看完一部影視作品以後，從中我們收穫新的思想，何不寫一篇觀後感記錄下呢？在寫觀後感之前，可以先參考範文，以下是小編整理的觀《假文盲》有感，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。
觀《假文盲》有感1
假文盲在現代的社會生活中，文盲已是少之甚少，可假文盲卻在逐漸增多。著名漫畫家華君武畫了一幅《假文盲》的漫畫。畫上畫著母子上車處站著幾個大男人，他們有的像豬一樣胖，有的閉著眼睛，有的則戴著口罩裝病。他們可能想著：這裡的好位置我還是先佔著，不佔白不佔，反正別人只是以為我是文盲，也沒有說什麼。別人能站我也能站，要是有人來阻止我的話，我就裝假文盲，或者說這裡有人站我也跟著站。
這辦法真好，既省時間又能得到好位子，一舉兩得呀！他們之所以這樣做，只是為了搶得一個好位子，而裝做文盲不去注意“母子上車處”那幾個顯眼的大字，霸佔著候車處。
在“母子上車處”牌子的旁邊，站著一個婦女，很瘦弱，好像一陣風就能把她吹倒似的，她抱著一個嬰兒，孤零零地站在旁邊，不敢和那些沒素質的假文盲爭位置。我真的為那為婦女不平，本來應該屬於她的位置卻被一群假文盲給佔了，那些假文盲甚至比真文盲還惹人討厭，完全不懂“女士優先”，簡直可惡至極，不知羞恥！看了這幅漫畫，我不禁想到了車站的服務人員，他們看著這種不良現象的發生卻不家以制止，沒有盡到自己的責任。
不過，最該批評的應該是這幾個搶位置的男人，他們只為了一己之私，而搶佔了婦女和嬰兒的車站位置，使得母子倆只能在旁邊站著。難道這些假文盲不感到羞恥嗎？今年是奧運年，要是開奧運會的時候，外國朋友看到這些人，會留下多麼不好的印象啊！看完這幅漫畫，我不禁想起顯示生活中的假文盲。現在，到處都在宣傳保護環境，可偏偏有些人只為圖方便，而亂扔垃圾、亂砍濫伐、踐踏草坪……
他們對“環保”二字視餓不見，只為著自己卻不為著別人，這些人不應該存在這個世界上，他們只會給別人帶來麻煩。哪怕只是把垃圾倒進垃圾箱、垃圾堆，主動幫助弱小的婦女和老人，不隨意在草地上打滾……這些都是舉手之勞，又可以做一個被人認可的人，何樂而不為呢？
我希望，從現在起，那些假文盲不要在出現了，那樣的人活著也沒什麼意義。
觀《假文盲》有感2
《假文盲》這幅漫畫裡畫得是冬季，發生在火車站。讓人驚訝地是“母子上車處”站著四位男士？！這是什麼情況？是牌子掛錯地方了吧？但是牌子應該沒問題，看看旁邊的母子就知道了，一臉無可奈何的神情。四位男士穿著打扮一看不像是不識字的啊，那為什麼還站在這裡呢？有的閉目養神，有的目視前方，有的低頭髮呆，都是一副不關我事的樣子，這個樣子實在是讓人火大，氣憤！還光明正大，大搖大擺？
現在生活越來越方便，車站，公交車，人行道都有為小孩，老人，婦女，殘疾人的特殊待遇。但是缺德，貪小便宜的人也越來越多。為了自己的方便，為了一點利益就去做缺德的事情。
