在學校廣播站鍛鍊的同學們，廣播前一般都會預先做好廣播稿，一流的廣播稿會帶來更好的節目效果，廣播稿應該怎麼寫才好呢？以下是小編為大家收集的國小廣播稿 ，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。
國小廣播稿 1
它是儒家弟子的真傳，人民文學的發電機，可如今，它卻與同伴被堆集在那個“神聖”的大殿裡。
它聽見學子又在無力的申辯，它聽見小人又在排擠忠臣進讒言。他們望著無邊的刑具，笑了，絕望地笑了。忽然它們想到了什麼，閉上了眼睛。讓暴風雨來得更猛烈些吧！它們挺起了腰板。
也許是它們的無畏激怒了他，也許是小人們又在耳邊進讒言，那個自以為功勞蓋世至高無上的人——秦始皇手一揮，大殿裡又吐出了無邊的刑具。
它們只是淡淡一笑，這，這就是所謂的，明君？它們的身體卻被“明君”所侮辱。秦始皇不耐煩的看了看它們，轉身袖一揮，揚長而去。黑煙熏天，火焰只是摧毀了它們的肉體，而並非他們的內心。
它的靈魂漫遊天涯。在風波亭，它看見了岳飛，岳雲與張憲靜靜的躺著那，陪伴的是幾張弓箭。不等它上前制止，他們就已停止了呼吸。它痛心疾首，決定讓岳飛永存於世，便把他銘記於心永隨歷史長河流動。
它的碎片飄落天涯。在圓明園，他聽見了哭泣與獰笑。它不忍直視那漫天黑霧，黑夜如白晝，白晝又猶如夜晚般淒涼。在南京，它歇斯底里的哭泣與吶喊，喊不回30萬同胞的生命。它懷著失落與悲痛銘記那一刻。它慢慢的閉上眼睛，沉睡。
不知多少年，它睜眼一看，世界在改變，中國也是一片欣欣向榮。“神舟”系列問候著天空；高鐵親熱的親吻大地；長江上一架架大橋們漂亮又實用……它欣喜若狂，向天高歌，噙著熱淚揮筆寫下了歷史的一頁。我們的祖國強大了！
它是一本書，一本浴火重生的書。雖歷經滄桑，卻流傳至今。焚燒不是生命的終點，而是新生的起點。
國小廣播稿 2
播放開播曲:《中國少年先鋒隊隊歌》
鄒晶晶：當燦爛的陽光溫暖整個校園，胸前的紅領巾正迎風飄揚。
鄭卓林：讓我為你採擷一縷陽光，留住一絲清風，讓金色和紅色印染輝煌。
鄒晶晶：尊敬的各位老師;
鄭卓林：親愛的同學們，
(合)：大家好!
合：歡迎你收聽一四班紅領巾廣播。
鄒晶晶：我們是春天的幼苗，老師精心把我們照料，茁壯的綠葉上有您的汗珠，鮮豔的蓓蕾上有您的微笑。
鄭卓林：童年是快樂的，而一個人一生只能擁有一個童年。我們的童年更是幸福的，因為我們的童年大部分美好的時光是在花園似的學校度過的。
鄒晶晶：今年的九月一日，我們高興地走進校園，成為一名光榮的國小生。明年，我們將帶上鮮豔的紅領巾，成為一名光榮的少先隊員，在少先隊組織裡茁壯成長，每個人心中都有一個永遠的紅領巾情結。
鄭卓林：紅領巾是紅旗的一角，是我們人生道路上的路標。少先隊是溫暖的集體，是我們成長進步的搖籃。今天，我們的心啊，像波濤起伏的海面，無法平靜下來。
鄒晶晶：很小的時候，我曾偷偷拿起哥哥書包裡的那條疊得整整齊齊的紅布巾，學著大人們打“領帶”一樣在自己的脖子上來回纏繞，因為不知那是少先隊員特有的標誌—紅領巾!也不知紅領巾象徵是什麼意義，總覺得紅領巾很好看，也知道哥哥格外愛惜。每當他一放學回家，就用心地從脖子上把那些紅領巾輕輕地去下來，然後細心地疊得整整齊齊，彷彿藏什麼寶貝一樣放進書包裡，惟恐丟了命似的。每次，當我正地在脖子上大展身手時，哥哥總是閃電般出現在我的一旁，為了紅領巾進行“兄妹大戰”。最終總是哥哥獲勝，我也只好流著眼淚向爸媽告狀，童年我就在紅領巾“爭奪戰”中漸漸成長。
鄭卓林：進入適齡兒童的我，告別了那令人嚮往、懷念的幼兒時代，踏入了國小的校門，10月13日那天，參加了第一次隊會，看著二年級的哥哥姐姐光榮地加入中國共產主義少先隊，成為一名共產主義的接班人，我們真是羨慕死了。當宣誓儀式伴隨《共產主義接班人》振奮人心的歌聲進入高潮，我們也跟著舉起右手臂，五指並握緊成小小的拳頭，在鮮豔的少先隊旗下進行了莊嚴的宣誓：我們是共產主義接班人!
