光陰的迅速，一眨眼就過去了，我們的工作又邁入新的階段，該為自己下階段的工作做一個工作計劃了，估計許多人是想得很多，但不會寫，下面是小編整理的工作計劃7篇，希望對大家有所幫助。
工作計劃 篇1
一、指導思想：
以學校教學計劃為指導，落實推進課程改革，形成先進的課程結構和綜合的教學理念，提高語言能力、教學能力；在歷史與其他學科之間建立對話的能力，努力提升教學的境界；實施綜合性學習，提高學生的綜合分析能力。
二、教學目標
1、完成七年級上冊所學內容；
2、提高教學質量，期末測試綜合評價力爭進入全區前列。
三、具體思路
1、加強思想政治工作和常規管理，重視非智力因素的作用，對“學困生”既要調動他們的學習積極性，培養學習的自覺性，更要對他們進行學法指導。
2、強化理想前途教育、學習目的性教育和形勢教育，學生學得好，以確保考試取得圓滿成功。
3、強化質量意識，優化課堂教學結構，課堂上做到精講多練，課後認真做好培優補差工作。
4、加強對薄弱學生的檢查和督促工作。做到及時發現問題，及時解決。
5、複習階段，要認真制定複習計劃，精心組織複習，以書為本，講清概念，提示規律，指點迷津，提高學生的審題、解題的能力及速度。
6、引資料、學經驗。經常向老教師學習，經常聽課。
7、認真組織測試，強化綜合訓練,抓住學科的薄弱環節，及時補救。
四、教學任務和要求
七年級歷史教學，要求學生學習和掌握基本的歷史知識，即瞭解歷史的基本線索，瞭解重要的歷史事件，歷史人物和歷史觀點，以及理解重要的歷史概念。
歷史教學，要指導學生初步學會按時間順序觀察歷史發展和變化，引導學生學會收集整理和運用相關的歷史學習材料，啟發學生對歷史事物進行想象，聯想和初步的分析，綜合，比較，概括等認識活動，對有關的歷史問題進行簡要評述，培養學生的歷史思維能力，增強學生自主學習的能力，注重培養學生的創新意識，以及與他人合作和參與社會實踐的能力。
五、教學設想
１、歷史教學要充分體現時代精神，面向現代化，面向世界，面向未來。對歷史作出正確的敘述和分析，做到思想性科學性的統一，觀點和材料的統一。
２、繼續深入課堂教改，在傳授基礎知識的過程中，加強對學生思想的教育和能力培養，樹立學為主體，教為主導，學導結合的教學觀，充分突出學生的主體地位。
樹立全面發展，主動發展的育人觀，堅持教書與育人統一，提高課堂效率重視對學生學習方法的指導和學習習慣的培養，鼓勵學生主動探求新知識，提高學習素質和學習效率，嘗試歷史活動課的教學。
３、開展歷史第二課堂，通過舉辦歷史講座，故事會，創辦歷史報等形成培養學生學習歷史的學習興趣，提高學生的表達能力，分析綜合，比較、概括問題的能力。跟蹤輔導，找學困生談心，了節其學習差的原因，做到因材施教，分類指導，大面積提高教學質量。
六、教學進度
這套課本由文化課和活動課兩種課型構成，以課為單位。文化課每課教學一課時，活動課的時間可適當增加。
第一週： 說在前面的話；我們的遠古祖先
第二週： 原始的農耕生活；神奇的遠古傳說
第三週： 單元回眸；夏傳子 家天下
第四周： 公元紀年法；西周的分封
第五週： 國慶長假
第六週： 甲骨文與青銅器
第七週： 春秋戰國的紛爭；戰國時期的社會大變革 第八週： 春秋戰國的科技與文藝；百家爭鳴
第九周： 歷史文物仿製活動；單元回眸
第十週： 複習、會考
第十一週：會考情況總結；六王畢 四海一
