做好人”的教誨牢牢刻進了我們的腦中；是您，把尊老愛幼的思想重重烙印在我們的心裡；是您，把中華民族五千年的優良傳統撰寫在我們的身上。您讓我們明白了什麼是高尚，什麼是禮讓，什麼是謙卑。您每時每刻都在以身作則，用自己的行動言傳身教，把道德寫進我們的人生。這難道不叫“隨風潛入夜，潤物細無聲”嗎？
老師，這一切也許您已經忘了，因為您為學生做得太多太多，而我卻永遠忘不了。……
老師們！六年的光陰，轉瞬即逝。同學們！我們從無知變得懂事，從幼稚變得成熟，從短小變得勇敢都離不開老師的教導。讓我們牢記：是他們傳授了我們知識，讓我們認識自己，為我們把握人生的方向……這一切的一切，怎能不讓我們心中充滿感激呢？我們一定不會辜負老師——您們的厚望，接下這根奉獻的火炬，讓付出與感恩代代相傳。
我敬愛的老師，今天，在這璀璨的舞臺上，請容許我真誠地向您道一聲——老師，謝謝您！
我的演講完畢，謝謝大家！
感恩演講稿 篇3
各位敬愛的老師，親愛的同學們：
大家好！
我今天演講的主題是《感恩身邊的一切》。
從浩瀚的書籍裡，我認識了感恩，從身邊的故事中，我認識了感恩。小時候，我聆聽感恩的故事，長大了，我明白了感恩的力量，那力量比山要高，比海要深，比地要廣，比天要闊。
如果，你有一顆感恩的心，你會發現，親人是多麼親切，老師是多麼和藹，世界又是多麼美好！
感恩父母，因為他們給了你雙手，讓你去觸控世界，給了你雙眼，讓你去觀察世界，給了你生命，讓你去體驗世界。
感恩老師，因為他們給了你智慧的鑰匙，豐富的知識，是他們，開化了你的蒙眜。
感恩同學，是他們陪你學習，讓你不孤單，是他們陪你玩耍，讓你快樂，是他們給你鼓勵，讓你不放棄！
感恩是精神的寶藏；感恩是靈魂的健康；感恩不需要大恩大德；感恩是一種發現美並欣賞美的生活情操；感恩幫助你的人；因為他讓你度過難關；感恩陪伴你的人；因為他讓你在努力的過層中讓你不孤單；感恩失敗；因為它讓你的生命充滿色彩；感恩成功；因為它讓你體會到成功的滋味。
感恩天感恩地，感恩陽光，感恩空氣，感恩一磚一瓦，感恩一草一木，感恩身邊的一切！！！！
感恩演講稿 篇4
尊敬的各位領導、老師，親愛的同學們：
大家早上好！今天，我演講的題目是《感恩快樂學習》
生命如歌，歲月如詩。開學典禮彷彿還在昨天，轉眼已到期末。半年的時光匆匆而逝，感恩之情卻與日俱增。
感恩學校，為我們提供了良好的學習生活平臺；感恩校長，先進的理念、率先垂範的品德為我們樹立了行動的楷模；感恩所有所有的老師，那皺紋和白髮是引領我們在知識海洋遨遊的見證；感恩夥伴，是他們與我們一起分享生活中的點點滴滴；感恩那幾株翠竹，樹影搖曳，讓我們匆忙的腳步增添了幾多愜意；感恩那棵青松，雪壓枝頭，讓我們更加懂得面對困境需堅強；感恩那隨風飄拂的垂柳，它讓我們想起春天那滿樹的鵝黃，對生命充滿著渴望；感恩明亮的教室，感恩與我們朝夕相處的桌椅……感恩在我們生命中，所有所有的給予我們支援、幫助和關懷的人和事物。感恩他們，是他們，我們的生命才會流光溢彩。
多一份感恩之心，就多一份快樂。人人都想擁有快樂。快樂，其實很簡單。快樂在於心境。換一個角度去思考問題，就會多一份理解；換一種思維去想象，你就會丟掉狹隘與自私。只要懂得每個人因為生活環境、閱歷、家庭氛圍、性格、愛好、興趣的不同，其處世方式也可能不同，你就會允許他人與自己的不同，你就會多一份寬容與尊重，少一分偏激和敵意。每天給他人一份問候，你收穫的也是一份溫暖；每天給自己一個笑容，他人擁有的是更多的燦爛。大度讀人，大氣做人，我們創造的將是一份寧靜與和諧。