鄒晶晶：是啊，是啊，那天的我，也是很激動。之後，在老師和少先隊員的口中漸漸地瞭解到一些有關“紅領巾”的故事：紅領巾是五星紅旗的一角，是革命先烈用鮮血染紅的，聽了這些，同學們都非常興奮，我們真希望自己也能早日帶上鮮豔的紅領巾。鄭卓林：隨著知識的豐富，我在書本里知道了國旗、國徽、國歌和董存瑞捨身炸碉堡，黃繼光用自己的身軀堵敵人的機槍眼等一個個革命英雄事蹟，也對祖國榮譽有了深層次的理解。每當學校星期一的升旗儀式上，我都莊嚴地向國旗行禮，看著哥哥姐姐們莊重地舉起右手行隊禮，看著隨風飄揚的五星紅旗，我心裡默默發誓，以後我也要用實際行動報效祖國，讓國旗在世界各地飄揚。
鄒晶晶：紅領巾、隊旗、隊歌、呼號，組成了少先隊豐富多彩的生活。
鄭卓林：在這樣的生活中，我們懂得了中國少先隊光榮的歷史。
鄒晶晶：北伐戰爭時期，我們的名字叫勞動童子團。
鄭卓林：土地革命戰爭時期，我們的名字叫共產兒童團，不怕困難，不怕犧牲，蘇維埃的紅小鬼，個個勇敢，打土豪，鬥惡霸。為紅軍送柴、送水、揮扇、擦汗，收集子彈殼，製造殺敵的子彈。紅星閃閃放光彩，小小戰土奔前方。
鄒晶晶：抗日戰爭時期，我們的名字叫抗日兒童團;宣傳打日本，站崗、放哨、捉漢奸，不吃鬼子一顆糖，埋下地雷炸壞蛋，雞毛信送情報，王二小的英名無人不曉。
鄭卓林：解放戰爭時期，我們的名字叫少先隊和兒童團，解放區裡救護傷員，國統區裡散發傳單;剪五星，做紅花，迎接祖國解放的春天，小小報童再也不必唱憂傷的歌，因為我們推翻了三座大山。
鄒晶晶：1949年新中國成立了，毛澤東爺爺在天安門城樓上升起了第一面五星紅旗，中國人民從此站起來了。(《隊歌》配樂)10月13日中國少年先鋒隊成立了。星星火炬是我們的隊旗，它引導我們為共產主義事業做好準備。烈士的鮮血染紅了我們的紅領巾，我們是社會主義建設的新一輩，跟著共產黨，跟著共青團，正乘著跨世紀中國少年雛鷹行動的雄風，學習本領，磨練翅膀，向著太陽勇敢飛翔!
合：鮮豔的紅領巾，像我們顆顆跳動的紅心;天上顆顆小星星，像母親深情的眼睛。我們難忘有一首歌——中國少年先鋒隊隊歌;我們難忘有一面旗——中國少先隊隊旗;我們難忘有一種禮——中國少先隊隊禮;我們難忘有一種標誌——中國少先隊的標誌紅領巾;我們難忘有一種誓言，這就是中國少年先鋒隊的誓言。我們希望早日加入少先隊，成為光榮的少先隊員。
鄒晶晶：下面是我班同學為大家帶來的一首詩《紅領巾的詩》
於夢澤：《紅領巾娃娃》
我是媽媽的娃娃，
紅領巾是國旗媽媽的娃娃，
我係上紅領巾是祖國媽媽的娃娃。
魏樹林：《花朵》
雲彩是天空的花朵。
浪花是大海的花朵。
我們是中國的花朵。
紅領巾是我們心中最美的花朵。
張娜：《鮮豔的紅領巾》
紅領巾是國旗的一角，
紅領巾是少先隊的標誌，
紅領巾是無數革命先烈用鮮血染成的，
紅領巾是我們心裡的一個夢.....
小小的紅領巾，
它讓我從羨慕
到爭取、擁有直至珍愛!
我愛紅領巾!
我愛少先隊!
(齊)：我愛我們偉大的祖國!
紅領巾飄揚在我們胸前-----
我愛紅領巾
鄒晶晶：《我愛紅領巾》
少先隊員真光榮，
莊嚴宣誓記心中。
愛國愛校愛班級，
認真學習要用功。
文明禮貌品德高，
勤儉節約講傳統。
紅領巾呀紅領巾，
天天向上好兒童。
(齊)：紅領巾，
紅領巾，
我們大家都愛你。
你的顏色是鮮血染成的，
你帶領我們向前進!
(歌曲：《少年，少年，祖國的春天》)
鄒晶晶：好了，感謝您收聽今天的紅領巾廣播節目。
國小廣播稿 3
時光荏苒，日月如梭，時間恍如白駒過隙，轉眼間六年過去了。這六年過得太快，我們變化的也很快：從一個懵懂無知、天真無邪、整天無憂無慮的孩子，眨眼間變成了一個即將面臨畢業考的大孩子了。回想起這六年，酸、甜、苦、辣......不知用什麼語言來形容我心底的依依不捨。雖然我裝作面無表情，可每每想起我和同學只剩下連一個半月都不到的時間，我就有一種想哭的感覺。畢竟我們同窗六年吶!這六年，我們一起在操場上拼搏;在學習上幫助;在失望時互相安慰;在開心時互相分享......可是，快樂的時光總是短暫的。
同學們，還記得第一次見面時的我嗎?我總是不願意說話，上課時即使答案我是知道的我也不願舉手發言。可是，經過老師的努力，我已經變得愛說愛笑，能說會道，努力大膽發言了，這是多麼不容易啊!老師付出了多少努力啊! 夏天，是相聚的季節，夏天，也是離別的時分。 我們因夏相聚;又隨夏相離。 可是，朋友，別擔心， 離別是對下一次相見的暗示， 離別又是對下一次相見的歡喜。 因此，淚水油然而生， 我們共同期盼著， 期盼著下一次 ，下一次相聚的時刻......