第十二週：伐無道 誅暴秦；漢武帝“大一統”
第十三週：絲綢之路的開闢；評價歷史人物
第十四周：秦漢的科學技術；秦漢的宗教、史學和藝術 第十五週：單元回眸；三國鼎立
第十六週：三國曆史故事會；北方民族大融合
第十七週：江南地區的開發；三國兩晉南北朝的科技和藝術 第十八週：單元回眸、複習
第十九周：複習
第二十週：複習、期考
以上教學計劃，一定認真履行，爭取在新的學期裡教學教研工作再上新臺階。
工作計劃 篇2
新的一個學期開始了，第四屆學生會也越來越融洽，執行的井然有序。這個學期有幾項非常重要的大型活動，需要全體學生會的成員們團結一致，共同奮鬥。九月我們將迎來第一個大型活動——迎新和學生會招新，而學生會招新是本學期工作的重中之重，這對於將來學生會的執行及下屆學生會都有著非常重要的影響。對於招新和培養後繼人才，應注重個人品德及行事方式，儘早的使得新人感受到學生會的溫暖及存在感，積極幫助他們尋找自身價值。
對於下半年的詳細計劃如下：
1、 為迎新做好準備，向桂電新生展示學院風采，引導他們熟悉校園環境。
2、 籌備招新事宜，大力宣傳學生會，為學生會挑選得力新人。
3、 準備新生運動會，做好相關宣傳事宜。
4、 協助體育部做好有關運動員日常訓練的後勤工作。
5、 籌備校運會。
6、 準備師說論壇的後續講座。
7、 準備十大歌手的宣傳，積極協助文藝部。
8、 協助各部門做好有關宣傳方面的工作。
9、 協助各部門進行工作。
10、 培養有關宣傳方面的人才，為換屆做準備。
共青團桂林電子科技大學商學院委員會宣傳部
xx-8-30
工作計劃 篇3
一、整合和農貿市場隊伍力量
20xx年和農貿市場的管理人員共計14人，大大超出了預計的人員，同時由於人員管理的不統一導致人員相互扯皮不利於管理，2x年起計劃此地統一由物業管理中心彭愛華進行排程管理，將原中隊中隊長調入大隊機動中隊，其他人員暫時維持不變，通過一個月時間的磨合後再抽出4名隊員充實城管大隊路段巡查和機動中隊力量。
二、做好車輛靜態停放以及洗車、修車、售車管理工作
A、由吳在生副大隊長牽頭，組織機動中隊和路段巡查中隊對城區範圍內的洗車、修車、售車商家進行規範管理，對洗車的商家要求必須做好沉澱設施，對洗車產生的廢渣必須及時清理，對修車的商家要求儘可能不要佔道經營，特別是廢機油等廢棄物不能汙染人行道和公路，對售車的商家要求其規範經營，對未設定停車位的進行規範性的管理。
B、聯合交管部門做好車輛靜態停放工作，與交管部門一同配合對未按要求停放的車輛進行先教育下發通知再進行強制措施的方式進行管理。同時要求路段巡查中隊和未參與聯合交管執法的機動中隊人員對路段上發現的未按要求停放的摩托車、自行車進行糾正。
三、加強建築垃圾和運輸車輛的管理
與城建和土管部門進行溝通儘可能的設定好縣建築垃圾消納場所，路段巡查中隊對路段上存在的建築垃圾進行及時發現，及時制止，對發現已產生的建築垃圾聯合機動中隊一同執法要求其及時進行清理。對運輸車輛管理採取定時不定時，定點不定點的方式同時積極與公安部門配合，充分利用天網的作用，對發現未按要求進行運輸或在運輸過程中產生了拋灑等問題的進行教育處罰。
四、配合環衛所做好垃圾定時定點投放工作
