時光飛逝，時間在慢慢推演，很快就要開展新的工作了，請一起努力，寫一份計劃吧。想學習擬定計劃卻不知道該請教誰？下面是小編收集整理的施工工作計劃8篇，歡迎閱讀與收藏。
施工工作計劃 篇1
一、抓好重大動物疫病防控工作，落實各項防控措施，確保防控目標的實現。
在做好日常疫病防控工作的基礎上，加強對村場防疫協助員的技術培訓，提高防疫質量；加強基層分站人員的業務技術培訓和實驗室操作技能，同時完成我市縣級動物防疫體系化驗室建設專案，計劃新增禽流感H7、H9和口蹄疫亞洲I型和A型的抗體檢測專案；將基層標準化獸醫室建設在09年試點建設的基礎上，推廣到全市所有備案的畜禽養殖小區及養殖專業村。
二、以轉變養殖方式和乳品質量安全為重點，提升奶業發展水平。
一是加快推進奶牛養殖場（區）規範化、標準化發展，重點抓好奶羊養殖典型示範場建設，為全市樹立樣板。二是抓好技術培訓工作，重點做好優質凍精、胚胎移植、生產效能測定和奶牛全混合日糧技術推廣工作；三是抓好奶牛品種改良工程專案實施，積極做好新鹿、天泉、天成三家養殖場奶牛生產效能測定示範推廣工作。四是加大監管力度，督導制度落實，完善各項記錄，實行日常監管，開展定期巡查，確保生鮮乳質量安全。
三、以發展標準化規模化養殖和產業化經營為重點，促進畜牧生產持續穩定發展。
一是抓好生豬調出大縣建設專案，生豬、蛋雞標準化規模養殖場建設專案。積極推行豬、雞標準化生產技術，指導養殖戶搞好豬、雞養殖場規劃佈局，建立健全規章制度和生產記錄。二是加強畜產品基地監管。以豬雞生產基地和規模養殖場監管為重點，加大標準化養殖技術規程的宣傳、培訓和執法力度。三是加強農民專業合作組織及畜牧行業協會建設，充分發揮行業協會和畜牧專業合作組織在資訊、科技服務和行業自律等方面的作用。
四、加強畜牧業投入品監管，確保畜產品質量安全。
在加強飼料、獸藥監管工作的基礎上，一是重點抓好飼料生產企業標準化建設，完善供貨商備案制度、化驗室標準化建設、產品留樣和可追溯制度，提高我市飼料生產企業的整體水平；二是配合上級部門做好我市獸藥生產企業GMP複檢工作；三是對全市飼料、獸藥經營門市進行一次整合，淘汰一批從業人員技術水平低、管理跟不上的經營單位，提高我市飼料、獸藥經營的整體水平。四是做好沙丁胺醇檢測專案開展工作及畜產品質量監測站計量和質量資質認證工作。
施工工作計劃 篇2
根據7月1日公司召開中期經濟工作會議要求，××分公司認真落實會議精神，貫徹××總講話內容，認真學習“五大戰略”部署任務，以會議精神為指導，依據分公司實際，研究制定分公司下半年工作規劃，現就xx年上半年工作作以總結，並對下半年工作設想作以彙報。
一、上半年工作回顧
上半年，×××分公司緊緊圍繞公司年度工作總體要求和生產經營指標，團結協作，共同努力，始終保持了良好的發展勢頭。通過“三抓三實現”，今年1～6月份我們預計完成產值1.36億元，鋼結構制安近1萬1千噸，上繳利潤、管理費320萬元，部分指標已提前完成了全年任務。
（一）抓開拓經營，實現市場競爭能力不斷提升
第一，優化經營組織機構，強化經營人員的業務能力和法制觀念，增強防範風險、規避風險的能力。我們建立起一整套行之有效的經營管理模式並對所有經營外業人員進行業務能力培訓，使經營隊伍真正發揮企業經濟執行中的龍頭作用。
第二，深化經營管理意識，把“持續穩定的提高符合質量標準的產品；持續不斷的提供滿足客戶要求的服務”作為經營工作的主打和宣傳方向。通過宣傳××公司特級資質和×××一級資質優勢，先進裝置和體系管理的優勢，優質產品和優質服務的優勢，讓的客戶瞭解、認可我們，以擴大企業的知名度，提高市場的佔有率。今年1～6月份，我們共承攬專案8項，合同額15336萬元，比去年上半年同期增長120%。其中：自攬專案4項，合同額3569萬元，佔承攬任務總量的23%。
第三，以產品研發和科技創新給經營工作提供厚實的技術支援。年初，我們引進一條H型重鋼生產線，提高了產品的費效比，解決生產瓶頸。通過開發新產品，擴大新產品的應用，提高我們企業的競爭實力。上半年，我們技術創新課題——新型屋面弧形板和金屬壓花平掛複合牆板，在××××等多項工程中投入使用，不僅質量符合要求，而且填補了本地的空白。同時，也實現了利潤最大化。