我們總是要長大的，總是要去工作的。你想當什麼?飛行員?工程師?老闆?工人?我告訴你，我什麼也不喜歡，我就喜歡人類靈魂的工程師——老師。
老師，一個多麼神聖的字眼，一個多麼偉大的工作!我是多麼羨慕，羨慕老師的知識;羨慕老師的權利;羨慕老師的口才;羨慕老師的……是老師給我們知識，給了我們自信，給了我們開朗，給我們…....
國小廣播稿 4
彭：敬愛的老師，親愛的同學們，
合：大家早上好!紅領巾廣播站開始廣播啦
趙：今天由我們四年級二班為大家廣播，我是主持人趙XX
彭：我是主持人彭XX
合：下面請聽：老師，您好
趙：在昨天與今天之間鋪設大道，
彭：在現實和理想之間架起金橋。
合：啊，教師的事業多麼崇高!
俗話說“安全重於泰山”，安全是我們永恆的旋律。國小生的校園生活可謂豐富多彩，上課、體育鍛煉、做操、勞動等等，同學們從中既能學到知識，又能提高身體素質。但是千萬不要以為校園等於“保險箱”。除了天災人禍外，校園生活中也存在著一些不安全的因素。國小生在學校內普遍存在的安全事故主要發生在課堂、課間兩大方面。
趙：古今中外，
哪個人的成長不浸透著教師的心血!
彭：地北天南，
哪一項創造不蘊含著教師的辛勞!
合：每當看到時代在飛速地前進，
我心中就湧起感情的波濤：
老師，您好!
趙：用真理和智慧把人才塑造，
彭：讓春暉和朝霞在心靈閃耀。
合：啊，教師的事業多麼美好!
趙：筆尖飛舞，
發生火災時，如果被大火圍困，特別是被圍困在樓上時，在撥打了119報警電話後，我們應千方百計設法自救。如火勢不大，可浸溼棉被、毯子等披在身上從火中衝出去。此時，要當機立斷，切不可猶豫不決，以免火勢越燒越大，錯過逃生時機。身處煙霧捂口鼻若被困周圍煙霧很大，這可比火更為可怕。因為煙霧中含有大量的有毒有害氣體，如果不加防備，就會被有毒有害煙氣薰倒，這往往是火災事故中死亡率最高的原因。如果一定要衝出煙霧區，必須用溼毛巾等捂住鼻嘴，儘可能地貓腰貼地跑出，這樣才能減少煙氣的吸入量，以免中毒倒下。
那是春蠶悄悄地編織理想的絲線;
彭：笑語盈盈，
那是甘露輕輕地灑向茁壯的新苗。
b：首先，要有進步的信心和決心。如果你上學期在各個方面表現得都不錯，請你千萬不要驕傲，在新學期再接再厲，爭取更大的進步。如果你發現自己有不足的話，也不要灰心喪氣，應該振奮精神，迎頭趕上。
合：每當看到鮮花在幸福地開放，
我就情不自禁地衷心祝願：
老師，您好!
下面請聽：老師，我想對您說……..
彭：老師,我想對您說,
您是藍天,我就是白雲
在您寬闊的胸懷暢遊
趙：老師，我想對您說
您是安全的港灣，
我就是一隻揚帆的小船
在您平靜的碧波里盪漾
彭：老師，我想對您說
您是一首動人的樂曲
我就是樂譜上流動的音符
在您充滿愛的旋律中跳躍
趙：老師，我想對您說
您是火紅的太陽
我就是土坡上剛萌芽的小苗
在您溫暖的懷抱中成長
合：老師您多麼偉大
多麼親切
多麼慈祥
您用自己的一生培養了多少國家棟梁
本次播音到此結束，同學們再見。
國小廣播稿 5
覃：尊敬的老師、親愛的新同學、老同學，你們好！幸福之聲廣播站又和大家見面了！我是播音員??
餘：親愛的老同學，新同學，我們歡迎你，歡迎你在這個碩果滿枝的季節又回到了大家熟悉而美麗的六約幸福校園。我是播音員??
劉：經過了一個平安、愉快的暑假，我們滿懷著新的希望迎來了新的學期。我是播音員??