比如:草地上掛著牌子“禁止踩踏”。可是有些人總是在草地上走來走去，留下的不是青青綠草，而是一片腳印。露出一個人的本性，一個動作，一句話，一個手勢，都是決定那是一個怎樣的人。比如.圖書館寫著“禁止吸菸，不要大聲喧譁”。但總有一些人在吸菸，大聲說笑。他們說話聲難道不會打擾到別人嗎？吸菸不小心難道不會把圖書燒著嗎？不僅把圖書館弄得烏煙瘴氣的，還影響他人閱讀圖書。還有很多的例子，這些人就是名副其實的“假文盲”了。自己明明認識字，卻視而不見。
《假文盲》 ...為了利益和方便，不擇手段地講文盲，我們拒絕做假文盲，只做文明人。讓我們行動起來，從我做起，從你我做起，讓這個世界少了個小時能做一個文明的人。
觀《假文盲》有感3
《假文盲》這幅漫畫是著名漫畫華君武在1984年1月畫的，這是一幅很幽默而又具有強烈諷刺性的作品。畫家藉助這幅漫畫諷刺了那些只圖自己方便，不顧他人困難，缺乏社會公德的行為。
畫上畫的是幾個男子若無其事地站在“母子上車處”等車，而一位抱著小孩的婦女無奈地站在一旁。那位婦女也許在想：告牌上明明寫著“母子上車處”可他們為什麼還在這裡等車呢？難道他們不認識告牌上的字嗎？不，他們有的像工人，有的像幹部，有的像軍人……不能不認識告牌上的字啊，那麼為什麼他們還在這裡等車呢？也許那幾個男子在想：管他的呢，怕什麼。
缺乏社會公德的行為在我們日常生活中是常見的。在公園裡，一些人吃完了食品後，隨意把食品袋、果皮等仍在地上。他們似乎不認識“請勿亂仍垃圾”的告牌。在一些公共場所，我們也經常看到一些“假文盲”。草坪旁立著“請勿踐踏草坪”的告牌，可仍然有人視若無睹，在草坪上蹦跳、玩耍，使草坪受到了損害。在學校裡，有的同學用完水龍頭後，不關緊水龍頭，任其水滴滴在地上。他們好象沒看見“水是生命之源，請節約用水。”這個告牌。
是否遵守社會公德關係著一個人的道德修養。從一件小事上就能看出一個人的道德修養。如果每個人都能多為他人著想，那麼這個世界將會更加和平、更加美好。讓我們少年兒同手牽著手放走美麗的和平鴿吧！
觀《假文盲》有感4
天陰沉沉的，似乎隨時都會飄起雪花。在公交車站的“母子上車處”站著一群“瞎子”、“文盲”，什麼，你說他們是瞎子、文盲?讓我仔細瞧瞧。嘿，這眼睛不殘也不缺的，看，還有一個人戴著眼鏡，文質彬彬的樣子，怎麼看也不像文盲啊!那是什麼原因讓這些男同志站在不該站的地方等車呢?我又仔細觀察了一下，發現旁邊有一位婦女，她抱著孩子卻站在“母子上車處的”外邊，為什麼不到“母子上車處”等車呢?
二十一世紀了，反而出現了一些怪現象。這是為什麼?我思考了許久，不停地詢問自己，一遍又一遍。啊!終於有答案了——世道變了，人心變了!自從改革開放以來，人們的經濟意識愈來愈強，自私自利的意識越來越強，用公家的水、用公家的電，什麼都往自己的腰包裡裝。到現在，連讓座這樣的小事都不願做了……
那些被“譽”為假文盲的人，要反思自己為什麼上了“光榮榜”，是因為——你們不懂得一種愛，叫愛心;不懂得一種德，叫道德;一種心，叫熱心;更不懂欣賞一首歌，叫《讓世界充滿愛》。
我們一定不要向這些丟了“魂”的人學習，那是因為那些人冷酷、無情、沒心、沒德。“一個國家，國民的素質代表著國家的素質。”每個人的行為都代表一個國家的形象。漫畫中這些人的表現，用難聽的話來說就是“一個老鼠壞一鍋湯。”我們非但不學習“老鼠”，並且要“除四害”，把“臭蟲們”打得無處可逃!