A、成立由環衛部門牽頭，由居委會、城管大隊組成的生活垃圾定點定時投放聯合管理領導小組，負責宣傳、指導、整改、協調和監督管理及檢查評比工作。走進街道、社群調查、摸底和徵求居民的意見，制定“方便投放、方便清運”的執行程式，加大對電視、宣傳車宣傳，逐戶上門動員，使人人知曉、人人遵守。通過宣傳擴大影響，提高社會知曉率，不斷增強市民的城市意識、環境意識、衛生意識，做到垃圾不出店（門）、定時傾倒，由環衛人員每天分2趟搖鈴上門收運。並對城區主次幹道（含臨街店面、住戶）不實行袋裝垃圾和不按搖鈴收集制度亂堆亂放雜物或生活垃圾的，責令責任人予以清除，對不服從管理或無理取鬧的當事人，依法實施處罰。
B、加強城鄉結合部的管理。加大巡邏力度，協助南安鎮、各街道居委會做好城鄉結合部、小街小巷居民區亂堆亂放、亂搭亂建、亂貼亂畫的工作，督促開發商對住房裝修傾倒的建築垃圾及時清運，環淨美公司及時清除生活垃圾。做到日產日清。
五、規範好早餐、夜宵攤點的管理
A、重點抓好勝利路（南）、街心廣場周邊、步行街、南安大道、金蓮山大道無違章佔道經營示範路的整治；所有佔道經營的早點攤必須在早上八點半前停止佔道經營行為；餐飲店門前嚴禁超出店牆擺放灶臺、煙囪等物品；進一步規範店外貨物入店經營，實行一次教育，二次重罰，堅決取締亂擺亂放、“馬路市場”等違規行為。
B、對已形成濃厚氛圍路段的夜宵攤點進行排查摸底、登記建檔，同時召開部分經營業主座談會，聽取規範經營的意見和建議，本著不影響市容市貌，不影響市民生活，按照“統一劃線定位、統一衛生保潔”標準規範管理。同時，對經營場所實施專人監管負責制，責任到人，定點巡查，防止隨意亂設亂擺夜宵攤點“死灰復燃”。
工作計劃 篇4
一、基本情況分析：
本學期擔任七年級一班數學教學工作，有學生59人。通過通過談話瞭解學生數學成績很不平衡，高分低分落差很大，優生吃不飽，差生吃不了的現象較嚴重，因此只有對優生和差生進行分層教學，才能避免成績參差不齊，僅靠課堂教學是不夠的，必須進行培優補差工作。
二、指導思想：
提高優生的自主和自覺學習能力，進一步鞏固並提高中等生的學習成績，幫助差生取得適當進步，讓差生在教師的輔導和優生的幫助下，逐步提高學習成績，並培養較好的學習習慣，提高數學計算能力。培優計劃要落到實處，發掘並培養一批數學尖子，挖掘他們的潛能，從培養解題能力入手，訓練良好學習習慣，從而形成較紮實的基礎和計算能力，並能協助老師進行輔差活動，提高整個班級的數學素養和數學成績。
三、指導目標：
在這個學期的培優輔差活動中，培優物件能按照計劃提高數學計算和知識的運用能力，成績穩定在100分以上，並協助老師實施輔差工作，幫助差生取得進步。輔差物件能按照老師的要求做好，成績有一定的提高。特別是計算這一基本的能力。
四、指導內容：
培優主要是繼續提高學生的解題能力和知識靈活運用能力。介紹或推薦適量課外習題，讓優生擴大知識面，攝取更多課外知識，多給他們一定的指導，定時安排一定難度的練習任務要求他們完成，全面提高數學能力。 輔差的內容是教會學生敢於做題，會做題，安排比較基礎的內容讓他們掌握，簡單計算至少能做正確，可先佈置他們每天適量練習。獨立完成，保證每個差生有題可做。訓練差生的計算能力，堂上創造情境，讓差生嘗試說、敢於寫、進而爭取善於做題。
工作計劃 篇5
一、指導思想：
