第1篇 《恰同學少年》觀後感800字
看了這部電視劇後，我的心情久久不能平靜，因為他們的話語讓我激情澎湃，他們的行動讓我熱血沸騰。我不忍心錯過任何一集，哪怕是一秒，因為每一集都會告訴我們一些現代人正在遺忘著卻是那最為寶貴的道理，那裡面老師的很多話，都讓人回味無窮。
在那時，我們中國是一個多麼貧窮的年代啊！如果沒有像毛主席他們那樣的有志之士，我們有怎樣談強大發達啊！就連普通的衣食住行都成困難，我很清楚的記得蔡和森和劉俊卿那次因為吃飯而引發的爭吵，他們兩個把飯倒掉了本無關蔡和森的事！但蔡和森卻憤怒了，因為他想到的是有多少人在忍受飢餓啊！他撿起了窩窩頭，沒有多說什麼！這時，徐特立老師走了過來，他無聲的和蔡和森一起吃了起來！所有的學生被感動了，徐老師用無言的批評讓劉俊卿羞愧。那時我真的被感動了！我的鼻子酸酸的，淚水在眼睛裡打轉。想到生活實際中，學校的食堂，每天都有一大桶飯菜被倒掉，菜不好吃就倒掉，憫農這首詩我們三歲的時候都會背，可見糧食的來之不易。飯從哪裡來呀？米飯首先要……然後再……最後用麻袋子一袋袋的裝好，用貨車運到各大商場，米的過程就這麼麻煩，何況菜呢？我們中國人口是全世界人口最多的，但是我們的國土才排第三，如果人人都這樣浪費，後果不堪設想。想到這裡，我們就更應該珍惜每一滴水，每一口糧食……
劉俊卿不僅如此還花錢買了一雙貴鞋，這樣奢侈的行為讓我很看不慣，但是我們身邊經常有人在攀比誰家更有錢啦？誰的衣服是名牌的？什麼飯店的菜最貴啦？我們應該學習毛主席、蔡和森……他們也是貧困出生，他們卻知道省吃儉用……一個又一個的精彩片段實在是太多了！完全無法用語言來全部描述。
祖國的未來在我們手上，我們要好好學習，學習毛主席刻苦學習的品質，學習徐特立珍惜糧食的品質……做一個有用之才。
第2篇 《恰同學少年》觀後感450字
看了《恰同學少年》這部電視劇，有很多想法……
縱觀歷史，任何一個國家在其發展與崛起的時候，它的年輕人都有一種特殊的精神風貌，這種風貌極富時代氣息，正所謂“恰同學少年，風華正茂；書生意氣，揮斥方遒。”
西班牙崛起時候的鬥牛精神，美國的西部牛仔，前蘇聯的青年布什維克，中國的五四運動……民族精神的復興從來都是與時代青年的成長緊密結合的。那麼，“和平崛起”時代的中國青年，該具有怎樣的一種精神風貌呢？
把個人奮鬥融入到民族昌盛中，把個人命運注入到國家崛起中，這樣的青年，必獲得巨大的成長動力和與之相輔相成的成就感與幸福感。
作為一個人，要有尊嚴，有靈魂；作為一個民族更要有尊嚴，有靈魂。這就是民族的品格，民族魂。
有人說：一箇中國人是條龍，一群中國人是蟲。作為中國人當然不希望聽到這樣的聲音。《衝出亞馬遜》裡的王輝對另一箇中國隊友說：“記住，我們兩個就是中國。”
是啊，無論走到哪裡，我們華夏兒女有一個共同的名字－－中國。
我們有自己的民族品格，民族魂！
第3篇 《恰同學少年》觀後感1200字
少年富則國富，少年強則國強，少年獨立則國獨立，少年自由則國自由，少年進步則國進步，少年勝於歐洲則國勝於歐洲，少年雄於地球則國雄於地球。
——梁啟超