覃：同學們，我們知道，夏末秋初是收穫的季節，只有用辛勤的勞動播下希望的種子，到時候才會有滿意的收穫。
餘：新的學期開啟新的希望，新的空白承載新的夢想。為了讓我們的夢想能成為現實，讓我們在新學期共同努力。
劉：燦爛的陽光溫暖整個校園。我們吹響了新學期嘹亮的號角，我們翻開了人生新的扉頁。在這裡我代表全體播音員祝同學們在新學期學業進步、健康成長。
覃：親愛的老師、隊員們、團員們：在過去的一個學期裡，經過每位同學的刻苦鑽研、不懈的努力和每位教師的辛勤耕耘、耐心輔導、各項教育工作和活動都取
得了一定的成果。在新的學年裡，讓我們攜手共進，繼續努力，創造更好的成績:新學期，新氣象。
餘：在這學期我們要特別注意良好習慣的養成。老師、家長都很關心我們的學習成績，其實更關心我們是否能從小養成良好的習慣。在家裡和學校是不是一個樣？課上與課後又是不是一個樣？我們要在紀律、衛生、誠實守信、禮貌待人等方面完善自我，與人友好相處、誠實守信，我們在努力學習過程中，一定要培養良好的生活、學習習慣，這樣我們會終生受益無窮！希望同學們做到六約學生的五好六美：把字寫好，把話說好，把書念好，把地掃好，把路走好；字跡工整美，作業清爽美，著裝大方美，舉止得體美，表達流暢美，思維創新美。
劉：同學們，經過一個豐富多彩的暑假，你們一定遊覽了許多風景優美的名勝古蹟，閱讀了很多妙趣橫生的課外書籍，參加許多終生難忘的課外活動，積累了許多自己在暑假中的喜樂見聞，趕快拿起筆來，把你的所見所聞寫出來，交給你的老師，也可以投稿於我們幸福之聲廣播站，那一定是一篇篇優秀的作文，因為，生活是作文的源泉！
覃：但是，經過一個愉快的寒假，有少部份同學放鬆了對自己的要求，在暑假期間養成了許多不良的習慣，隨地亂扔紙屑果皮、吐痰、吃零食、踩草坪等，這些不良的習慣既沾汙了我們優美的校園環境，又極壞地影響了我們的身心健康，所以，希望同學們在新的學年裡，應樹立主人翁意識和責任感，“愛我校園，從我做起”從身邊的一點一滴做起，努力求知、全面發展，更嚴格地要求自己，克服不良習慣，爭做“新世紀的合格小公民”。
餘：我們要通過“勤奮和認真”來完成本學期的各項任務。俗語說：“勤能補拙”。可見勤奮對於人很重要。在新學期裡我們要勤于思考、勤於動手、奮發向上、勇於創新。另外，還要認真，世上最難辦的事也怕“認真”二字，對待學習要認真，勤於動腦、善於傾聽、積極發言。
劉：“千里之行，始於足下”，同學們，為了實現我們每個人心中的夢想，讓我們從現在開始，珍惜時間，用我們充實的每日、每時、每刻，去努力學習！下面我們一起來聽幸福之聲廣播站的倡議書：
覃：首先，要有進步的信心和決心。如果你上學期在各個方面表現得都不錯，請你千萬不要驕傲，在新學期再接再厲，爭取更大的進步。如果你發現自己有不足的話，也不要灰心喪氣，應該振奮精神，迎頭趕上。
餘：其次，要有明確的目標和計劃。有了進步的信心和決心就有了前進的動力，但這還不夠，每位同學還應在老師和家長的幫助下，分析自己、認識自己，在生活上、學習上明確一個經過自己努力就可以實現的目標，再製訂出一個切實可行的計劃，以便在今後的學習生活中學有方向，學有目標。
劉：另外，還要特別注意良好學習、生活習慣的養成。許多同學儘管學習成績很好，但在其它方面做得卻不盡人意。這樣的學生不是好學生，這樣的學生最終是沒有競爭力的。因此希望同學們在努力學習的過程中，一定要從小培養良好的生活、學習習慣，這樣你會終生受益。
覃：說得好！我覺得在課外要多閱讀一些優秀的書籍，努力拓寬自己的知識面，開闊自己的眼界，汲取書中的營養書香班級、書香校園增添光彩。
餘：以上幾點，相信大家一定會落實到實際行動中。好好地加倍學習，努力完善自我，做一個講文明、守紀律、愛學習、樂奉獻的好學生。
劉：快樂的時光總是短暫的，這一期的'紅領巾廣播又將跟大家說再見了！
覃：歡迎大家踴躍投稿，展示自己的才華，支援我們幸福之聲廣播站。
餘：最後，祝全校老師工作順利，萬事如意！祝全體同學健康成長，學習進步！
國小廣播稿 6
親愛的同學們：
大家中午好！今天我們一起來欣賞《一份有自己聲音的幸福》。
作家朵拉有一句至理名言：第一個孩子都是一滴有自己聲音的水。因而引發了我，我覺得每一份幸福也正如那一滴有自己聲音的水，你可以選擇其滴落的方式，但它的聲音你別無選擇。
人打一落地，便是一個生命個體，有自己必須經歷的人生，有自己的理想抱負，更有著對幸福不同的詮釋。假如，真的只有當幸福失去後才知道幸福的可貴，那麼還有誰有勇氣去追尋幸福呢？
靖千年前，執弓揮劍縱橫沙場的將軍認為勝利對他而言便是最大的幸福；儒家學者孟子認為“與民同樂”便幸福；幾百年前，在黑暗禮教中成長的哥白尼認為追尋真理便是一種幸福，著名數學家、物理學家安培認為忘我工作，取得成功便是一種幸福；…對於幸福的詮釋，不同的時代，不同的歷史條件，甚至於不同的人有著炯然不同的體會。
春天以花朵的形式過去了，夏天以枝葉的形式過去了，秋天以果實的形式過去了，冬天以冰雪的形式過去了。而我們的幸福，也會如春夏秋冬般呈現不同的形式，而後以不同的形式隨著我們的人生終入黃土。因而我們要抓住屬於自己的幸福，不要老羨慕別人比自己幸福。
有一首歌這麼唱著：“平平淡淡才是真……”這便流露出了一種幸福感——平淡的生活，這對於一些人來講，這不算什麼，這能算幸福嗎？但對於一些在特殊崗位上或那些流浪人抑或亡命之徒而言，那便是一種可望而不可及的幸福。而那些每天過著平淡生活的人，卻渴望著另一種幸福——轟轟烈烈、刺激……其實一個人如果願意時常保有尋覓幸福的心，那麼在事物的變遷之中，不論是生機盎然或枯落沉寂都可以看見幸福，那幸福原不在事物，而在於心靈、感覺乃至眼睛，因而每一個人的幸福都有各自的詮釋，你不必擔心你的幸福比別人的少一些。
因為，你的幸福有著自你心靈深處發出的聲音，你能聽得到嗎？那是來自天籟的如銀鈴般的聲音，你聽，多美妙啊！
接下來請大家欣賞一首好聽的歌曲。
國小廣播稿 7
感恩
感恩天地萬物。感謝溫暖的陽光普照大地,感謝清風拂面,感謝雨露滋潤萬物,感謝雪降吉祥;感謝父母賦予我們生命，撫育我們成為一個好人;...
