日子如同白駒過隙，我們的工作又進入新的階段，為了今後更好的工作發展，該為自己下階段的學習制定一個計劃了。想學習擬定計劃卻不知道該請教誰？以下是小編幫大家整理的工作計劃7篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
工作計劃 篇1
一、教研工作
健康領域：
1、能高高興興上幼兒園，瞭解、熟悉幼兒園的生活。
2、引導幼兒學會上體直立、一個跟著一個走，能聽訊號走路。
3、對體育活動有興趣，能參加做操、遊戲等體育活動。
社會領域：
1、喜歡上幼兒園，能適應幼兒園的集體生活。
2、認識幼兒園裡的人和自己的同伴，認識幼兒園的環境。
3、瞭解自己，能感受周圍成人的關心和愛護，愛父母、愛老師、喜愛自己的家和幼兒園。
4、享受與同伴分享的樂趣。
語言領域：
1、引導幼兒注意傾聽別人說話，理解談話的基本內容，初步養成良好的傾聽習慣。
2、能聽懂成人和同伴的話，樂意開口說話，並初步用短句表達自己的意思。
3、引導幼兒說普通話，能用普通話進行語言交流。
科學領域：
1、引導幼兒喜歡觀察常見的事物和現象，並對它們感興趣。
2、在活動中，鼓勵幼兒運用多種感官進行感知和探索活動，引導幼兒瞭解感官的作用。
藝術領域：
1、引導幼兒在唱歌時學習聽前奏，並逐步對歌曲的開始和結束作出正確的反應。
2、支援、鼓勵幼兒參加美術活動，引導幼兒初步感受造型簡單、色彩鮮明的美術作品。
二、保育工作
1、注意幼兒運動前後的自我保護，如知道熱了要脫衣服，冷了要及時增添衣服，出汗了主動到老師處擦汗等。
2、在午睡、進餐環節中，鼓勵幼兒自己穿脫衣服，自己用勺吃飯，培養幼兒的獨立生活能力。
3、帶領幼兒多在陽光下散步或運動。
三、環境創設
1、佈置富有動感的、以汽車等會滾動的物體為主的圖案等，貼上在展板上，形成“汽車畫廊”。
2、佈置一組幼兒從小到大的成長變化的照片，使幼兒清晰地看到人的成長過程。冬天場景，主體為身著夏裝的一家三口，引導幼兒自制“冬衣”貼上到人物身上。
四、家園共育
1、針對冬天天氣乾燥的特點，讓幼兒注意護膚，多飲開水。
2、請家長帶孩子去公園走走，觀察秋天的樹葉。
3、蒐集有關葉子的書籍、圖片、影碟等，和孩子一起觀察。
4、帶孩子到馬路邊觀察來來往往的汽車、自行車、三輪車、摩托車等，感受輪子的作用。
5、在日常生活中注意引導孩子遵守交通規則。
6、天氣漸冷，鼓勵幼兒不怕冷，堅持來園。
工作計劃 篇2
隨著我國社會主義市場經濟的迅速發展和語言資訊處理技術的不斷進步，普及普通話已成為一項十分迫切的任務。學校是推廣普及我國通用的普通話的的主要陣地，對於我國的語言，文字工作的發展，有舉足輕重的作用。為了弘揚民族文化，貫徹國家語言文字工作委員會新時期推廣普通話的工作方針，大力提高我校全體師生的普通話水平，從而推動學校其他各項工作的發展，特制定本學期普通話工作計劃如下：
一、學校基本情況分析
我校現有教學班21個，學生1000餘人，除在學校外，其餘活動時間和場所的日常交流用語也主要以普通話為主，學校教職工普通話達標率為100%，教職工普通話水平均達二級乙等以上 %。
二、本學期奮鬥目標
根據學校現狀，從實際出發，我們普通話推廣運用工作目標如下：
1、通過培訓使全體教師的普通話運用水平在原有基礎上有較大幅度的提高。
2、運用多種激勵措施，不斷開展多種形式的豐富多彩的文化、娛樂活動，掀起學生學習，運用普通話的高潮，使學生普通話水平寫作水平提高一個層次。