觀《假文盲》有感5
如果相愛不知路盡頭，我情願一生徘徊等候。舒奇是誰。知己，或者過客;我們約定，一輩子，不離不棄。
漫畫真實反映了我們的現實生活中的一些醜陋的現象，我們生活中，像這種假文盲隨處可見，在我們學校裡，男衛生間有塊牌子上寫著“上前一小步，文明一大步。”有些同學卻就是不願意上前這小小的一步。學校的安靜的圖書館裡，黑板上明明寫了一個大大的“靜”字，同學們也對那個“靜”字卻不理不睬的，在裡面照樣大聲的喧譁，完全不顧別人的學習環境。學校裡明明說：“校園是我家，環境靠大家，但部分同學們就是要把紙屑隨手亂扔~~~~~~我們都是學生，難道學生中也有文盲嗎？我們在指責別人不遵守社會公德同時，也要想想自己遵守了社會公德嗎？
當今社會，我們經常聽到人們說：“人不為己，天誅地滅。”然而，假如在我們學校衛生間，人人都不願意邁出這一小步，衛生間就會臭氣沖天，最後連你自己也進不去，我們在享受優美環境的同時，請你也遵守社會公德，不要只為了自己的方便，損害別人的利益。正如一首歌中唱到：
觀《假文盲》有感6
今天，老師上課時給我們看了一幅華君武畫的漫畫，叫《假文盲》。
在一個寒冷的冬天，某個車站為了讓那些帶兒童的婦女避免不必要的擁擠特地開設了“母子上車處”。可真正站在這個特別服務點的卻是手腳麻利、既沒帶孩子又沒有重負擔的大男人！他們都穿著毛皮大衣、軍大衣什麼的，跟個棉花糖似的，悠閒地站在那兒，好象他們該站在那兒！一位只穿著普通衣服還抱著不滿一歲的孩子的婦女被擠在一邊，先用乞求的口氣去對第一個男人說：“請問能不能讓我？”那男人說：“不行啊，我有急事！”她又去問第二個。哪知還沒開口那人就說：“我家人還等我吃飯呢！”婦女只好去問後面幾個，也只得到一個答案：不行！她只好站一邊，滿面困惑地看著他們。“嘟……”車來了，那幾個男人“蹭蹭”幾下就上了車，婦女剛想上去，男人就開始吼：“快啊！我還有急事！”車只好走了。
對此，我為這名婦女感到不平，更為那些不是文盲假裝文盲的人感到悲哀。他們只是只顧自己利益的可悲小人。牌子上不是寫得清清楚楚的嗎？他們看不到、看不懂嗎？
我也曾經歷過這類事：我們那兒有個大魚池，裡面全都是別人自家的魚。池主為了避免別人來釣自家的魚，在池邊立了個牌子：禁止垂釣。可還是有人偷著釣魚。記得有一次，我和小夥伴去池邊玩，還被當成“偷魚賊”！讓我們挨父母一頓呲兒。恨死那些假文盲了！
我想，現在怎麼會有那麼多自私的社會敗類呢？如果大家都這樣還有
什麼道德可言呢？我希望大家不要成為這種“假文盲”。
觀《假文盲》有感7
在語文課本的單元習作上，我看到了一幅由著名畫家華君武先生畫的漫畫，它的名字叫《假文盲》，畫的是在公共汽車站的婦女乘車處上，幾個大男人站在一個抱著嬰兒的婦女的前面，他們完全無視旁邊的“婦女上車處”。
當我看完這幅漫畫時，我不禁要生氣的說：“社會公德哪裡去了，這幾個彪形大漢，也配當社會的良好公民嗎？”我萬萬沒有想到，在今天，在科技高度發達的今天，居然還有人會這麼沒素質、沒道德。
其實，在現實生活當中，這些假文盲的現象很普遍。如：在學校的草坪上，明明插著一個“嚴禁踐踏花草”的牌子，可是同學們卻還是在草坪上亂蹦亂跳，我想，如果那些被同學們踐踏的花草能說話，它們一定會狠狠地指責他們。
