時間的腳步是無聲的，它在不經意間流逝，我們又將續寫新的詩篇，展開新的旅程，該為接下來的學習制定一個計劃了。什麼樣的計劃才是有效的呢？以下是小編幫大家整理的班隊工作計劃5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
班隊工作計劃 篇1
一、指導思想：
認真貫徹黨的教育方針， 樹立“育人為本，德育為先”的觀念，圍繞學校打造“美麗公小、文化公小、和諧公小”的發展規劃，重視學生行為規範教育和生存教育，整合社會資源，運用各種教育載體，突出活動和滲透，讓德育因行動而精彩，在行動中求發展。加強針對性、主動性、全面性，進一步完善常規管理，從細微之處改變德育的面貌，深化德育特色，提高德育實效性。以建立良好的班風、學風為主線，努力營造積極向上、朝氣蓬勃的優良班集體的氛圍。
二、工作思路：
1、樹立一種意識：以人為本，以學生為主體，讓德育因行動而精彩。
2、抓住兩條主線：培育和弘揚愛國主任精神精神；學生文明行為習慣的養成教育使之成為系統。
3、突出三個重點：通過常規管理促養成教育；通過豐富活動培養多種能力；通過班隊文化建設推動校園文化建設。
三、主要目標和措施：
1、根據班級常規，繼續鞏固良好的班風學風，鼓勵學生大膽創新，讓學生個個養成良好的行為規範，讓學生人人成為合格的國小畢業生。
2、建立、健全班委會，及時召開班委會議，加強班幹部思想工作，努力提高班幹部的工作職能和工作效率。
3、利用班級圖書、黑板報等陣地，積極營造和構建良好的班級文化。
4、增強學生主人翁責任感，抵制不文明現象，引導學生抓緊時間學習、複習，力求在期考中能取得好的成績。
5、加強班級衛生管理，增強學生的環保意識，保持班級和校園的整潔。
6、修正班級公約，配合學校檢查，強化班級的競賽，不斷激發集體榮譽感，把班級打造為群星璀璨的“航母”。
7、繼續開展心理健康教育，定期與學生交流談心。重點了解單親生、學困生的思想動態，及時疏導解決學生的心理問題，培養他們的自尊心和自信心。
8、重視交通、飲食、體育、人身、用電等安全，做到安全教育天天講，時時講，處處講，努力營造“平安班級”，做到無意外事故發生。
四、班隊工作和活動安排：
九月份：
1、開學初，制定中隊工作計劃，明確集體和個人奮鬥目標，開展小組競賽。
2、加強始業教育，對照《國小生日常行為規範》，加強組織、紀律性。
3、開展以“送老師一份樂，體驗老師一片情”的尊師活動，出好教師節黑板報。
4、在集體討論選舉的基礎上，輪換幹部，讓多數學生共同參與班級管理。 5、“提高交通安全意識，提高自我保護能力” 交通安全教育月活動。
十月份：
1、繼續開展小組競賽活動，激發學生爭優評先的積極性。
2、對學生進行愛國、愛校教育。
3、慶祝國慶。出好“國慶節”黑板報，對學生進行愛國主義教育。
4、通過看影碟和課堂講述等渠道，增強學生學會保護自我、學會生存。
5、組織學生秋遊。
6、學生廣播操的訓練。
7、舉辦第四屆“小小科技博覽會”。（主題：節約能源——從我做起）
十一月份
1、消防安全周活動宣傳（緊急疏散訓練）。
2、策劃中隊主題隊會。
3、圍繞“消防安全周”出好第三期黑板報。
十二月份
1、參加法制宣傳日活動。
2、圍繞“禁毒日”或“法制宣傳”出好第四期黑板報。
3、做慶祝元旦活動籌備。
一月份
1、總結班隊工作。
2、期考複習動員。
3、假期法制安全教育。
20xx、9
班隊工作計劃 篇2
一、指導思想：
本學期，圍繞學校打造“美麗公小、文化公小、和諧公小”的發展規劃，針對本班已是六年級面臨畢業的情況。重視學生行為規範教育和生存教育，通過開展班隊活動促進良好的學風、班風形成。對學生進一步完善常規管理，抓好學生習慣和行為的養成教育。
二、工作思路：
1、通過常規管理促養成教育，通過開展班隊活動對學生教育。
2、加強學生團隊意識。培養集體榮譽感。為班級，為學校爭光的使命感。
3、針對畢業班學生，加強勤學好問，互幫互助的好品質的培養。
三、具體工作內容及措施：
1、落實行為習慣養成教育。
2、抓班級文化活動的建設。開展“名著賞讀”活動。開展“課前一支歌、一首詩”主題教育活動。