學習是學生的天職。七八年級期末考試即在眼前。九年級儘管已過期末考試，但我知道，胸懷大志的九年級同學，你們的目標不是期末，而是過年後3個月後的會考。最後的幾天，最後的幾個月，我們不能懈怠，更不能消極等待。“一分耕耘一分收穫”、“勤能補拙”、“天道酬勤”、“天助自助者”等等，所有的話語都在告誡我們要活在當下，要把握住分分秒秒。抓住了今天，也就抓住了人生。
“鍥而舍之，朽木不折，鍥而不捨，金石可鏤”，同學們，相信自己，所有的付出都會有結果，所有的努力都會有收穫。讓我們用一顆感恩的心去體味人生的溫暖，用快樂的心境去塗抹生命的顏色，用永不言棄、勤奮與執著去演繹自己精彩的人生。
感恩演講稿 篇5
感恩江海，才有“大江東去浪淘盡，千古風流人物”的豪壯；感恩逆境，方顯“嚴寒烈日皆經過，次第春風到幽谷”的無畏；感恩中秋，流露“慈母手中線，遊子身上衣”的柔情；
中秋感恩，譜寫‘慈烏反哺，羔羊跪乳’的華彩樂章。
中秋裡說感恩真是一個絕妙的創意，人們說感恩之水從心田流淌；人們說中秋之節源於真情洋溢。其實感恩是發自內心的感動，而它確是永恆。中秋應該是個感恩的季節，而感恩也必當成為月圓之夜的主題。
同學們，朋友們，當我們立足於腳下的同時不要忘記，這是先輩們用血與淚換來的土地，我們不僅繼承了他們的榮譽還有酸楚，滿懷豪情的當不要忘記了我們的責任——為祖國的興旺，為民族的自尊，為無能成為歷史，為悲劇不再重演。
對於我們新時代的大學生，感恩需要我們的行動來做最美麗的詮釋。哲人說，昨天的答案來自昨天，而今天的答案還要來自今人。是的，對於現在的我們一切是那麼的新奇，但那都不能使我動搖，因為我知道真正的擁有要實實在在，不務於空想；真正的收穫要踏踏實實，不墜於嵐渺。
感恩需要心的連續，不要只在中秋才撿起失去已久的`熱情。感恩同時也需要包容，包容一切的不悅，吸納所有的真情。作到——敞開胸襟“窗含西嶺千秋雪”；摒除偏見“門泊東吳萬里船”。
人是一個有感情的動物，同樣一個沒有感情的人就不是一個完整的人。在這個物慾橫流的世界相信呼喚的總是真情，一個連真情都不懂的人也不配稱之為人。同學們相信大家都是有感請的，也存有感恩之心。願我們都能心懷感激，感恩我們身邊的點點滴滴。願懂得感恩的人都能長風破浪，直掛雲帆。
中秋月夜分外圓，感恩情懷永掛心。
杜鵑啼血是感恩春之美麗；
碧荷映日是感恩夏之熱烈；
金玉頷首是感恩秋之饋贈；
寒梅傲雪是感恩冬之煉骨。
總之大自然的萬種風情映射出人性陽光的一面。沐浴在陽光下的我們也必將成為知恩圖報的陽光男女。
最後，希望今天的演講能給大家帶去些許啟迪，這是我最大的欣慰，連祝老師同學在這個尋常中秋愉悅康健、幸福平安。
感恩演講稿 篇6
大家好！
今天我演講的題目是：學會感恩。
感恩，其實是無處不在的。我站在這裡的理由是什麼？就是感恩。感謝老師同學的支援愛戴，感謝學校給予的機會，感謝母親的培養，感謝我自己的付出。因為感謝著這些，我今天便站在這裡了。
宗教是最崇尚感恩的。他們感謝天神，感謝主。當然，我們感謝的，遠比他們要多很多。
感謝父母，他們給予你生命，撫養你成人；感謝老師，他們教給你知識，引領你做“大寫的人”；感謝朋友，他們讓你感受到世界的溫暖；感謝對手，他們令你不斷進取、努力。
感謝太陽，它讓你獲得溫暖；感謝江河，它讓你擁有清水；感謝大地，它讓你有生存空間。
感恩，是一種心態，一種品質，一種藝術。
感恩是樂觀。感謝困難，感謝挫折，不是樂觀麼？感謝對手，感謝敵人，不是樂觀麼？對於我們不甚喜歡的一些人和事物，儘量想到它的正面，想到它對我們的利處，從而去感謝它，不是樂觀麼？所以，感恩，是一種樂觀的心態。
