導語：自然界作為一種客觀存在，它為人類提供了各種物質和能量，是人類存在和延續的基礎。下面由小編為大家整理的綠色校園廣播稿大全，希望可以幫助到大家！
綠色校園廣播稿一
尊敬的各位領導，敬愛的老師，親愛的同學們：
早上好！ 我今天廣播的題目是《天天都是環境日》。
21世紀可謂挑戰與機遇並存，希望與困難共存。它在給我們帶來許多美好憧憬的同時，也給我們帶來了許多難題，其中首要的就是環境問題。
環境與我們的生活極為密切，與我們的生存息息相關。很久以來，我們賴以生存的環境就引起了許多有識之士的極大關注。1972年6月5日，人類環境會議在斯德哥爾摩開幕，會上通過了著名的《人類環境宣言》。同年10月，第27屆聯合國大會通過決議，將以後每年的6月5日定為世界環境日。
今年的環境日離現在還有兩個多月了，剛剛閉幕的第十一屆全國人代會上又將國家環保總局升格為環境保護部，這次行政管理體制改革充分表明中央進一步加強對環境保護工作的重視達到了前所未有的高度。在我們的生命歷程裡，應該天天都是環境日。
偉大的無產階級革命導師恩格斯說過：“我們連同我們的血、肉、頭腦一起都屬於自然界，存在於自然界。”自然界作為一種客觀存在，它為人類提供了各種物質和能量，是人類存在和延續的基礎。
優美和諧的自然環境，必然為我們帶來身心的愉悅和無限的樂趣。“明月鬆間照，清泉石上流”，讓我們感受清幽；“大漠孤煙直，長河落日圓”，讓我們觸控壯麗；“流連戲蝶時時舞，自在嬌鶯恰恰啼”，讓我們聆聽喧鬧；“春水碧如天，畫船聽雨眠”，讓我們親近悠閒；“棠梨葉落胭脂色，薺麥花開白雪香”，讓我們體味斑瀾。碧海藍天，看海鷗飛翔；冰封雪飄，聽松濤轟鳴；鶯飛草長，聞鳥語、嗅花香。清晨，觀賞大海分娩太陽；夜晚，清數廣宇閃爍星辰；雨天，讓雨點親吻面頰；雪天，讓雪花棲掛眉梢；喂螞蟻美餐，澆花草甘露；問候晨曦“你好”，道別月色“晚安”。
美麗的自然帶來美麗的心境，美麗的心境帶來了美麗的生活。千百年來，人類在不斷地認識自然，利用自然，改造自然中造福著自己。
世界文學大師雨果說：“大自然既是善良的慈母，同時也是冷酷的屠夫。”近年來，人類由於對環境不夠珍惜，隨心所欲，濫伐林木，濫建廠房，生存環境遭到了嚴重破壞，各種環境問題接踵而至：森林退化，沙塵暴揚，水土流失，洪水肆虐，火災頻發，噪音刺耳，臭氣熏天，酸雨赤潮，臭氧空洞……空中煙囪林立，濃煙滾滾，河中死魚漂盪，汙水滔滔；地上垃圾遍佈，廢渣成堆……人為地破壞環境，無異於自掘墳墓，早在1996年聯合國環境署就曾發出警告：南極臭氧空洞正逐步增大，地面紫外線輻射增強，面板癌發病率上升；1.2億人口生活在混濁的空氣裡；12億人口生活缺水；12%的哺乳動物和11%的鳥類瀕臨滅絕；每年地表土壤流失200億噸；森林以每年450萬公頃的速度消失。
驚人的數字，令人毛骨悚然，這其實已向我們發出了嚴正的警告：如果只顧盲目地吮吸自然的乳汁，而不立即行動起來，投入保護環境、拯救家園的戰鬥，最終毀滅的將是我們人類。
尊敬的領導，敬愛的老師，親愛的同學們，環境保護是一項長期而又艱鉅的任務，讓我們珍愛生命，善待自己，保護好我們的環境家園吧！讓我們生命的每一天，天天都是環境日！
綠色校園廣播稿二
a：同學們，環境保護，一直是一個永恆的話題。當我們從電視、報紙中看到那一望無垠的沙漠，那被沙塵暴籠罩的城市，那被汙染的河流，那光禿禿的大地時，我們的心靈又怎能不被一次又一次的震憾呢？放眼世界，地球及人類正被各種環境災難所威脅：水汙染、空氣汙染、噪聲汙染、土壤汙染、土地沙漠化等等。我們只有一個地球！保護我們的生存環境，是我們每一個公民的神聖職責，作為國小生的我們更是義不容辭。
b：記得一位先哲這樣說過：我們不是從祖先那裡繼承了地球，而是從子孫那裡借用了地球。
a：你想給未來的地球留下什麼？
b：我想留下一個生命的春天。
a：我想留下一片永恆的綠洲。
合：那就讓我們牽起手做環保的衛士，讓我們肩並肩做綠色的使者。
b：是啊，還有什麼比綠色更好？綠，是藍天之下，黃土之上最美麗的顏色；綠，是地球給予人類最豐厚的禮物，因為綠中孕育著生命，繁衍著未來。