（二）抓專案管理，實現企業效益持續增長
根據去年跨轉任務和上半年重點工程相對集中的實際情況，我們從年初開始，圍繞生產裝置完好、技術人員到位、材料供應充足等方面進行了充分的準備。在積極推行專案經濟責任制的前提下，我們不斷完善專案內部的崗位職責，建立起一整套責、權、利相結合的專案成本管理制度，提高全體管理人員在生產各環節上主動交圈，相互彌補的管理意識，編制合理的施工組織設計，優化方案，以指導專案部合理利用人力、物力、財力，以最低投入滿足合同要求。
上半年，我們同時面對××××三項重點工程，這三項工程的鋼結構制安總量相當於20xx年全年的任務量，而且對鋼結構部分都有具體的工期要求。如××××工程，我們從***月底開始進行製作，歷時90天，製作鋼樑****根，鋼柱****根，共完成鋼結構製作****餘噸，產值近1億元。專案班子更是本著“加強現場管理、抓好工程進度、確保工程如期交竣”的總目標，迎難而上，克服施工過程中出現的種種困難，從20xx年*月*日開始鋼結構主體吊裝至*月*日主體封頂，提前5天完成主體鋼結構吊裝任務，又一次成為**公司的“亮點工程”。
（三）抓人才建設，實現兩個文明建設同步進行
20xx年，我們在大力引進人才的同時，下力量建立人才的能力導向、業績導向、成就導向機制，把好的優秀的人才留住，把企業內部有能力、有潛力、品質好的人才發掘出來，加以重用。圍繞人才建設，我們重點從“理才”和“留才”上下功夫，整體規劃，分步落實了五項工作：
一是，大膽啟用已經發展成熟的才。我們建立了以“尊重、發展、激勵、約束”四要素為基本內容的人才資源管理制度，加大“推優上崗”工作力度。在上半年新一輪中層幹部聘任中，8名才進入重要管理崗位，成為分公司獨當一面的中堅力量。上半年×××四個重點專案均由青年專案經理組織施工，全部實現了預期的工作目標。
二是，加大力度引進吸納外部優秀人才。重點是預算、設計、專案管理人才。在人才引進方面，我們採取兩條腿走路，首先以考察、磨合為主，引進成熟人才；其次以培養為主，引進應屆畢業生。在20xx～20xx年度公司開展的導師帶徒活動中，我們在工程、設計、預算、技質、車間等關鍵崗位建起了六對導師帶徒崗，現已初步形成了師傅傾心教，徒弟認真學的比學趕幫氛圍。
三是，實行榮譽激勵制度，大力選樹優秀典型。通過公司、分公司系列表彰活動、“星級員工”評選活動、“崗位能手”競賽活動等載體，激勵員工愛崗敬業的進取意識，讓廣大員工學習身邊的先進典型，掀起比、學、趕、超的競爭高潮。在以創先爭優為載體的各種競賽活動中，我們將評優重心向才傾斜，激發他們昂揚向上。在20xx年度分公司評出的12名最佳員工中，8名，佔了最佳員工總數的三分之二。
四是是，堅持“以人為本”，營造人才強企的文化氛圍。通過以活動宣傳造勢，黨政工團齊抓共管，增加經濟工作的“文化含量”，增強了企業的親和力向心力，增強了“以鋼的意志打造鋼的企業”的凝聚力，使企業文化建設在“豐富文化生活”和“加大宣傳力度”等平臺中發展和創新，並以文化創新推動制度創新、管理創新和科技創新。
五是，充分發揮載體作用，加強“形
象”工程建設。我們圍繞制度創新、文明建立、提升企業形象等方面進行全面規劃，在內抓管理、外塑形象過程中，建立了良好的溝通機制，抓好員工隊伍的作風建設，營造文明禮貌的良好風尚。同時，整體策劃領導形象、員工形象、產品形象、質量形象、安全形象、誠信形象，讓企業的形象資本升值。
二、下半年工作設想
下半年，我們要通過深化管理，推行專案全責承包制，來增強企業市場開拓能力，在提高經濟執行質量，著力打造核心競爭力上下功夫。認真落實××總講話精神，實施“五大戰略”部署要求，以中期經濟工作會議為新的起點，以新的思路謀求新的發展。我們要在以下四個方面有新的舉措，來推進鋼結構分公司各項工作邁上新的臺階。
（一）在增強企業市場開拓能力，加大經營力度上，有新的舉措。
一要，結合公司“大經營戰略”，突出企業特色，繼續有重點、有針對性地加大“三外一濱海”的專案承攬力度。堅持以求真務實的態度，冷靜的分析市場，確定企業自身的實力和在市場中的位置。進一步密切關注市場動態，認真分析市場趨向，根據市場需求，把注意力地放在資金實力雄厚、回款能力好、社會影響大、利潤高的`專案上。通過適時轉換經營格局，充分挖掘市場潛力，下半年，我們在承攬任務種類上，要向重鋼、非標行業上發展，為企業爭取更大的利潤空間，為分公司經營工作穩步提速，加快發展做好紮實的工作。
