日子如同白駒過隙，不經意間，我們的工作又進入新的階段，為了在工作中有更好的成長，我們要好好計劃今後的工作方法。但是工作計劃要寫什麼內容才是正確的呢？下面是小編幫大家整理的學校工作計劃6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
學校工作計劃 篇1
工作時間：
20xx年10月08日——10月13日
會議安排：
1、星期一第五節召開班主任會議，安排相關工作。
2、星期一下午4:55召開黨政聯席辦公會，安排相關工作。
3、星期二中午1:10召開食堂工人工作會議，請李雷副校長、彭鋒副校長、石燕委員、樑金燦主任、食堂管理員參加。請曾主任做好通知，並列席會議。
具體工作安排：
一、支部工作
1、領導工會、婦聯、團支部開展相關工作。
2、指導團委開展“學生會”工作。
3、指導開展“教育脫貧百日攻堅”工作。
二、校長室工作：
1、組織召開校長所安排的會議。
2、開展教學提質聽課，檢查指導教學工作。
3、安排到貴陽41中教研的相關事宜。
4、檢查第一次月考的相關準備工作。
三、後勤副校長室工作
1、組織對綜合樓修建工程第一層板的質量監督工作。
2、協助校長室開展教學提質的指導工作。
3、指導資料室完成普十五、義教均衡複查的相關資料收集、整理、歸檔工作 。
4、在支部的領導下開展“教育脫貧百日攻堅”工作。
5、領導食堂管理工作，確保食堂工作順利進行，確保食品安全，確保不發生任何意外。
6、配合教務處落實第一次月考的相關工作。
四、德育副校長室工作
1、指導完成8、9月份的班主任考核工作，並週三前公示考核結果。
2、繼續開展“特殊學生”“問題學生”教育轉化工作。
3、組織並指導宣傳辦、班主任開展教室、寢室文化佈置工作。
4、協助校長室開展教學提質的指導工作。
5、配合教務處落實第一次月考的相關工作。
五、辦公室工作
1、做好相關會議通知，安排落實相關工作。
2、做好政工和考勤工作，做好後勤服務工作安排。
3、安排好第一個月的考勤公示工作。
六、總務後勤工作
1、繼續開展相關費用清算工作，做好10月份報賬的相關準備工作。
2、嚴格管理學生食堂，杜絕任何安全事故發生，特別要注意食品安全管理。
3、到相關部門瞭解教學樓修建的準備工作進展情況。
4、配合資料室收集“義教均衡”複查的相關資料。
七、教務工作
1、安排好“第一次月考”的相關工作。
2、安排好到貴陽41中教研的相關工作。
3、安排好下週的月考質量分析、教研教改工作。
4、配合資料室收集“義教均衡”複查的相關資料。
八、安管辦工作
1、開展10月份安全大排查工作，包括校園及周邊環境排查。
2、組織開展留守兒童關愛工作。
3、啟動冬季安全教育，檢查指導學生的防寒保暖、傳染病防控、傷風感冒防控等工作。
4、配合資料室做好“義教均衡”複查的相關資料。
5、公佈9月份班主任考核結果。
九、思政處工作
1、組織週一的升旗儀式，組織開展學生思想教育。
2、做好清潔衛生掃除、檢查、評比，確保校園乾淨整潔。
3、開展衛生、秩序、課間操等檢查督促，確保衛生、秩序、課間操、跑操工作正常開展。
4、在德育副校長室的領導下開展“特殊學生”的教育轉變工作。
5、指導班主任開展工作，開展9月份班主任工作考核彙總並及時公示考核結果。
6、配合資料室收集“義教均衡”複查的相關資料。
十、宿管處工作
1、切實做好寢室的常規管理秩序、衛生、安全管理，確保寢室秩序正常，建設和諧、安詳的生活氛圍。
2、指導宿管員開展對寢室的安全隱患排查，確保學生住得開心、放心，確保學生安全。
3、配合李雷副校長、宣傳辦、班主任開展寢室文化佈置，營造和諧的寢室氛圍。
4、配合資料室收集“義教均衡”複查的相關資料。
5、公佈9月份班主任考核結果。
十一、班主任工作
1、開展留守兒童核對、關愛工作。
2、繼續開展思想教育轉化工作，安排好學生的體育鍛煉，日常生活和學習，嚴格執行學校的辦學理念，培養健全的合格人才。
3、啟動冬季安全教育，加強防寒保暖、傷風感冒、冬季傳染病防控等工作。
4、組織好學生參加第一次月考，做好思想教育，確保考試成績真實有效。
5、開展學風培養工作。
十二、工會、團委、婦聯工作
1、工會做好“校務公開示範校”的資料收集、整理、歸檔，迎接縣級部門檢查，並做查缺補漏工作。
2、團委要組織開展各種社團活動。
十三、宣傳辦
思考盆景的擺放位置，安排相關人員及時落實，配合李雷副校長完成相關工作。
未盡事宜，臨時通知。
學校工作計劃 篇2
一、傳遞正能量，營造和美校園。
