演講稿的內容要根據具體情境、具體場合來確定，要求情感真實，尊重觀眾。在我們平凡的日常裡，接觸並使用演講稿的人越來越多，還是對演講稿一籌莫展嗎？下面是小編精心整理的感恩，從我做起演講稿，僅供參考，大家一起來看看吧。
感恩，從我做起演講稿1
尊敬的老師們、親愛的同學們：
大家早上好！
我是601班的向婉依，今天我講話的題目是《感恩教師從我做起》。
在這個季節裡，空氣中瀰漫著感念師恩的氣息，又是九月，站在鮮豔的紅旗下，教師節踏著輕盈的步伐緩緩而來……
俗話說：經師易得，人師難求。成語“程門立雪”，流傳了尊師的動人故事。魯迅先生在日本留學時，受到老師藤野嚴九郎的親切教誨，為表示對老師的敬意，魯迅先生把老師的照片一直掛在自己的房間裡，寫下著名的散文《藤野先生》，以表達對這位老師真摯、深切的懷念之情。身為新中國第一代領袖的毛澤東，在老師徐特立60歲生日時，寫了一封熱情洋溢的賀信，信中說：“您是我20年前的先生，您現在仍然是我的先生，將來必定還是我的先生。”徐老70歲生日時，毛澤東又題詞“堅強的老戰士”送給他，表示對老師的尊敬和祝賀。名人和領袖為全社會尊敬老師作出了光輝的榜樣。
尊敬老師，並不需要我們去做驚天動地的大事，它表現在日常生活中的點點滴滴：
課堂上，一道堅定的目光，一個輕輕的點頭，證明了你在全身心投入，你在專心致志地聽講，這便是尊敬；
下課後，在走廊裡遇到了老師，一抹淡淡的微笑，一個輕輕地招手，一聲甜甜的“老師好”，這也是尊敬；
我們知錯就改，接受老師的批評教育，這同樣是尊敬；
我們積極進取，尊重老師的勞動成果，這依然是尊敬。
認真地完成每次作業，積極地舉手發言，靠自己的努力取得更大的進步，這便是對老師最好的回報，也是老師最大的欣慰。
不要把這些歸結為無謂的小事，不要不屑於身邊的這些點點滴滴，因為在這點滴小事的背後，包含的正是你對老師的尊重和肯定。
老師們、同學們，讓我們攜起手來，共同努力，用愛心點亮童心，用汗水澆灌知識，用人格塑造靈魂，用希望去點燃心中不滅的夢想。
最後，再次預祝全體老師們：節日快樂！工作順利！身體健康！
我的講話完畢，謝謝大家！
感恩，從我做起演講稿2
“慈母手中線，遊子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰言寸草心，報得三春暉。”孟郊的一曲遊子吟，令多少人感動不已。同學們想一想，我們今天能有機會在這裡讀書的同學們，我們不應該感謝我們那些偉大的母親嗎？
我們為什麼要感恩，因為我們是人，而且是有血有肉的人！正是我們是人，我們就需要想一想我們從哪裡來，我們為什麼能生存，是誰讓我們呀呀學語，是誰讓我們長大成人，是誰給了我們生活知識、學科知識，又是誰為我們的人生指明瞭方向，是誰幫助我們戰勝了一個又一個困難，知道了這些，我們方知我們來到這個世界上生存下去是多麼不容易，需要感謝的地方太多太多，也才能讓我們知恩、感恩、報恩！
首先，我們要感恩大自然。面對江河的跳躍與奔騰，面對大地的廣袤與浩瀚，面對天空的蒼茫與高遠，面對世間萬物的生長與渴盼，我們總能感覺到生命的力量與追求！自然是那麼的美麗，不僅造就了我們生存的空間，甚至還給了我們生命，但現實中的我們有時卻不能很好地愛護她，隨地吐痰，亂丟紙屑、果皮、包裝袋，踐踏小草，折斷樹木，汙損牆壁……面對自然的恩賜，我們真是慚愧。
