在我們平凡的日常裡，感謝信在我們的生活中並不鮮見，我們時常通過寫感謝信來表達感恩。你所見過的感謝信是什麼樣的呢？以下是小編幫大家整理的國小生感謝信6篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
國小生感謝信 篇1
媽媽：
昨天晚上，您給我做太陽帽做到深夜了，謝謝您!
媽媽，學校的校園藝術節快到了。老師要我們自己做一個太陽帽，像太陽那樣美麗。我自己不會做，就請您幫忙啦!哦，對了，還有我的好朋友朱星宇，也希望您能給他做一個。您那麼忙，但您還是愉快地答應了!我真開心、真快樂!
媽媽，昨天夜裡我醒了，你知道嗎?我看見您坐在我床邊的椅子上，把可愛的狐狸檯燈的頭放得低低的，您是怕影響我睡覺吧?我看見您在那裡認認真真地用彩色紙畫太陽，用小剪刀剪太陽，認認真真地一圈圈地粘......啊，旁邊已經放著一個做好的小小太陽，金黃色的邊邊，紅紅的太陽臉，您把它戴在狐狸檯燈的頭上，真美麗、真漂亮呀!做好一個，您又在那裡認真地做著另一個，不知道哪一個太陽是為我做的......
媽媽，當我又睡著了的時候，我做了一個美麗的夢。夢見自己變成了一個小小的太陽，高高興興地在藍藍的天空玩耍，你站在地球上看著我們微笑，那麼快樂、那麼快樂!哦，我明白了，我們是您心中的小太陽......
媽媽，我一定要好好學習，快快長大，好變成您的大大的紅太陽，把溫暖送給您!
媽媽，有一個祕密，就是這封信是我寫給你的，你可不能給老爸看哦!因為我沒有給他寫，我怕他知道了不舒服。我也想給他寫一封信，因為他天天給我批改作業，一點一點的毛病他都能發現，一點點的毛病都要給講解改正，我也很謝謝他，但是我太忙啦，要背古詩、背英語，要寫日記、寫作文呢!好啦，一定保密哦!
祝媽媽永遠快樂!
您的孩子：
xx年x月x日
國小生感謝信 篇2
尊敬的基金會領導：
特向您們表示崇高的謝意和祝福！我是一名農村殘疾兒童，是黨和人民把我送進了學校讀書，一同與小朋友們享受了黨和人民關懷照顧，今天你們又為我們殘疾兒童送棉被，我感動得熱淚盈眶。這是你們給我的照顧，是你們給我的'溫暖，是你們給我們殘疾兒童的幫助，我在學校裡決心努力學習，長大為祖國作貢獻，作為對你們的真誠感謝！
木子店古城中心國小張校銳
xx年5月28日
國小生感謝信 篇3
敬愛的鄭老師：
即將到來的新生活讓我們嚮往，但此時此刻，我心裡更濃的，是對您的不捨。漫漫六年，是您用愛心和耐心牽引著我們，讓我們不斷的成長，成熟。您還記得嗎？課堂上，是您用橫溢的才華，讓我們的知識更豐富；教室裡，是您用溫柔的話語，讓我們懂事。在我們垂頭喪氣的時候是您給予我們鼓勵，當我們取得成績的時候，也是您投來讚許的目光。如今的我們已是活潑的少年，我想，您和我們一樣激動。在此，我要向您真摯地道一聲：“老師，謝謝您！“
給英語老師
敬愛的英語老師：
在這條閉著眼睛都能夠行走的教學道路上，你們和我們一走就是四年，年復一年，日復一日，您與我們在這條路的盡頭揮別，我們卻將踏上另一條路，我們越走越遠，但心卻是緊緊相系，再次重返之時，是否能再看到您的背影?
給數學老師:
敬愛的數學老師:
老師，在您的辛勤培育下，在您不辭辛苦的循循善誘下，我們在不斷的進步。數學課上，您清楚，細緻的講解讓所有的人都能明白;課後，您總是陪伴我們一起遊戲，一起活動。和您在一起的快樂時光我們怎麼能忘記?一想到馬上就要離開美麗的校園，離開您，我們心中有多麼的不捨！千言萬語，將匯成一句話:“老師，感謝您！”
國小生感謝信 篇4
敬愛的郭老師：
您好！
感謝您這一年來對我的幫助，讓我的數學成績在班上保持著原來的名次，沒有大的退步。如果沒有您課堂上認真地講解和課後耐心地輔導，我想我的數學成績肯定沒有現在這樣。
記得有一次，我家裡有點事沒去上學，而這幾天同學們正好上得是新內容，比較難，我不會。等我去上課的時候，您主動叫我去你辦公室補這幾天落下的新課，把我沒上的內容仔細地一遍遍講給我聽，還不時地問我哪裡不懂，好再講給我聽。我心裡真的非常地感謝您！等這部分內容考完試以後，你發現我還是有個別地方不懂後，又再次幫我補習，直到我聽懂為止。您真是一名負責的好老師！
還記得有一次，我在做您發的家庭作業，有一題思維大沖浪我一不會做，第二天我到學校去問您，您便講給我聽，還問我聽懂了沒有，我說聽懂了，您還不放心，在草稿紙上出了一道一樣題型的題目讓我做，當我一個地方做錯了之後，您又耐心地在草稿紙上反覆地講解給我聽，直到我聽懂為止。