有太多太多的感動在歲月裡洗盡鉛華，沉澱在我的心裡。感恩是一種處世哲學，是生活中的大智慧。人生在世，不可能一帆風順，種種失敗、無奈都需要我們勇敢地面對、豁達地處理。這時，是一味地埋怨生活，從此變得消沉、萎靡不振?還是對生活滿懷感恩，跌倒了再爬起來?英國作家薩克雷說：“生活就是一面鏡子，你笑，它也笑;你哭，它也哭。”感恩不純粹是一種心理安慰，也不是對現實的逃避，更不是阿Q的精神勝利法。感恩，是一種歌唱生活的方式，它來自對生活的愛與希望。
在水中放進一塊小小的明礬，就能沉澱所有的渣滓;如果在我們的心中培植一種感恩的思想，則可以沉澱許多的浮躁、不安，消融許多的不滿與不幸。只有心懷感恩，我們才會生活得更加美好。
國小廣播稿 8
滴水之恩，當以湧泉相報。因為有愛，所以感動，因為感動，懂得了感恩。是啊!人人都應有一顆感恩的心。學會感恩，就學會了生活，學會了回報，就學會了做人。你若擁有一顆感恩的人，你的心中就能裝滿整個世界!用你的智慧去品味多彩的生活，用一顆感恩的心去感受生活的美!
世間乃甩物，皆應學會感恩----
花兒應學會感恩，感恩太陽公用暖和的陽光沐浴它豔花開放...
小草應學會感恩，感恩大地媽媽用乳汗哺育它茁壯成長......
......人，也要學會感恩。
當我們呱呱墜地時，我們就應感恩父母，感恩他們塑造了我們新的生命，讓我們來到了這個五彩繽紛的世界。
當我們學到知識時，我們應感恩那默默無聞，無私奉獻的老師，感恩他們把無私的愛向我們澆灌，讓我們懂得了人生的真諦。
當我們獲得成功時，我們就應感恩父母、老師及我們的朋友，感恩他們對我們的幫助與支援，讓我們體會到成功的喜悅。
國小廣播稿 9
保護地球母親，淨化校園環境
慘痛的生態教訓，已經引起世界各國和全人
類的重視，國際奧委會評估團視察申奧城市，就把生態環境改善列為其中重要的內容。
我們經常看到許多同學在校園裡的各個角落撿拾果皮紙屑；用自己的雙手去保護校園環境的優美。
同學們，我們是21世紀的主人，環保意識是現代人的重要標誌。我們應當切實地樹立起時代責任感。心繫全球，著眼身邊，立足校園。多彎彎腰撿撿果皮紙屑，首先是不要隨地亂扔亂丟；多走幾步，不要穿越綠化帶，踐踏綠地。“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”，從我做起，從小做起，從身邊做起，從現在做起。
國小廣播稿 10
小小儒家
各位老師們，同學們：
大家好！
自從我們學校開展一個叫做〞小小儒家〞的活動，我們學校變化很多，學校的牆上都掛滿了儒家的畫，我們學校還開展了很多活動，我校的禮貌、學習都改善了很多，我校的個個班卻都寫著儒家的名句，每位同學都很講衛生。
以前，同學們為了一點點小事而打架，有時還打傷別人呢！自從我校開展了這個活動以後，現在沒有同學打架了，各位同學都變得很友好。
有一次，我校組織了一個捐款活動，同學們都把自己積攢起來的零花錢都捐了出去，有的1元有的2元，有的5元，有的10元，雖然我們捐的錢不多，但是這也能表達我們的愛心，這都是我們從儒家思想中學來的。
學校的老師們看見儒家思想把校園改變了那麼多，為繼續把這份改變變好，營造更好的儒家思想氛圍，學校的老師們紛紛提出意見，通過商量，成功地出版了一本叫《小小儒家》的書，讓同學們學裡邊的儒家知識，成為一個有文化的人。
國小廣播稿 11
現在的地球，沙漠化非常嚴重，植被日益破壞，綠色大量減少，怎麼回事？
原來，這是因為人們大量砍伐樹木，這不但使鳥兒沒有家，還造成了崩塌、洪水等。如果再這樣下去，天空會變成灰色，地球上就會出現一大片一大片的樹樁，植物和動物大量死去，大氣、河流被汙染了。因為風沙沒有樹木的阻擋，無情地吹著；雨無息地下著，人們淹死的，摔死的不計其數；還有，火山爆發，人們被吞食；氧氣全無，人們被……讓人不敢再往下想。