二要，深化全員經營意識，大力宣傳“四精理念，即精心的設計、精細的管理、精緻的產品、精誠的服務”的經營理念。使得全體員工明白經營工作不僅僅是經營科的工作，不僅僅是投標作標書的工作，而是全體員工的任務，是做好每一件工作的任務。實現全員經營模式，充分發揮企業每一名員工的積極性，以增強鋼結構分公司在市場競爭中的整體實力。堅持誠信經營，靠優質的產品、優質的服務去贏得市嘗贏得信譽、贏得效益。堅持換位思考，保證在施工程質量，為業主提供滿意的服務，強化施工人員“每個在施專案都是新起點”的經營意識，發展和加大後續任務量，真正做到幹一項工程立一座豐碑交一方朋友，得到一批新的經營資訊。
三要，利用社會一切可利用的關係、渠道，進一步拓展、擴大市常堅持利用一切可以利用的條件，大力宣傳公司整體優勢和綜合實力，開通訊息渠道，發展固定經營客戶和加工渠道，擴大資訊儲備量。包括外埠人員、外單位人員在內，形成一支分公司的外圍經營隊伍，以此，擴大企業的影響力和資訊渠道，形成固定的經營渠道，爭取自攬任務的比率調整至主導位置，在提高市場佔有率的同時，提高企業經濟效益
四要，進一步加快新產品、新技術的研發工作，為經營工作提供不懈的動力。下半年，我們還要加大新產品、新技術研究的投入力度，以最大限度地滿足甲方需求為目的，進一步加強對業主的建造要求和消費心理的調查分析，逐步推行新產品開發“生產一代、儲備一代、研製一代、構思一代”的模式。
（二）在專案管理創新，實施精細核算上，有新的舉措。
一是要創新專案承包考評制度，完善專案承包管理制度。加強對專案責任制的考評，將責任指標細化為進度、安全、文明施工、材料管理、勞動力管理、技術、質量、成本、結算管理等多項內容，並且詳細制定考評標準，以此來規範專案經理部及專案經理的權利和責任範圍。擯棄原有“事後算”的被動專案成本管理方式，重點加強實際所發生的成本控制。由於鋼結構施工的特殊性，不能參照土建公司的專案責任指標，因此我們要建立起一整套鋼結構工程適用的內部控制和牽制制度，抓好基礎性工作，強化專案的日常管理，建立成本考核的預警機制，保證專案承包責任制落實到實處。
二是要推進“誠信”工程建設，以雙贏為目的，抓好專案整體建設。一方面，優化設計、降低含鋼量，建造優質工程，使業主“贏利”；另一方面，節材降耗、科學管理，使企業“贏利”。面對“多工種、高風險、快變化、嚴質量、短工期、低成本”的多數施工專案現狀，我們要轉變觀念，提高認識，深刻理解和認識施工企業屬於服務行業這一概念，為業主服好務，當好參謀和助手。要廣泛汲取兄弟單位專案管理經驗，積極探索適應鋼結構施工實際的專案建設思路和辦法，克服市場因素和內部資金緊張等諸多困難，堅持不懈地從專案內部全責承包中創效創利，以此為專案增收的新突破點，使經濟執行質量逐步提高。
三是要實現對施工現場管理的過程控制。加強過程控制，抓好工程質量。在工程施工中嚴把質量關，控制和降低工程的質量成本，減少返修、廢品、複檢等不必要的損失。做好現場的簽證工作，對施工過程中需要修改變動的部分，經甲方同意後，均應採用書面形式予以記錄。合同、預算中未包括的工程專案和費用，應及時辦理現場簽證，避免事後補籤而造成的結算困難。
（三）在深化管理，提升管理理念上，有新的舉措。
首先，要以先進的管理思想為引導，結合企業實際業務流程，加強制度建設。下半年，我們要健全和完善從經營到生產、結算的全過程管理體系，不僅部門、工序間的工作範圍、工作職責要交圈，更要使管理的橫向和縱向相貫交圈，避免管理中的死角和漏洞，做到事事有目標，件件有考核，做事有痕跡，獎罰有依據。要強化各部門的內業管理，積累真實可靠的第一手資料，為企業經濟活動的順暢奠定堅實的基矗建立健全企業的各項規章制度，通過制度建設，進一步強化貫徹執行的力度，進一步強化嚴細管理，促進企業競爭力的提高。管理理念的逐漸提升，管理方法的逐步改善，從而提高企業整體的專案管理水平，也使企業的管理經驗不斷創新和沉澱，以便充分利用。