1、強化班子建設。經歷了上學期黨的群眾路線教育實踐活動的洗禮，學校行政班子工作作風得到了進一步轉變，工作效率得到了進一步的提升。本期，我校將繼續加強行政班子隊伍的建設，不僅要徹底改變庸懶散浮拖的現象，還要樹立積極行政，陽光管理的心態。學校班子成員要努力樹立”三種意識”.一是責任意識:在其位謀其政,凡是有利於孩子成長，教師提升，學校發展的事必須做，不僅做好還要做細做精，凡是給師生增加負擔，只是形式沒有實際意義的少做或不做，凡是管理者自身份內的事儘量自已做，不使喚人做。二是服務意識:班子成員不僅是管理者更是服務者，服務於師生，服務於教育教學要成為常態。班子成員既要負責學校日常工作正常有序的開展，又要引領教師步入專業化成長之路。三是榜樣意識：要求班子成員嚴格要求自己，以身示範，凡是要求老師做到的，班子成員要先做到，凡是要求老師不能做的，班子成員堅決不做。為了保證班子成員素養的提升，學校將認真開好班子成員的三個會：期初開好班子成員的計劃會，要求每位成員針對分管工作制定詳細全面的學期工作計劃；每週開好行政例會，會上要求每位班子成員針對分管工作進行周小結，並制定未來一週的工作計劃；期末開好班子成員工作的民主評議會。勤政為民，求真務實將是本期學校領導班子的工作準則。本期期末總結會上，每位班子成員將對分管工作進行總結，全體老師將進行民主評議，以此作為考核班子成員工作實績的依據之一。
2、打造和美團隊。本期，我校將進一步加強教師的團隊建設。要求班主任和副班主任之間，班級任課教師之間，教研組內成員之間，辦公室內室友之間，語數教師與藝體專職教師之間既要克服個人主義，又杜絕拉小團體，要團結合作，互敬互愛，互幫互學，樹立全域性意識和團隊意識。為了促進教師間的交流與協作，本期我校將從以下幾方面著手:
一是調整作息安排,減少學生藝體活動與課堂教學的時間衝突。在充分聽取廣大老師的意見，結合學校實際情況，本期我校將對作息時間調整如下:取消早自習和行知課,上午上四節課,下午上二節課,下午第三節課為課外活動課。課外活動內容安排:藝體社團活動、中華經典閱讀、個別輔導和班務處理。
二是明確各崗位職責，細化激勵機制。本期，我校將進一步完善各個崗位的考核評價細則。建立《xx國小班主任與副班主任工作職責》，《xx國小教研組考核評價細則》、《xx國小辦公室考核評價細則》，《xx國小學生活動獎勵細則》，進一步完善《藝體專職教師獎勵細則》。
三是豐富教師生活，以活動凝心聚力。本期，我校將努力創造條件開展豐富多彩的活動，放鬆教師的身心，增強團隊的凝聚力和戰鬥力。利用“三八”節學校工會將開展女職工教學基本功競賽和教工趣味體育活動比賽,同時召開三八節表彰大會。四月份,以工會教職工社團為單位開展“擁抱春天，綻放生命”的社團活動。五月份以各年級組為單位開展“迎五一，教師才藝大比拼”活動。利用六一兒童節文娛演出的機會，學校青年教師組隊參加文娛表演，由音樂組負責。
3、建立民主和諧師生關係。眾所周知，民主和諧平等的師生關係是教育教學的潤滑劑和催化劑。然而，應試教育的功利化常常使部分教師在壓力面前情緒失控，言行過激，與師德相悖，不僅讓稚嫩的童心受傷，還使自己承受不必要麻煩與壓力。本期，我校將加大對教師職業道德規範的培訓力度，鼓勵教師多閱讀，利用周初會或網路平臺為教師推薦有價值教育好文，拓展視野，調整心態，提高素養，從教育的規律與本質上去解讀教育教學中學生身上的問題，在尊重與理解的基礎上去教育學生，教師的心性愈發從容與淡定，師生關係愈發融洽與和諧，教育效果就會愈發明顯。
二、樹立科學育人觀，打造生態課堂。
1、以“xx實小遠端植入式教學模式”為契機，提高教師對於生態課堂的認知。
“xx實小遠端植入式教學模式”自上學期在我校一三五年級語數課堂中落地以來，我校網班教師不管是年輕的還是年老的都全情投入,每天四課迴圈環環落實,課課到家。讀課、備課、還課和議課雖然擠佔了網班老師很多休息時間，但他們任勞任怨紮實地走好每一步，這真是實小植入漢小生根。但要讓實小活雅課堂在漢小生態課堂中開花結果，我們還得進一步探索。本期，在網班教學常規管理中，我校除繼續發揚上期的操作模式，還要在精細讀課，二度備課，創造性還課上下功夫。利用小組教研集體備課時間，共讀共備共還一節課。共讀時，讀懂前端老師教學設計思路、教學設計意圖、教學組織技巧和課堂互動生成，共備時，哪些可以借鑑哪些需要調整哪些還要創新在二度備課過程中都要進行逐一論證。還課時，先由一位老師執教，其他老師觀摹，觀其效果，辨其優劣，擇善而從。有了這種細緻的研課方法，網班老師讀課備課還課議課能力將會得到顯著提升。網班老師教學理念更新了，教學方式轉變了，學生自主學習能力定會提升，富有漢小特色的生態高效課堂也一個定會孕育而生的。
2、圍繞多層面課堂討論，踐行生態課堂教學理念。