我們要感恩父母。我們降生在這個世界，是父母給予我們的奇蹟，也是宇宙生命的奇蹟。要知道陽光明媚時，是父母像天使的雙翼，護著我們在藍天飛翔，讓我們盡享陽光。在風雨交加時，是父母象母雞的翅膀，護著我們免受風雨的侵襲。但我們有些同學，對父母又如何呢？你知道感恩嗎？你打算報恩嗎？一些父母們，遠離親人，背井離鄉，為的就是供養孩子求得學識，有所出息，告別像他一樣的人生。可是我們的一些孩子，就是拿著父母以這種方式掙的錢肆意揮霍，通宵上網、玩遊戲、打檯球、吃零食、喝酒、抽菸，玩手機，著高檔服裝，上課遲到、早退，甚至曠課，考試抄襲。我經常講，拿著父母辛辛苦苦掙來的錢去揮霍，你喝的哪裡是酒呢，那是父母的血汗呀！難道我們這些同學在這樣花錢的時候，不感到臉紅，不感到有愧嗎？
我們要感恩老師。有人曾做過調查，在中國，每天起得最早的是學生，走得最晚的也是學生。但不要忘記，學生的背後支撐的是老師！我們敬愛的老師也和我們一樣，來得最早，走得最遲，同學們這樣做不過三年而已，而我們的老師一生都必須如此。老師的銀髮一代代在空中飄拂，老師的皺紋一代代在臉上刻劃。上課時，老師吐出的是知識，吸進去的粉筆灰！“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹。”但我們的同學知道感恩老師嗎？打算報答老師嗎？但有些同學一點也不珍惜課堂的分分秒秒，上課不聽課、交頭接耳，還有一些同學不接受老師的批評教育，公然與老師頂撞，甚至還要對老師動手動腳，還有一些同學不僅與老師見面時不問聲好，甚至背後給老師起外號，甚到直呼其名！一想到這些，我們就憤憤不已，傳統的師道尊嚴在我們的同學面前怎麼就沒有了呢？學生對老師本應感恩才是，為什麼會有這麼一種局面呢？是社會的倒退，還是同學們感恩之心的泯滅呢？
我們要感恩學校。我們的學校雖然還不能成為同學們心目當中最為理想的學校，但不要忘記，當初同學們選擇了我們的學校，是大家的自願，也是為了求學的需要。可以說，我們的學校沒有讓大家失望，在那麼一個低的起點上，發展成為了全省知名的省級示範高中，成就了近萬名學子的升學夢，尤其是學校創造那麼優越的條件和環境讓同學們能夠安心學習，用心學習，學校每年拿出70餘萬元組織月考，拿出近20萬元用於貧困生資助，拿出15萬元作為獎學金。但我們的一些同學的表現確實讓學校失望，他們沒有像胡青、陳新亮那樣給學校掙得什麼榮譽，卻不珍惜在學校的學習機會，給學校抹黑添亂，甚至嚴重敗壞學校的形象。有的同學在出租房內打牌喝酒談戀愛，有的同學到兄弟學校去逞能，還有的同學肆意破壞本為是用於同學們學習、生活、運動的公共設施。一想到這些，我們就會氣血上湧，有的同學不僅談不上感恩，甚至連起碼的人性都喪失了，可悲至極！
我們要感恩同學。當心靈的窗戶佈滿灰塵，青春的憂傷無處訴說的時候，是同學來到了你的身旁。當你在學習上遇到困難的時候，是同學幫助你解決了你的憂愁。同學被稱為是人生的第三大親情關係，祖輩、父輩、兄弟姐妹，接著就是同學！你知道，同學一場多麼不容易嗎？一要有機會，二要有緣份。但我們的同學知道珍惜同學之情嗎？打算如何報答同學們的關愛嗎？現在有一種很不好的現象，同學之間發生了一點小小的誤會，互相謙讓一點就可化解，但往往會引發一對矛盾，甚至是一場衝突，而且是激烈的衝突！在我們的學校，還仍然存在大欺小現象，也存在打人罵人情況，我們感到震驚，我們感到不可思議！當我們想一想難得的同學機會的時候，就是想打人罵人，我們還能張開嘴、伸出手嗎？
當然，我們還要感恩社會、感恩國家，感恩我們偉大的中國共產黨。我們今天在這裡學習雖然還需要承受一定的經濟負擔，但我們的弟弟妹妹們卻在享受著全免的義務教育，職業學校的學生已經開始領取每年1500元的生活補貼，我們的父母們卻過著種田不交稅反過來拿補貼的生活，特別是國家已經開始關注高中階段的貧困學生群體，從20xx年開始起動的高中學生貧困救助計劃已開始實施，我們學校已經有34名同學提交了申請。但我們知道，國家還不富裕，全國13億多人都要關注到，尤其是我們這些學生已經感受到最直接的溫暖，這不正是值得感的恩的地方嗎？
