學校安全工作，是全社會安全工作的一個十分重要的組成部分。它直接關係到青少年學生能否安全、健康地成長，關係到千千萬萬個家庭的幸福安寧和社會穩定。那麼中班安全教育主題班會有哪些？大家不妨來看看小編推送的中班安全教育主題班會，希望給大家帶來幫助！
中班安全教育主題班會一
【活動目標】
1、通過活動，使幼兒瞭解廚房裡的危險有哪些，並具有一定的安全意識。
2、學會保護自己，避免不安全事故的發生。
【活動準備】
幼兒每人一套《安全伴我行》手冊、圖片。
【活動過程】
一、出示圖(一)，提問並引出主題。
1、圖上畫的是什麼地方?(廚房)
2、從什麼地方看出來是廚房?(有刀、鏟、爐等物)
3、你家有廚房嗎?(有)廚房在什麼地方?
4、小結：廚房裡有這麼多東西，小孩子個子矮，應少到廚房裡去玩，為什麼呢?因為廚房中隱藏了很多種危險。
二、知道：第一種危險：廚房中刀具的危險。
1、出示實物刀：玩具刀與真刀的對比。輕和重、大和小的對比。
2、提問：廚房裡的刀是拿來做什麼的?如果小朋友去廚房玩刀，刀不小心落在自己的腳上，會怎樣?
3、出示圖(二)：一個小孩玩廚房裡的刀，刀落地，差點落在幼兒腳上，真危險。
讓幼兒看圖和感知一下真刀，讓其明白：廚房裡的真刀不能玩，如果不小心落在地上，腳上都會受傷，還會砸著腳趾，很危險!
三、第二種危險：廚房燃氣爐的危險。
1、讓個別幼兒找出燃氣爐玩具，讓小朋友想想廚房中燃氣爐有危險嗎?有哪些危險?
2、出示圖(三)：一個小孩在廚房裡自己去開燃氣爐，爆出了火光，射在小孩臉上。
3、師：小朋友自己不能開燃氣爐，因年齡小，掌握不好開關，燃氣洩漏會中毒，還會引發燃氣爆炸的。
四、第三種危險：炒菜時油爆在臉上，眼睛裡的危險。
1、出示圖(四)，讓幼兒觀察後講出：媽媽在炒菜，個子矮、年齡小的孩子不能靠近鍋邊，油爆在臉上、眼睛裡，小朋友哭了。
2、知道炒菜的油爆在臉、眼上，會燒傷、會瞎眼等。
五、第四種危險：用熱水瓶自己倒水，從爐子上取放的危險。
1、出示圖(五)：一小女孩手抱開水瓶自己去廚房倒爐子上的開水。
2、讓小朋友說出圖中的危險。
3、師：燒開的水或剛做好的飯菜溫度高，不小心碰倒了會被燙傷的。
六、要避免這些危險，有什麼辦法?(遠離廚房，不一個人在廚房裡玩……)
七、看《安全伴我行》手冊，讓小朋友一邊看一邊講出廚房中有哪些危險，並把看到的故事說給小朋友們聽，幼兒一起交流。
【活動延伸】
回家到廚房裡看看還會有哪些危險，和爸爸媽媽一起交流避免危險的辦法。
幼兒園安全教育教案：小心接觸陌生人
【活動目標】
1、能區分陌生人與熟人。
2、知道不吃陌生人給的食物，拒絕陌生人碰觸自己的身體。
【活動準備】
1、每個幼兒準備家人、熟人、陌生人的照片各3—4張。
2、餅乾、巧克力、玩具適量。
【活動過程】
一、出示照片，引導幼兒學習區分陌生人和熟人。
1、請幼兒把照片上的人按家人、認識的人、不認識的人分成三組，說一說每一組都有誰。
2、小結：爸爸媽媽、爺爺奶奶等都是家人，認識的人是熟人，不認識的'人是陌生人。
二、引導幼兒討、交流正確理解陌生人的含義。
1、陌生人都是壞人嗎?
哪些陌生人是好人?哪些陌生人是壞人?為什麼?
