作為學生，在校園內外都需要隨時注意安全問題。下面是本站小編為大家整理的高中生安全教育班會，歡迎閱讀。
校園安全教育主題班會(一)
活動目的：學習校園安全知識，對學生進行安全教育，防患於未然。
活動物件：一年級全體學生
活動地點：教室
活動過程：
一、匯入班會
同學們，你們是祖國的花朵，是祖國的未來，你們的安全倍受家人、老師的關注。“下課不要擁擠，不要追逐打鬧”這是老師們每天都要對你們說的話。可在學校裡我們需要注意哪些安全問題呢?作為學生，更多時間都是在校園裡度過的。那你們應該怎樣做呢?
二、學生討論探究
1、像這種情況，我們班發生過嗎?
A. 用鉛筆或其它尖銳的東西互相打鬧。
B. 在教室裡互相追趕。
這樣做對嗎?為什麼?(學生回答)
2、在我們學校還有許多地方需要注意安全，找一找哪個地方需要注意安全?(同學自由發言)
3、同學之間發生小摩擦時，下列處理方法正確的是( )
A、原諒同學或報告老師，讓老師處理。
B、記恨在心，事後叫人一起教訓對方。
C、據情節給予報復。
D、叫家長到學校來教訓對方。
4、在預防飲食安全方面做的不妥當的是( )
A、購買包裝食品時，要檢視有無生產日期，保質期，生產單位。
B、餐具要衛生，要有自己的專用餐具。
C、在外就餐時，選擇較為便宜的，無證無照的“路邊攤”。
D、養成良好的個人衛生。
5、遇到別人打架時( )
A、上前圍觀，給自己認識的人加油、幫忙。
B、不管他
C、去勸阻
D、告訴老師
6、遇到火災時，撥打( )
A、110 B、119 C、120 D、121
7、判斷題：
(1)用溼手觸控電器，用溼布擦試電器。( )
(2)用手或金屬製品去接觸插頭底部。( )
(3)當不慎摔倒時，身體儘量往前，保護自己的頭部。()
(4)用沙子或泥土打仗。 ( )
(5)下雨天，在溼的地面上奔跑。()
三、小組討論，在校園怎樣才能保證安全?代表發言，老師總結。
日常行為安全要做到：
不攜帶刀具、火種或棍棒等危險品進入校園;
不在教室、樓梯、走廊上追逐打鬧;
不上乒乓球檯、花池欄杆、亭子欄杆玩;
不趴走廊欄杆，也不從欄杆上往下扔東西。
課間活動不玩危險遊戲，不打架，不罵人;
飯前便後要洗手，不吃不衛生的食品。
四、班會尾聲
同學們，我們這次班會開得非常成功。通過這次班會，大家學到了許多安全知識，希望同學們在學校能夠自覺遵守安全規則。珍愛生命，把安全牢記心中。時時刻刻注意安全。
送給大家安全順口溜：(領讀)
上課小腿莫伸長，走廊狹窄不瘋狂，
上下樓梯靠右走，危險遊戲一掃光。
同學之間有磨擦，寬容謙讓是良方，
食品衛生有講究，平安校園人人講。
最後播放孫××的《祝你平安》結束本次班會。
校園安全教育主題班會(二)
【背景分析】
據《陽江日報》2012年5月29日報道：近年來，我市未成年人違法犯罪情況較為突出，並呈現低齡化、團伙化和暴力性的趨勢。今年1至4月底，全市共發生未成年人違法犯罪案件194宗，涉案未成年人133人，與去年同期相比分別上升16.9%、58.3%。基於此狀，不斷優化青少年學生健康成長環境，最大限度地預防和減少青少年學生違法犯罪，是我們陽江每一位教育工作者面臨的一個嚴峻課題。
【學情分析】
熟悉國中教學的教育者都知道：八年級是國中階段的一個“多事之秋”。八年級是國中學生身心發生巨大變化的一個時期，從心理特點來看，思想幼稚、片面、辨別是非能力差，逆反心理比較重，情感情緒易激動、暴躁和兩極波動，愛憑情感行事。從思想特點來看，盲目的自由、平等、民主意識迅速發展，與同齡人交友思想更為迫切，容易受同齡人影響。因此，對八年級學生加強預防違法犯罪教育意義特別重大。
【教學目標】
知識與技能：
1、瞭解違法犯罪的原因及違法犯罪需要承擔什麼責任。
2、增強學生的法制觀念，提高法律意識。
過程與方法：
通過合作探究活動，使學生知法、懂法、守法，懂得珍惜自己的生命，對自己的生命健康負責，尊重他人的生命和健康。
情感態度與價值觀：
1、展示學生違法犯罪例項，從而達到對學生心裡的觸動。
2、增強學生的自我保護意識，有效地樹立和維護學校良好的學風以及社會的穩定。
【教學重難點】
瞭解違法犯罪的'原因及需要承擔什麼責任，增強學生的法制觀念，提高法律意識。
【教學物件】
八年級學生。
【教學形式】
本節主題班會將採用情景教學法、多媒體展示法、合作探究法，並利用多媒體課件進行輔助教學，對學生進行安全教育。
【教學準備】
教師：及早給每小組佈置準備任務，自制多媒體課件，小橫幅等。
學生：課前蒐集相關資料。
【教學時間】
45分鐘。
【教學過程】
一、播放電影《少年犯》主題曲《心聲》，情景匯入，激發興趣。
(電影《少年犯》主題曲《心聲》)
同學們，你們都有十三、四歲了，相信大家都有一定的判斷是非對錯的能力，可是，為什麼又會有那麼多的青少年學生因為一時的糊塗而走上犯罪的道路呢?現在，隨著社會的發展，青少年學生違法犯罪率不減反升，面對這個沉重的問題，我們是不是應該好好深思呢?同學們，你感受得到《少年犯》電影裡少年犯的“心聲”是什麼嗎?好，下面讓我們通過主題班會來找出答案。
預防學生違法犯罪(板書課題)
二、我來噹噹小法官。
請同學們認真看看大螢幕的案例，看看他們違法了嗎?
