當觀看完一部影視作品後，你有什麼總結呢？不妨坐下來好好寫寫觀後感吧。那麼我們該怎麼去寫觀後感呢？下面是小編為大家整理的加油向未來觀後感，僅供參考，大家一起來看看吧。
加油向未來觀後感1
每週日晚上八點，我總是早早地守候在電視機前，等待我最愛的節目《加油！向未來》。
這是一檔科學求證類節目，撒貝南幽默風趣的主持風格，未來博士的專業解密，再加上雙方兩隊的競猜和動手實驗，以及最後有趣的科學遊戲，個個妙趣橫生。這實驗有大型戶外的，有小型實用的，不管那一種，都令我沉迷其中。
有一次的實驗是關於椰子的，題目是皮筋、榴蓮和口香糖，哪個可以開椰子。一聽我便呆了，如此堅硬的椰子，怎麼可能被這些物品給開啟呢？不過，我還是猶豫不決地選擇了榴蓮。硬碰硬，帶刺兒的榴蓮定可以開開椰子。終於，實驗開始了。第一個登場的就是皮筋，只見一根根皮筋向椰子上套去，一根，二根，三根，越來越多，我的心也撲通撲通跳得厲害，彷彿已想象到了椰子爆裂的情景！可結果並不如意，幾百根皮筋上去了，椰子依然完好如初。A方案失敗。哈哈，接下來是榴蓮啦！我看好你哦！加油！實驗員舉起榴蓮，我的心也不由提到了嗓子眼。一不留神，實驗員一個猛砸，椰子向上一跳，我的心絃緊繃，仔細一瞧，榴蓮裂開了個大口子，但椰子呢？像啥也沒發生一樣，正兒八經地坐著。B方案失敗。難道竟是口香糖？不過，口香糖怎麼開哩？只見主持人拿三片口香糖，搓在一起，扭成一座小山，二話不說舉起榴蓮，“當”椰汁四溢，太不可思議了！口香糖開開了椰子！但這到底是為什麼呢？原來口香糖是“非牛頓”流體，受到的力越大，反作用力也越大，就是遇強則強。哦！我有長知識啦！
這檔節目將嚴肅深奧的科學化成妙趣橫生的實驗，讓我們明白，哦！原來科學可以如此有趣！讓我們一起“加油向未來，科學一起嗨！”
加油向未來觀後感2
週末，我觀看了一檔科普電視節目：《加油，向未來》。
《加油，向未來》是一種答題對戰節目，共有二十四位挑戰者。這個節目每期分三次對決。首先隨機抽取兩個隊員對決，接下來勝者繼續同第三人對決，最後就是勝者1:23挑戰，答題團確定率最高的答案為答題團答案。
首先，抽到的兩人分別叫凌然和徐晨閣，主持人分別介紹了兩人的身份，我只記住了他們分別是二十三歲和十二歲，凌然是新加坡國立大學的博士，在力學和光學都有成就。開始答題了，這些題中有一道說加熱食物電器的題。凌然說他只知道一種，看著他的“囧態”讓我笑得合不攏嘴，最後凌然2:1險勝。接下來凌然與一位天文愛好者對決，其中有一題當主持人只說出“他出生於伽利略誕辰三百週年”這個線索是我連忙大聲喊霍金的名字。果然凌然迅速答了出來。在這次對決中他以3:1戰勝對手。最後到了1:23的環節，有一道實驗題讓我震驚：這是關於穿甲彈的題，在電視上我看見了一種穿甲彈衝破了十層20釐米厚的鋼板。可卻對一層四十五度傾斜角的20釐米厚的鋼板起作用不理想，原來這只是尖頭型穿甲彈，只在垂直角度發射效果最佳，而楔形或圓形彈頭的穿甲彈效果很好，這又讓我大開眼界，科學無處不在。
《加油，向未來》的參與者都很博學，聰明。我希望我能博覽群書，知識豐富，將來成為一名參與者。
加油向未來觀後感3
第二季的《加油向未來》既讓我欣慰又讓我氣憤還讓我高興。欣慰是因為未來隊的小夥伴們展現“英雄出少年”這段話;氣憤是因為加油隊(十八歲上)勝利了，為未來隊(十八歲下)感到惋惜;高興是因為那節目邊讓我覺得好笑，邊讓我覺得學了異常多的知識，不知不覺中認識了物理和化學。
第一季的《加油向未來》的嘉賓很少，最多也只有五位(不包括主持人)，但第二季有六十位嘉賓(不包括主持人)，讓節目更有“樂趣”。有時候是驚人的實驗;有時候是嚇人的實驗;有時候是讓人感到快樂的實驗，但它們都有一個共同點，就是讓我們長知識。
雖然他們的問題挺有難度，但是他們都會先做一個先導實驗。嚇人的實驗只有一個，那就是交通安全的實驗。讓個人快樂實驗有：去除碘酒，讓人們的衣服不小心讓碘酒類的東西容易清洗;橋樑的三個繩索，去除哪一個繩索橋受不了重東西。驚人的實驗有：恆星的旋轉速度到底多快不過有一點他們做得不好，那就是不請遠的'參加人。
我還記得一開始的幾集節目，科學猜想王的四分之一是未來隊的。那時候我很開心，因為眼看未來隊的科學猜想王要比加油隊的多了,再堅持兩期，加油隊就可以以多欺少，容易勝利。可未來隊反敗為勝，和加油隊一樣的人數。這也讓我異常氣憤。我想對加油隊員們說：“你們的知識多，見過的世面也多，所以不公平。”想對未來隊員們說：“下一季加油，我們一定會勝過大人們!不讓大人覺得比知識，他們一定贏!”