3、開展科技創新活動。
4、、開展“青春期心理健康”為主題的教育。
四、各月工作重點：
九月份：
第一週：
1、制訂班級德育工作計劃。
2、競選班幹，召開第一次班隊幹工作例會，制定班級計劃，佈置工作。
3、“提高安全意識，提高自我保護能力”安全教育月活動。
4、慶祝教師節：開展“說說心理話”活動。
第二週：
1、開展“課前一支歌.一首古詩”活動。
2、開展名著賞讀活動。推薦數目《鋼鐵是怎樣煉成的》《簡愛》《哈佛家訓》。
3、抓好班級常規訓練。4、和二（1）班結對子。
5、推薦校少先隊大隊委候選人名單。
第三週：
1、抓班級街隊隊伍、班級衛生提出要求2、開展“愛集體”活動。
3、“公民道德建設宣傳日”（9月20日）系列活動。
4、積極配合學生電視臺籌備，班級成立通訊小組。
5、制定班級考核標準，激發學生積極向上。
6、組織觀看紅軍長征的電影。
第四周：
1、整頓“一個陣容”，抓好升旗儀式，課間操的佇列，塑造學生的精神面貌。
2、班隊會：我喜歡的一本好書。
3、參加新一屆大隊委競選演講。
4、慶國慶“愛祖國，愛家鄉”主題活動。
十月份：
第一週：
國慶放假。
第二週：
1、小報展《少數民族風俗展》。
2、課間操訓練。
3、參加學校慶祝建隊日活動。
4、組織學生秋遊。
5、《成長快樂》青春期健康教育。
第三週：
1、學生廣播操的訓練。
2、組織學生參加首屆“柳州創造”大中國小生科技創新競賽。
3、校級廣播操比賽。
第四周：
1、抓課間班級上下樓順序（緊急疏散訓練）。
2、舉辦第四屆“小小科技博覽會”。
3、校第三屆親子運動會籌備。
4、心理健康教育輔導。
十一月份：
第一週：
1、消防安全周活動宣傳（緊急疏散訓練）。
2、策劃“安全在我心中”中隊主題隊會。
3、圍繞“消防安全周”出好第三期黑板報。
4、班級書法比賽。
第二週：
1、舉辦“家庭教育宣傳週”活動。
2、班會《網路的利於弊》。
3、衛生習慣的教育。
第三週：
1、組織學生開展消防演習。
2、第三屆親子運動會。
第四周：
1、重點抓好班級的結對子互助活動。
2、生存自救活動展示。
3、《品名著》交流會。
十二月份：
第一週：
1、抓學生課間紀律、安全。
2、組織好廣播操比賽。
3、觀摩主題班會。
4、法制宣傳日活動。
第二週：
1、抓學生課間紀律、安全。
2、圍繞“禁毒日”或“法制宣傳”出好第四期黑板報。
3、組織參加黑板報評比。
第三週：
班級組織籌備慶祝元旦聯歡活動。（課本劇表演）
第四周：
1、法制宣傳月活動總結。
2、慶祝元旦聯歡會。
一月份：
第一週：
1、迎新年活動。
第二週：
1、複習方法交流會。
2、生存系列活動成果展示。
3、期考複習動員。
第三週：
1、期末班隊工作總結，上交各類記載本、表格。
2、制定假期活動計劃，進行假期生活指導。
3、假期法制安全教育。
4、工作總結以及新學期計劃。
班隊工作計劃 篇3
四年級下學期班隊工作計劃崇文街國小郭曉霞不知為什麼，這一學期的收假，我們入軌很快，開學第二天，便進入了緊張而又有秩序的工作與學習中來，四年級下學期班隊工作計劃。回顧上一學期的'班主任工作，收穫頗多，整個班級從衛生、紀律到學習都有很大的進步，當然，比起兄弟班級，我們仍有不足，但我對自己的工作充滿了信心，喜歡挑戰的我將引領學生在這一學期中不斷地去超越夢想，為評選優秀班集體而不斷奮鬥，為此，特製作了以下班級工作計劃，共有四大塊，如下：
一、營造良好學習氛圍：為使學生在學習上形成你追我趕的良好風氣，同時針對四年級學生的年齡特點，特擬定以下措施：
1、建立學習小組，實施小組長上崗制和小組定期評比制。“學習小組”由前後四個同學為一組，每週四人中表現最好的一位為組長，（組長隨學生表現或座位更換而變化）“學習小組”中的四位同學要互相幫助，團結協作，共同努力，才能取得好成績，這一方法既可以培養同學們的團結協作精神，也是轉化後進生的一條有效途徑。組長不是終身制，而是競爭上崗，只要你超過了組長，那就可以取而代之，這也培養了學生的競爭意識。