3、促使普通話成為校園通用語言的同時，使普通話這一語言延伸到校外實踐活動中去，為普通話的推廣貢獻一份社會力量。
三、採取措施
1、加強領導，建立和完善組織機構。使普通話工作沿著正確方向有序開展。
學校在認真學習普通話工作相關檔案的基礎上，明確了方向，建立了以校長為首，分管校長、教務主任主抓，優秀語文教師為組員的'普通話推廣、運用小組，以規範、提高和監督學生講普通話。
2、努力提高、構建說普通話和運用普通話的良好語言氛圍，發揮環境對人的積極潛移默化的影響作用，使說普通話成為一種習慣。
人的成長，要愛到環境的巨大影響，同樣，普通話在學生中推廣。運用程度也會受到學校普通話環境營造的限制，為此，學校加強推普宣傳各班開展手抄報競賽評比活動，以推動學校語言、文字工作的開展。充分利用校園文化宣傳欄，適時介紹普通話推廣、運用的相關知識和內容，全方位、多層次構建說普通話，寫規範字的環境。
3、堅持不斷的開展運用普通話的推廣工作，開展多種多樣的特色活動，推動校園文化建設深入開展。
針對普通話與語文教學密切相關的實際，在語文教學過程中，開展課前五分鐘演講、課本劇活動，並定期對學生進行語言文字測試，促使其普通話水平的提高；在全校範圍內開展教師演講比賽、學生演講比賽、學生書法比賽、優秀作文比賽，教師論文寫作等多項活動，通過這一系列活動，使普通話工作成為校園文化建設當中的一大亮點，大大提高了普通話的應用程度。
4、完善師生培訓的制度，獎勵制度，使師生員工講普通話，運用普通話工作制度化，規範化，日常化。使普通話工作成為日常的不可分割的有機組成部分。
為了從根本上使教師和學生的普通話水平有質的提高，學校充分挖掘、利用校內硬體、軟體資源。把課堂上講普通話，使用規範文字作為年終考評工作的依據之一和教學常規管理的要求之一，以提高廣大師生學習、運用普通話的積極性。
四、學年工作安排：
活動內容 承辦單位
學生寫作比賽 教導處、語文組
各班手抄報評比 學校各班
學生演講比賽 大隊部
學生硬筆書法比賽 語文組
讀書活動 教務處、大隊部
學期末普通話工作總結 教務處
工作計劃 篇3
為切實履行合肥八中工作目標，明確生活部工作範圍，清晰生活部本學期工作要點，建立健全生活部各項規章制度，認真做好學生健康成長、為做好教學服務的保障工作，特制定本學期工作計劃如下。
一、主要工作目標
完善各項規章制度建設
建立健全完善各項規章制設是做好寄宿生的日常生活管理工作的保證。同時也是生活部的重要工作之一，建立健全生活部的各項規章制度是生活部做好一切工作的關鍵，結合合肥八中生活部工作的實際情況及特點結合其它兄弟學校寄宿制管理工作經驗，本學期將抓常規工作落實到實處，對生活教師管理的過程實行量化評估考核，獎勤罰懶，以提高生活教師工作極積性，確保生活管理工作穩步向前發展。
加強生活教師隊伍建設
本學期新對新、老教師進行業務培訓，提高實際工作能力。探索生活管理的新思路、新方法，培養骨幹生活教師，開展新、老教師互幫互學結對子，取長補短，共同進步。鼓勵青年教師走自學成才的路子，完善自已，迅速成長。將集中生活教師學習《教育學》、《心理學》，學校的各項規章制度以及生活部的各項工作職責，明確生活教師崗位職責，通過培訓使生活教師知道了如何從事生活教師管理工作，提高生活教師的基本業務素質，努力打造一支懂教育、會管理、肯吃苦、善於做學生思想工作，又講團結能合作的生活教師隊伍。知道學生想什麼，對學生的良好行為習慣養成、生活自理能力的提高負責，以“心靈贏得心靈，用人格塑造人格”。