《加油向未來》這個節目非常好，因為可以讓我們知道科學的力量、美麗和神奇。
加油向未來觀後感4
新的一學期開始了，我們新增了一門學科_物理。我們都對此很有興趣，而我們的第一次假期作業便是一個實驗小視訊。
班主任對此非常重視，特意在假期中找出一個視訊《加油，向未來》讓我們觀看。
實驗出真知，在第一題中，要兩位選手猜想鹽水和糖水哪個導電更強一些?為了測試結果節目組安排了%2的鹽水和%2的糖水供測。選手陳鯤羽入了他選擇的鹽水中，主持人尼格買提則替趙晨羽入了她選擇的糖水中。氣氛一下僵了起來，生怕會發生人命，由於已經反覆試過了，所以就沒有向糖水裡放電，自然而然，鹽水的導電性會更強一些。經過這一關，使我明白了，即使實驗再危險，我們也要去勇敢嘗試，這便是一個實驗員該有的精神。
王警官為我們帶來了警用的弓弩，射出的箭將蠟燭的火弄滅，連燈芯也射掉，最後正中靶心。這樣高超的射技真是讓我們佩服的五體投地。但在這精彩的背後，王警官也在每日每夜的練習。他說，在他成功之前，嘗試了很多次，每天就能試射兩萬支左右的箭。非常得不容易。這讓我想到了我做物理小視訊的時候，我不斷地嘗試著將書立紙捲上，我試了好多次，終於在攝像頭前一舉成功。所以說，成功來之不易，成功是不斷嘗試的結果。所以在以後的實驗中，我們不能失敗一次就趴下。應該失敗了重來，再失敗了再重來，不斷嘗試，才能取得成功。
通過觀看這期節目，我懂得了堅持，勇敢四個字，在以後的人生道路上，我也決不會忘記這四個字。未來的我，要更加勇敢，更加堅持!
加油向未來觀後感5
看了《築夢路上》這本書“美好生活‘創新’來”裡面的一個個創新的小故事深深地吸引著我。
這讓我想起了爸爸媽媽向我推薦的一檔節目——《加油！向未來》。節目中一個個創新科學實驗讓我大開眼界。不管是書上，還是節目上都讓我感到：創新對我們的生活真的太重要了。
創新大大地方便了我們的生活。你看，我們身邊林立著多麼漂亮的高樓大廈，有的形狀像月亮，有的像太陽，那是多少工程師智慧結晶呀！你聽，從頭頂上飛過的飛機，那也是無數科學家通過創新研究得到的成果。還有我從書本上看到的許許多多的科學家都在用自己的智慧創造新鮮事物。我也想像他們一樣。
我想，“創新”就要不怕失敗。有一次，我在做一個“用三根火柴棒吊起四瓶礦泉水”的實驗。我一直覺得不可能實現，但還是大膽做起來。第一次，失敗了，我並不氣餒，第二次還是沒有成功，但是想到“失敗乃成功之母”這句話時，我又振作起來。一直到了第五次，終於成功了。
我想，“創新”也要勤奮學習打牢基礎。如果我們現在就是一個經常算錯題的馬虎蛋，以後成了科學家還不犯下天大的錯誤？如果我們現在是個大字不識的大老粗，以後連實驗報告都看不懂，又怎麼創新呢？學習就像搭積木，打牢基礎才能一點點向上搭。正如宋慶齡所說：“任何成就都是刻苦勞動的結果。”
創新就像一座矗立在我們面前的山峰。只要不怕失敗、不氣餒，勤奮學習，勇於攀登，我們也能登上創新的高峰。加油吧，讓我們一起向未來！
加油向未來觀後感6
未來，需要我們加油;加油，我們向著未來!
今晚，老師帶領我們，走向了科學的殿堂。《加油向未來》，帶領我們探索知識的奧祕。
在這部影片裡，令我們最記憶猶深的應是陳鯤羽了吧。
《加油向未來》裡都是萬里挑一的人，他們年齡不同，性別也不同，但每個人的知識都很豐富。
一開始挑戰的便是陳鯤羽和一個女生趙辰羽。雙羽對戰，自會擦出火花。他們一個是18歲，一個是16歲，知識量方面自然有差異。但趙晨羽也並不差，只不過在搶答比賽中，她卻因手速太慢而失敗告終。她真的很厲害，很多題她都是懂得的，只不過慢了些罷了，我都替她遺憾呢。第二個與陳鯤羽比賽的也是一名16歲的女生，名叫陳怡園。她是大大方方的，也給人一種熱情活潑的感覺。她的手速很快，每次都比陳鯤羽先按到搶答器，但卻因馬虎和不耐心看題而白白送給對方兩分。在開始最後一題的搶答之前，他們是平局，也就是指這一局將決定他們誰去誰留。我們都緊張萬分，分不清誰更強一點，但，最終的結果並沒有讓我們失望，陳鯤羽贏了，他守住了自己的位置。
所有的成功都有1萬多次的練習，每個人的勝利都不是白白得來的，都是靠自己的努力得來的。
再後來就是陳鯤宇對戰23人了。在採訪中，我發現所有的人都對他讚賞有加，都十分敬佩與崇拜他，他到底能不能獲勝呢?雖然由於時間原因，我們並沒有看完，但結果我們大致也可以猜到，陳鯤羽一定能贏!他的聰明才幹使我們十分確信這一點。
他的表面風光萬千，十分光彩，屢戰屢勝，但他背後所付出的千千萬萬的努力，沒有人能看到。
臺上一分鐘，臺下十年功，我們也應該向他學習，源源不斷地汲取知識，不斷的充實自己，努力做一個更好的自己!