本期，圍繞構築生態高效課堂，我校將開展多層面的獻課賽講活動:新教師上彙報課，藝體專職教師上公開課，語數青年骨幹教師賽課，名優教師上示範課.........為保證每節課具有觀摹研討價值，要求課前以教研組為單位反覆磨課，課中以學科組為單位組織全程觀課，課後以教研組為單位確立中心發言人輪流評課，通過研課磨課評課議課等方式，初步建立以學生為主體，以教師為主導，充分激發學生自主合作，互動交流的教學模式，建立師生互動、生生互動，師生共同發展的生態環境。公開課是踐行生態課堂教學理念的一個視窗，隨堂課更是實施生態課堂的主陣地。因此，本期，我校還將加大聽隨堂課的力度，繼續落實“推門聽課制”，要求分管教學的行政堅持每天深入課堂，瞭解課堂教學現狀，診斷課堂教學問題，指導生態課堂的實施。
3、以課題研究為載體，構築生態課堂教學模式。
本期，我校繼續深入開展兩個區級課題研究。數學組區級課題《國小數學課堂教學有效策略的研究與實踐》即將進入結題階段。為了能順利圓滿地完成結題工作，課題組將在分管行政的帶領下集思廣義認真撰寫結題報告，精心準備研究成果的彙報材料，不僅要保證順利通過上級相關部門的驗收工作，還要將研究成果輻射給全校數學教師，造福學生，形成漢小數學生態課堂的教學特色，提高教學質量，提升學生學習能力。語文組區級課題《xx》立項已有一年多了，在認真小結階段研究成果的同時，制定下一階段研究方案，並在研究過程中不斷學習相關教學理論，積極運用於教學實踐，真正體現課題研究的針對性和實效性，避免課題研究與實際教學兩張皮的現象。
在努力構建生態課堂同時，還要倡導高效課堂以確保課堂教學質量的穩步提升。針對我校存在的薄弱科目----英語與科學，本期我校將加大對這些科目課堂教學的管理力度。分管行政要協同任課老師認真分析問題原因，尋求解決問題的措施，並督促實施。在實施過程中及時反饋效果，及時調整，保證教學質量的逐步提高。針對我校各年級存在的弱勢班級，教研組長要加強對任課老師的教學指導，實現資源共享，保證團隊共進。
三、開展豐富多彩的活動，培育陽光少年。
1、培育和踐行社會主義核心價值觀，提升品德教育的內涵。
本期，我校德育工作除了繼續加強學生良好習慣的養成教育，還要將社會主義核心價值觀融入德育工作之中，提升品德教育的內涵，拓展品德教育的外延。富強、民主、文明、和諧，自由、平等、公正、法治， 愛國、敬業、誠信、友善是社會主義核心價值觀24字基本內容。本期，我校德育工作將圍繞愛國、敬業、誠信、友善開展系列教育活動。利用每週升旗儀式的國旗下講話解讀這四個品質的內涵，利用每班的班隊活動開展主題班會，利用紅領巾廣播站宣傳典型事蹟，利用每月之星評出先進個人，利用六一兒童節的表彰大會評出踐行社會主義核心價值觀的先進班集體。為了保證評出的班集體具有典型性和先進性，學校將根據班級開展的主題班會，舉辦的手抄報展和學生的習作等進行逐一量化評分，以得分的高低作為評選的依據。除此而外，學校還將結合區教育局宣教科的工作安排適時開展相關活動及區級德育課題研究《國小生品格教育》，深入開展社會主義核心價值觀的教育。
2、推行陽光閱讀，營造書香校園。
“與好書為友，與經典同行”本期，我校將以此為主題，全面推行學生的陽光閱讀，努力營造書香校園。每班建立“小書架”,書架上的存書可以是學校圖書室借來的，也可是班上同學捐來共享的。每天設立課外閱讀課，每天下午第三節課外活動課除少數學生參加藝體訓練，其餘學生均在教室裡靜靜讀書，或摘錄，或寫讀書心得，或開展讀書交流活動，形式自由卻不可挪作它用。每生準備讀書摘錄本，作讀書筆記，寫讀書心得，不僅要求數量還要保證質量，期末學校組織評比。為了促進讀書活動順利開展，學校將評選閱讀先進班集體和閱讀標兵。評選閱讀先進班集體，既要結合每天閱讀課開展情況，又要結合學生摘錄本情況，還要開展系列競賽活動。低年級講故事比賽，中高年級“以書為友”的演講比賽，低年級的國學經典的默寫比賽和中高年級的讀書心得的作文競賽以及中高年級的讀書小報的比賽均作為評選先進的依據。
3、規範藝體社團訓練，豐富班級藝體比賽。
本期，我校將進一步發揮學校藝體專職教師的專業特長，進一步規範藝體社團的訓練。利用每天下午第三節課外活動，體育、音樂、美術、科技和英語社團訓練保質保量地開展，同時利用多方力量將開展舞蹈專業訓練，樂器演奏訓練，書法訓練等。為促進學生積極參與的熱情，培養學生的廣泛興趣愛好，學校除積極組隊參加區市級比賽，還將開展豐富多彩的班級競賽，不但可以擴大學生的參與面還有利於是激發學生的集體榮譽感，使孩子們在活動中自我教育，在競爭中培養創新意識。本期，學校將舉行班級廣播體操和佇列比賽、班級排球比賽和春季田徑運動會以及慶六一兒童節的文娛匯演活動，初步啟動校園足球活動，為下期舉行班級足球賽奠定基礎。
學校工作千頭萬緒，除上述列舉，我校還將在學生安全教育，學生心理健康、法制教育和環保教育等方面將工作做細做實，規範學籍管理，完善技術裝備，發揮後勤服務，使學校各部門協調配合，發揮效能，再創輝煌。春天孕育著生命，蘊藏著活力。在春天裡迎接漢小的新學期，相信全體漢小人一定積蓄了滿身力量準備投入全新的工作，培育學生成就自己!