其次，企業管理要重視整體經濟效益，各管理要素間不能是孤立的，而要相互聯絡、相互制約，單項管理的應用，並不能從根本上改進企業的整體管理水平。因此，我們要綜合利用各類管理技術，實現企業的動態全方位管理，使人事管理、工程進度、產品質量、財務合同、製造生產等的單項管理，綜合整合為集團式的整體管理模式。以提高分公司經濟執行質量為目標，構建企業的綜合管理平臺，使各管理要素間有機結合，並在各管理目標間實現綜合效益的最優化，從而實現企業經濟效益的提高。
（四）在加強人才建設，有新的舉措。
人才高地的構築，是一項系統工程。吸引人才、用好人才、留住人才，環環相扣，哪一個環節都不容忽視，不可掉以輕心。企業的競爭歸根到底是人才的競爭；人才之間的競爭，又是人才管理體制和模式的競爭。因此，下半年我們要著力於建立良性的軟環境，觸發人才潛能的發揮，用各方面的優勢，去建設一個和諧、進娶平等、穩定的工作環境。
首先，要在全公司內部形成關心青年進步、鼓勵青年成才、支援青年幹事業的氛圍，重點培養經營管理型人才、專業技術型人才以及複合適用型人才，下大力量抓好才隊伍建設；各級行政職能部門、各級黨團工會組織要為創造成才的環境、提供成才的平臺，要為他們的發展提供空間，通過“導師帶徒”、適當的“輪崗交流”等方式，不拘一格地培養人才。要針對才知識層面高、成長環境優越、富有個性、工作生活中顧慮少和勇於承擔壓力的特點，制定出以引導為主的各種富有競爭的管理、激勵機制，以留駐才和充分發揮於才的才智。
再次是加快人才培養，要加快高新人才的引進、培養和使用。以重點工程為舞臺，加快培養才，讓他們在施工第一線掛職鍛鍊。
其次，從現有的人員中發現人才、培養人才是企業人才獲得的一個最重要的來源。而培養人才的著重點是如何把青年培養成為能夠適應企業發展、完成企業使命的人才，培養不僅要著重於專業技能教育更要注重素質教育。另一方面對培養的才要“加荷”，使用部門要根據才的具體情況安排工作，使他們在工作中把學到的知識融會貫通，變為自己的技能，通過大膽放到關鍵崗位使用激發其潛能。
再次，提倡“團結、啟發、互助、提高”的工作形式，營造和諧的工作氛圍是留住人才的關鍵環節之一，我們不僅要對的穩定工作做思想工作，同時還要強調業務骨幹、基層領導的工作作風和領導方法問題，通過與“教技術、談心聲、交朋友”，為青年的更快成才搭建舞臺。
施工工作計劃 篇3
一、指導思想
依據《國家基礎教育課程改革指導綱要》和常德市《基礎教育課程改革實驗方案》，從我校辦學特色和育人目標出發，本著有效利用現有教育資源，依靠本校教師、學生和家長課程共同開發的原則，實施校本課程計劃。
二、主要目標
校本課程的實施是一個長期的過程，必須使所有的教師都參與到課程實施中來。我校不僅設想將國家必修課納入到校本課程開發的範疇，而且開設排球、科技種植、少年軍校等科目，涉及的知識面寬廣，內容豐富多彩，對教師的要求也相應地提高了。因此我校將動員全校教師參與校本課程的開發與實施。
1、分層：依據學生的學習能力、知識水平和個人意願，劃分Ａ、Ｂ、Ｃ三個層次，打破行政班，組建教學班，進行分層次教學。
2、分組：打破單一固定行政班的組織形式，按課程型別、學習內容、學習程度、教學目標等採取多種教學形式以實施課程計劃。研究性課程以實驗班進行為主，班內分組進行。
3、分塊：課程編制中對時間、空間、內容模組進行分割，以保證各類課程的實施。校本課安排在週二、四下午。學校所有教學和活動場所根據課程安排劃分成不同功能的板塊。
三、校本課程教學常規管理：
校本課程的常規管理由教導處和教科室負責，主要負則排課、教師教案的檢查、教師上課情況的檢查、均衡學生選修科目和班級的選擇，監督學生上課的情況。學生選修以自願為主，當發生某科選修的人數過多時，由班主任和教導處一起協調，建議學生選修其它學科。要求每生每學期至少選修1共同體共同體”裡教師、家長最清楚。因此，在開發過程中，廣泛聽取他們的意見，形成一個民主氛圍。
4、學校課程開發關注學生全面而主動的發展，讓每一位學生的潛能都獲得充分和諧的發展，使個性得到張揚。校本課程儘量為學生提供多樣化、可供選擇的課程，適應學生的需要、興趣和經驗。注重學法指導，強調學生思維的開啟，強調知識的拓寬，課堂氣氛要輕鬆愉快，教學方法要不拘一格。