因此，我們要保護花草樹木，種植花草，培育樹木，讓樹木為我們吐出氧氣，防風固沙、吸收粉塵、減弱噪音、殺死細菌……讓花草樹木和人類成為好朋友吧！
國小廣播稿 12
a：採擷一縷陽光，編織多彩童年
b：留住一陣清風，播灑希望明天
合：七——彩——童——音。
a：敬愛的老師，
b：親愛的同學們：
合： 早上好！
a：我是主持人（XX ）
b：我是主持人（XX）
a：伴著春姑娘輕盈的腳步，我們一起&尋找春天，放飛夢想&，走進了愉快、充實的第(XX )周。
b：細心的同學或許已經發現,最近我們的學校變化很大。
a：新的教學樓、宿舍樓拔地而起，已建設得初具規模。
b：校園的宣傳欄、牆壁也都佈置得煥然一新。這是老師們加班加點努力的結果。
a：就拿我們每個班級的教室來說，在輔導員老師和同學的共同努力下，每個班級都裝點得多姿多彩，置身於這樣優美的環境中，我們感覺學習起來也更有信心了。
b：校園綠化也在悄然的進行著，更為美麗的校園增添了一道道亮麗的風景！
a：男：其實不光校園景色美，人也美！同學們也用實際行動支援學校建設。瞧，每天早晨，同學們打掃得多認真呀！美麗的校園沒有一張廢紙、一片樹葉。課間時分，追逐打鬧的現象少了，校園裡安靜了許多。就餐時，每個班級都在老師帶領下，排著整齊的隊伍走向餐廳。課外，同學們也不再邊走邊吃零食亂扔垃圾了。
b：雖然我們有了很大的進步，但是，離講文明、守禮儀的要求還有一些距離哦！因此，本期廣播的主題是&告別陋習，走向文明&。
a：文明禮儀無處不在，它可以表現出一個人的道德修養，它可以增進人與人之間的友誼，它的作用太多太多了。那我們在學校又該以怎樣的準則來規範自己的文明禮儀呢?
b：我們國小生要著裝得體，堅持每天穿校服、佩戴紅領巾，堅持講普通話，體現出我們學校學生篷勃向上的風采，因為穿著、語言、精神面貌可以讓人一看便知道你的修養。
a：升旗儀式，最為莊嚴。這凝聚了文明與熱血的國旗，在禮儀的包圍中更顯得鮮豔。此時此刻，國旗下的我們要嚴肅認真、精神飽滿、高唱國歌，脫帽行隊禮，不負於&禮儀之邦&這個美譽。
b：課堂禮儀對老師的教學影響很大，它直接關係著一個班的榮譽與凝聚力，體現這個班的班風班貌。
a：活動禮儀就更重要了，下課後的休息時間，不隨地吐痰、亂扔紙屑、不拿粉筆頭玩、上下樓梯一律右行、見老師和客人要用普通話主動問好。
b：我們還應該愛護花草樹木和一切設施，不穿越綠化帶，愛護清潔衛生，服從老師管理和接受值周學生的批評勸阻。受到老師的幫助，應主動誠懇地說謝謝。
a：同學之間也離不開禮儀，它就像潤滑油，使粗糙的磨擦消跡。如果有矛盾，多進行自我反省，互相理解、寬容待人，培養較強的協作精神，這樣使班級更團結、友誼更深厚。
b：同學們，行動起來吧，讓我們共同遵守禮儀規範，告別陋習，走向文明，攜手憧憬青春的夢想，在成長的路上並肩前行！
a：另外，從本週開始，學校少先隊大隊部在二至五年級同學中，開展了&學規範禮儀，展中隊風采&主題實踐活動。希望全體隊員們在老師的帶領下，積極行動起來，認真訓練，做到：紅領巾、隊幹部標誌佩戴正確；敬隊禮標準；國歌、隊歌唱準、唱響；入場、退場快、齊等。下週二，學校將舉行&十佳禮儀中隊&評比活動。
b：本週，一年級還將舉行&嚮往少先隊，我愛紅領巾&隊前教育活動，請各位班主任利用班會時間開展隊前教育主題班會，填寫入隊申請書。並組織學生加強訓練，爭取在比賽中比出成績，賽出風采。
a：下面，請各班組織召開主題班會。（一年級——&嚮往少先隊，我愛紅領巾&隊前教育；二至五年級——交流風箏的知識、詩詞、傳說等）
b：時間過得真快，同學們，又到說再見的時候了。
a：感謝大家的收聽，本次播音到此結束，咱們下週三不見不散。
音樂響（《我們是共產主義接班人》）
國小廣播稿 13
老師們，同學們：
大家好!