學校工作計劃 篇3
“凡事預則立，不預則廢。”按照我校“建立學年教育目標管理、學期教學計劃保證、月度教學工作調控、周次教學活動落實”的學校管理執行機制，為了提升素質、提高質量、提煉精神，堅持質量立本、特色立校、文化立魂的辦學思路。新的學年，我們勾畫新的教育發展藍圖；新的學期，我們實現新的教育理想與發展目標。
一、教育教學的指導思想：以‘德育人，以‘文化人，習慣‘成人，活動‘做人，構建和諧校園，實施規範化、精細化、民主化和人本化管理，創造“詩意化”教育。
二、教育教學的奮鬥目標：建立“五園”特色學校（平安校園、健康校園、文明校園、生態校園、文化校園），實現三個增值目標（學生增值學業成績提高，良好習慣養成，責任意識增強；教師增值教學理念更新，教學藝術嫻熟，綜合素質提高；學校增值有形資產增加，教學質量提高，社會信譽度提升）。
三、教育教學的重點工作：
（八、九月份）
1、安排教師分工，制訂課程表、教育教學活動表、作息時間表和校歷表。
2、組織開學典禮，大力表彰“三好”學生、優秀學生幹部、教學質量優秀教師和“文明”班級及“和諧”教研組。
3、加強入學教育，制定班級公約，以《國小生養成教育讀本》為基本內容，培養學生良好的行為習慣。
4、強化學籍管理，做好學生報道註冊工作，填寫學生卡片及電子檔案，建立班級家校聯絡簿。
5、落實值周制度，健全班務日誌、教務日誌和校務日誌日常執行管理記錄記載。
6、制訂工作計劃，完成各學科教師教學計劃、各處室和班主任、教研組工作計劃。
7、簽定目標責任書，細化、量化學校工作考核，將教育教學任務及目標分解落實到每個部門和教師。
8、強化教學質量管理，落實畢業年級提高教學質量的各項保證措施，確保教學質量穩中有升。
9、舉行教師職業道德演講，座談討論《中國小教師職業道德規範》（徵求意見稿），慶祝第24個教師節。
10、更新教師教學理念，組織語文、數學課程標準研修講座，撰寫課標學習體會與教材重難點分析。
11、開展教師教學基本功演練活動，組織“三字一話（畫）”等教學比武活動。
12、按照“問題即課題”的原則，重視教學課題的研討；開展“農民工子女”教育課題研究，力爭早日結題。
13、組建專業訓練隊，以各年級為單位成立韻律操、健美操、詩文操、武術操、廣播體操等訓練隊，籌備訓練召開秋季運動會。
（十、十一月份）
1、實施“閱讀工程”，組織第二屆教師“讀書報告會”，彙編《讀書感悟》文集。
2、組織學生開展讀書系列活動，開展閱讀、背誦、故事、演講、習作“五大王”比賽。
3、加強學生養成教育，組織學生開展日常行為規範知識競賽活動和測試答卷活動。
4、開展教學“對口幫扶”活動，兩校相互選派教師到對方學校學習任教，體驗生活。
5、組織教學研討活動，邀請教研專家、教師點評課堂教學，促進教師專業成長。
6、組織學科知識競賽，開展英語單詞、數學口算與速算、成語接龍、續寫故事等比賽。
7、組織期會考試，進行教學質量分析，召開學生家長會，彙報學生在校表現和學習。
8、組織學生美術繪畫展覽、各科作業展覽，培養學生良好的書寫習慣。
9、確保生活、圖形、趣味數學和環境保護、中華民族等校本課程開發任務的完成。
10、制訂切實可行的“五園”特色學校建立方案，實現學校發展的奮鬥目標。
（十二、元月份）
1、召開班主任“教育案例”經驗交流總結會，實現教育方式的轉變與改進。
2、組織語文、數學、英語以外的其它學科教學成績的測試評定工作，保證教育的全面均衡發展。
3、組織期末考試，進行教學質量分析，召開學生家長會，彙報學生在校表現和學習。
4、完成教育教學等各項工作的總結和日常考核評定工作，為目標管理考核提供依據。
5、召開教職工代表大會，報告學校目標管理任務完成情況，實施校務公開，兌現教師考核獎懲。
6、結束學期工作，加強師生安全教育，寒假開始。
學校工作計劃 篇4
一、強化德育工作，提高學生德育素養
1、重視德育工作的系統性。切實從學校層面、家庭層面、社會層面出發，加強對學校德育工作的整體規劃，努力構建學校、社群、家庭一體化的未成年人思想道德建設網路。重點加強家校聯絡，充分利用現代社會交通、通訊、資訊科技高度發展的優勢，密切與家長的聯絡，班主任與主課教師一學年中至少要與每位家長都主動聯絡一次，同時要重視聯絡的實際效果。