加大生活區的宣傳力度
本學期對生活區的管理工作中擁現出的典型事例、好人好事進行表彰，對生活區優秀學生、樓長、寢室長進行宣傳表彰，對學生在生活區開展的各項活動進行組織、評比、表彰。並通過八中校園網擴大宣傳力及影響。組織學習合肥寄宿制德育工作聯誼會首屆年會論文彙編有關文章。
二、主要工作要排
三月份：做好開學前的各項準備工作，打掃寢室環境衛生，安排學生入住公寓。領發各項物品，生活教師制定本學期工作計劃。本月開展一次內務衛生的檢查評比，本月最後一週生活部組織評選星級寢室、優秀樓長、優秀寢室長、優秀學生工作並通報表彰。本月對高二年級住校生樓層進行調整。
四月份：組織學生學習《合肥八中寢室管理條例》，讓每一位寄宿生都知道應該怎樣做，規範學生如何整理內務衛生、物品擺放，養成教育是本月工作的重點。並組織一次高一年級內務整理比賽，慶五一、五四黑板報評比。做好春季流行病預防工作，對寢室進行消毒工作。
五月份：生活教師管理經驗交流，工作日誌評選。開展食品安全教育黑板報評比，評選星級寢室、優秀樓長、優秀寢室長、優秀學生工作表彰先進。
六月份：瞭解學生家長對生活部工作反饋意見，解決生活管理中出現的新問題。並對生活教師寢室日誌進行檢查。檢查違禁品，注意空調的合理使用，佈置生活教師寫工作小結。做好防蟲滅蠅工作，生活教師開展乒乓球比賽。做好學生內務衛生清潔消毒工作，確保學生的安全。
七月份：注重學生考前的思想工作，嚴防同學之間因矛盾打架等。並做好寢室學生物品安全防盜工作，做好放假前的各項工作，生活教師上交工作小結、工作計劃。（放假）
工作計劃 篇4
本學期，我組成員將本著“努力工作，愉快工作，合融工作”的工作態度，認真貫徹上級檔案精神和學校辦學理念，以教導處工作計劃為指導，加強組內教研實效，精誠合作、齊心協力、互相學習、努力提高自己，熱愛、關心和幫助每一位學生，發現其“閃光點”，挖掘其潛能，讓每一位學生在新學期有更高的發展與提高。
二、主要任務和目標：注重課程建設，教研組的科學建設，追求教研活動的實效性。
2、把集體備課落到實處，以新課標為準繩，解讀現行教材。做好集體備課教案的修改和反思。
3、開展以“構建理想課堂，實施有效教學”為主題的課堂教學研討活動，著力改革教師的教學方式，提高教師的課堂教學水平。
4、加強對學生的管理，分階段有重點地培養學生的數學能力和學習習慣。
1、精心備課。堅持在每次教研組活動中進行集體備課，主講人要對要備課的教學重、難點及課的整體環節設計充分準備，組內的其他老師要針對問題充分討論，統一認識。
2、認真上課。在備好課的基礎上，認真、靈活實施，不超時、超前、超難。尤其要注意： 面向全體學生，重視學生的個體差異，多給學生鼓勵，對學有困難的學生要有耐心，避免急躁情緒，多采用表揚性評價，尋找其閃光點，及時肯定他們的點滴進步，調動他們學習的積極性；對中等生要採用激勵性評價，既揭示不足又指明努力的方向，促使他們積極向上；對優等生要採用競爭性評價，堅持高標準，嚴要求，促使他們更加嚴謹、謙虛，不斷超越自己。
3、作業的佈置與批改：在作業佈置上，要“關注統一與分層，關注顯性作業的量與隱性作業的度——追求作業的有效度，以顯性作業為點，隱性作業為面，抓點促面，以點帶面”。並採用雙分制對所佈置的作業進行批改，努力做到批改認真、及時、正確。對作業中的集中性問題可以採用集體講評，個別性問題還要採用個別講解，面批的方式。