2、小結：陌生人中有好人也有壞人。很多陌生人都是好人，醫院裡的醫生能給病人看病、清潔工人能給我們帶來乾淨整潔的環境，警察能保護大家的安全，所以他們是好人。但陌生人裡也有一些壞人，他們看上去和好人一樣，他們看上去和好人一樣，但是會想一些壞主意，做一些壞事，欺騙小朋友，有的還會傷害小朋友。所以遇到陌生人時，要多加小心。
三、教師和幼兒進行遊戲《遇到陌生人》，引導幼兒學習與陌生人正確交往。
1、教師扮演陌生人，走到某個幼兒面前搭話並請他(她)回答，引導全體孩子思考、討論：你同意他的說法嗎?怎樣回答更好?
陌生人：“婷婷，給你一塊巧克力，可好吃了!”
婷婷：“謝謝你!我不認識你，我不吃巧克力。你走吧!
陌生人摸摸瑞瑞的頭和身體說：“瑞瑞，我知道你的名字，咱們做朋友吧!”
瑞瑞：“請別摸我!我不認識你，我要去找爸爸了。”
陌生人：“同同，媽媽在那邊等你，讓我來接你，跟我走吧!”
同同：“媽媽說好來接我的，讓老師打個電話問問媽媽，媽媽同意我才能跟你走。”
陌生人：“唉!這些小孩真機靈!”
2、小結：陌生人給的食物不吃也不要;陌生人觸控、拽拉自己時，要馬上避開，大聲告訴他不行;陌生人要帶你走時，一定要有爸爸媽媽、老師的同意才可以走，爸爸媽媽、老師不知道不能走。用這些辦法可以很好地保護還好自己。
中班安全教育主題班會二
活動目標：
1、 使幼兒瞭解寒假中應注意的安全和衛生，增強幼兒的自我保護意識。
2、 通過討論，激發幼兒嚮往過寒假的情感，教育幼兒愉快、合理地過寒假。
3、 培養幼兒完整、連貫地表達能力和對事物的判斷能力。
活動準備：
各種安全教育掛圖、安全教育視訊等。
活動過程：
1.注意通行安全。
(1)會走行橫道和人行道，過馬路時會看紅綠燈，會跟著大人走，過馬路時不瘋打、瘋跑，不獨自一人橫穿馬路。
(2)認識一些簡單的交通安全標誌。
2.注意用電安全。
認識電源插座，不用手或導電物(如鐵絲、釘子、別針等金屬製品)去接觸、探試電源插座內部。
3.注意燃放煙花、爆竹安全。
不自己燃放煙花、爆竹，不用鞭炮玩打“火仗”的遊戲，這樣很容易傷人，在大人燃放煙花、鞭炮時，站在距離其遠些的安全地帶。
4.注意飲食衛生。
不吃過量的零食，在家飲食要規律，按時吃飯，不挑食，多吃蔬菜。
中班安全教育主題班會三
活動目標：
1、教育幼兒遇到危險或緊急情況時，可以採取大聲喊叫的方式，以便及時得到幫助。
2、培養幼兒的自我保護意識和能力。
準備：
1、狐狸、母雞頭飾各一個;小雞頭飾每名幼兒一個;
2、請兩位大班幼兒排演好遊戲角色;
過程：
1、設定遊戲情境，讓幼兒初步感知體驗。
教師扮雞媽媽，幼兒扮小雞，在草地上捉蟲子吃，“小黃雞”(一名大班幼兒)說：“媽媽，我口渴了。”雞媽媽去為小雞找水喝，離開了小雞(站在門口觀察)。這時，一隻狐狸(一名大班幼兒)出現了，要抓小雞，小雞們四處躲閃。小黃雞大聲叫起來：“媽媽，快救救我們，我們在這兒。”雞媽媽聽見小雞的呼叫，馬上衝進來，趕走了狐狸，大家高興的拍起手來。
2、和幼兒一起回憶交流遊戲場景。
(1)剛才狐狸要抓小雞時，小黃雞想了什麼辦法?
(2)小黃雞為什麼要喊媽媽?它是怎樣喊的?還可以怎麼喊?
3、組織幼兒討論，說一說，我們遇到危險時應該怎麼辦?
(1)當我們玩玩具時，被玩具卡住或從玩具上摔下來怎麼辦?
(2)當我們在房間或陽臺上玩，別人不知道，門被鎖住怎麼辦?
(3)當陌生人給你吃東西，要把你帶走怎麼辦?