因此，我們這次開展的感恩系列教育主題活動，就是要讓我們的同學從心靈深處知恩、感恩、報恩！或許我們沒有經濟實力，也沒有精力，為了感恩應該做一些什麼，但我們可以從現在開始，從我們的思想意識裡來認識到我們需要感恩，從行動上為感恩、報恩做一些力所能及的事情！為此，我給我們的同學提出以下要求：
1、我們一定要珍惜永遠改寫不了的人間親情
人間親情是無論如何也改寫不了的，不僅有傳統的倫理道德關係維繫，還要受到法律的保護。我們一定要倍加珍惜這些人間真情關係，時刻不忘作為人應該存在的祖孫親情關係、父（母）子（女）親情關係，兄弟姐妹親情關係，同時，我們還要珍惜並不存在血緣關係的同學之情、老鄉之情，要懂得自己獲得的愛與應該付出的愛之間的關係，我們表現在具體行動中的就是要知恩圖報，今天他們為了我的學習付出了許多許多，今天的報答就是珍惜，珍惜他們付出的艱難與不容易，明天報答就是回報，一旦出生社會就要雙倍的真情給予回報。
2、我們一定要珍惜今天來之不易的學習機會
我們的高中入學率只有28%，我們全縣每年錄取的普通高中生不到5000人，可以說還有一萬餘人就不如同學們這麼幸運，有的同齡人不得不選擇了職高，也有些同學選擇的中專，他們的人生從此就失去了上大學的機會，更多的一些同齡人不得不融入到了打工的大軍，挑起了與他們年齡還很不相稱的生活重擔。還有我們每年都還有1000多份填報霍邱二中志願的同學不能如願以償，甚至還有一些“鐵桿”霍邱二中因為分數問題、經濟問題不得不淪入死檔！想一想，我們能這裡學習多麼幸運、多麼幸福！我們沒有理由不珍惜今天這麼難得的學習機會，我們沒有理由在這裡不好好學習，我們更沒有理由逃學、遲到、早退，甚至幹一些與中學生身份極不相符的蠢事來！
3、我們一定要珍惜父母們所做出的巨大犧牲
可憐天下父母心，我們的父母為了同學們能夠安心學習，付出了巨大的努力，做出了巨大的犧牲，他們竭盡全力地為孩子創造良好的學習條件，全心全意地為了孩子提供最佳的學習機會，再大的困難自己去克服，再艱難的歷程自己去走，再大的苦自己去吃。甚至有的家長，為了保證孩子的學習時間與精力，放棄了自己的工作，甚至事業，過著寂寞枯燥的生活，選擇了給孩子陪讀。當看到同學們漸漸長大懂事時候，當父母的再累，也不在同學們面前流露出一語一言！當看到同學獲得獎勵拿到獎學金的時候，當家長的再苦，心裡總是落著一個甜！當聽到鄰居、老師、同學誇獎自己孩子的時候，當長輩的再難，也總是笑容滿臉！我們想一想，我們家長的`精神多麼難得，我們父母的仁愛之心多麼可貴，我們為什麼不去珍惜父母為我們所做的一切一切呢？我們還有什麼理由不好好學習，我們還有什麼理由去上網、玩遊戲，還有什麼理由讓父母不得不去做一些跟後面擦屁股的事情呢！
4、我們一定要珍惜學校所創造出的優美環境
為了同學們的學習，為了給同學創造最優美的學習環境，學校做出的巨大的努力，我們建起了全縣第一家一流的塑膠操場，我們花巨資對食堂進行了裝修，為學生提供了最優越的就餐環境，我們花400餘萬元建起了公寓4號樓，已經為各寢室配齊了壁櫃，還將在進入夏季之前為各個寢室安裝吸頂扇，我們還將於20xx年起動建設能容納4000多人的體育館。大家想一想，我們學校所做的一切一切，都是為了誰呢？就是為了大家，為了同學們能有一個最優美的學習的環境！我們還有什麼理由在這麼好的環境中不用心、盡力地去學習呢？我們還有什麼理由去破壞本來就是服務於同學們的硬體設施呢？我們還有什麼理由不去感恩並化著積極的努力，不斷提高我們的學習成績呢？