感恩是禮貌。有人幫助了我們，我們隨口說聲“謝謝”，可能會給對方心裡帶來一股暖流。有人為我們付出了許多，我們感謝他，他可能會更加多的幫我們。懷著感恩的心，是有禮貌，是知恩圖報。所以，感恩，是一種有禮貌的品質。
感恩是畫筆。學會感恩，生活將變得無比精彩。感恩描繪著生活，將生活中大塊的寫意，揮灑得酣暢淋漓；將生活中清淡的山水，點綴得清秀飄逸；將生活中細緻的工筆，描繪得細膩精美。所以，感恩，是一種多樣的藝術。
常說：“三有三為。”
心中有祖國，為祖國做件事。不是為了回報、感謝偉大的祖國麼？
心中有集體，為集體做件事，不是為了回報、感謝溫暖的集體麼？
心中有他人，為他人做件事。不是為了回報、感謝生活中的每個人麼？
有人說，忘記感恩是人的天性。當我們偶然來到這個世界上，什麼都還沒來得及做的時候，我們就已經開始享受前人帶給我們物質和精神上的一切成果了。這就提醒著我們每一個人，要懷有一顆感恩的心。
常懷感恩之心，我們便會更加感激和懷想那些有恩於我們卻不言回報的每一個人。正是因為他們的存在，我們才有了今天的幸福和喜悅。常懷感恩之心，便會以給予別人更多的幫助和鼓勵為最大的快樂，便能對落難或者絕處求生的人們愛心融融地伸出援助之手，而且不求回報。常懷感恩之心，對別人對環境就會少一分挑剔，而多一分欣賞。
“感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己；感恩的心，感謝命運，花開花落，我一樣會珍惜……”學會珍惜你的幸福，學會感謝你身邊的一切，因為珍惜才會擁有，感恩才能天長地久……
感恩，是我們生活中永恆的話題。學會感恩，學會熱愛生活。我們將會感受到更多快樂。
感恩演講稿 篇7
老師，是一座指明燈塔，在你人生的航程中給你指明目標;老師，是一支蠟燭，默默地燃燒自己，照亮他人。我就有一位這樣的老師，她就是我的班主任--------樑老師。
樑老師給人留下的第一印象是慈祥和靄：一副半圓形的眼睛後面是一雙充滿慈愛的眼，那柔和的目光每次看到我，都會覺得有一股愛流遍全身。真正使我感受到樑老師的愛是那一次----------
那是一個星期一的中午，太陽火辣辣地照著大地。同學們都興高采烈地回家了，而我卻和另外一個同學偷偷地躲在廁所裡不想回家，因為我們心愛的悠悠球被老師收走了。我們決定等沒人時請求老師原諒並把悠悠球還給我們。時間一分一分過去了，老師還沒有回來。此時，肚子開始不滿的叫起來了。我們決定去辦公室找找看。正在這時，樑老師領著兒子從外面走過來，看到我們大吃一驚：“你們怎麼還在學校?”“我們躲在廁所裡沒走，我們想要回悠悠球。”我們倆吞吞吐吐地說道。“為了要回悠悠球，竟然不回家?你們的家長知道嗎?你們吃飯了嗎?”老師急了，一連串的問話嚇得我們一句話也不敢說，只是不停地搖頭。樑老師嘆口氣，無奈地說到：“真是兩個小搗蛋鬼!”說著從抽屜裡拿出一個麵包遞給我們：“先吃著，我和你們的家長聯絡一下，這時不知道他們該多著急呢!”電話裡，老師告訴我們家長情況不讓他們擔心。樑老師看我們狼吞虎嚥的樣子，又從包裡拿出錢讓他兒子陪著我們再去買些麵包和牛奶。我們邊吃麵包邊喝奶，肚子也不再抗議了。看著我們都填飽了肚子，樑老師爽朗地笑了，拍拍我們的肩膀，說到：“以後可不能做這樣的傻事了，多讓老師和家長擔心呀!對你們的安全也有影響。做錯事了，及時改正，表現好了，老師自然就會原諒你們，東西也會在合適的時間還給你們，知道了嗎?”我們低著頭，深深的愧疚從我心底升起。
我真想大聲對老師說“老師，謝謝您!”