又比如：在校園圖書室的牆壁上，明明寫著一個非常大的“靜”字，可是有的同學還是吵吵鬧鬧的，完全不顧別人。我想：如果讓那些吵鬧別人的同學也來嚐嚐的這種被打擾的滋味的話，他們就會明白，自己原來是多麼地沒素質。
在飯店的洗手間裡，掛著一個提示大家用完水就隨手關掉水龍頭的牌子。可是，有許多人卻認為關掉水龍頭很麻煩，一用完水就走人了。他們有沒有想過，我們國家現在是貧水國家，他門還這麼浪費。他們就跟《假文盲》中的這幾個大男人一樣沒道德，裝文盲。
我終於明白華君武先生為什麼要畫這幅《假文盲》，是為了抨擊那些沒社會道德、沒素質的人們。我想高聲呼籲大家：我們是該好好遵守社會公德了，這樣，才能使我們生活的社會更加美好、和諧。
觀《假文盲》有感8
文盲——是看不懂文字的人。但是“假文盲”又是怎麼一回事呢？當我看了華居武的《假文盲》之後，我陷入了深思。
漫畫描繪了這樣一個情景：在一個寒風呼嘯的早晨，幾個身穿大衣，高大的中年男人站在公共汽車站的一條上車通道上，旁邊的告示牌寫著幾個醒目的大字——母子上車處。他們神情冷漠，微眯著雙眼，雙眼看著前方，好象故意不把視線放在告示牌上。在一旁，一位抱著孩子的婦女，則哆哆嗦嗦地被擠到一旁，滿臉疑惑地看著四個大男人：難道他們不識字嗎？
我看完漫畫，注視著漫畫良久，輕輕地嘆了一口氣。是啊，圖中的四位男士，從衣著打扮上看，都是文化人，為什麼他們要霸佔著母子上車的通道，難道他們不識字，是文盲嗎？不，不是的，他們是假文盲。他們為了自己的利益，把公共道德和社會準則拋在了腦後，只想著自己怎樣舒服，怎樣自己有好處。他們不是文盲，不是眼睛瞎了，而是他們的良心瞎了！我們中華民族的傳統美德又被他們拋哪裡去了呢？
在生活中，也有很多這樣的假文盲：在學校，明明學校規定不可以在操場旁的石凳上跑步，可有些學生為了自己的一時方便、好玩，把自己的腳踩在石凳上，而忘了別人坐到石凳上會有多髒；在草坪上，明明有；在立著“不準踐踏草坪”的標示，但有人仍在草坪上肆無忌憚地走動、玩耍。在公交車上，明明“老人、婦女愛心座”上寫著標語，但座位上坐著的卻是青年人，而老人卻站在搖搖晃晃的車廂上……
有一次，我在回家的路上，看到一個穿著西裝，約摸三十來歲的男士十分隨意地往馬路上吐了一口痰，便大搖大擺地走了。由於我家就住在省委旁邊，那時正值省委的下班高峰期，我想那應該是一名幹部吧！省委的幹部都如此沒有公德心，怎麼給我們這些公民帶頭做 表率呢？
俗話說得好，“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”。 廣州是我家，文明靠大家，其實我們只要能從身邊的一點一滴做起，儘自己的一份力去愛護我們的廣州，大家都覺醒吧，向身邊的不文明現象亮起紅燈！要對得起自己的良心，不要做假文盲了！
觀《假文盲》有感9
今天，我看了華君武的一幅叫做《假文盲》的諷刺性漫畫。
寒風刺骨得冷，在一個公交車站後的走廊上，有四個衣冠楚楚、強壯有力很有文化的人，但在走廊旁邊有個孕婦抱著幼小的孩子站在那裡，從臉上的表情可以看出她很疑惑：這四個大漢難道沒看見“母子上車處”這五個大字嗎？多麼醒目啊！難道是不識字，這也不可能啊，他們很有文化啊，那四個大漢閉著眼，滿臉的笑容。這時婦女才知道這幾個男人是假文盲啊，他們只不過是假裝看不見、不識字罷了。
在生活中也有這樣的情景。