5、充分利用一切可以利用的資源，包括學校、家庭、社群等多方面的資源；充分調動教師、家長、上級領導、專家以及社會各界人士參與課程開發的積極性，共同進行課程建設。
6、在學校課程開發上，無論是選用、改編或新編課程，不求全求大求新，立足本校實際，量力而行，逐步完善。
附安排：
校本課程課表（年級）
科目人數任課教師上課時間上課地點
手工摺紙一年級朱煥祥見課表教室
科技種植（上）二年級謝建昌見課表教室、種植基地
科技種植（下）三年級謝建昌見課表教室、種植基地
國防教育四年級班主任見課表教室、操場、部隊
專題日記五、六年級語文老師見課表教室
施工工作計劃 篇4
春節的鞭炮的硝煙已經隨著七天長假的結束而逐漸消散，但是新一年工作戰場上的硝煙卻正在燃起。面對過去一年工作上積累的收穫與發現的不足，在新年伊始將半年的工作進行計劃。
XX年年在瀋陽市人民檢察院工地工作的半年是我收穫最大的專案，其中涉及到的施工方法及新材料、新工藝的應用都充實了我的知識，而且通過實際參與到現場的施工過程當中，發現了現場管理與成本控制的漏洞，所有的經驗與教訓都要在新一年的工作當中有所體現和改善。
2x11年我打算再利用半年的時間跟蹤一個工地，學習從基層到面層的施工方法，最好能在該工程中 涉及到新的材料與方法，這對迅速豐富我的實踐經驗具有切實有效的作用。當然在跟蹤過程中通過細心觀察與積極溝通，將施工過程中的成本控制配合公司實行的有效管理制度應用到實踐中。現場的學習對投標工作是一件相當有利的補充，對於專案含量及材料價格的把握佔有相當重要的地位。當然在這段時間當中，我不能放棄投標工作，那是理論與實踐相結合的過程，是我增強實戰經驗的過程。
我希望在今後的工作與學習當中能得到一位資深的同事幫助，這對我轉變觀念迅速消化知識具有舉足輕重的作用，考慮到個人的實際情況以及自身存在的毛病與不足，希望能夠由劉萍同志負責我的學習工作。在今後一段時間之中，我會努力配合、虛心求教、善於發現並積極面對所遇到的問題與困難，迅速成長起來，不讓關心我的領導與同事們失望。
俗話說計劃沒有變化快，往往最嚴密的計劃在實施的過程之中總會遇到這樣或那樣的實際問題，但這並不是推託的理由，只有在執行之中不斷完善並修正計劃，才能最終將計劃轉化成為工作總結。
施工工作計劃 篇5
一、指導思想
根據《國務院關於基礎教育改革與發展的決定》的指導精神，貫徹以“科研為先導，走科研興校之路”的方針，努力提高教師的教科研能力及素質，使教師不斷由“經驗型”、“學者型”向“研究型”轉變：以培養學生的創新精神和實踐能力為出發點，使學生學會自主學習、合作學習，開發多層次、多型別、多規格的校本課程，以全面提高學生的綜合素質：逐步開發、改進和完善校本課程體系，促進學校，教師、學生的共同發展和特色發展。
二、工作要點
1、學習是教學研究的基礎學校通過對教師進行校本課程的理論及技術培訓，提升教師理論水平和綜合素質，提高校本課程教學質量，確保校本課程健康成長。
校本開發技術培訓內容：《課程綱要》撰寫技術，選擇組織課程內容的技術，課程評價技術等。
培訓模式：採用多種模式有機結合，從校本課程實施的實際出發因地制宜、因材施教有效提高從教師的教學能力和教育科研能力。
2、開展學術研究，使校本課程高質量，上檔次。
切實加強校本課程教學研究工作的組織和領導，開展聽評入門課，示範課等活動，積極營造良好的學術氛圍，加強學情研究，努力提高和學習的積極性、主動性，鼓勵教師撰寫教研論文。
每學期召開一次校本課程研討會，展示優秀教師的成功經驗，解決存在的問題，及時反饋校本課程的實施情況，提高校本課程的實施水平。
3、探索良性的校本課程評價體系
為確保校本課程開發的合理性，促使教師的專業發展、張揚學生個性、形成學校特色，從四方面展開學校內部評價：課程評價，課程實施情況、學生學業成績、後繼發展建議。並通過多種反饋資訊對評價方案的合理性和可行性提出修訂方案、改進實施建議。
三、本學期具體的工作
1、開學初期組織教師培訓，確保教師初步掌握校本課程開發、編撰方法，並形成正確的校本課程觀。
2、學期中開展由開發校本課程的教師參加的教研的活動，交流經驗，深入探討，共同提高，解決課堂教學中存在的問題，為每一位同學創造發揮才能的機會，使師生關係更加融洽，使課堂教學更加豐富多彩，向個性化教學轉變。