2、健全評比制度，週週積分公開量化。每人基分100分，某一方面表現好就可以隨時加分，如：數學好、作業好、日記優秀、上課積極、為班級做一件好事，每項即可加2分，這些內容是天天考核的。還有，一週一大考核，是以小組來評比的，班內共組建24個小組，優秀的小組組長可加3分，組員2分，評比內容包括學習、衛生、紀律等情況，鼓勵學生團結合作，培養集體榮譽感。
二、強化文明行為習慣：
1、以主題班會為主陣地，在滲透理想信念、公民意識、地方文化等八大主題教育發過程中，認真開展“文明習慣養成月”活動，工作計劃《四年級下學期班隊工作計劃》。
2、學生在到校、課堂上、課間、兩操、放學等方面表現好的每天加2分，否則減2分，由每組的組長紀錄。
3、開學初的第一次班會課上，班裡學生共同制定了“我的八大堅持”，每週針對“八大堅持”做一次自我反思，以完善自己的言行。
4、利用“優秀小組”的評比，要求小組中每一位成員都要規範自己的行為，齊心協力才能成為“優秀小組”。
三、打造一流衛生班級：衛生方面，學生通過四年的鍛鍊，能夠獨立完成打掃任務，但不夠認真仔細，為此，這一學期我將採取以下措施：
1、進一步對衛生小組長進行培訓，每週一與他們參與一次大打掃，在具體的行動中指導他們如何分工，責任到人，增強小組意識，起到模範帶頭作用。
2、每小組打掃一週，全力負責室內外衛生，清早一大掃，課間操、中午一小掃，保證室內外隨時乾淨、整潔。如若這一週獲得流動紅旗，則組長獎勵3分，組員每人獎2分。
3、利用晨讀和課間操時間，由衛生委員分工檢查個人衛生及紅領巾、校牌佩戴情況。
4、根據衛生委員的記錄及同學們的監督彙報，每週評選一名班級“衛生標兵”。
四、重視德育教育工作：
1、作為班主任，要“學高為師，身正為範”，時刻做學生的表率，身教重於言教。如：要求學生說普通話、寫規範字，我決不用方言與學生交流，上課堅持用楷書板書；要求學生上課問好，我也會畢恭畢敬地還禮；要求學生禮貌待人，我對學生和藹可親，對家長也是溫柔可親；要求學生養成良好的閱讀習慣，我也不例外，每日中午堅持閱讀5—10頁書……
2、美化班級的育人環境。班級的板報、專欄由我和學生共同設計，每月更換一次。板報上有古詩積累、光榮榜、英語天地、數學廣角、行為習慣伴我行、學習方法介紹等組成，豐富了學生的積累，也拓寬了學生的視野。專欄上張貼了優秀學生的優秀習作、手抄報、書法及繪畫作品，為學生的特長展示提供了一個好的平臺。
3、培養班幹部的責任心。組建班級梯隊，即班主任——班長——小組長——組員的四級崗位制，一級管理一級，號召4名班長（即學習、衛生、紀律、文明習慣各一名），24名小組長，共30人積極幫助後進的同學。本著“抓兩頭、帶中間”的原則，不忽視中間的學生，讓優秀生更優秀，讓後進生不掉隊，讓中間生也優秀是我工作努力的方向。除以上四大板塊的工作要做好外，我還要做好家訪或來訪工作，問題學生的轉化工作和學生安全的督查工作。
總之，在工作中，我會對學生“管如嚴父，愛如慈母，親如朋友”，一如既往地把工作做好，爭取讓我們班的學習、紀律、衛生等諸多方面都能百尺竿頭更進一步。
班隊工作計劃 篇4
一、指導思想:以“好習慣伴我快樂成長”活動為主旋律，引導少先隊員勇敢嘗試、勤奮學習、快樂生活、全面發展。繼續培養學生養成良好的學習習慣和行為習慣，培養學生的責任心和積極向上的健康人格，讓學生努力學會做人，學會做事，學會學習、學會生活。
二、工作重點：
（一）制定切實可行的班級奮鬥目標
本學期我要引導學生制定班級奮鬥目標，力爭形成本學期的奮鬥目標是：形成“進取，文明，團結，努力”的良好班風，培養學生良好的行為習慣，促進學生全面發展，提高學生的素質，使班上的每個同學都能做到“我愛我的學校，我愛我的班級，我愛我的老師，我愛我的同學”。
（二）選拔得力班幹部
優秀的班幹部是班主任的得力助手。開學採取臨時班幹部制度，兩週後開展自我推薦和民主投票選舉相結合的辦法產生班幹部，通過每月一小結，考評調整；期末一總結，評選優秀班幹部的方式激發學生為班級服務的積極性。然後要著重培養當選的班幹部，使其真正起到模範帶頭作用。
1、教給班幹部正確的工作方法，同時還要更嚴格地要求幹部個人在知識、能力上取得更大進步，()在紀律上以身作則，力求在各方面給全班起到模範帶頭作用。