5、我們一定要珍惜老師們所投入的時間精力
同學們的知識從哪裡來，我們的老師為之付出了很多的時間與精力，為了同學們能夠聽懂、學會，他們要花很多的時間與精力去備課、寫教學方案，去精選例題，為了讓同學們能夠走出題海，他們不得不花很多的時間與精力去做更多的題，讓學生上岸自己下海，為了實現倒給學生在碗水，自己得有一桶水，而且是一桶活水，他們不得不花很多的時間，甚至是休息時間去學習、學習、再學習！為了能讓同學們能夠取得更好的成績，讓更多的孩子都能升入到理想的學校，他們不得不陪著同學們拚起了時間，同學們為了自己沒有周末沒有節假日，而我們的老師為了同學們卻也不得不放棄了休息！難道這不值得同學們感動嗎？這不值得讓同學們知恩感恩嗎？難道這還不足以激發同學們的學習熱情，為了自己的明天，大幹、特幹，拚命幹嗎？
當然，我們強調感恩，並不是讓大家把“感恩”兩個字放在嘴上，見到老師，問聲“您好”，見到父母，說聲“我愛您”！而是要實實在在地把我們的感恩之心、感激之意完完全全體現在我們的行動當中！我想請大家一起來回答下面我所要提出的問題。改掉不文明、不禮貌的陋習，我們能做到嗎？告別亂扔亂丟、亂踐亂踏、亂潑亂倒、亂攀亂爬的毛病，我們能做到嗎？見到老師問聲好！能做到嗎？同學見面打聲招呼！能做到嗎？讓我們的學習成績上一步再上一步，我們能做到嗎？不著奇裝異服、不留長髮，我們能做到嗎？不遲到不早退不曠課，我們能做到嗎？不在休息時間上網、搗檯球、玩遊戲，我們能做到嗎？不罵人不打架，我們能做到嗎？我實實在在地聽到了同學們斬釘截鐵的回答，我更希望從今天開始同學們能夠紮紮實實地做到大家一起做出的承諾，這就是一種實實在在的感恩！
同學們，多獻出一點愛心吧，因為只有愛才會越分越多；同學們，多獻出一點感恩之情吧，因為只有感恩才能使我們的心靈變得晶瑩！讓我們永懷一顆感恩之心吧。古人說得好：“滴水之恩當以湧泉相報。”讓我們把“滴水”擴大到“湧泉”，再回饋給他人吧！如果人人都能這樣，那麼，我們生活的這個世界將會更加美好燦爛！霍邱二中的校園一定就會成為一個感恩的校園！
感恩，從我做起演講稿3
尊敬的老師、親愛的同學們：
大家好！我是三年五班的周闊。首先我非常感謝老師給我的這次機會，與大家共同探討感恩的話題；我也非常感謝同學們給我的熱情鼓勵。今天我演講的題目是《感恩少年，從我做起》。
魚兒感謝大海，雄鷹感謝藍天，小草感謝大地，花兒感謝雨露，我拿什麼感謝你，我的爸爸、媽媽、老師還有偉大的祖國母親？
作為中國少年，我們生在幸福裡，長在陽光下，我們看見的是笑臉，感受到的是溫暖，可大家想過沒有，我們在幸福地接受一切給予的同時又拿什麼來回饋他人呢？感恩不僅要心存感激，還要見行動，見實效！
寒假的時候，爸爸、媽媽帶我回山東老家看爺爺、奶奶。一路上我看見好吃的就要吃，看見好玩的就讓爸爸媽媽拿錢來買。媽媽總是滿足我的各種要求，但最後總是不忘說一句：“兒子，可不是所有的孩子都像你這麼幸福，要感恩！”我呶呶嘴說：“大家都這樣！我們有的同學還上上海、北京去玩呢，真小氣！”來到爺爺奶奶家時，我都懵了。還是偏僻的山村，依舊那麼貧窮。村裡的路都是塵土，一走一腳灰。光禿禿的石頭山上是農民伯伯一鍬一鍬挖出的梯田。爸爸說，爺爺就是這樣一擔一擔挑著化肥、水、籽種運上山種地，秋天又是一擔一擔把小米、花生運下山換錢，辛苦忙碌了一年，有時就掙一兩千塊錢，聽到這，我心裡羞愧極了。我想，我一定要好好學習，長大了掙很多很多錢孝順爺爺奶奶、爸爸媽媽。感謝他們一直以來對我地關懷與付出。