就比如說上次去電影院，在進門的旁邊有一個牌子，上面寫著“不要大聲說話，不要抽菸”，但有些人就是不管不顧，依然我行我素。而且他們還隨地吐痰，非常煩人，還在裡面打電話，並且聲音很大，非常影響別人。在學校裡國小生也成了“假文盲”，比如牆上明明寫著“請勿浪費電”，但偏偏有些同學假裝看不見，大白天還在教室裡開燈；在洗手間裡同學們抬頭就能看見一個告示牌上寫著不要浪費水，可他們洗過手後不關水龍頭，就頭也不回地走了；在操場上的小花壇上立著個牌子，上面寫著“愛護花草，人人有責，請勿踐踏小草”，可還是有人亂踩小草，而且踩得不成樣子。我認為作者畫了這幅漫畫就是告訴人們不要只顧自己利益，不要當“假文盲”。
華君武畫這幅漫畫一定是想要告訴我們不要當作是耳旁風。
所以人們常常把目不識丁，不懂文化的人稱作假文盲，而這種明明認字，卻假裝不識字的人才是“假文盲”，所以我們不要像“假文盲”一樣。
觀《假文盲》有感10
《假文盲》這幅漫畫，是對於如今社會上一些不文明的人的諷刺。
這幅漫畫畫的.是：一個天寒地凍的日子裡，在一處“母子上車處”的地方，四位人高馬大的男子霸佔了“母子上車處”的位置，把真正的母子排擠在外。你看，第一位是一位機關幹部，他穿得衣冠楚楚的；第二位是一位軍人；第三位是一位老紅軍；第四位是一位資質深厚的醫生。這四個男子都認為自己站在這裡沒有錯，他們是公說公有理，婆說婆有理，所以他們都泰然自若地站在那裡。但他們卻沒想到：即使有天大的理由，也不能佔據不屬於自己的“東西”。而那位瘦弱的婦女，手中抱著嚎啕大哭的孩子，不由得感到心酸：他們真的能夠心安理得地站在那裡嗎？他們真的不識字嗎？如果他們識字，那為什麼要站在著裡呢？
看到婦女那可憐、無奈的表情，我真的很同情她，也替她感到氣憤，同時，也為那四位男子感到可恥，他們的良心何在？難道，他們不趕到慚愧嗎？像他們這樣的“文盲”是在給社會抹黑。這幅漫畫不正是社會的寫照嗎？
在如今的社會中，這些假文盲的例子是隨處可見的。而且有許多人都在爭著做假文盲。在一些公共場所，立著一些醒目的牌子“不許亂丟垃圾”“不許隨地吐痰”“請腳下留情”等，可是人們都熟視無睹，睜一隻眼，閉一隻眼。有一次，我和媽媽在大街上散步，路邊有一些牌子“請保護環境”。忽然，一位穿著豔麗的阿姨從我身邊經過，她身上的香味撲鼻而來。媽媽說：“看，現在的人多講時髦呀！現在的人也比較講衛生。”話音剛落，地上就留下了那阿姨留下的“美好回憶”——飲料罐，媽媽看了，不禁啞口無言，“看來，現在的社會的人都很會包裝自己，看人不能只看外表呀！”我點了點頭，
在此，我鄭重地呼籲人們：不要再做假文盲了，難道現在社會上的文盲還不多嗎？我們要從身邊做起，從我做起，從小事做起，讓我們的世界變得更加文明，更加美好吧！
觀《假文盲》有感11
一個寒冬的早晨，在一個小小的公共汽車車站裡擠滿了男女老少。靠在欄杆上的一塊牌子上明確的標著“母子上車處”。而站在這裡的不是抱著孩子的母親，競然是幾位男士。
真正的母子被擠到一旁。瘦弱的母親圍著頭巾，衣著單薄，抱著一個剛出生不久的嬰兒，凍的縮成一團，眼睜睜的望著那些“排錯隊”的男同胞們，眼裡流露出憤恨而又無能為力的神情。我想：那些男同胞們真的沒有看到牌子上的字嗎?難道真的不認識“母子上車處”這五個醒目耀眼的字嗎?