為貫徹學校培訓活動精神，本著“搭建平臺、友好合作、互相學習、交流經驗、取長補短、共同發展”的宗旨，根據學員實際情況，有計劃、有組織、有步驟地通過學習交流方式，使浙江永康石柱國中赴我校交流的老師，在較短時間內感受學校優秀體育文化的建設及我校體育教師良好的精神風貌，瞭解現代教育教學理論在課堂教學中的實踐和取得的經驗，使其具有較強的體育教育教學能力，特制訂本計劃。
二、帶教受訓老師一名：
應紅心 男 體育 副校長
三、帶教時間：20xx年10月10日——10月25
四、帶教內容：現代教育理論的瞭解、上海新教材新教法和學法、上海新教材實施情況的介紹和取得的`經驗及建議；
2、中學體育課聽課、上課、評課能力的提高；
3、教科研論文或案例的探討或撰寫；
4、課餘活動及運動隊建設的探討；
5、學校優秀體育文化建設及體育教研組管理探討等。
五、帶教任務和目標：幫助赴我校交流教師確立現代教育意識和素質教育理念，努力幫助理解上海市體育與健身《新課程標準》，新教材實施情況介紹和取得的經驗及建議；為課程改革的實施及增強學生體質奠定良好的基礎；
2、通過合作交流使應老師能感受到學校優秀體育文化的建設及體育教師的工作熱情與激情，通過聽課、上課、評課等使自己的專業素養、業務能力和管理水平有一定的提高，並在學校層面進行錄影課展示。
六、浙江永康石柱國中體育教師開課時間：
第8周 星期一下午第1節課 老校區操場
七、具體聽課安排：
姓名日期 節次 班級 內容地點
王佩芳 10/12週五 第2節 九（2、8）女蹲踞式起跑老校區操場南側
李 偉 10/12週五 第3節 九（6、12）男蹲踞式起跑、耐力跑老校區操場南側
於 敏 10/12週五 第4節 六（4、7）女各種方式的跳老校區操場北側
陸 翔 10/15週一 第5節 六（4、7）男羽毛球發球羽毛球館
鄔騰項 10/16週二 第4節 八（1、3）男軟式排球老校區操場
遲立秋 10/16週二 第6節 七（1、8）男籃球運球新校區籃球場
金衛青 10/17週三 第2節 七（6、14）女籃球老校區籃球場
倪曉軍 10/17週三 第5節 七（10、15）女投擲老校區操場
吳 敏 10/17週三 第6節 六（10、13）女各種方式的投擲老校區操場
奚靜芬 10/18週四 第3節 八（5、11）女軟式排球老校區操場
工作計劃 篇6
為了完成或超額完XX縣委縣政府下達我鄉全年的財政收入任務，不拖全鄉整體工作後腿，在全縣繼續保持領先地位，特擬定全鄉財政收入工作計劃。
一、迎戰目標任務
縣下達我鄉全年總任務為3200萬元，一般預算收入任務為2900萬元，確保完成或超額完成兩項任務。
二、分解落實任務
開年實現開門紅，確保首月首季開門紅，春節前大幹30天，首月實現400萬元，力爭500萬元，在實際序時（第一季度縣下達總任務分別為280萬、240 萬和280萬元；一般預算收入任務分別為254萬、218萬和254萬元）的基礎上，超常規搶抓進度。
三、加碼措施，完成任務
搶抓當前，著眼長遠，應急衝刺首月首季開門紅，一是以助徵為第一抓手，做到專人專車專款服務助徵，派駐任維、侍宇紅蹲點助徵，以鄉面包車主體為助徵稅收服務，每天保證不少於10萬元週轉資金，保證運作。