別看這個山村小、閉塞，可是聽說這裡特別出人才。聽長輩們說，西石門村就有考上國務院的，當時公務員考試全國第一，現在是北京的大官，為了感激鄉親們，還給村裡修了一座橋。現在這座橋還在方便大家的生活。村裡的孩子學習條件可艱苦了，課外書很少，學習桌也沒有，燈泡特別暗，很多同學都近視了，有的人還在為上學的學費而發愁。相比之下，我幸福極了。不但上學免收學雜費，而且縣裡還給我們創造了非常好的學習條件：老師用電腦教學，內容新鮮有趣；校服特別好看，女生穿上像公主，男生穿上像王子；拉桿箱書包一背起來，那就是兩字“真酷”！我告訴夥伴們，這些都是縣裡免費發給我們的，他們都不相信。就連青島的好夥伴陽陽都羨慕地對我說：“你們的校服真漂亮，還不花錢；我們的校服不怎麼好看，還得花很多錢呢！”我幸福，我是嘉蔭的學生；我感恩，長大後要用我的實際行動回報我的老師、我的家鄉！
感恩少年，從我做起！看見老人跌倒在地上，毫不猶豫地上前扶一把；看見別人需要幫助，伸出我們的援手；爸爸媽媽累了，給他們捶捶背、洗洗腳；不亂扔果皮紙屑，不亂塗亂畫；不打架罵人，爭當文明學生。我們還要努力學習，樹立偉大的理想，為中華之崛起而讀書！少年智則國智，少年強則國強，少年雄於地球則國雄於地球，中國的未來靠我們去創造！同學們，讓我們心懷感恩，在建設偉大祖國的征途中共同努力吧！
我的演講完畢，謝謝大家！
感恩，從我做起演講稿4
落葉在空中盤旋，譜寫著一曲悠揚的樂章，那是大樹對滋養它的大地感恩；白雲在蔚藍的天空中飄蕩，繪畫著一幅幅感人的畫面，那是白雲對哺育它的藍天的感恩。因為感恩才會有這個多彩的社會；因為感恩才會有真摯的友情；因為感恩才讓我們懂得了生命的真諦。
她曾聽過一個感人的故事：一個生活貧困的男孩為了積攢學費，挨家挨戶地推銷商品。傍晚時，他感到疲憊萬分，飢餓難捱，而他推銷的卻很不順利，以至於他有些絕望。這時，他十分餓，他敲開一扇門，希望主人能給他一杯水。開門的是一位美麗的年輕女子，她卻給了他一杯濃濃的熱牛奶，令男孩感激萬分。許多年後，男孩成了一位著名的外科大夫。曾給他恩惠的女子，因為病情嚴重，當地的大夫都束手無策，便被轉到了那位著名的外科大夫所在的醫院。外科大夫為婦女做完手術後，驚喜地發現那位婦女正是多年前在他飢寒交迫時，熱情地給過他幫助的年輕女子，當年正是那杯熱奶使他又鼓足了信心，完成了學業。那位婦女想這次費用一定很貴，當她鼓起勇氣看時驚喜地發現：手術費單上有一行字：手術費 =一杯牛奶。
感恩，是一種心態，一種品質，一種藝術。學會感恩，生活將變得無比精彩。感恩描繪著生活，將生活中大塊的寫意，揮灑得酣暢淋漓；將生活中清淡的山水，點綴得清秀飄逸；將生活中細緻的工筆，描繪得細膩精美。記得英國作家薩克雷曾說：“生活就是一面鏡子，你笑，它也笑；你哭，它也哭。”感恩生活，生活將賜予你燦爛的陽光；而不會感恩，只知一味地怨天尤人，最終可能一無所有！真正的感恩就如同文中那個小男孩一般，將感恩放在心中，儘自己最大的力去幫助他人，回報他人。
有一首歌這樣唱到：“沒有陽光，就沒有日子的溫暖;沒有雨露，就沒有五穀的豐登;沒有水源，就沒有生命;沒有父母，就沒有我們。沒有親情和友情，世界就會一片孤獨和黑暗。”這些都是很淺顯的道理，沒有人會不懂，但是，生活中的我們常常缺少一種感恩的心態和行動。