懷著對革命領袖的無比崇敬，懷著對歷經時代風雨和對穿越歷史精神的懷念，我看完了《恰同學少年》這部電視劇。在劇中，我深深地為當年那氣宇軒昂、胸懷天下的少年學子毛主席和他的同學們充滿朝氣的青春活力和豪邁的革命氣慨所震憾，深刻地感受了時代偉人毛主席求學和早年從事革命活動的非凡的風采。
長沙，這塊充滿神祕色彩的土地，是青年毛主席生活、學習、工作過的.地方。電視劇把我們的視線帶到了上世紀20年代工農革命運動蓬勃發展，反動勢力為維護其反動統治對革命力量進行瘋狂反撲的革命鬥爭風起雲湧的崢嶸歲月。這個時期國內外發生了“十月革命”、“五四運動”、中國共產黨成立等大事。在進行革命活動中，青年毛主席結識了很多同志，並積極引導他們與廣大工人農民相結合。他在湖南第一師範院校的幾年十分耐人尋味，他和他的同學們滿懷崇高理想，一起登嶽麓山，一起玩橘子洲，一起到湘江游泳……，他們關心國事；他們憂國憂民；他們愛憎分明；他們蔑視權貴，視當時那些禍國殃民的封建軍閥如糞土，嚴厲地痛斥他們的行為。1916年暑假，毛主席與羅章龍、蔡和森等組成“新民學會”，辦《湘江評論》、《新湖南》，發動學潮，1919年底毛主席領導了有名的“驅張”運動，最終迫使張敬堯退出湖南。
“問蒼茫大地，誰主沉浮？”在當時湖南開展的很多次反軍閥鬥爭中，毛主席都是主要的組織者和領導者，他與他的同學們對理想、對事業充滿信心，為追求民族獨立富強自由民主進步，從同學少年時起，以自己遠大的革命志向和敢於對人民的敵人作頑強反抗、英勇鬥爭的精神已經作出了成竹在胸的答案。……真可謂“惟楚有材，於斯為盛。”
“恰同學少年，風華正茂；書生意氣，揮斥方遒。指點江山，激揚文字，糞土當年萬戶侯。”青年毛主席和他的同學們在青春年少時期，正是風采、才華旺盛之時，他們書生意氣，揮斥方遒，是何等的蕭灑；他們指點江山，激揚文字，糞土當年萬戶侯，又是何等的執著和豪邁。為我們留下了十分寶貴的精神財富。
古人云：“自古雄才多磨難，從來紈絝少偉男。”“莫等閒，白了少年頭，空悲切！”“少年富則國富，少年強則國強，少年獨立則國獨立，少年自由則國自由，少年進步則國進步……”說的都是關於少年志向與成就事業、實現理想抱負的辯證關係。志向，包括兩個方面，一是理想，二是實現理想所必備的意志和毅力，兩個方面缺一不可。因此，胸懷遠大理想，具有頑強的意志和堅忍不拔的毅力，應當是中國青少年報效祖國，有所建樹的首要任務，也是中國走向繁榮富強、走向世界的最重要的力量之源。
一代偉人雖已遠去，但他留下來的精神財富卻永放光芒。我們不會忘記，一個從同學少年到年過半百的老人在莫斯科對中國留學生髮表演說的語重心長：世界是你們的，也是我們的。但是，歸根結底是你們的。你們青年人，朝氣蓬勃，好象早上八九點鐘的太陽，希望寄託在你們身上。神采飛揚的演說穿越歷史的時空在年輕的中國大地上回蕩。
“恰同學少年，風華正茂；書生意氣，揮斥方遒。”我們是早晨八九點鐘的太陽，希望寄託在我們身上。努力吧，同學們！
第4篇 觀《恰同學少年》有感500字
這些天來，我天天都在看《恰同學少年》這部電視劇，故事主要講述了毛主席等一群風華正茂的青年學子在長沙第一師範裡渴望知識，追求真理的感人故事。其中最令我震撼的是最後那一集了。