(多媒體課件展示)
案例一、2012年1月，陽江市公安局巡警支隊打掉一個飛車搶奪團伙，抓獲林某富、林某成、鄧某森等三名違法犯罪嫌疑人。經查，三名違法犯罪嫌疑人中林某富為社會青年，林某成、鄧某森分別為江城區XX中學、陽江XX中的學生。
師問：林某成、鄧某違法了嗎?
生答：違法了!
案例二、2012年4月25日晚，湛江市麻章區湖光一中七年級男學生陳某蝶與同年級學生彭某英在晚自修後，因瑣事爭吵發展到打架。在兩人回到宿舍後，彭某英糾集幾名同學毆打陳某，陳某蝶用水果刀刺中彭某英。次日11時30分，彭某英經搶救無效死亡。
師問：陳某蝶違法了嗎?
生答：違法了!
師：事後，涉嫌捅死同學的陳某蝶被警方帶走，並於日前被批捕，等待著陳某蝶的將是法律的嚴厲制裁。
【設計意圖：以課件展示學生違法犯罪例項，從而達到對學生心裡的觸動。】
三、學生合作探究，教師點撥。
(一)、請同學們分析青少年學生違法犯罪的原因?(板書)
1、青少年學生違法犯罪的自身因素。
2、社會環境的影響是滋生青少年學生違法犯罪的土壤。
3、家庭教育的失當，為青少年學生違法犯罪推波助瀾。
4、學校的重智輕德，教育失衡是青少年學生違法犯罪的溫床。
(小組討論後，代表發言，教師明確。)
【設計意圖：通過原因分析讓學生清楚知道自己的狀況，加強自己的法制安全素養和習慣的養成。】
(二)、你知道青少年學生違法犯罪需要承擔什麼責任嗎?(板書)
(多媒體課件展示)
我國刑法規定：已滿十六週歲的人犯罪，應當負刑事責任。這一年齡段稱為完全負刑事責任時期。已滿十四周歲不滿十六週歲的人，犯故意殺人、故意傷害致人重傷或者死亡、強姦、搶劫、販賣毒品、防火、爆炸、偷渡罪的，應當負刑事責任。這一年齡段成為相對負刑事責任時期。已滿十四周歲不滿十八週歲的人犯罪，應當從輕或者減輕處罰。這一年齡段稱為減輕刑事責任時期。不滿十四周歲的人，一律不負刑事責任。這一年齡段稱為絕對無刑事責任時期。同時刑法還明文規定，因不滿十週歲不予刑事處罰的責令他的家長加以管教;在必要的時候，也可以由政府收容教養。(學生齊讀)
【設計意圖：先讓學生討論，教師再通過展示刑法規定，學生齊讀，對學生規範自我行為具有良好的啟迪和警示作用。】
(三)、請舉例說說怎樣做一個知法、懂法、守法的學生?(板書)
生1：努力學習文化課，也多學點法律知識。(學生板書)
生2：不吸菸、酗酒、流浪、聚賭、吸毒。(學生板書)
生3：不做違法亂紀的事情，不結交不良的朋友。(學生板書)
生4：不做侵害其他未成年人的合法權益。(學生板書)
【設計意圖：通過全班分四個小組合作探究，歸納，教師明確，再讓學生代表上黑板完整地寫出來，其他學生則寫在週記部上，使同學們對青少年不良行為有了更加全面的認識。】
四、全班同學舉行“告別不良行為、爭當守法好公民” 承諾簽名活動。
【設計意圖：通過承諾簽名活動，並把小橫幅懸掛在教室的學習園地裡，使學生時刻銘記自己的承諾。】
五、班會小結：
“勿以善小而不為，勿以惡小而為之。”《少年犯》電影裡少年犯的心聲是告訴我們：合法與非法之間，只有一念之差。罪與非罪之間，只有一步之遙。法律就在我們的身邊，許多的時候是由於我們的不知法，不懂法而造成的違法犯罪的，作為在校學生，我們不但懂得珍惜自己的生命，對自己的生命健康負責，我們更要尊重他人的生命和健康，絕不做違法犯罪的事情。同學們，青少年是祖國的未來，是中華民族的希望，“少年智則中國智，少年強則中國強”，你們從現在起就應當明確將來的責任，將來，你們要為祖國為中華民族的興旺發達擔當重大責任!(教師深情表達並同時再次播放《少年犯》主題曲《心聲》)
【設計意圖：通過再次播放《少年犯》主題曲《心聲》，與開頭呼應，渲染氣氛，烘托主題，給學生留有思考的餘地。】
本課的設計意圖：主題班會是學校德育的重要渠道。一個不具備法制安全意識的教師，是一個不稱職的教師，一個不具有法制安全素養的學生，是一個不優秀的學生。學生是祖國的未來，民族的希望，學生違法犯罪，關係整個社會的穩定與和諧。開設本次校園安全教育主題班會是結合我校常規安全教育工作的情況，就是要讓學生自覺遵紀守法，規範自己的行為，從小事做起，防微杜漸，做一個遵紀守法的中學生，有效地樹立和維護學校良好的學風以及社會的穩定發展。