在我們的生活中，值得我們感恩的人和事很多：當清晨第一縷陽光照進校園時，那用最美的微笑迎接我們的老師值得我們去感恩；當夜晚的燈光伴著讀書的身影時，那用一杯熱牛奶消除我學習疲勞的媽媽值得我們去感恩；當學習上的難題困擾時，那誠心誠意伸出援手的同學值得我們去感恩。父母賦予我們生命，我們應該懂得感恩並用實際行動來回報他們;老師賦予我們知識，我們應該懂得感恩並用成績來回報他們;祖國賦予我們一片和平寧靜的土壤，我們應該懂得感恩並奉獻自己，自然賦予我們希望，我們應該懂得感恩並用愛來回報。
雖說大恩不言謝，但感恩不僅要存之於心，還要付之於行。對你要感謝的人，一定要把那份心意表達出來，因為那不僅僅是表示感謝，更是一種心靈的交流。在這樣的交流中，我們會感到世界因這樣的息息相通而變得格外美好。
讓我們以實際行動去詮釋“感恩”這個話題。讓我們從現在做起，從每個人做起，從點滴做起，把感恩放在心中，把謝謝放在嘴頭，用感恩的心去生活，用“投桃報李”的態度去為建設和諧校園貢獻一份綿薄之力。
感恩，從我做起演講稿5
親愛的老師，同學們大家早上好，我是來自高二九班的蔣x，今天我演講的主題是《感恩，從我做起》。
感恩是學會做人的支點，感恩之心是一種美好的感情，是對世間所有人所有事給予自己的幫助表示感激,銘記在心，感恩是我們民族的優良傳統，是一個正直的人最起碼的品德。
感恩，是迎向生活的一種姿態，懂得感恩的人，能夠把真誠的回報提純成進取的力量。他們既能把自已盡情歌唱，也能夠為他人真誠地喝彩。感恩，是一縷溫暖的陽光，可以照亮生命裡的每一個灰暗的角落。
感恩，是平行傳遞的一顆愛心。感恩，不是你給了我我還給你的簡單輪迴，它是手拉著手，心連著心的火炬接力。感恩，可以將個人情感的細流，融入到整個世界的汪洋大海。
感恩，是心靈成長的一劑營養。它播種下愛的種子，盛開希望的花朵，收穫幸福的果實。擁有一顆感恩的心，你可以感受到生活的樂趣和意義，從而培養起善待人間萬物的美好情操。感恩吧，它是一種溫暖而動人的情感。
古代《三字經》裡的“黃香溫席”中寫到黃香的母親去世很早，黃香是父親拉扯大的，他對自己的父親充滿了感激。每到夏天，他總是先用扇子驅趕走屋子裡的蚊子，然後放下帳子，讓父親睡在涼蓆子上；冬天，他總是自己先躺在冰冷的床鋪上，用自己的體溫把床蓆暖熱，然後再讓父親睡到溫暖的床蓆上，這充份體現了他對父親心存感恩。孟郊曾說：“誰言寸草心，報得三春暉。”是啊，當我們春風得意時，父母暫隱幕後，為我們的歡喜而歡喜。當我們疲憊失意時，父母焦急等待，為我們送來思考已久的安慰，如同降下一場甘霖。
被稱為“西安最美的女孩—熊寧”，在赴青海抗雪救災的過程中，不幸遇難，她用自己的青春來回報社會，回報國家。在舉世矚目的汶川大地震過後，一批批志願者奔赴抗震救災一線，還有多少無名的企業家，對災區進行捐款，這充分體現了“一方有難，八方支援”的精神。
感激生育你的人，因為他們使你體驗生命；感激撫養你的人，因為他們使你不斷成長。感激幫助你的人，因為他們使你度過難關；感激關懷你的人，因為他們給你溫暖；感激鼓勵你的人，因為他們給你力量；感激教育你的人，因為他們開化你的矇昧；感激傷害你的人，因為他磨鍊了你的心志；感激絆倒你的人，因為他強化了你的雙腿；感激欺騙你的人，因為他增進了你的智慧；感激藐視你的人，因為他覺醒了你的自尊。感謝明月照亮了夜空，感謝朝霞捧出了黎明，感謝春光融化了冰雪，感謝大地哺育了生靈，感謝母親賜予我們生命。凡事感激，學會感激，感激一切使你成長的人。
感恩，在於具體而細微的行動。一句親切的問候，一聲美好的祝福，一個善意的微笑，一下體貼的攙扶，甚至彼此心靈的默契，無言的支撐，都能讓我們心旌搖動，感激滿懷。在學習和生活中，做好自己的事，少讓父母和老師操心。多與父母溝通，明白彼此的心意。朋友們，積極行動起來吧，將感恩的歌聲載入我們成長的專列，讓我們一路踏歌而行。