a：同學們，我們應該感謝地球母親，感謝大自然讓我們天天享受免費的陽光、雨露……而我們最好的回報就是常懷一顆感恩之心，珍惜大自然所賜於我們的一切。
b：保護我們的地球，是功在當代，利在千秋的大事。為了保護我們的地球，作為國小生的我們，人人都應該爭當環保小衛士。
a：下面是知識百寶箱欄目。當你擰開水龍頭打水仗的時候，當你聽到上課鈴響跑向教室而忘記關水龍頭的時候，你可知道，你已經犯了一個很大的錯誤！那就是“浪費水資源！”
b：水看上去是那樣的普通，普通得讓人須臾不可缺少而又隨時可以忘記。人們只是在渴了的時候想到喝水，而對於水的本身關心得很少甚至從未關心過。
a：水，是生命之源，是任何物質都不可替代的。沒有水就沒有生命，更談不上什麼文明和發展。當前，由於世界人口的劇增、人類的過度索取和浪費，以及工業汙染等原因，世界淡水資源越來越匱乏，人類正面臨著嚴重的水危機。
b：中國是一個水資源緊缺的國家，儘管水資源總儲量達2。81萬億立方米，居世界第六位，但中國養活著世界1/4的人口，人均水資源佔有量不足世界人均佔水量的1/4，被列為全球13個人均水資源貧乏的國家之一。專家預測，中國人口將在2030年達到16億的高峰，再加上日益嚴重的水汙染，到那時，中國將成為嚴重缺水的國家。
a：讓我們走進大自然去看一看那些觸目驚心的現象：西北地區肆虐的沙塵暴讓我們心有餘悸；亂砍樹木，捕殺動物，很多國家級保護動物在貪慾的驅使下被人送進了嘴巴；汙水不經處理就直接排入了河流大海；走進公園，滿地的塑料袋和果皮垃圾大煞風景；每天，成千上萬噸的垃圾從生活小區裡被運走。
b：大家有沒有想過：當有一天我們需要戴著防毒面具生活的時候，當地球上的水源岌岌可危的時候，我們人類的一切建設和創造將化為烏有。我們不能再找一個地球，我們需要實際行動，讓我們從自己做起，從我們建立優美的校園環境做起，從小關注與思考身邊的環境問題做起。“養護一片綠，愛惜一粒米，撿起一片紙，節約一滴水，少用一度電。”爭做一名環保小衛士。
a：相信在我們全體少先隊員的努力下，我們能生活在如畫的環境中，地球的子子孫孫能看見我們今天看見的藍天白雲和清澈河流。隊員們，讓我們行動起來吧。
b：地球是我們唯一居住的地方，作為地球小主人的我們，應該從身邊小事做起，從我做起，從現在做起，用我們的`小行動，保護大地球，保護我們共有的家園。只要每個人都重視環保，相信我們的家園會更美麗。。相信地球的明天一定會更美好。
a：同學們，為了保護我們賴以生存的共同家園——地球，為了保護我們的大自然，讓我們以虔誠的聲音呼喚生命的綠色，為了讓大地山清水秀，為了讓家園綠樹藍天。讓我們行動起來，人人爭當環保小衛士，一起加入“呼喚綠色”行列保護我們綠色家園吧。
b：愛護家園就是愛護自己。自我保護是咱們國小生的必修課。本週是我校的消防宣傳週，學校擬在週四下午舉行消防逃生演練活動。如果發生火災我們該掌握正確的逃生辦法。現在我們就在校園七彩樹環節分享一個消防逃生小兒歌。
a：火場逃生要鎮定，急尋出口保性命。
浸溼毛巾捂口鼻，彎腰靠近牆邊行。
困在屋內求救援，臨窗揮物大聲喊。
床單結繩栓得牢，順繩垂下亦能逃。
遇火電梯難運轉，高層跳樓更危險。
生命第一記心間，已離火場勿再返。
a：每一次的相約，都傾注了我們切切的期待。
b：每一次的離別，意味著下一次更清新的歸來。
合：今天的廣播時間即將過去，感謝大家的收聽。
a：我是**
b：我是***
合：下期節目不見不散！再見！
綠色校園廣播稿三
女：敬愛的老師
男：親愛的同學們
合：大家中午好！
女：婁底一小紅領巾廣播站又和大家見面了。我是四（4）班播音員曾文佳，我是四（4）班播音員陳昕，我是四（4）班播音員黃婧，我是四
（4）班播音員賀智恆。
合：今天，我們給大家帶來的是《綠色校園》。
女：綠色能帶給我們生機，帶給我們活力，綠色的校園，美好的環境是我們每一個學生所向往的。請聽謝瀟同學的來稿
昕：《走進綠色校園》