2、抓好日常行為規範教育。要重視國小生的日常行為規範教育，對照《揚州市國小生文明行為習慣評價細則》，細化學生一日常規要求，從最基本、最簡單、最容易忽視的細節入手，增強學生禮儀意識、節儉意識、衛生意識。通過各種形式，利用各種陣地，對學生進行教育和引導，及時糾正學生行為偏差，使學生真正將一日常規內化為自覺的行為習慣。本學期重點培養學生“不帶零食進校園，不帶廢紙出教室，不留雜物在操場”的良好習慣。
3、組織開展豐富多彩的德育活動。要發揮少先隊的重要作用，通過讀書活動、徵文演講、道德短劇大賽、民族傳統節日教育等有效形式，強化理想信念、民族精神、誠實守信、遵紀守法、責任意識、“三創”精神教育。學校將以“感恩教育”作為德育管理的切入點，對國小生實施“感恩教育”，讓國小生懂得“感恩”是一種美德，要學會知恩，學會感恩，學會報恩。
4、加強校外德育陣地建設。學校將組織學生到江都烈士陵園、許曉軒故居、引江管理處、曹王素質教育實踐基地等校外德育陣地開展豐富多彩的教育活動，豐富學生課餘生活。
5、抓好德育隊伍建設。學校將認真貫徹落實市局《關於加強國小班主任工作指導意見》檔案精神，通過班主任工作培訓、定期召開班主任工作會議、評選表彰優秀班主任、徵集評選班主任工作優秀案例等形式促進不同層次班主任的專業成長。
二、精緻教學管理，提高教學質量
本學期，學校將圍繞《江蘇省學校管理規範》，精緻學校管理，提升辦學水平。突出教學管理的精緻化，全面提高各科教學質量。
1、抓好校本教研製度的學習。根據《揚州市國小教學工作基本要求》，結合學校實際，我們制定了校本教研製度。開學初，各學科組要組織教師認真學習校本教研製度，結合學科教學特點，提出統一要求。教師要對校本教研製度爛熟於心，在實際工作中自覺執行。
2、抓好校本教研製度的落實。要抓好集體備課基礎環節，突出課堂教學重要環節，強化作業訓練關鍵環節，提高教學管理實效。加強教學常規管理，一是認真執行教學“六認真”管理制度。以定期檢查和不定期抽查相結合的方式，全面瞭解教師教學“六認真”工作情況，及時推廣先進經驗，限期整改存在的問題，對不能按時整改的教師進行誡勉談話乃至通報批評。二是認真執行課堂教學管理制度。教研組長、中層及校級領導要做到“四個堅持”，即：堅持每週聽課不少於2節(分管教學的副校長每學期聽課不少於30節)，堅持每週彙總聽課情況，堅持每週進行課堂教學集體點評，堅持定期深入班級進行教學質量分析。三是認真執行教研活動管理制度。各備課組長、教研組長在開學後一週內製訂好切實可行的活動計劃，落實研究專題，佈置研究任務，確定主要承擔者並精心組織研究，切實解決教學工作中的實際問題。每月一次的學科研究課，要明確研究的問題。各備課組要開展集體備課活動，堅持做到集體備課提前一週。備課組長向組內教師公佈下週集體備課內容，每一位教師要根據公佈的內容，鑽研教材，做到心中有教案。備課時，一人作中心發言，其他老師圍繞教材的處理、教法的運用、學法的指導等各自發表意見。備課後，一人作整理，將集體備課稿發給備課組教師。教師根據自身的教學個性、教學特色及班級實際對集體備課稿作修改。以達到張揚教師教學個性、體現教師獨特的教學風格的理想目標。要嚴格控制學生作業量，教師要做到“四精”：精選、精講、精練、精批;“四必”：有發必收、有收必批、有批必評、有評必補;要減少課堂上教師講解的時間，讓學生在自主的學習活動中養成獨立作業的習慣。
3、重視後進生的轉化工作。根據學生實際水平因材施教，採取分層教學與個別輔導相結合的辦法，教好每個學生。重點認真研究學習困難生和新插班生的實際需要，制定適合他們的教學計劃，採取“小步走、細指導、勤反覆、多激勵”的辦法，發掘和弘揚工作中已有的成功經驗，使他們在原先的基礎上有明顯的提高。
4、突出畢業班工作。畢業班任課教師要根據學科及學生特點，採取紮實有效的措施，努力提高所教學科的及格率、優秀率、均分，提高畢業生的綜合素質。學校將通過聽課、組織調研考試、召開質量分析會等方式來提高畢業班教學質量。重點加強畢業班英語教學的研究，全力提高畢業班英語教學質量。