安全這個永恆的主題，今天我們再一次提起它，心裡總是沉甸甸的。安全究竟是什麼?安全就是愛護和保護人的生命不受損害。安全就是一種尊嚴，它既是對他人的尊重，也是對自己的尊重。有了安全，家庭才會有歡樂和溫暖;生活中，擁有了安全，就有歡聲笑語。但是據調查顯示，我國中國小生因溺水、交通事故、食物中毒、建築物倒塌等意外死亡的，平均每天有40多。
為加強對中國小生的安全教育，因此，1996年，國家教委等單位聯合發出通知，決定建立全國中國小生“安全教育日”制度，並將每年3月的最後一個星期一作為“全國中國小生安全教育日”。今年是第15個“全國中國小生安全教育日”，為此，要求每位同學時刻增強安全意識，提高自我保護能力。紅燈短暫而生命長久，為了更好地宣傳交通安全法規，增強學生交通安全意識，教育部將今年3月28日中國小生安全教育日主題定為“增強交通安全意識，提高自我保護能力”。為了更好地宣傳交通安全知識，更好地珍視我們生命，在此，我向全體同學發出倡議
1、我們要認真學習交通安全的法律法規，遵守交通規則，加強安全意識，樹立交通安全文明公德;
2、當我們徒步行走於人來車往的馬路時，請時刻保持清醒的頭腦，不在馬路上嬉戲打鬧;
3、當我們時馬路時，多一份謙讓與耐心，不闖紅燈，走人行橫道，絕不能為貪一時之快，橫穿馬路;
4、嚴禁12週歲以下的同學騎自行車。放學回家一定要排好路隊。 記得有一個故事。幾個學者與一個老者同船共渡。學者們問老者是否懂得什麼是哲學，老者連連搖頭。學者們紛紛嘆息：那你已經失去了一半的生命。這時一個巨浪打來，小船被掀翻了，老者問：“你們會不會游泳啊?”學者們異口同聲地說不會。老者嘆口氣說：“那你們就失去了全部的生命。”
雖然這只是一個故事，但其中蘊含的哲理卻耐人尋味。災難的發生對每個人來說，不分貧富貴賤，不論性別年齡。孩子、學子、工人、知識分子，人民公僕。
無論咿呀學語，還是學富五車，無論幼小纖弱，還是身強力壯，如果缺少應有的警惕，不懂起碼的安全常識，那麼，危險一旦降臨，本可能逃離的厄運，卻都會在意料之外、客觀之中發生了。
遵章守紀，就是尊重生命，尊重自我。當我們能做到這一切的時候，我們的社會便向文明的彼岸又靠近了一步。重視交通安全，是我們每個人的義務，更是我們每個人的責任。讓我們攜起手來呵護這文明之花，讓我們遠離傷痛，珍愛彼此的生命吧。
在這第十五個全國中國小生安全教育這個特殊的日子裡，我希望這個日子能夠再次喚醒同學們對交通安全的重視。
大地甦醒，春風又綠。我們要把平安的種子撒播進自己的心田。當它發芽開花、長成參天大樹，我們必將收穫更多的祥和、幸福和安寧。
謝謝大家!
國小廣播稿 14
女：伴隨著校歌廣播開始。
男：繽紛的春天，快樂的你我。
女：在這春暖花開的季節裡，紅領巾廣播站又和大家見面了。
男：敬愛的老師們，
女：親愛的同學們。
男：大家好!本期節目由我們六(3)中隊主辦。
女：我就是主持人張曉麗。
男：我就是主持人董鑫。
女：本期節目的主題就是：好習慣益終生
男：今天我們為大家準備的節目有《新聞快車》、《教你養成好習慣》、
《弟子規記心間》、《佳文共賞》、《童心童語》和《你點我播》六個欄目。
一、《新聞快車》
男：首先請關注《新聞快車》。
女：4月14日我班小記者聶蓓捷和張翼採訪了沈校長，沈校長說：本週同學們都在為下週五的運動會做準備，練習團體操;軍樂隊的同學也在抓緊時間訓練;老師們每天下午同學們放學後還要練習太極扇。老師們和同學們都辛苦了。
男：沈校長提醒同學們：各班執勤人員下課時記得帶上執勤牌到衛生區檢查檢查，看到髒東西要主動撿起來。另外提醒同學們不論什麼時候，不論在哪，看到地上有髒東西都要撿起來，這樣我們的校園就會成為一個乾淨、美麗、和諧的校園。
二、《教你養成好習慣》
女：在開學初姚校長曾給我們提出過一個要求你還記得嗎?
男：當然記得，姚校長要求同學們做到“課前預習，課後複習”。
女：經過這一個多月你就是否養成“課前預習，課後複習”的習慣了呢?
男：我嘛，當然養成了，我一直堅持“課前預習，課後複習。”
女：那你有哪些收穫呢?
男：我的收穫有很多，我感覺現在無論語文數學還就是英語，學習起來都好像變得簡單了。
女：看來，你的收穫可真不少，你一定要堅持下去，一個好習慣可就是會影響你一生的。
男：就是啊!世界著名心理學家威廉.詹姆士說過：
播下一個行動，收穫一種習慣;
播下一種習慣，收穫一種性格;
播下一種性格，收穫一種命運!
女：可見，好的習慣就是十分重要的，它可以讓人的一生髮生重大變化。滿身惡習的人，就是成不了大氣候的，惟有有好習慣的人，才能實現自己的遠大目標。
男： 每個人都想有一個好的習慣，但如何才可以有一個好的習慣呢?
女： 第一、堅持。至少堅持21天就可以讓你培養一個永久不變的好習慣了。時間如果太短則不能根植到你的大腦內，形成長久的習慣。
男：第 二、一次只培養一個好習慣。要想有一個好的習慣，就要集中於改變這一個習慣。一次如果想改掉多個習慣，勢必會分散你的精力，並使你最終放棄。
女：第三、把要培養的習慣轉變為明確的目標。比如“每天跑步”就是一個明確的目標嗎?當然不就是了，它只就是一個目標，但卻不就是明確的目標。每天跑步，什麼時間跑，跑多長時間，這些都不明確，怎麼可能實現呢?如果改為每天早晨6：30用10分鐘跑800米，這樣這個目標就明朗化，並且具備可執行性了!