感恩演講稿 篇8
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好！
感恩相信每人都耳熟能詳，感恩就是感謝身邊的人給予的支援和幫助，在別人需要的時候，也來回報給他人。
大家都應該還記得去年開學第一課上的孟佩傑吧！她的父母在她五歲時便相繼離開了人世，臨走時，將她託付給鄰村的一對夫婦撫養。這多夫婦因為沒有子女，對佩傑更是疼愛有加。而這樣的幸福只持續了三年，一個噩耗，讓原來這個幸福的家庭遭到了打擊。養母的雙腳因椎管狹窄而癱瘓在床，再也無法自理生活。
養父因為承受不了這突如其來，如滾雷般的訊息，而離開了這個家，年僅八歲的孟佩傑擔起了可能連成年人都無法擔起的事情，12年來，每日都如此。佩傑說：“媽媽給我了一個家，如果沒有她，我連個歸宿都沒有，所以我很感謝媽媽對我的照顧。”
“滴水之恩，當以湧泉相報”，小羊在接受母乳時，都跪在媽媽旁邊，以此來感謝母親給予了自己生命；烏鴉從小接受父母的餵養，在長大後，父母已無力再為自己尋覓食物時，烏鴉開始不辭辛勞的為父母尋覓食物。
青春年少的我們應該學會感恩，銘記感恩，時刻感恩身邊的點點滴滴：父母給予我們生命，我們不僅應該孝順而且要以好成績來回報；老師、同學給予了我們鼓勵和支援，我們更應該努力，不辜負大家對自己的期望，素不相識的陌生人，或許僅僅給予你的只是一個極小的幫助，我們可以讓這份暖傳遞下去，在別人需要時，也來幫助他們。
同學們，讓我們行動起來，從自己做起，從身邊做起。學會感恩，就是給自己一次機會；銘記感恩，就能力所能及地幫助一些人；人人感恩，那愛的陽光就會灑遍世界。
謝謝大家！
感恩演講稿 篇9
誠信，是開啟未來的大門;誠信，是超出大洋的一葉扁船;誠信，是在迷路時的指南針。做為90後的我們，要講誠信，是必定的。但是，在90後的人生當中還將經歷很多的門坎、關卡。12歲的純真天真，14歲的青澀單純，16歲的成長煩惱，18歲責任重任，都將是90後以後回味無窮的珍貴回憶。
“轟隆隆”窗外隱模糊約傳來一陣陣震耳欲聾的雷聲，讓人聽了不冷而慄，可怕極了。我聽著雷聲，煩躁地在房間裡渡來渡往，但始終沒辦法耐下性子來，想辦法。我努力回憶：今天下午放學時，龍兒對我說：“露兒，回家放下書包後，在大榕樹下見，我們一起往買明天的美術工具吧!”我輕鬆地答應了。可沒想到的是天空哥哥不做美，他的臉，霎時間從藍變到黑，就似乎我現在的心情一樣。龍兒是否是還在那兒等我呢?下這麼大的雨，她應當不會往了吧?怎樣辦啊?窗外有一個震耳欲聾的雷聲，我的心也隨著一下子提到了嗓子眼，畏懼地顫抖了一下，顫顫地那起雨傘，穿上雨鞋，整裝待發了，心裡想著：不管龍兒有無往，我都一定要履現自己的承諾，由於，作為90後的我們，就應當“一言既出，駟馬難追”，遵守諾言，比守衛自己的財產還重要呢!所以，我下定決心!一定取信赴約 !作為一個90後!
走到那兒，大榕樹下空空無人，我站在樹下，懷著等待的心情，期盼著龍兒能如約。龍兒，你一定要遵守90後的諾言啊!模糊地看見了遠方，一個嬌弱的身影引進我的眼簾，我急忙衝過往，說：“龍兒!我的90後姐妹!太好了!”我和龍兒都很激動，由於，我們都一樣是經歷了一番強烈的心理活動，最後才如時來赴約的!固然天空還在下雨，但我們的心情卻是晴朗的。90後，是一個集體，是一塊會發光發亮的鑽石!所以，我們的誠信永久定格!定格在我這個純真的年代。