你瞧，第一個男士，個子較高，他身穿一件大皮襖，腳穿一雙鋥亮的皮鞋，顯得特別闊氣。他的眼睛看著地面，好像知道這是“母子上車處”而不敢朝上看似的。
第二個是個高個子男士，他身穿一件毛領皮衣，頭上戴著帽子，向前看著，微閉著眼睛，好像在思索著什麼，又好像在閉目養神。
第三個是一位滿頭銀髮的老大爺，個子很矮，穿著一件羽絨服，一幅眼鏡搭拉在鼻子上，快要滑落下來。
第四位是高個子男子，他身穿高領大皮衣，戴著大大的口罩，好像要把臉全部遮住似的。
看他們穿的多麼華麗呀，但是表面的華麗怎麼遮掩的了醜惡的內心呢?
看那半閉著的眼睛，看那快滑落的眼映象不識字嗎?
他們主要是想早點上車找個好座位，對那立著的牌子不屑一顧，竟揹著良心做出如等缺德的事。而旁邊的母子卻迎著寒風顫抖著，母親心涼了。
我真想問問那些尊貴的先生們，你們難道就沒有妻子和孩子嗎?你們站在你們不應該站的地方，就心不跳，臉不紅嗎?
在我們當今的社會裡，像這樣的隊伍越來越壯大，像這樣的人也越來越多，屢見不鮮。他們都是為了個人利益作出一些違背良知的事，早已忘了自己還是炎黃子孫。我真想高喊：“請你們不要這樣，要將心比心，要遵守社會公德”。
觀《假文盲》有感12
當我看到《假文盲》這一幅漫畫的時候，心中的怒火不禁油然而生。
看，圖上的位為男子站在候車道上等車。就在候車道的右邊立了一個牌子，牌子上寫著五個使人一目瞭然的大字“母子上車處”。而這些人呢？一個個的站在那兒，故意閉目養神。而把一對母子——真正應享有特權的人。擠在了候車道外邊。他們這四個人怎麼會有這樣的做法？這顯然就是不把那對母子放在眼裡！
再看他們的服裝：第一個男子身穿皮襖，腳蹬皮鞋，脖子上還繫著圍脖，顯然他是某的公司的老闆。第二個男子身材魁梧，穿著軍用大衣，是個軍人。第三個戴著眼鏡，他是一位教師。第四個人穿著白褂，戴著口罩，是一個醫生。
看，那位站在牌子下，抱著孩子的母親，她身上穿著一身極其平常的衣服，很明顯，他是一位農村婦女。這四個受過高等教育的人竟然在一位農村婦女面前擺官架子。我忍不住要問：“他們的道德哪去了？”這個人真是敗壞其中啊！
同學們，你們請想一想：如果地球上所有的人都像圖中的四位男子那樣，沒道德，沒素質，那摩我們的社會比就一片混亂了嗎？鄧小平爺爺也說過：“如果社會風氣壞下去，經濟搞成功又有什麼意義？”每個人邁出一小步，社會就會向前跨入一大步！！……讓我們從小就有道德，有素質，做一名文明的小紅領巾！
觀《假文盲》有感13
一個寒冷的冬天，北風“呼呼”地吹著，我在303公交站等車，在我旁邊有一個牌子，上面寫著“母子上車處。”
過了一會兒，走來了一個抱著正在發燒小朋友的阿姨，她走向“母子上車處，”阿姨頭上圍著頭巾，匆匆忙忙的，一定是帶孩子去醫院。
不一會兒有四個大漢也跟了上來，我一看，發現中間矮個子的不就是鄰居爺爺嗎?他的眼神兒不好，一定是認為這裡是等車處。阿姨看有那麼多人，怕傷了孩子，所以挪到“母子候車處”外面去了。
阿姨對那些大漢說，這裡是“母子上車處”，請你們到旁邊等車。中間那位李爺爺聽了這番話，便戴上他的老花鏡，仔細看了看牌子，不好意思地說道：“看我這眼睛真是不好使啦。”阿姨說：“謝謝您，老人家。”爺爺剛想離開，後面那個大漢擋住了他的去路，阿姨忍不住對那些年輕人說：“你們想想。如果全社會都像你們這樣，那社會可不亂套啦?”那些大漢忍不住低下了頭，走出了“母子侯車處。”