你不僅是對我這樣地幫助，對我們班上的所有同學都是一樣的，只要同學們哪題不懂不會，你都會耐心地反覆講解。上課時你是嚴師，下課後你是我們的朋友，跟我們一起玩，一起鬧。我和我的同學們從心裡喜歡您，尊敬您！
最後祝您在新的一年裡身體健康，工作順利，永遠年輕漂亮！
國小生感謝信 篇5
尊敬的丹東移動通訊公司的叔叔、阿姨
你們好
在這春暖花開的季節裡我要向你們表示崇高的敬意和衷心的感謝，並真誠的祝願你們工作順利，萬事如意。
我是五龍背國小三年一班的隋東初，我的爸爸媽媽都沒有工作，爸爸耳朵聽不見，家裡唯一的勞動的只有媽媽，媽媽身體也不好，經濟收入很微薄，每年的學習費用對我家來說都是一筆數字。
我感謝五龍背國小的老師和丹東移動通訊公司的叔叔阿姨們對我的關心，也感謝叔叔阿姨平時省吃儉用，伸出援手，資助我讀書，感謝你們無私奉獻，慷慨解囊，讓我倍受社會溫暖。你們對我學習和生活的特殊關愛，使我對自己今後的學習更加充滿信心，你們的恩情令我難忘，感謝你們幫我解決了生活上的困難，也深深的慰藉我的心靈，我知道自己讀書的來之不易，也一定會努力學習。
尊敬的丹東移動公司的叔叔阿姨，我只有一句話：您們的幫助如雪中送炭，解決了我們的經濟困難，你們的關心更似春風化雨消除了我們心靈的灰暗，你們的撫慰像大海中的航標，指引著我遠航。
在以後的學習生活中，我一定全身心投入學習中，以優異的成績完成學業，報效社會，報效祖國。
學生：
xx年x月x日
國小生感謝信 篇6
題 解
感謝信是受到別人的幫助，用書信形式對別人表示感謝的書信。這也是常用的應用文體形式之一。
理 由
為什麼要學寫感謝信呢？
任何人都有需要別人支援、幫助的時候，任何人和單位受到別人、別單位幫助後，都應該表示感謝，這是起碼的禮貌。不要忘記給自己以幫助的人，這是一條古訓，可見感謝別人的支援是中華民族的優良傳統。所以，感謝別人的幫助，有時用書信的形式表示感謝，這是一種自我的道德薰陶，自我的精神淨化，因為這麼做在對別人風格肯定的同時，也有利於自己思想素質的提高，何況，寫感謝信還是一種鼓勵先進，宣傳先進，促進精神文明的發展呢？對同學們來說，也是學習應用文的一次實踐過程，與自己的語文學習也是一致的。因此，不論從什麼角度說，都應該重視學寫感謝信。
操作指導
怎麼寫感謝信？
感謝信的基本格式同表揚信、慰問信一樣，只要懂得一般書信的格式，也就能寫出符合格式的感謝信。但即使格式正確，也不一定是優秀的感謝信。想寫出高質量的感謝信，必須注意幾點：
首先是目的、態度問題。能否寫出有水平的感謝信，不能不從明確目的、端正態度做起。每個人或單位受到別人的幫助時，都應真誠地感謝。因為別人幫助你時，付出了物質的和精神的代價，也等於你無償地佔取別人的部分物質和勞動，怎能不感謝呢？只有出於真誠的謝意，信才會寫得具體、真摯。但是，許多感謝信寫得蒼白無力或華而不實，其原因有時寫信是為了敷衍交差，走走形式。有的呢？還想下次讓別人再幫助你，於是就在信裡胡亂誇張，華而不實。這兩種目的、態度寫出的感謝信都不會有好效果。對於走走形式的感謝信，別人會有想法：“我們真心幫助他們，他們卻對我們這麼冷漠啊。”對於虛飾浮誇的感謝信，別人看了，會覺得那是對自己的諷刺。所以，寫感謝信不妨先查查自己的目的和態度。
第二，感謝信應敘事具體，評價得當，感情真摯。感謝信的內容一般是要列舉別人的幫助，特別不能丟了主要事情，只記芝麻小事，這些事情的敘述既要概括，又要具體，概括但不能空洞，具體卻不能瑣碎。評價得當，即指出其意義，但評價要與敘事一致，不能事小，而評價寫得過分的高；也不能事大，評價又太低，要分寸得當。一般來說內容應寫清是誰給了幫助？什麼幫助？這幫助對自己的意義和影響是什麼？最後表示自己的態度，在這些內容中，都應在字裡行間有真情，有實意，使人感到真摯。
第三，感謝信一般用毛筆抄在紙上，貼在牆上，供人閱讀。所以用詞要通俗，條理要清晰，文筆要簡潔。如寫得又長又羅嗦，且用詞古怪，誰肯站在那兒搬本字典邊查邊讀呢？所以寫感謝信時，要注意寫得通俗、簡潔。
訓 練
同學們從幼兒園到國小，已有幾年了。這期間，你從一個不懂事的娃娃成長為一個國小生，從不識字、不會算數到能看書、寫字、做數學作業，從知之不多，到懂得許多道理，這裡麵包含了老師多少勞動和汗水啊！請以此為材料，寫一封給老師的感謝信。