本學期是國中學習的關鍵時期,進入九年級,學生成績差距較大。教學任務非常艱鉅。因此,要完成教學任務,必須緊扣教學大綱,結合教學內容和學生實際,把握好重點、難點。努力把今學期的任務圓滿完成。本著為了學生的一切為宗旨,把培養高素質人才作為目標,特制定本計劃。
一、完成九年級下冊的內容
1、掌握二次函式的概念,五種基本函式關係式,會建立數學模型來解決實際問題。
2、學會用邏輯推理的思想來證明等腰三角形,平行四邊形,矩形,菱形,正方形等幾何圖形的性質定理。
3、加強學生對數學知識的認識方法,培養他們正確的.學習方法。
4通過關於圖形和證明的教學,進一步培學生的邏輯思維能力、與空間觀念。
二、本學期在提高教學質量上採取的措施
1、改進教學方法,採用啟發式教學。
2、注意教科書的系統性,使學生牢固掌握舊知識的基礎上,學習新知識,明確新舊知識的聯絡。
3、注意發展學生探索知識的能力,提高學生分析問題的能力。
4、開放性問題、探究性問題教學,培養學生創新意識、探究能力。
5、鼓勵合作學習,加強個別輔導,提高差生成績。
三、教學具體安排
1、第一週、平行四邊形,矩形,菱形,正方形
2、第二週、等腰梯形,中位線,反證法,以及複習題
3、第三週、資料分析與決策
4、4周、複習數與式
5、5周、複習方程與不等式
6、6周、複習函式
7、7周、複習圖形的認識
8、8周、複習圖形與變換
9、9周、複習圖形與座標
10、10周、複習概率與統計
11、11周、複習課題學習
12、12周、模擬考試與講評
13、13周、市檢
14、14周、重要知識點的再梳理
15、15周、一些常見題的訓練
16、16周、做往年的會考題
17、17周、考試方法和考試心理的輔導