一支潰敗的反動軍閥部隊想佔領長沙城。嚇得老百姓們四處逃散。就在這時，以毛主席為首的一支一二百人的學生軍將反動軍閥團團圍住，他們先用此起彼伏的吶喊聲來嚇住敵人，這樣敵人就以為他們有好幾千人，接著他們又把點著的鞭炮放在油桶裡，來虛張聲勢。
敵人心虛了，便要求談判。毛主席挺身而出，決定親自前往，但是大家都擔心毛主席會出什麼意外，議論紛紛，最後才決定由毛主席、蕭子升和蔡和森他們三人喬裝改扮後，一起去同敵人談判。
他們昂首挺胸大步走近反動軍隊。當毛主席和副官握手時，副官懷疑毛主席他們不是長沙城內的正規軍隊，所以心裡很不服氣，握手時他就暗暗用力，想給毛主席一個下馬威。毛主席也毫不示弱，最後副官被毛主席攥得齜牙咧嘴，只好鬆了手。
開始談判了！毛主席說：“我給你們兩個選擇：1、繳槍後退出長沙城，2、死！”反動隊長說：“能不能給我們留一些槍，回去我們也好交代。”毛主席嚴肅地說：“不行，全部繳槍！”當反動軍隊準備交槍時，那個副官不服氣地說：“反正我不交！”毛主席瞪著眼睛說：“那你就試試！”當我看到這裡，我真對毛主席的臨危不懼，大義凜然的品質欽佩不已。
可是就在反動軍隊已經交了兩個小隊時，被綁在第一師範的三堂會會主馬爺跑了出來，他一邊跑一邊大聲喊道：“不要相信他們！他們只是一群手無寸鐵、手拿破燒火棍的學生軍。”反動隊長疑惑地說：“那怎麼有槍聲？”馬爺說：“他們把鞭炮放在油桶裡糊弄你們呢！”反動隊長冷笑著對毛主席說：“戲演的可真不錯啊！”遠處的學生都呆呆地看著毛主席他們，不知所措。這時我也為他們捏了一把汗，緊張的心提到了嗓子眼兒。只見毛主席神態坦然自若，慢慢地端起杯子，喝下一口水，一副滿不在乎的樣子。就在這千鈞一髮之際，郭亮帶著一小隊長沙城內的警察來幫助學生軍，他們從遠處對準馬爺開了一槍，馬爺應聲倒下，嘴裡還喃喃地說：“他們還…還真有…有槍啊！”
這下敵人被鎮住了，只好乖乖地繳槍投降了，這時我才長長地噓了一口氣，懸著的心終於落了地。看了這驚心動魄的一幕，我真為毛主席機智勇敢的精神所折服。他在青年時期竟有這樣非凡的膽識與才能，真是我們學習的好榜樣。
第5篇 觀《恰同學少年》有感400字
在20世紀的湘西，有一群人，正準備書寫著歷史的傳奇。
《恰同學少年》是有一部紅色革命青春偶像劇。講述的是一群風華正茂的少年在湖南省第一師範求學的經歷。毛主席，蔡和森，楊開慧，向警予等青春時期的人生路帶給了觀眾們無數感動，同時也給億萬青少年樹立了榜樣，激勵了他們的鬥志。
一次偶然的機會，《恰同學少年》從我眼前掠過，從此，它就刻在了我的腦海裡。原來毛主席是這樣一個人，意氣風發，張揚不羈，博覽群書，雄才大略，就像一團熊熊燃燒的火焰。原來蔡和森是這樣一個人，風華正茂，鋒芒內斂，足智多謀，頗有才氣，從容而不失自信。他們的陽光，他們的智慧，他們的汗水，他們的艱辛，我重新認識了他們，原來他們的成就得來談何容易？
現代社會缺少的就是這中青年，敢想敢做，敢於追求的人才：
獨立寒秋，湘江北去，橘子洲頭。
看萬山紅遍，層林盡染；漫江碧透，百舸爭流。
鷹擊長空，魚翔淺底，萬類霜天竟自由。
悵廖郭，問蒼茫大地，誰主沉浮？