走進我們一小的校園，你會被那迷人的風景所吸引。高大現代化的教學樓，豐富多彩的文化牆，鬱鬱蔥蔥的樹木，還有鮮豔奪目、爭奇鬥豔的花卉。漫步在校園裡這一派綠景下，會使你感到精神振奮、心情舒暢。校園中的綠色風景，對我們同學是極其有益的。不是嗎？一節課後，站在走廊上看看校園中的綠，讓我們大飽眼福，也使精神達到更高、更好的狀態！在課餘時間，同學們又可以在校道上走走，看看周圍的景物，不是有置身花園之感嗎？！由此校園的美好可見一斑！所以，我們就應該讓校園中的綠色永存！在平時培養不隨意踐踏草地，不攀折樹木花草，勤於打掃，見
到垃圾主動揀起等等的習慣。久而久之，校園必將越來越美！
男：綠色校園不僅僅是“綠化校園”，更應該是乾淨、整潔的校園，人人充滿環保意識的校園。請聽劉佩佩同學的來稿
佳：《保護環境，淨化校園》
保護地球母親，淨化校園環境大家都知道，由於人類向自然界的過度索取，已經導致了大自然無情的報復：颶風、暴雨、暴風雪、洪澇、乾旱、蟲害、酷暑、森林大火、地震等災情不期而至，全世界因乾旱等原因而造成的遷移性難民預計到2025年達到1億人。
慘痛的生態教訓，已經引起世界各國和全人類的重視，國際奧委會評估團視察申奧城市，就把生態環境改善列為其中重要的內容。我國高度重視環保工作，先後出臺了許多保護環境的政策和法規，開展了許多保護環境的工作和活動。
我國同時也非常重視保護環境的教育，“綠色學校建立活動”就是其中重要的內容之一，我校的環境保護和綠化工作已取得豐碩的成果。
我們已經看到許多同學在校園裡各個角落撿拾果皮、紙屑。
用自己的雙手去保護校園環境的優美。但是，我們仍然存在著一些不足：仍然有人亂丟紙屑、食品袋、廢棄物；仍然有人在草坪上肆意踐踏；學校的綠化帶中，不時發現有深深的腳印、有的地方甚至走成了小道。
同學們，我們是21世紀的主人，環保意識是現代人的重要標誌。讓我們撿起一片紙；節約一滴水；珍惜一朵花；愛護一棵草；種植一棵樹。用自己的實際行動保護環境，淨化校園。
女：學校是我們的家，優美環境靠大家。下面請聽張思婧同學的來稿 恆：《建立綠色校園，從我做起》
當社會各屆人士積極投身於環保活動中的時候，作為一名學生，我們怎能置之度外？——自然，建立綠色校園也是我們每個學生義不容辭的責任。
從小事做起，從現在做起，從愛護校園環境做起。一片紙，我們撿起；一滴水，我們節約；一堆垃圾，我們打掃，用自己的實際行動保護環境。
記得教育家蘇霍姆林斯基說過這麼一段話：“薄情會產生冷漠，冷漠會產生自私自利，而自私自利則是殘酷無情之源。為了防止薄情的滋生，我們培養孩子們要學會真誠地關懷、惦念、憐惜一切有生之物和美好的東西，並設法去保護它們免遭災難，那麼這個孩子待人也絕不會冷酷無情”。
其實，著眼於人的培養，才是營造綠色校園真正意義之所在。 當你吐下一口痰時，也吐掉了你的修養，而你隨手扔下了垃圾的同時也扔掉了你的品行。校園是個小社會，如果同學們在有管理制度的校園中都不能做到愛護環境，走出校園，進入社會這個大環境，又能怎樣呢？
當然，我們建立綠色校園，不僅要有綠色的校園環境，同樣還需要綠色的校園文化。同學之間相互信任，坦誠相待，考試時杜絕舞弊現象，用誠信實力給自己和老師交上一份滿意的答卷。
文明，綠色，是我們的理念。文明的學校由文明的學生支撐，文明的學生用文明的行為展現，“行勝於言”讓我們用文明的言行構建和諧的綠色校園。
婧：是的，建立綠色校園應該從我做起，從小事做起，為此，我代表四（4）班同學向全校師生髮出以下倡議。
1、努力提高自己的環保意識，樹立保護環境的責任感、義務感和緊迫感。
2、從自身做起，自覺節約能源，倡導綠色消費。
3、 愛護周圍的一草一木，愛護校園的林木、綠地；維護校容，不亂塗亂貼。
4、 善待小動物，保護生態，不吃野生動物。
5、 從小事做起，抵制一次性木筷、不用發泡塑料飯盒，回收廢電池，為環境保護做實事。
6、 做環境保護的志願者和宣傳者，在學習和玩的過程中多多宣傳環保，為校園環境做力所能及的事情。
女：綠色的校園靠大家來創造，美好的環境靠大家來維護，讓我們攜起手來，爭做環保小衛士，共創綠色、環保、文明的校園。
男：今天的紅領巾廣播到此結束。
女：謝謝大家的收聽，下次節目再見！