男：第四、將目標公佈於眾，至少讓你的朋友們知道。他們不僅可以監督你，還能夠無形中產生壓力(壓力就就是動力嘛)。當然，你也可以讓他們一起來培養習慣。
女：第五、做總結。每天、每週、每月總結一下目標的執行情況，一定要認真客觀的分析，不要總找藉口，優缺點都要總結出來，優點有助於提高你的自信心，缺點有助於你加以改進。
男：第六、獎勵。在目標執行過程中給自己適當的獎勵就是很必要的。
三、《弟子規》記心間
女：剛才我們為大家介紹了怎樣養成好習慣地方法，那麼我們應該養成那些好習慣呢?
男：這個呀，我們學校的柱子文化《弟子規》就就是最好的答案。
女：我們從弟子規中摘錄了幾句，和大家分享一下。
男：父母呼應勿緩父母命行勿懶。
女：在家中，父母叫喚我們時，應該一聽到就立刻回答，不要慢吞吞的答應。父母有事要我們去做，要趕快行動，不要藉故拖延，或者懶得去做。
男：晨必盥兼漱口便溺回輒淨手
女：每天早上起床必須先洗臉，然後刷牙瀨口，解完大小便以後把手洗乾淨，這樣才就是講究衛生的好孩子。
男：事勿忙忙多錯勿畏難勿輕略
女：做事不要匆匆忙忙，匆忙就容易出錯，遇到該辦的事情不要怕困難，而猶豫 退縮，也不要輕率隨便而敷衍了事。
男：鬥鬧場絕勿近邪僻事絕勿問
女：容易發生打鬥的場所，我們不要靠近逗留;對於邪惡怪僻的事情，不必好奇的去追問
男：非聖書屏勿視蔽聰明壞心志
女：如果不就是傳輸聖賢道理的書籍，一概摒除一旁不要理它，因為書裡面不正當的事理會矇蔽我們 的聰明智慧，會敗壞我們純正的志向。
四、《佳文共賞》
男：我們班的敦佩森同學就養成了愛看書的好習慣，你看他只要一有空就會捧著書看，他寫的作文也經常在各大報刊刊登，3月19日他寫的作文《熱鬧的集市》在石家莊日報刊登，下滿請同學們欣賞：
女：熱鬧的集市
今天就是星期六，早上一起床，媽媽就帶我去趕集。集市可真熱鬧，叫賣聲，討價聲， 歡笑聲…………就像一支支組合起來的美妙動聽的樂曲。
看菜框裡那一把把的青菜多新鮮，水靈靈的彷彿要掉出水來了，案臺上擺滿了紅豔豔的西紅柿，透紫發黑的茄子，紅色的蘿蔔，白嫩嫩的大白菜……在那微微的晨霧的映襯下，像一幅色彩斑斕的彩畫讓人賞心悅目。
不遠處，炸油條的油鍋吱吱直響，新鮮的豆漿在空氣中瀰漫，餛飩冒出的熱氣直衝雲天……使人饞涎欲滴。
“海鮮便宜囉……”市場西北角傳來了小販的叫賣聲周圍人都擠成一圈，我擠過去一看，原來就是在搶著買螃蟹啊。我也生怕自己落後了，便趁機鼓動媽媽買了一些。我最愛吃螃蟹了，想著這些螃蟹等會兒就要成為我的美味佳餚了，我的口水不知不覺的流了出來。
集市好熱鬧!我喜歡集市。
五、《童心童語》
男：下面讓我們走進《童心童語》欄目。
女：請欣賞一年級小同學的詩朗誦。
張素慧：大家好，我就是一(1)班的 張素慧，我為大家朗誦的題目就是《小鳥》。
六、《你點我播》
男：時間過得真快，又到了《你點我播》節目時間了，今天我們為大家準備的歌曲就是《稍息 立正 站好》。
女：同學們，又到說再見的時候了
男：我們六三中隊衷心地祝願大家：都能養成好習慣。
女:謝謝大家的收聽，我們下週同一時間再見。
男：再見。
國小廣播稿 15
節約用水，從我做起
節約用水是每個公民應有的職責，如果一個水龍頭1秒鐘漏掉一滴水，一年便會漏掉360噸水。長期以來，人們普遍都認為水是“取之不盡，用之不竭”的。他們不但不愛惜水，而且任意浪費揮霍。比如：把菸頭、碎細廢物倒到廁所裡沖掉;為了接一些冷水，而白白地浪費掉很多水;停水期間，忘記關上水龍頭;洗手、洗臉、刷牙時，讓水一直流淌著……
其實我國的水資源的人均佔有量並不豐富，地區分佈並不均勻，再加上汙染,使水資源更加緊缺，所以自來水也是來之不易的。
祖國淡水資源缺乏，我們應該要更加地去珍惜和節約它。據分析，每個家庭只要注意改掉浪費用水的壞習慣，就能節水70%左右。
節約用水，人人有責。只要大家都注意節約用水，水荒才會遠離我們，我們的生活才會安定、和諧;環境才會優美、舒適。
水是生命的泉源，是農業的命脈，是工業的血液。為了避免更多的水荒，請珍惜每一滴水!