二是完善獎勵激勵措施，原則獎還標準略高於全縣平均水平，並另獎0.2%作為助徵人的（打的費及餐飲費）等額外消費當場及時兌付；同時入庫稅金月累計超過 10萬元的獎補0.2%，超過20萬元獎補0.4%，超過30萬元的獎補0.6%，至50萬元以內以此類推，超過50萬元至100萬元以內的獎1%，超過 100萬元的獎勵1.3%，凡在50萬元以內的小數按區間倍數計算；鑑於今年的任務大，平行單位競爭激烈，對財稅一條線責任人引入獎懲激勵機制，每位責任人上交風險保證金300元，除鄉財政空轉入庫外，完成150萬元以內的扣除保證金；完成200萬元以內的不獎不懲；完成200萬元以上的獎勵4000元；完成300萬元以上的獎8000元；完成400萬元以上的獎12000元；完成500萬元以上的獎15000元，退回保證金。
三是對全鄉十家註冊企業進一步鼓勁導向，確保每月將所屬企業的警界定額開足開齊，財政人員分別定崗定責對接，搞好服務。
四是著眼長遠，拓展註冊以有色金屬為主的大的商貿、大的物流公司，投入專人，專門精力走出去或駐點洽談引進，年內力爭註冊納稅額在100萬元以上的企業5 個，其中過500萬元的註冊企業一個，同時，對引進註冊有功人員給予一定獎勵，年內納稅額在20-50萬元的註冊企業，獎勵第一引進人20xx元；引進年納稅額50-100萬元的註冊企業獎勵4000元；引進納稅額100-200萬元的註冊企業獎勵7000元；引進年納稅額200-500萬元的註冊企業獎勵12000元；引進年納稅額500-1000萬元的註冊企業獎勵20000元；引進年納稅額過1000萬元以上的註冊企業，根據返還比率大小，實行一事一議給予更大的獎勵。藉助國、地稅樓臺優勢，家鄉在外權威人士，共同搭建伊蘆鄉財政增收平臺。
工作計劃 篇7
結合學校本學年的德育工作計劃和九年級年級的特殊性，在九年級的第一學期，班級將繼續強化"時時要管理、處處有管理"的責任意識，真正做到關心同學，關愛每一名同學的每一方面，九年級上學期班級工作計劃。要以同學日常行為規範的培養、同學思想品德教育和集體意識教育、班風學風建設等方面為班級工作的重點,加大教育管理力度，從日常學習生活的每一點小事抓起，以保證本年度工作的順利進行。
作為班主任，自己更要繼續認真學習新課程背景下的教改精神，更新自己的教育教學理念，掌握班主任工作的藝術，在學校政教處的直接領導下，全面貫徹執行素質教育，實施愛的教育。在班級中充分依靠同學，組織同學，調動他們的積極性、創造性，建立一個和諧班集體，提高同學各方面的素質、特長，為同學的發展和健康成長創造良好的環境氛圍。
二、工作目標
1.認真執行學校的各項規章制度,嚴格要求同學,為提高學習成績打下堅實的基礎。
2.全面瞭解同學,努力幫助同學克服學習和生活上的困難,學會學習，提高學習效率。
3.積極調動同學學習的積極性和培養良好的競爭意識,努力形成紮實,競爭,拼搏,進取的學習風氣,全面提高同學的素質。
4.協調各科學習安排，平衡各科的發展，幫助同學全面提高成績。
5.使得每位同學的心理都能健康發展，以平常心去對待生活中的人和事。
三、工作要點
(一)加強班風建設
1.重申校規和班規，強化同學的守時、守紀和責任意識，為建立一個良好的備考環境打下基礎。
2.加強規範訓練，即讓同學養成：
(1)一絲不苟的學習態度。讓同學每頁書都要認認真真地讀，每節課都要認認真真地聽，每道題都要認認真真地做，每個錯題要認認真真地改。
(2)一滴不漏的學習要求。培養同學互幫互學，凡是學過的知識都應該會，凡是做過的題都應該對，凡是要求記住的都應該牢記在心。努力做到五清：堂堂清、日日清、週週清、月月清。不留疑點，不留死角，切實打好基礎。
