歷了七上一個學期的學生行為規範的教育和指導，對學生的各方面有了更全面的瞭解，七下的班主任工作在會有所轉變。但行為習慣作為一個班級的行政綱領，不可偏廢在此前提下，本學期的班主任工作計劃如下：
1、繼續加強對學生的行為習慣的要求和教育，本學期可以在上學期的基礎上，要求更嚴格、更細緻、更明瞭一些。如作息時間：早晨7：20到校，7：25準時早讀，下午2：5到校，利用好午自習的時間，使學生能夠使作業在校完成一部分，提高學習效率。這個行為規範的抓落實，學生的成績自然會有提高。對於違反規定的學生，要採取具體化處理，具體矛盾具體解決，以調動學生的積極性為準則。
2、將工作重心轉移到學習上來，如：學生好的學習習慣的養成、學習上進心的增強等等。一定要逐步培養他們的學習和競爭意識，這樣的話才能有效的調動他們學習的`積極性。繼續指導學生怎樣高效學習。另外工作的重點就是放在對成績較差的學生管理上，對他們平時的作業要嚴格管理。七下的學生學習習慣的培養，會為學生進入八年級一開學的穩定和學生成績的提升打下堅實的基礎。
3、國中學生的兩級分化，其實從一開始就存在，但隨著學業的加深，這一點慢慢會突出來。特別是在這時候，作為班主任，要付出更多，及時和學生家長聯絡。規範他們的行為習慣。
綜上所述，本學期我將不遺餘力的做好我的本質工作，不辜負學校領導對我的重託和希望。我會以飽滿的熱情投入到工作中，用我的辛勤努力，換來所有學生美好的未來。