3、教導處對校本課程進行過程中調控，參與聽棵、評課指導，及時調控校本實施情況，及時總結經驗，任課教師認真備好每一節課，認真實施、認真寫好教育反思，及時總結經驗。
4、有選擇的強化部分校本課程的教學管理力度了，以形成學校特色課程。
5、學期末加強對課程內容的研究，開發校本課程的教師對校本課程在教學中存在問題進行彙總，分析所編撰教選擇教學方法、設計課時良和教學進度等存在問題，提出改進意見，修正編撰的教材。學校組織對已開設課程教學情況反饋，對以後校本課程開展提出建議。
施工工作計劃 篇6
目 錄
一、 安全工作目標
二、 嚴格執行安全生產考核制度
三、 提高管理及業務素質，加強機構人員配備
四、 加強安全宣傳、教育培訓，深入開展安全生產會議
五、 加大安全監督檢查力度，嚴格獎罰
六、 強化專案管理、制定達標計劃
七、 加強安全防護用品及設施的監督管理
八、 完善應急救援預案工作
九、 合理使用安全生產管理費用，切實做到專款專用
十、 做好施工現場安全管理和安全防護措施工作
為加強對***施工安全管理，有效防範各種安全事故的發生，我單位以“安全第一，預防為主”以及“誰主管，誰負責”的安全方針為指導思想，認真貫徹落實《中華人民共和國安全生產法》、《中華人民共和國建築法》、《國務院關於特大安全事故行政責任追究的規定》、《建設工程安全生產管理條例》、《安全生產許可證條例》等各項安全生產法規、規範的實施，全面落實安全目標管理責任制考核，控制各類事故的發生，確保業主、監理及公司各項安全工作目標任務的圓滿完成。現制定***安全生產工作計劃如下：
一、安全工作目標
本標段工程的安全管理目標為：杜絕重大安全事故發生，輕傷事故發生率控制於千分之一，實現施工全過程安全生產。方針為：安全第一，預防為主；誰主管，誰負責。
二、嚴格執行安全生產考核制度
根據《中華人民共和國安全生產法》的要求，我部將完善安全生產責任制的制定，全面落實安全生產責任制，層層簽定安全生產目標責任書。同時，我單位結合實際，制定有針對性的實施細則，使安全目標責任層層細化與量化，落實到各職能部門、專案部、班組、重要崗位及特殊崗位個人。堅持“管生產必須管安全”的原則，定期召開安全專題會議，組織參加安全檢查，聽取安全生產彙報，保證人、財、物的投入，做到安全工作與生產任務同計劃、同佈置、同檢查、同總結、同評比。
三、提高管理及業務素質，加強機構人員配備
1、及時完善各項安全規章制度，做到安全工作有法可依、有理有據，根據實際情況調整安全管理重點，根據人員調動，調整安全領導小組成員，積極主動的迎接各項上級安全檢查工作，總結各項安全工作中的不足，積極改進，創新創譽。
2、加強我部安全人員的配備，加強專業學習培訓，逐步提高安全人員業務能力，以提高整體安全人員素質。
3、我部安全員的配備須經培訓合格持證上崗。
4、堅決執行事故隱患整改領導負責制。實行逐級管理，施工現場中存在的事故隱患必須由我部分管領導負責，限期整改落實。
四、加強安全宣傳、教育培訓，深入開展安全生產會議
1、定期召開安全生產例會，每月不少於一次安全例會、安全大檢查，每季度不少於一次安全綜合評比，獎罰分明，促進安全工作。對安全意識淡薄，不重視安全工作的管理人員、施工人員要進行相應的處罰，確保安全體系正常執行。
2、重視安全培訓教育，每季度不少於一次安全培訓教育活動，組織管理人員、施工人員進行安全知識競賽、觀看安全影片、安全謎語競猜等活動，豐富安全工作，更好的達到安全宣傳的效果。
3、加強特殊工種崗位作業人員的培訓、取證、複審的檢查管理，定期分批組織特殊工種作業人員到有關單位進行上崗證培訓，嚴禁無證上崗。
4、廣泛利用施工安全簡報、黑板報、宣傳欄、標語等形式多樣的安全教育方式，深入開展各種宣傳教育，定期組織各工種人員進行安全知識培訓，並將宣傳、培訓記錄用圖片或書面資料的形式存檔。
5、對工地新進場人員進行安全“三級”教育，教育形式應多種多樣，切實可行，並作好教育記錄，經考試合格者後方準上崗作業，教育率應達100%。
6、組織專職安全管理人員及施工隊安全員學習《中華人民共和國安全生產法》、《建設工程安全生產管理條例》，增強安全管理的法制觀念，提高認識水平和業務水平。