母子上了車後，我一直站在“呼呼”的寒風中一動不動。今天，我終於明白了一個道理：遵守公共秩序，講社會公德是一個公民應該做的事情。
觀《假文盲》有感14
今天，我在語文書上看了一副極具諷刺的幽默漫畫，畫的是：在車站寫有“母子上車處”的候車處，拉滿了幾位身強力壯的男子。有闊氣的大老闆，有威嚴的軍人，有教書育人的老師，有治病救人的醫生……一位懷抱嬰兒的母子被他們擠到“母子上車處”的站道外，臉上露出無助的表情。
看了這幅漫畫讓我感觸很深。漫畫中的老闆，身著洋裝，理應是品德高尚、謙讓他人的人;軍人理應處處嚴格遵守紀律，為群眾著想；老師理應為人師表；醫生理應富有愛心。但是，他們都對“母子上車處”視而不見，他們的舉止與他們的身份太不符合了吧！
而這種人在我們身邊也不少。
學校規定，每個國小生都要嚴格遵守《國小生日常行為規範》做一名好學生。但真正做到的又有幾名學生？
上學，依然有同學遲到;課間，依然有同學瘋狂打鬧；上課，依然有同學做小動作，和同桌說話；放學，依然有同學騎飛車；假期，依然有同學偷偷進網咖……他們無視《國小生日常行為規範》的要求，為所欲為，這與那群假文盲也何不一樣呢？
我在想：如果車站裡的工作人員加大監管力度，每天派人監視，還會有不識“母子上車處”這樣的文盲嗎？如果學校每天都告誡學生遵守《國小生日常行為規範》，每星期揭擺這些不良現象，還會有不識《國小生日行為規範》的小文盲嗎？
這幅漫畫給了我們一個啟示：加強道德精神文明建設對每個公民來說太重要了。
觀《假文盲》有感15
從日常生活中的一些平凡的小細節裡，可以看出一個人的道德。
最近，我看了著名漫畫家華君武的《假文盲》：在寒冬臘月裡，一批人在公共汽車站等候著下一班車。在“母子上車處”的大牌子旁邊站著四位若無其事的男人。一位抱著孩子的母親，穿著短短的連衣裙來到車站，卻只能被他們擠在欄杆外在寒風中發抖。他們正在享受社會給予弱勢群體的待遇——“母子上車處”先上車的權力，卻讓那位可憐的母親白白遭冷。
明明上面那醒目的五個大字是“母子上車處”，為什麼真正站在旁邊的卻是男人們，難道他們不認識那五個字嗎？不是的，他們四位文質彬彬的樣子，擺明就是知識分子。可是他們為什麼要這樣做呢？那是因為他們自私自利，為了不被凍著，為了提前上車，搶先坐個舒舒服服的位置，所以只想到自己的利益，從來沒為別人著想，總是裝作假文盲。這是一顆怎樣的心靈？他們是沒有愛心的“文盲”，沒有公德的“文盲”！
想一想，社會中還有多少這樣的假文盲呢！他們又是怎樣地破壞社會的和諧呢！在安靜的圖書館裡，明明寫著“嚴禁大聲喧譁”，卻有人追逐打鬧；在公園的草坪上，明明牌子上寫著“不能踐踏草坪”，草坪上卻有小草被糟蹋了……現實中那一點點小事，卻顯示著人們的道德品行。
如果我們能像柏雅圖說的：“美德是靈魂的一種健康、美貌，和良好的習慣。”擁有美德，我們的心靈也就純潔、美麗。我們要擁有一顆美好，健康的心靈。
我希望大家不要做假文盲了，為了我們的社會，為了我們的家園，我們不是更應該和諧相處和互相幫助的嗎？請不要欺負弱勢群體！請愛護我們的家園！