崗位名稱 | 教師 | 工作部門 | |
崗位類別 | 專技 | 崗位等級 | 專技五級 |
工作任務 及職責 | 教師要認真貫徹執行黨的教育方針,實施素質教育。具有良好師德修養,關心愛護學生。遵守學校規章制度,落實學校辦學理念,為人師表,教書育人。
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工作要求 及標準 | 1.符合專業技術崗位的基本任職條件,並能自覺履行相應專業技術職務職責。 2.有良好師德修養,教育思想端正,關心愛護學生,品德言行堪為學生的表率。 3.善於學習,敬業愛崗,團結協作,嚴於律己。 4.任職期間應完成市、區教育行政部門及學校所規定的任課課時量、工作量。 | ||
任職 條件 | 1.應具有大學本科及以上學歷;任高階崗位須滿6年及以上; 2.能出色勝任學校本學科各年級教育教學工作,或所從事的工作有顯著成績; 3.任期內有兩次區級及以上的教育教學公開課(研究課)或專題講座、學術報告,評價優良;有兩次學年度或年度考核優秀;有區級及以上課題研究或正式刊物上發表有一定質量的文章,在教科研論文評比中獲區級及以上獎項; 4.在區內本學科的教育教學或所從事的工作中有一定的知名度,任期內獲得過區學科帶頭人或區骨幹教師稱號; 5.能出色完成區級或學校所佈置的公開課、帶教、指導教研組等工作。 | ||
備註 |
崗位名稱 | 教師 | 工作部門 | |
崗位類別 | 專技 | 崗位等級 | 專技五級 |
工作任務 及職責 | 教師要認真貫徹執行黨的教育方針,實施素質教育。具有良好師德修養,關心愛護學生。遵守學校規章制度,落實學校辦學理念,為人師表,教書育人。
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工作要求 及標準 | 1.符合專業技術崗位的基本任職條件,並能自覺履行相應專業技術職務職責。 2.有良好師德修養,教育思想端正,關心愛護學生,品德言行堪為學生的表率。 3.善於學習,敬業愛崗,團結協作,嚴於律己。 4.任職期間應完成市、區教育行政部門及學校所規定的任課課時量、工作量。 | ||
任職 條件 | 1.應具有大學本科及以上學歷;任高階崗位須滿6年及以上; 2.能出色勝任學校本學科各年級教育教學工作,或所從事的工作有顯著成績; 3.任期內有兩次區級及以上的教育教學公開課(研究課)或專題講座、學術報告,評價優良;有兩次學年度或年度考核優秀;有區級及以上課題研究或正式刊物上發表有一定質量的文章,在教科研論文評比中獲區級及以上獎項; 4.在區內本學科的教育教學或所從事的工作中有一定的知名度,任期內獲得過區學科帶頭人或區骨幹教師稱號; 5.能出色完成區級或學校所佈置的公開課、帶教、指導教研組等工作。 | ||
備註 |
崗位名稱 | 教師 | 工作部門 | |
崗位類別 | 專技 | 崗位等級 | 專技五級 |
工作任務 及職責 | 教師要認真貫徹執行黨的教育方針,實施素質教育。具有良好師德修養,關心愛護學生。遵守學校規章制度,落實學校辦學理念,為人師表,教書育人。
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工作要求 及標準 | 1.符合專業技術崗位的基本任職條件,並能自覺履行相應專業技術職務職責。 2.有良好師德修養,教育思想端正,關心愛護學生,品德言行堪為學生的表率。 3.善於學習,敬業愛崗,團結協作,嚴於律己。 4.任職期間應完成市、區教育行政部門及學校所規定的任課課時量、工作量。 | ||
任職 條件 | 1.應具有大學本科及以上學歷;任高階崗位須滿6年及以上; 2.能出色勝任學校本學科各年級教育教學工作,或所從事的工作有顯著成績; 3.任期內有兩次區級及以上的教育教學公開課(研究課)或專題講座、學術報告,評價優良;有兩次學年度或年度考核優秀;有區級及以上課題研究或正式刊物上發表有一定質量的文章,在教科研論文評比中獲區級及以上獎項; 4.在區內本學科的教育教學或所從事的工作中有一定的知名度,任期內獲得過區學科帶頭人或區骨幹教師稱號; 5.能出色完成區級或學校所佈置的公開課、帶教、指導教研組等工作。 | ||
備註 |