7、組織專職安全管理人員及施工隊安全員赴外地參觀，實地借鑑安全管理到位的工地，學習安全工作做得好的單位的有益經驗和管理理念。
五、加大安全監督檢查力度，嚴格獎罰
嚴格執行“安全檢查”制度。採取定期檢查與巡檢相結合的方式和隨機抽查的辦法，實行動態管理。強化隱患整改及跟蹤反饋工作，對查出的隱患應按“三定”原則進行整改，複檢或兩次檢查不合格的
將按我部及業主有關檔案執行處罰，追究有關人員責任，並強制停工整改直至合格。
凡在本專案安全檢查中被下發整改指令書不按期整改或檢查不合格的，將給予相關工隊3000-5000 元罰款；被指令停工整改的，將給予相關工隊給予10000 元以上的罰款，並責令如期整改後按規定處罰有關人員；被上級檢查罰款通報的，加倍處罰。
六、強化專案管理、制定達標計劃
結合單位及專案實際，制定達標計劃，在組織機構上落實好人員，充分發揮安全生產領導小組的作用，加強安全文明施工的檢查工作，並將此項工作列入目標責任制考核中，嚴格獎罰。
1、按照安全標準工地建設要求，搞好文明施工，爭創文明工地，嚴格組織施工管理，創標準化施工現場，為當地居民創造和保持一個清潔適宜的生活環境和生產環境。
2、施工現場要掛有文明施工標牌、條幅，使施工現場安排做到佈局合理，材料定位堆置，機具進出場有序，裝置要集中堆放，特別是有危險的物品，實行專人專項保管。
3、採取有力措施，保護本工程沿線附近建築物，地上或地下的管線設施、柵欄、道路、水渠、樹木、果林免遭損壞。
4、施工過程中發現文物或有考古、地質研究價值的物品時，採取有效防護措施，派專人看管，保護現場並儘快上報建設方和有關部門聽候處理。
5、對影響社會交通及周圍居民出行地段設立顯著的施工告示牌、爆閃燈和圍欄等，施工道路經常灑水，避免粉塵汙染。
七、加強安全防護用品及設施的監督管理
1、實行安全防護用品及設施准入制度。凡進入我合同段施工現場的安全防護用品及設施包括安全帽、五芯電纜、鐵殼開關箱、漏電保護器必須是符合國家有關規範、標準的合格產品。
2、做好裝置的管理、驗收、定期檢查保養工作。進入施工現場的大、小型機械裝置應實行進場驗收並按規定辦理“準用證”制度，
禁止使用不合格機械，並養成定期檢查施工裝置的習慣，做好機械裝置的保養和維修，防止機械傷害、人員傷亡。
八、完善應急救援預案工作
根據《中華人民共和國安全生產法》規定，建築施工單位的生產經營活動具有較高的風險，事故發生頻率相對較高，影響面也較大，因此，必須建立應急救援組織。應急救援組織是單位內部專門從事應急救援工作的獨立結構，一旦發生生產安全事故，應急救援組織就能夠迅速、有效地投入搶救工作，防止事故進一步擴大，最大限度地減少人員傷亡和財產損失。
事故應急預案
1、應急救援組織機構
在施工現場設立應急救援辦公室。
主任:
成員:
2、機構職責
（1）負責施工現場大型機械裝置的安全執行、使用、保管工作；
（2）負責施工現場施工人員的安全管理工作；
（3）負責施工現場人員傷亡事故的處理；
（4）負責施工現場突發流行性、傳染性疾病和食物中毒等的處理；
（5）負責施工現場發生火災、跑水、觸電、雷擊、漏氣、建築物塌陷等事件的處理；
（6）負責其他重大安全隱患或其他安全、穩定事件的處理。
3、工作預案
（1）第一時間向公司報告突發重大事項：
（2）事故現場操作的指揮和協調,包括與應急救援領導小組的協調：
（3）現場事故評估：
（4）保證現場人員和公眾應急救援行動的執行：
施工工作計劃 篇7
一、指導思想
青年班主任是學校班級管理的新生力量，他們如能快速成長將會極大促進德育工作管理的發展。為此，我校從本學期起實行新老班主任師徒結對工作，發揮骨幹班主任教師的引領作用，加強對青年班主任的指導，提升廣大班主任工作的藝術性和實效性，並不斷加強班主任之間的學習和交流，提高班級管理水平。為使幫帶結對工作正常化，特制訂本方案。
二、目的意義
通過師徒結對活動，充分發揮我校優秀班主任的示範指導作用，提高年輕新班主任的教育水平，促進全體班主任共同進步，共同發展；使新班主任掌握新的教育思想和教育方法，將其有效滲透到日常教育教學活動之中，迅速提升班級文化建設水平。