第6篇 觀《恰同學少年》有感1500字
在媽媽的推薦下，我下了《恰同學少年》，看完以後頗有感受：
首先是毛主席的母校――湖南省立第一師範，孔昭綬先生作為校長，以教書育人為目標，將經世致用的理論輸入毛主席、蔡和森等稚嫩學子的腦中，要用教育來開啟尚未開化的民智，用教育來喚醒沉睡中的中國。其間，楊昌濟，徐特立，黎錦熙等一批著名的中國教育家革命家任教於一師，“欲栽大木駐長天”，他們用自己全部的心血培養了這樣一批中國的棟樑，毛主席他們在一師打下了深厚的學識基礎，在老師的引導下有了自己的思想，通過一系列的活動獲得了初始的社會經驗。這些教師可以為了一個學生的偏科，由校長組織討論，並引發對教育方式、培養人才的思索；他們可以為了一個學生的個性發展，向教育司提議並更改校規，試問在當今的教育中會出現這樣的現象麼？現在，越來越多的人開始接受“教育產業化”的思想，使得教育的目的出現偏差，老師被工資獎金升學率領導牽著走，學校對學生劃分三六九等。那麼何為師，何為教？
其次，就是毛主席、蔡和森、蕭子生等人的成長，他們身處二十世紀九十年代，辛亥革命，袁世凱復闢，北洋政府，護法戰爭……正是在這樣的國亂民荒中，毛主席他們立志要強國，強民，以國家的興亡為己任，他們要用知識來改變貧困落後的中國。遠大的理想，堅定的信念，責任感與使命感，我認為這是一代偉人成長起來的關鍵所在。“天下興亡，匹夫有責”顧炎武的一個“匹夫”二字，使多少人望而卻步。當有了改變社會的理想，又怎麼會在意生活中瑣碎的雞毛蒜皮呢？有了積極向上的人生觀和巨集偉的理想，貧困似乎顯得那麼蒼白無力。他們的眼中信仰比生命更重要，就像高爾基所言：沒有信仰，則沒有名副其實的品行和生命。
但他們畢竟還是一群孩子，他們也有過迷茫和彷徨，有過苦楚和辛酸。當他們面對袁世凱惡行、當他們面對兒女私情和理想抱負的矛盾、當他們面對權和利與信仰理想的碰撞時，是老師的開導和啟迪、是朋友的攙扶與鼓勵，讓他們認識到：縱使是千年的古城壁，依然會有植物爬滿石縫間，未來是美好的……
再有就是劇中塑造的其他一些鮮明的人物：城防營營長張自忠、普通警察警察郭亮、商會老爺陶翁、賣臭豆腐劉三爹……他們的深明大義，讓我覺得中國之所以沒有滅亡，正是一位有了這樣一群偉大的人。少爺王子鵬，也打破了人們對紈絝子弟的印象，他從一個軟弱無能的少爺，變成一個敢於吃苦、敢於搏鬥的新青年。菜和森的媽媽，在那麼艱苦的環境中依然爽朗的朗誦著普希金那首《假如生活欺騙了你》……
這部創下央視收視紀錄的紅色勵志電視劇，真的是讓人獲益良多，大家也不妨親自去感受一下偉人的成長曆程。去找找自己的榜樣。
最後，就以梁啟超的話共勉吧：
造成今日之老大中國者，則中國老朽之冤業也；製出將來之少年中國者，則中國少年之責任也。彼老朽者何足道，彼與世界作別之日不遠矣，而我少年乃新來而與世界為緣。如僦屋者然，彼明日將遷居地方，而我今日始入此室處。將遷居者，不愛護其窗櫳，不潔治其庭廡，俗人恆情，亦何足怪。若我少年者，前程浩浩，後顧茫茫，中國而為牛、為馬、為奴、為隸，則烹臠鞭棰之殘酷，惟我少年當之；中國如稱霸宇內，主盟地球，則指揮顧盼之尊榮，惟我少年享之，於彼氣息奄奄，於鬼為鄰者，何與焉？