(3)始終如一的學習習慣。嚴格的學風，不僅堅持一週、一月、一學期，以至一直堅持下去，治學嚴謹的學風應始終如一。
3.養成良好習慣
(1)班級每週制定學習目標，作為同學完成任務的底線。
(2)結合月考，指導每位同學確立月奮鬥目標，並制定學習計劃。
(3)通過經常檢查同學的作業、筆記、課堂紀律和考試情況，及時瞭解同學的學習情況;通過每天的語文外語基礎測試，強化同學對基礎知識的重視與掌握。
(二)確保常規工作
1.加強班級管理
班主任和課任教師統一思想，統一認識，有長計劃、短安排，紮紮實實開展好各自教學工作。開學初召開一次課任教師座談會，商議討論本學期的工作重點和要解決的問題，做到月月有目標，科科有對策。
2.協助各課任教師做好班級及同學思想工作。
班級工作要細化到每一個人，細心到每一次考試，對重點同學要多談心、多指導，對後進生多關心、多鼓勵。利用多種方式方法充分調動同學的積極性，使同學的潛力得到最大的發揮。同時強調同學間開展互幫互學活動，成立學習小組，開展一幫一活動，促進班級整體水平的提高，讓同學"合作"中學習，在"競爭"中提高。
3.班主任與同學並肩作戰，打好會考勝利仗。力保"三個不允許、三個確保"。
始終遵循"愛教育如生命，愛學校如家庭，愛同學如子女，愛同事如手足"的"四愛"精神。努力做到"三個不允許，四個確保"：不允許追逐打鬧，影響他人學習;不允許課上打瞌睡，睡覺，不完成作業;不允許隨便曠課、遲到、早退，不尊重老師。"確保同學有一個良好的同學生活環境及氛圍;確保上游生進入一中實驗班;確保中游生進入一中普通班;確保後進生進入職教中心。"
4.加強家校聯絡，與家長聯手給孩子一個美好的明天。
對重點同學、特別是對"臨界"生應保持經常性的家校聯絡;定期召開家長會，充分發揮家庭教育這個重要力量，做好同學思想工作。並把健康和安全教育貫穿於整個學期，讓同學有安全意識和和人防範意識。
5.開好每週一次的主題班會。要讓同學成為班會的主人，各抒己見，暢所欲言地提出班級一週出現的問題，並暢談解決問題的措施，讓下週工作有一個好的開端。開學七年級個月班主任也要預先想好班會的主題，在每週班會課上給同學一個哲理的簡短小故事，讓同學感悟、體會。在一個月後逐步培養班級撐血蔘與到班會的設計和開展中，班主任做好指導和引導作用。 6.重點抓好兩類同學。鼓勵尖子生超前前學，多點撥，激勵他們將來取得更好的成績。指導他們定期與同學交流學習體會，帶動全班共同進步;指導學習困難生，多與之談話，研究學習方法，鼓勵他們建立自信心，儘快縮短與尖子生的距離，努力趕上尖子生。最終，使班級形成整體優勢。
7.結合期中、期末考試成績，開好每次的家長會。針對同學的現狀，與家長共同探討解決問題的方法，並對下一步工作做好安排，儘快形成家長、教師、同學三位一體的教育模式。平時，把同學在校的各方面的表現反饋給家長，及時與家長溝通，使家長對孩子在校情況作到心中有數。
(三)重視學法指導
1.教育同學在突出語數外的同時，綜合科目要在應用和學科滲透上下功夫，特長科順其自然。
2.加強學法指導並對同學進行分類，實行分層推進。
3.加強對同學的行為、學法習慣的養成教育，增強同學的規範意識，努力提高學習的主動性、自覺性，提高主動認知的能力。
4.發揮優秀同學的模範帶頭作用，提高同學學習的積極性，努力養成一種互幫互學、團結向上的良好班風。