三、“師徒結對”條件
1、幫帶班主任的條件：有優良的師德和踏實的工作作風；有較豐富的班主任工作經驗，擔任班主任五年以上；榮獲過縣級以上優秀班主任或所帶班級獲得過學區級及以上優秀班集體榮譽稱號。
2、被幫帶班主任的條件：班主任齡三年以下的現任班主任。
四、幫帶班主任職責
1、在師德修養上為被幫帶班主任樹立典範。教育被幫帶班主任愛護學生，熱愛班主任工作，促進他們在思想上健康成長。
2、指導並督促被幫帶班主任儘快熟悉學校制定的各項班級管理制度；指導被幫帶班主任制定學期班級工作計劃和班級規章制度，並逐步完善。
3、指導被幫帶班主任進行班幹部隊伍建設，健全班級組織管理體系。
4、指導被幫帶班主任設計主題班會，協助其組織開展班級活動，勉勵他們積極創新，原則上應參加被幫帶班主任組織的班級活動。
5、指導、檢查、督促被幫帶班主任及時填寫班主任工作手冊。指導他們做好班級學生管理工作。
6、協助、指導被幫帶班主任做好後進學生的思想轉化工作。
7、指導被幫帶班主任積極做好家校聯絡工作，取得家長的配合。
8、引導被幫帶班主任努力學習德育理論，探索德育規律和德育方法，撰寫德育論文。指導被幫帶班主任做好期末班級總結工作。
9、每學期結束，上交相關幫扶材料。幫帶結對結束，幫帶班主任應寫出幫帶結對小結，交德育處存檔。
五、被幫帶班主任職責
1、被幫帶班主任應自覺加強師德修養，虛心學習幫帶班主任的思想作風和工作作風。
2、被幫帶班主任應認真學習貫徹班主任工作條例。儘快熟悉學校各項班級管理的規章制度。
3、及時瞭解班級學生情況，在幫帶班主任的指導下，針對班級實際制定班級工作計劃。
4、在幫帶班主任指導下，認真制定主題班會計劃和各項班級活動計劃，並切實組織實施，努力接受新經驗，力創班級管理特色。幫帶結對結束前，必須開設一堂主題班會彙報課，接受全體幫帶班主任的考核鑑定。
5、在幫帶老師指導下，及時填寫班主任工作手冊，做好班級學生管理工作。
6、做好對後進生的思想轉化工作。
7、積極做好家校聯絡工作，並有較詳細的記載。
8、自覺學習德育理論，探索德育規律和德育方法，撰寫德育論文，做好期末班級工作總結。
9、每學期結束，上交相關幫扶材料。幫帶結對結束，被幫帶班主任應寫出被幫帶結對小結，交德育處存檔。
六、考核評價
1、學校建立考核評審小組，由有關領導和幫帶班主任組成。
2、考核辦法：採取過程考核和終結性考核相結合進行。一是評委根據查閱平時幫帶結對資料，瞭解班主任平時的工作態度和幫帶結對活動情況進行考核；二是通過觀看被幫帶班主任開展主題班團活動進行考核。
3、此項工作將計入班主任工作量化之中。
施工工作計劃 篇8
課堂教學是教學質量的生命線，把握了40分鐘課堂教學，提高教學質量就有根本的保證。針對目前課堂教學中存在的問題，圍繞“讓學生動起來”這一主題，制定以下改革方案。
一、精心組織課前三分鐘活動。
充分利用課前3-5分鐘學生尚未進入學習狀態的時間組織有效的課堂活動，如成語接龍等，這些課堂活動，有助於提高學生課堂學習的興趣，引導學生積極參加課堂教學活動，同時也將學科的基本能力寓教於樂。課堂教學中，教師不搞包辦制，要真正發揮學生的主體作用，給學生動腦、動口、動手的機會，要及時表揚學生的參與意識，要讓學生在參與中體驗成功帶來的愉快。
二、切實做到課堂教學的精講多練，向40分鐘要質量，要實效。
傳統教學，老師死扣課文，老師臺上聲嘶力竭的講，臺下學生昏昏欲睡的聽，收效甚微還不算，更打消了學生的學習積極性。教學中要將教學的知識點滲透到課堂教學中去，有一定的知識點專項練習，精講巧練，以此推動課堂效率，學生也會重視課堂教學，積極參與課堂教學。
三、充分利用多媒體網路教學。
知識延伸需要知識面相當廣，傳統的教學靠老師一支粉筆一張嘴實在難於滿足求知慾日趨旺盛的學生。多媒體網路教學設施的配置將在教學中很好地派上用場，可讓課堂教學變得形象生動，容量豐富。讓現代化教學設施最大限度的為課堂教學服務。
四、結合課堂教學實際，嘗試性地將課堂設置於課室之外，如“小記者採訪”、社會調查等活動，在實踐中鍛鍊、發展。
課堂教學的路子很長很曲折，作為教師我們需要自強不息，在教學中探求有效的教改之路、引導學生更全面、迅速的發展。