5、加強薄弱學科。學校將盡可能加強科學、資訊科技等薄弱學科的教學，創造條件配齊這些學科的專職教師，籌集資金，結合國小“四配套”工程的實施，完善這些學科的教學裝置設施，加強這些學科的校本教研，督促檢查，隨機檢測，質量分析，積極提高這些學科的教育質量。
三、加強隊伍建設，打造名師工程
1、切實加強師德建設。要以熱愛學生、教書育人為核心，以“學為人師、德為世範”為準則，以提高教師思想政治素質、職業思想和職業道德水平為重點，切實開展師德建設活動。通過開展多種形式的學習、演講、表彰等活動，並以相關的考核、獎懲、評聘制度為保障，將榜樣示範教育與警示教育相結合，增強教師的師德意識和法制意識，自覺運用師德規範和法律知識約束脩正自身的教育行為。20xx為市“師德師風建設年”，學校將重點抓好揚州市、江都市師德建設“八不準”、“五條禁令”和“三條處罰措施”的落實，切實提升我校教師隊伍的整體形象。
2、促進青年教師專業素養、業務水平、科研能力的全方位提高。引導青年教師樹立終生學習的理念，切實體現繼續教育的實質內涵。繼續深入推行理論學習與考核制度，加快45週歲以下教師專科率100%的建設步伐，繼續鼓勵參加本科進修，提高本科率。充分發揮學科帶頭人、教學骨幹教師的示範作用，在校內形成師資梯隊，加快各梯隊教師的培養工作。通過“青藍工程”、“讀書活動”、“骨幹教師培育計劃”、“教育教學競賽”等活動，為青年教師提供廣闊的舞臺，促進青年教師的成長。本學期繼續抓好兩大活動：
(1)骨幹教師培育計劃。學校將組織培訓教師參加市各類培訓及活動，積極組織骨幹教師學習教育科研理論知識，邀請專家來校講座，請市級學術帶頭人介紹教科研經驗，定期開展教學沙龍和教育論壇活動，大力提高教師的教育科研能力。每一位培訓教師要加強學習、主動實踐、勤於反思，儘快脫穎而出。
(2)青年教師讀書活動。讀書活動要採取教師喜聞樂見的形式，注意讀書與教學實際的結合，增強讀書效果，本學期繼續舉行青年教師讀書感悟交流活動。
3、加強中年教師隊伍建設。根據市局要求，將在40歲左右的教師中開展“三機一化”現代教育技術比武，“三機一化” 即：運用微機、錄音機、投影機和教學行為規範化。在50歲左右的教師中開展“三自一化”為主要內容的教學藝術練兵，“三自一化”即：引導學生自主學習、自主研究、自主管理和教學方法現代化。
4、深入課題研究，提高教師的教科研能力。教師要積極參與教育科研，結合課堂教學改革，深入課題研究。在課題研究過程中，要注重過程管理，由教科室牽頭進行課題研究管理。在整個實驗研究過程中，課題研究人員每學期都要制定研究計劃，經常分析研究測試物件。各課題均要按方案及計劃實施研究，重視階段性情況分析和階段性工作小結。
四、加強體育、衛生和藝術教育，促進學生全面發展。
1、嚴格執行兩個“條例”，保證學生身心受益。學校體育是體育工作的基礎和重點。本學期，學校將嚴格執行國家課程標準，貫徹省課程計劃調整的精神，加強體育教學，嚴格規範體育課堂教學行為，提高課堂教學質量。要合理安排課表，保證每天有一節體育課或體育活動課，同時加強下午大課間活動的組織，提高國小生每天戶外一小時運動的質量。在抓好“達標”工作的同時，積極對足球隊、乒乓球和田徑等專案進行訓練，充分做好參加各級比賽的準備工作;堅持學校重大疫情報告制度，加強學生健康教育特別是心理健康教育，心理健康教育課程每學期不少於9節，心理健康諮詢室要定期開放。
2、加強藝術教育，提高學生藝術修養。本學期，學校將興趣小組及學校各項團隊訓練制度化，保證時間、保證地點、保證隊員，及時訓練。各隊要有訓練計劃、目標，並且建立好梯隊，形成一套完善的體制。
五、完善數字校園，實現教學條件的現代化
經過努力，學校上學期成功建立成揚州市數字化校園，在教學條件的現代化方面邁出了可喜的一步。我們深知要真正實現教學條件的現代化，學校還有許多工作要做，數字化校園建設還有許多工作要完善。
1、加速辦公現代化的程序。當今資訊科技時代，辦公自動化、資訊化已勢在必行。本學期，學校要在配齊班級、辦公室電腦的基礎上，構建由網路主控室、多功能電教室、微機室、教室與辦公室組成的管理網路，成立資訊科技教育研究中心，完善學校教育資訊化設施，初步實現教育資訊化、現代化。