4、增強多媒體資訊科技運用於現代課堂教學中的應用意識，能主動在教學中使用多媒體課件。
5、紮實有效的上好組內研究課。每位教師要結合本組參與的課題實驗研究內容，積極準備，認真上好組內研究課，課後要從教學研究的目光來審視、反思自己的教學，及時記錄點滴體會。
6、珍惜每次校內、外數學教研活動的學習機會，積極參與、認真學習、博採眾長、拓寬自己教學思路。
7、本組教師在做好日常教學工作的同時，還要努力通過練字、讀專著，翻閱教學雜誌，看教學網頁、寫教學隨筆等方式來進一步提高自身的教育教學素質。
8、做好學習困難學生的輔導工作。首先要尊重班級學生的學習差異，對於學習有困難的學生不能急躁，要有耐心，要多疏導多幫助，儘可能地提高他們學習的熱情和積極性，使其學習成績進步。
9、配合班主任為培養合格的畢業生做好班級學生常規管理工作
九月份：1、加強業務學習，全面瞭解國小全冊教學內容
2、制訂本數學教研組工作計劃，及落實互聽課
3、學習《教師教學用書》說明
4、嚴格做好作業量的控制
十月份：1、組織本組數學教師業務學習
2、根據隨堂課反饋資訊,反思研討數學教學中存在的問題
工作計劃 篇5
十二月的孝感秋風簌簌，黃葉飄飛；十二月的湖北職院仍然不乏之前的生機與活力，到處洋溢著青春和朝氣。我部在順利完成了11月份的工作任務後，現將12月份的工作計劃擬定如下：
一．紀律檢查。
為裡維護寢室良好的秩序，保證本院及我校教學工作的正常開展，我部人員將在校宿管部的領導下，切實做好三方面的工作：
1．對本院個寢室進行不定時的晚歸晚起抽查，以保證按時就寢和起床。
2．我部將參照校宿管部制定的晚歸晚起制度，並結合本院學生的實際情況，制定相關的檢查制度，一保證查晚歸晚起工作的有序開展。
3．我部將切實落實每天的簽到工作，即各寢室人員到齊後，由室長向本班班長報告，再由班長向宿管人員通報，以瞭解各寢室人員的晚歸情況。
二．清潔衛生。
為了保持寢室的整潔有序，我部人員將積極配合校宿管部做好以下工作：
1．向各寢室分發且講解校宿管部制定的寢室衛生檢查標準。
2．督促本院各寢室做好寢室內務，以迎接每週三的衛生檢查。
三．宣傳工作。
我部將在積極借鑑各院各部辦板報的成功經驗的同時，充分調動我部人員的積極性和創造性，提高宿管板報的的質量，以充分發揮其在宿管知識宣傳方面的平臺作用。與此同時，針對某些同學對宿管工作的不支援，不理解甚至牴觸情緒，我部人員將利用查寢和查衛生的機會與他們多溝通與交流，以增進相互理解，支援和配合，保證宿管工作的正常開展。
雖然20xx年已經接近尾聲，但我們將一如既往，繼續積極有序的開展宿管工作，做到善始善終。懇請院領導及老師監督我們的工作。如有不當之處，還望能及時批評指正。也希望更多的人能參與到我們的宿管工作裡來，更多的支援，理解和配合我們。
工作計劃 篇6
國小下期教務工作計劃 本學期，我中心國小教務工作將認真貫徹《xx市全面提升教育質量三年行動方案》工作要求，全面落實《xx市教育局關於進一步加強全市教研工作的指導意見》，按照市教育局學校教育工作的總體部署和市進修學校的工作安排，圍繞“提高教育質量”這一中心任務，加強有效監控，深化教學改革，激發教研活力，努力提升教師專業素養，不斷推進學校教育教學改革。
強化校本教研，促進教師專業發展是推進教學改革，提高學教育質量的重要途徑。本學期，我中心國小將進一步豐富校本教研活動的內容和方式，確保每一次教研真實有效，逐漸提高教研質量，促進教師由“經驗型”向“研究型”轉變。