感恩，從我做起演講稿6
大家好！我是豐潤岔河中學的一名普通教師。能參加今天的座談會，我甚感榮幸。
我認為“感恩、博愛、開放、超越”的新唐山人文精神，對於凝聚力量、構建社會的和諧，加快城市建設具有重大的意義。這股精神對於我的人生價值觀產生了重大影響！
由於我得了複發性腦瘤，從02年直到06年5年期間我做了4次開顱手術和一次伽馬刀。幾次手術經歷，讓我充分感受到了我周圍的人博愛的情懷和境界，這股愛的力量也正是我感恩的源泉、博愛的動力。
02年10月，當我第一次被檢查出得了腦瘤需要作開顱手術時，我們鎮總校長高寶香和學校的各位領導帶動全鎮的教師給我送來救命的錢——這份恩情我一直銘記於心。
尤其是20xx年的那次手術，我的靈魂產生了強烈的震撼！得知我需要第三次開顱並且生命根本沒有保障時，我們現任校長張斌利帶病堅持開車送我去各個醫院諮詢，找專家。他當時患了胰腺炎，靠自己注射胰島素等藥物維持精神。可為了我不顧疼痛、東奔西跑。他的人文精神讓我懂得一種自我超越。
術前，當時七（5）班全體學生都在一封聯名信上寫上美好祝願和期待。還有的學生單獨寫信、打電話保佑我、鼓勵我。我哭了，怕重返講臺成為一種奢望。
手術從早晨8點鐘一直到第二天凌晨5點多，進行了二十多個小時，我們學校的各位領導和沒有課的老師都來到醫院。一直守候在手術室外到深夜12點多，為了第二天的工作才不得不在深夜離開。走的時候還向我的家人強調說：“我們的手機都一直開著，一有訊息馬上告訴我們……”
出院後幾十個學生都到家中來陪我。還有的學生為我寫詩來鼓勵我。他們的行為讓我懂得了生存的意義。加重了我內心的感恩色彩，我更加懂得尊重生命，熱愛事業；懂得用我的有限能力投入到無私奉獻中。使我的人生無悔！
每次出院後，即使在家靜養一段時間，校領導和同事都不會計較，工資也不會少開。可我心裡想：只有抓時間努力工作，才能把我濃濃的感恩之情回報給社會。所以只要我能獨自騎自行車去學校，我都要上班。
校領導考慮到我的身體狀況，只讓我管理學校的圖書室，並通過閱讀充實我的部落格（部落格是在我校校長帶動下，每個教師都具有的岔河中學的一道風景）。可我想把我滿腔的愛傾注給更多的孩子，就向領導請示去班上教課。終於，校長同意了我的請求，作為思想品德教師，也作為班主任我融入到八年級（我校已經取消了班主任制，實行的是指導小組制。雖然作為班主任，在班級管理中我卻是坐享其成。我們指導小組是三個人，每次學校佈置班級任務時，其餘的兩位同事為了我儘量不承受工作壓力，他們把工作都悄悄的進行，等我知道時已接近尾聲。）
在岔中這個集體中，領導的關心、同事的幫助、學生的牽掛使我的人生步履更加堅定。我還有什麼理由不以一顆感恩的心，一份博愛的情去忠實我的事業，培養我的孩子們呢？
走上工作崗位，每週我的課時量達到15節，面對新教材，可以說我是教學新手。每天感覺很累。可是由於我校處於偏遠地區，師資力量薄弱。我走上課堂，又怕閒置了圖書室。造成資源的浪費。因此在教課的同時，又管理起圖書室。除了和語文教師一起指導學生閱讀外，還要負責幾百個學生訂閱報刊的接收及發放的統計。每天的精神里程都在一種忙碌而飽滿中度過。終於我校一名教師的閱讀指導優質課獲得了省級三等獎。雖然得獎的不是我，可我仍引以為傲。
領導和同事總是問我累不累，能否吃得消，我就用央視一位主持人的話作為回答：痛並快樂著。
對每一個孩子我也儘量做到博愛，對他們的一言一行進行著細節觀察和積極教育。讓他們同我一樣熱愛生活、感恩世界。因此孩子們總是把我當成知心朋友。一位作家說過：工作使人生有趣。我確實體會到這一點。和學生在一起我可以充分享受幸福、收穫快樂，得到精神的充實。