小結：
我們在遇到危險時不要害怕，可以大聲喊叫呼救，在幼兒園可以叫老師或小朋友;在家裡可以叫爸爸、媽媽。在外面可以叫路人叔叔、阿姨。當小朋友發現別人遇到危險時，應該趕緊告訴大人。
一、活動目的：
結合學校安全文明教育的主題，對學生進行安全文明教育，學習安全知識，學習文明行為。
二、活動物件：全班學生
三、活動準備：安全知識，關於安全方面的事例
四、活動過程：
（一）匯入
各位同學，xxx班《校園安全》主題班會現在開始。
（二）關於校園安全（列舉一些文明和不文明的現象）
1.同學們，每當清晨，太陽照亮韋家廠國小的操場，當樹上的小鳥叫醒了我的夢想，當我們又能用雙手來清潔我們花園般的學校。我們充滿了歡樂和希望——新的一天屬於我們每一個人。
校園就像一個家，安全文明靠大家。平時走路不奔跑，課間休息不罵人，不打鬧。
上下樓梯靠右走，樓梯擁擠等一下。這是我們每個同學要牢記的，平平安安最重要。
請同學們談談自己在學校關於安全文明的感受。
還有很多同學想說，那請你和同桌的同學說一說自己因為一些不文明行為而受傷的過程或看到別人受傷的情景，好嗎？
2.猜猜這些警示牌是什麼意思（出示圖片）。
3.在日常生活中，像這樣的警示牌還有很多很多，它時時刻刻提醒著我們注意安全，同學們可要留心觀察呀！
4.但並不是每個地方都有警示牌來提醒我們，在沒有警示牌的地方，我們更應該細心觀察，加倍小心，儘量避免受傷。
5.像這種情況，我們班發生過嗎？
（ 1 ）用掃帚或其他東西互相打鬧。
（ 2 ）在教室裡互相追趕。
（3）在寢室上鋪蹦來蹦去，從上鋪直接跳下來。
（4）集會時從3樓一擁而下，跑向大操場。
（5）回家時在小河裡游泳、捉魚蝦。
（6）把火種帶進寢室，便於點蚊香。
（7）下晚自習後突然停電，我們在樓道上擠成一團
在我們學校還有許多地方需要注意安全，找一找哪個地方需要注意安全？
6.現在輕鬆十分鐘，我們來個安全知識問答。答對就得一顆星。
（ 1 ）選擇：
①同學之間發生小摩擦時，下列處理方法正確的是（）
A 原諒同學或報告老師，讓老師處理
B 記恨在心，事後叫人一起教訓對方
C 據情節給予報復
D 叫家長到學校來教訓對方
②在預防飲食安全方面做的不妥當的是（）
A 購買包裝食品時，要檢視有無生產日期，保質期，生產單位
B 餐具要衛生，要有自己的專用餐具
C 在外就餐時，選擇較為便宜的，無證無照的“路邊攤”
D 養成良好的個人衛生習慣
③乘車時較為安全的行為是（）
A 在道路中間攔車
B 上車時爭先恐後
C 車輛行駛時，頭、手不伸出窗外
D 不乘坐無牌、無證車
④遇到別人打架時（）
A 上前圍觀，給自己認識的人加油、幫忙 B 不管他
C 去勸阻 D 告訴老師
⑤遇到火災時，撥打（）
A 110 B 119 C 120 D 121
⑥在道路上行走時（）
A 和同學邊走邊打鬧
B 要走人行道，沒有人行道的道路，要靠路邊走
C 行走時東張西望，邊走邊看書或做其他事情
D 為趕時間與機動車輛搶行
（ 2 ）判斷：
①使用刀具時，互相比劃、打鬧。
②用溼手觸控電器，用溼布擦試電器。
③用手或金屬製品去接觸插頭底部。
④當不慎摔倒時，身體儘量往前，保護自己的頭部。
⑤用沙子或泥土打仗。
⑥下雨天，在溼的地面上奔跑。
⑦站在凳子上往陽臺下看。
五、動動手
1. 如果同學手被割傷了你會包紮嗎？
2.同桌練習包紮。
六、總結
1. 同學們，聽了這麼多事例，現在你最想說的一句話是什麼呢？
2.播放歌曲《祝你平安》。
一時的不文明、不小心有可能帶給我們的只是摔一個包，擦破一點皮，但很多時候因為不文明的行為卻造成了嚴重的傷害，甚至死亡。對於我們每個人來說，安全是如此重要，只有在安全和文明這片沃土的培育下，幸福之花才會綻放在你的生命旅程中。希望我們將安全牢記心中，讓文明常伴左右。