彼而漠然置之，猶可言也；我而漠然置之，不可言也。使舉國之少年而果為少年業，則吾中國為未來之國，其進步未可量也；使舉國之少年而亦為老大也，則吾中國為過去之國，其澌亡可翹足而待也。故今日之責任，不在他人，而全在我少年。少年智則國智，少年富則國富，少年強則國強，少年獨立則國獨立，少年自由則國自由，少年進步則國進步，少年勝於歐洲則國勝於歐洲，少年雄於地球則國雄於地球。紅日初升，其道大光；河出伏流，一瀉汪洋。潛龍騰淵，鱗爪飛揚；乳虎嘯谷，百獸震惶。鷹隼試翼，風塵吸張；奇花初胎，皇皇。干將發硎，有作其芒。天戴其蒼，地履其黃。縱有千古，橫有八荒。前途似海，來日方長。美哉我少年中國，於天不老；壯哉我中國少年，與國無疆！
第7篇 觀《恰同學少年》有感1000字
這些天來，我天天都在看《恰同學少年》這部電視劇，故事主要講述了毛主席等一群風華正茂的青年學子在長沙第一師範裡渴望知識，追求真理的感人故事。其中最令我震撼的是最後那一集了。
一支潰敗的反動軍閥部隊想佔領長沙城。嚇得老百姓們四處逃散。就在這時，以毛主席為首的一支一二百人的學生軍將反動軍閥團團圍住，他們先用此起彼伏的吶喊聲來嚇住敵人，這樣敵人就以為他們有好幾千人，接著他們又把點著的鞭炮放在油桶裡，來虛張聲勢。
敵人心虛了，便要求談判。毛主席挺身而出，決定親自前往，但是大家都擔心毛主席會出什麼意外，議論紛紛，最後才決定由毛主席、蕭子升和蔡和森他們三人喬裝改扮後，一起去同敵人談判。
他們昂首挺胸大步走近反動軍隊。當毛主席和副官握手時，副官懷疑毛主席他們不是長沙城內的正規軍隊，所以心裡很不服氣，握手時他就暗暗用力，想給毛主席一個下馬威。毛主席也毫不示弱，最後副官被毛主席攥得齜牙咧嘴，只好鬆了手。
開始談判了！毛主席說：“我給你們兩個選擇：1、繳槍後退出長沙城，2、死！”反動隊長說：“能不能給我們留一些槍，回去我們也好交代。”毛主席嚴肅地說：“不行，全部繳槍！”當反動軍隊準備交槍時，那個副官不服氣地說：“反正我不交！”毛主席瞪著眼睛說：“那你就試試！”當我看到這裡，我真對毛主席的臨危不懼，大義凜然的品質欽佩不已。
可是就在反動軍隊已經交了兩個小隊時，被綁在第一師範的三堂會會主馬爺跑了出來，他一邊跑一邊大聲喊道：“不要相信他們！他們只是一群手無寸鐵、手拿破燒火棍的學生軍。”反動隊長疑惑地說：“那怎麼有槍聲？”馬爺說：“他們把鞭炮放在油桶裡糊弄你們呢！”反動隊長冷笑著對毛主席說：“戲演的可真不錯啊！”遠處的學生都呆呆地看著毛主席他們，不知所措。這時我也為他們捏了一把汗，緊張的心提到了嗓子眼兒。只見毛主席神態坦然自若，慢慢地端起杯子，喝下一口水，一副滿不在乎的樣子。就在這千鈞一髮之際，郭亮帶著一小隊長沙城內的警察來幫助學生軍，他們從遠處對準馬爺開了一槍，馬爺應聲倒下，嘴裡還喃喃地說：“他們還…還真有…有槍啊！”
這下敵人被鎮住了，只好乖乖地繳槍投降了，這時我才長長地噓了一口氣，懸著的心終於落了地。看了這驚心動魄的一幕，我真為毛主席機智勇敢的精神所折服。他在青年時期竟有這樣非凡的膽識與才能，真是我們學習的好榜樣。