2、及時更新學校網站、專題網站及班級主頁內容。相關人員要密切配合學校中心工作，結合自身特點，不斷充實內容，使其成為宣傳推介學校的.視窗，教育教學資源交流的平臺，家庭、學校、社會三者聯絡的紐帶。
3、編制適用的網路軟體，爭取逐步實現辦公網路化。學校網管人員要根據學校實際，編制適用的網路軟體，實現校產教具管理、圖書檔案管理、實驗儀器管理的現代化。
4、抓好教師資訊化應用能力的培訓，實現教育教學與資訊科技的整合。本學期，學校將分層次、有計劃地對全體教師進行資訊科技的培訓力度，所有教學人員都要積極主動參加培訓，能熟練地使用現代化教學手段、熟練查詢下載所需要的資料，熟練製作所需要的課件，熟練地交流教育教學經驗。
六、重視校園管理，構建和諧校園
1、抓好校園環境建設。一是做好南教學樓加層的準備工作。為改變目前教室緊缺的狀況，學校打算利用暑期在南教學樓加層，暑期之前，要做好加層的各項準備工作。二是重視校園文化建設。校園建設在綠化、美化的基礎上，將增加文化內涵，營造健康向上的書香四溢的文化氛圍。三是抓好班級文化建設。各班的圖書櫃、中隊角、榮譽專欄、作品園地、特色專欄等要不斷充實內容，做到既整潔規範又充滿班級個性。四是進一步加強辦公室文化建設。各行政辦公室要進一步完善，實行定位管理，增添綠色，營造規範、和諧的工作環境。
2、鞏固“平安校園”建立成果。我們將把學校安全工作放在重中之重的位置，重點抓好校舍設施裝置安全、師生在校人身安全等。要落實安全工作責任制，進一步健全和完善規章制度，完善安全工作長效管理機制，落實各項防範措施，及時根據新情況、新問題和薄弱環節制訂相關措施，並做到層層落實，全員參與。加大教育、監督、檢查力度。要以防為主，通過加強對師生的經常性教育和檢查督促，消除各種不安全隱患，杜絕各類人為事故的發生。學校行政領導帶頭值班，加強學校重點部位的安全防範，確保校園及師生的安全，創設教育和諧發展的平安環境和氛圍
3、堅持和深化校務公開工作。切實加強教育行風建設，優化民主監督各項制度，提高校務管理工作民主化、法制化程度，推進教育決策科學化、民主化和規範化。一方面通過落實教代會制度、校務公開制度，推動學校內部民主監督工作的深入開展。另一方面自覺接受社會輿論的監督，認真辦理家長投訴，努力樹立教育行業廉潔、誠信、公正的良好形象。
4、高度重視學校財務管理。開展節約型校園建立活動，本著勤儉節約的原則，要加強對水、電、辦公用品的管理和學校物品採購、保管、發放等環節的管理，指定專人負責採購，專人負責保管，專人負責發放;所需物品的添置繼續實行“申報—審批—採購—再審批”的流程，堅決杜絕濫購、堆積、流失。學校將嚴格執行“一費制”收費標準，實行收費公示制，做到規範收費，接受社會的監督。
學校工作計劃 篇5
一、指導思想：
為了使家長經常交流和進一步掌握教育子女的方法，培養學生的良好的品德行為習慣，家長及時瞭解當代教育的動態，並且參與到對子女的教育中來，提高教育的效果，為未來社會培養新型人才。
二、具體工作措施：
(一)加強常規管理，落實考評制度。
1、為了保證家長學校學員的參與率，學校繼續加強點名簽到制度。每次上課前兩天發出書面邀請，要求家長及時資訊反饋，保證出勤率。
2、建立資訊反饋制度。家長學校要和家長取得密切的聯絡，每次授課後，要認真收集學員們的意見並及時整理，認真做好家校的資訊交流工作，並有資料記錄;也可通過家訪等形式瞭解授課的情況，為以後的授課改進提供依據。
4、建立考核、評比、表彰制度，評選優秀家長或學員。
(二)完善授課內容，擴大宣傳力度。
豐富家長學校授課內容及活動形式，加強授課內容的針對性，能使家長學校的授課增強吸引力和實效性。我們努力要求授課教師從學生的需要、家長的需要出發，豐富授課內容和活動形式。
1、紮實家長學校基本知識。本學期，我們將利用教材，為家長上課。為家長們傳授比較系統的家教理論知識及實際操作辦法，幫助家長們循序漸進地提高家教理論水平和實際教育水平。
2、從家長、學生的需要靈活安排的內容。只有想學生所想的、講家長想聽的，家長學校的授課內容才能貼近家長、吸引家長，提高授課質量，達到授課目的。