1.加強常態教學視導
教學視導是對學校教學進行視察與輔導，是促進教師專業發展，提升學校教學質量的有效途徑。本學期，中心國小將繼續組織行政人員進課堂瞭解學校常態教學情況，幫助教師尋找教學實踐中的主要問題，引導教師把準教學目標，轉變教學方式。各國小也應開展隨機聽課活動，充分發揮教學視導對課堂教學的評價與促進作用，促進教師的專業發展，促進學校提高教學質量。
2.開展新教師片斷教學比賽
為進一步提高新教師的業務素質和教學水平，推進教師深入鑽研教材、探討教學方法、實踐教學手段、研究課程新理念。本學期，我中心國小將開展新教師片段教學比賽。比賽方式為模擬課堂教學(現場無學生);比賽時間分兩段，片段教學設計(該項計入總分)40分鐘，片段教學展示10分鐘。參賽教師應根據課程標準理念和所抽課題教學內容的特點及該學段學情設計、展示教學，不使用多媒體。
3.開展師徒結對傳幫帶活動
新教師是教育事業的未來和希望，為了促使新教師在較短時間內適應教育崗位的基本要求，提升教師職業道德和教育教學藝術。學校要精心挑選骨幹教師、學科帶頭人、中心教研組成員與新教師進行師徒結對，從業務學習、備課、上課、批改作業、輔導學生、考試、反思等各個環節精心指導新教師。本學年，指導教師除了上好示範課外，還要隨時向新教師開放課堂及不定時進入新教師的課堂進行聽課指導，讓新教師儘快成長。
4.繼續開展片區合作教研活動
全鎮國小分四個片區教研組：校本部教研組，XX教研組,XX教研組,XXX教研組。各片區每學期至少開展3次教研活動，可圍繞“關注學習起點，引導有效學習”開展各學科教學研討活動，活動形式包括課堂教學研討、專題講座、集體備課、錄影課觀摩等。每個教研片區每學期教研活動安排的觀摩研討課不多於4節，每學期教研活動安排的學科講座(講座時間為40分鐘以上)不多於3人次。各片區教研活動安排表、及學科講座初稿於3月9日前傳送到中心國小教導處郵箱。
5.紮實開展校本教研活動
本學期，各校要堅持開展人人上“達標課”活動，引導教師轉變教學觀念，改進教學方式，提高課堂實效。要轉變教研工作思路，鼓勵教師在日常教學實踐中進行“微反思”“微閱讀”“微動筆”，努力實現專業能力的不斷超越。要轉變傳統教研方式，建立教研微信平臺，教學資源共享平臺，讓教師跨越時空限制，分享教學成功的喜悅，探討解決問題的方法，交流教學實踐的體會和思考，努力提高教師專業水平。以學科備課組為依託，組織開展集體備課，共同研究教學，發揮集體智慧的作用。各校教研組工作計劃、備課組工作計劃、實驗教學計劃等要存檔備查。
6.紮實開展課題實驗研究
我中心國小現有XX市級立項課題1個，xx市級立項課題3個，市級小課題3個，校級立項課題15個。我們要以立項課題、小課題研究為抓手，以教學改革過程中遇到的較複雜或有價值的問題為研究物件，結合一些公開課、研討課、優質課進行有效研討，群策群力，探尋教學對策。要把課題研究與教學工作相結合，促進教師將理論應用於實踐、將經驗上升為理論、將成果推廣應用於教學實踐;力圖以課題為載體，探索研訓合一的途徑，提高教研活動的實效性。
工作計劃 篇7
一言一行見公德：通過校園廣播，利用晨會時間向全體學生宣傳公德內容的典故、小故事，使學生感受和體會公德是做人的根本。通過組織社會實踐活動，到公園撿白色垃圾，使學生樹立公德意識。本學年學校還將評出40名公德小標兵，每月10名。另外，結合3月份安全月，在全校範圍內舉辦“森林防火、感恩自然”啟動儀式。把公德教育在全校範圍內掀起高潮。