因為我喜歡講臺，喜歡和學生交流的感覺，喜歡學校這個充滿愛的大家庭。雖然學校不大，可在管理和升學中在豐潤區也是首屈一指的。今年的會考文化課570分以上的豐潤區共三名學生，我校就佔兩人。在這樣的環境中也感染著我奮鬥的信念。我為此而自豪！因為博愛，我更加懂得奉獻的意義……
直到今天，我仍與死神進行著博弈。可我仍感謝這段人生經歷，它讓我懂得珍惜生命。又讓我體會到生存的價值，更讓我靈魂的每個細胞都充盈了濃厚感恩的色彩，激發我無畏死的威脅，要執著綻放生命的精彩。
也許我的生命不會很長，可我希望在教學的生涯中能問心無愧的留下紮實而肯定的足跡。更好地以感恩的情懷，博愛的氣度，開放的姿態，超越的信念，投身到崗位，奉獻到家鄉的建設中。
感恩，從我做起演講稿7
今天，黃老師組織我們金筆作文班的同學往04街撿垃圾，為環保做件事。我們每人拿了一個垃圾袋就動身了。
到了04街，我們就分散開了，個個都睜大雙眼，尋覓垃圾。我拿著垃圾袋，邊走邊向四周搜尋垃圾。走了一段路了，我只撿到口香糖的包裝紙和一張廢紙，心想，這條路還是蠻幹淨的嘛!可是，越往前走垃圾越多：甚麼香瓜子包裝啦，冰激凌包裝啦，冰棍條啦……我不停的彎腰伸手撿垃圾，***小雞啄米。這時候，烈日當空，炙烤著我的後背，熱烘烘的，就象揹著個大火爐，前額滲出了豆大的汗珠，我直直身子，用手擦擦汗，繼續撿。就在這時候，我發現有些行人以異常的眼光看著我，我馬上感覺渾身不安閒，臉上發燙，身子比剛才更熱了，趕緊低下頭。我偷眼看看同學，只見他們看見垃圾就跑過往撿，好象沒看見路人異常的眼光一樣。因而，我抖抖精神：我可是在做好事啊，有甚麼好害臊的。想到這，我心裡踏實多了，和同學們說說笑笑，繼續撿垃圾，完全忘記了。
經過我們一個多小時的努力，04街的垃圾已被我們收進袋中。在回來的路上，我暗暗思忖：為甚麼“城鄉清潔工程”實施了這麼久了，還有人隨便丟垃圾呢?這是我們的習慣嗎?這個習慣可以改嗎?假如我們人人都養成這愛衛生的習慣了，管住了我們的手了，穩定扔垃圾了，做一個文明的公民，那末，我們一定會修建出一個文明美好的家園!是的，一定會的。
感恩，從我做起演講稿8
各位老師、同學：
大家早上好！再過幾天就是三八婦女節了，首先，我向學校的女同胞們和各位同學的媽媽們提前說一聲：“節日快樂！”
“誰言寸草心，報得三春暉”，“誰知盤中餐，粒粒皆辛苦”，我們小時候背誦的這些詩句講的就是感恩。還有成語“滴水之恩，湧泉相報”告訴我們的就是感恩。
感恩是每個人應有的基本道德準則，是做人的起碼修養。感恩是人性善的反映，感恩是一種生活態度，是一種美德，是一片肺腑之言。如果人與人之間缺乏感恩之心，必然導致人際關係的冷漠。所以我們每個人都應該學會感恩。
學會感恩，就是要學會懂得尊重他人，對他人的幫助時時懷有感激之心。
學會感恩，就是要讓你知道每個人都在享受著別人通過付出給自己帶來的快樂。
學會感恩首先要擁有一顆感恩的心。一個人只有懂得感恩，才會懂得付出，懂得付出後，才能獲得感恩。
親愛的同學們，讓我們積極行動起來吧！在這裡，我向全體同學發出倡議：從我做起，學會感恩。
1、尊敬老師，對老師有禮貌，尊重老師的勞動，專心聽好每一堂課，認真完成各學科作業。
2、理解老師的良苦用心。無論是嚴格要求還是諄諄教導，我們的老師都是為了教會我們怎樣學習，怎樣做事，怎樣做人。
3、體貼父母，幫助父母做一些力所能及的事情。
4、關心集體，友愛同學。用心為集體、為他人做一些事情。
讓我們迎著這縷感恩的春風，讓我們的校園變的更加美好，使我們的未來變得更加燦爛！
謝謝大家！