3、本學期，我們要繼續開展“養成好習慣”教育，逐步培養學生的文明行為與思維好習慣。在學習、生活中提高道德文明素養，走出學校，有一種氣質，體現一種行為，為學生一生的成長奠基。
環境的進一步形成。
{三)沿襲教育形式，追求最佳效果。
家長學校是一種特殊的成人教育，針對家長實際，我們仍將沿襲下列三種形式進行教育：
1、面授。從教育效果分析，面授針對性較強，既能充分展示教師的教學藝術，又能面對面交流，可以達到最佳教學效果，所以面授是主要的教學形式。
2、自學。家長學校的各個學員處在不同的區域和單位，面授有一定的侷限性。因此，一定內容的自學是面授的有益補充，學校還將提供一定的自學資料，並要求和鼓勵家長通過多種途徑自學。
3、活動課。在組織家長學校活動時，可寓教於樂，把教育滲透到由家長參與或由家長和學生共同參與的活動中去，增加教育的實踐性和實際意義。
三、具體工作安排：
九月份
1、制定家長學校工作計劃。
2、籌備建立新一屆學校家長委員會。
十月份
建立新一屆學校家長委員會，召開學校家長委員會會議。
十一月份
1、家長學校開課。家長學員書寫心得體會並交流。
2、 各年級開展家長諮詢活動，家校互動交流。
十二月份
召開班級家長會，學員相互介紹經驗。
學校工作計劃 篇6
一、指導思想：
根據《未成年人思想道德建設綱要》，學習《公民道德建設實施綱要》精神，依靠全體教師的努力及全體家長的支援，進一步鞏固已經形成的學校、家庭、社群三結合的教育網路，為學校邁向更高的臺階而努力。
二、具體工作：
（一）、抓好理論學習，切實提高全體教師及家長的家教理論水平。
1.每一位家長學校的教師應不斷學習新理論，瞭解新資訊，掌握新知識，形成新觀念，使我們的家庭教育指導工作具有時代性、前瞻性、科學性和實效性。
2.本學期，我們將組織家長學習《公民道德建設實施綱要》、《學校事故處理意見》等，向家長宣傳《基礎教育課程改革綱要（試行）》，使家長了解當前家庭教育面臨的新情況、新問題，明確新形勢下家庭教育的重要性，瞭解當今的孩子有哪些迫切的需要，從而從孩子的需要出發，從家庭教育的實際出發，加強學習、更新教育觀念，提高家庭教育的水平。
（二）、抓常規管理，切實提高家長學校的辦學質量。
1、繼續抓各項制度的落實。
2、豐富授課內容及活動形式，加強授課內容的針對性。為使家長學校的授課增強吸引力和實效性，本學期，從學生的需要、家長的需要出發豐富授課內容和活動形式。
①家長學校基本課程。
以家長學校的基本課程為基礎，向家長們傳授家庭教育方面的理論知識及實際操作辦法，使家長們在提高家教理論水平的同時，提高家教水平。本學期的基本課程為《未成年人思想道德建設綱要》，從孩子的思想出發，關注孩子的生理及心理上的健康成長。
②從家長、學生需要靈活安排的課程。
只有想學生所想的、講家長想聽的，家長學校的授課內容才能貼近家長，吸引家長，提高授課的質量，達到授課的目的。為此，本學期我們將利用家長學校的授課及回執瞭解家長的需求，而後針對家長們的熱點意見相應設定授課內容。
③宣傳教育上的有關法規、大事的課程。
安排一些課程，繼續向家長們宣傳縣內大事，學習《公民道德建設實施綱要》，宣傳《學校事故處理意見》，澄清家長法律上的一些錯誤觀念，大力宣傳《基礎教育課程改革綱要（試行）》，使家長們瞭解課程改革的意義、目的、內容等。
3．加強家校聯絡，注重資訊反饋。資訊的反饋將直接影響到授課的效果。家長學校的教師要密切和家長的聯絡，通過家訪、校訪、分析回執等了解授課的情況，為以後的授課改進提供依據。
（三）、抓課題研究，進一步提高家庭教育工作的理論水平。
本學期家長學校將申報課題，注重課題研究工作，注重資料建設，以科學的方法指導家庭教育中出現的新情況、新問題，提高科研水平。
工作安排：
九月：1、制定家長學校計劃。
2、授課主題：一年級新生家長會
《安全知識》《家教啟蒙》
十月：1、六年級學生家長會
2、向家長彙報半學期來學生的學習情況。
十一月：1、集中授課：心理健康教育
2、家長開放日活動。
十二月：1、授課主題：待定（根據家長的需要）
20xx年一月：總結本學期家長學校工作