2、注意班幹部成員之間的合作，齊心協力，擰成一股繩，盡力在同學之間樹立威信，創造機會，鍛鍊和培養能力。
3、定時召開班幹部會議，針對在工作中出現的問題，教給工作方法，明確自己的職責，指出自己的優缺點和今後努力工作的方向。
4、鼓勵班幹部大膽創新，不僅僅要做到上傳下達，協助班主任做好工作，還要創造性地開展班級活動。
（三）培養學生良好習慣
俗話說：“嫩枝易彎也易直”，這說明了加強國小生行為規範養成教育的重要性，他們年齡小，知識少，行為習慣正處在形成之中，可塑性大，可變性強。根據四年級學生特點，主要從以下三方面培養學生良好習慣。
1、寓養成教育於課堂教學中，把握其規範性。課堂教學既是培養學生智慧的基本途徑，也是養成良好的行為習慣的主渠道。因此，我要與各科老師協調好，有目標，有標準，要求一致，這樣才能使學生的行為有所依據，知道怎樣做才對，怎樣做是錯，也便於老師指導和檢查。對學生進行行為規範訓練，必須持之以恆，像滴水穿石一樣，一點一滴，經年累月，才能達到目的。
2、寓養成教育於各項活動中，把握其實效性。行為規範養成教育，除在課堂教學中抓之外，還應開展豐富多彩的活動來訓練和加強。把規範中的內容寓於豐富多彩的活動中，通過學生喜聞樂見的形式，使其明白道理，增長知識，接受教育。同時，學生通過具體的實踐，把行為規範養成教育變成了自己內在的需要，就能逐步養成良好的行為習慣。
3、寓養成教育於日常活動中，把握其具體性。學生養成了良好的行為習慣，對他們的學習和生活具有十分重要的意義，將會使他們終身受益。因此，行為規範養成教育應滲透於他們的學習、勞動、娛樂等各個方面。為使他們在日常生活中的行為舉止有一定的依據，加強行為規範養成教育還應把握其具體可行的特點。
（四）加強自我教育
蘇霍姆林斯基曾說過：最好的教育方式就是讓學生進行自我教育。因此，在該學期，我準備通過與各類學生談心、詢問班級科任老師、檢查學生各科作業、與學生家長深入溝通等方式，及時全面掌握學生學習、生活、做人、做事等動態，特別是特殊學生的特殊情況，努力做到對症下藥，因材施教，牢記“價值觀上是一切為了學生，倫理觀上是高度尊重學生，行為觀上是全面依靠學生”這些基本理念，做好導優輔差，組織管理疏導等工作。在熱烈討論的基礎上，制定班級公約，要求人人遵守。從正面激勵樹立榜樣，使違規者自覺地遵守規章制度，讓他們增強自我控制意識，經常檢討自己的言行，努力做到超越自我，用今日之我戰勝昨日之我，使明日之我比今日之我更進步。長此以往，班級管理就會逐步步入自動化與良性發展的軌道。
三、主題活動：
（一）勇敢嘗試我能行——服務與團結
1、值日班長制。除常務班長，設立“值日班長”，每天兩個，負責檢查、督促和記錄班級一天全面的情況，依次輪流，通過為班級為同學服務，提高學生的主人翁意識，提高班級凝聚力。
2、崗位負責制。根據班級學習和活動需要，設定各種崗位，如“圖書管理員、校服檢查員、班級鑰匙管理員等，讓更多學生得到鍛鍊，學會做事，提高分析問題解決問題的能力，努力實現“人人有事做、事事有人做”。
3、小組評比制。在個人努力的基礎上，開展小組評比活動，引導學生學會團結合作、友好相處、互相幫助，爭取每週評為優秀小組。
（二）勇敢嘗試我能行——心存感恩
1、感恩教師。結合教師節讓學生畫一畫，寫一寫，說一說的方式，能更多地瞭解教師，感恩教師，使師生之間能更好地溝通與交流。
2、感恩同學。開展“謝謝你的愛”活動。當你得到同學幫助的時候，可以用各種方式表達對同學的謝意，感謝同學的幫助。
3、感恩親人。在假日小組活動中開展“我愛我家”的活動，通過活動讓學生們走近親人，瞭解親人，更學會感恩親人，同時讓學生在活動中能獲得進步，獲得成長。
（三）勇敢嘗試我能行——養成好習慣
1、組織學生學習並逐條研究《國小生守則》，《國小生日常行為規範》。修訂班級“好習慣評價細則”。通過活動，加強學生文明禮儀教育和行為習慣的訓練，養成好習慣。
2、小手印爭做好隊員，重點進行五個好習慣培養
佇列紀律：班級開展“佇列小標兵”評比活動，使學生不僅做到快、齊、靜，而且能夠進行自主管理。佇列小隊長，每天定時彙報，及時監督，及時管理。
二分鐘預備鈴紀律：用“記紅星”的方法每天考評小隊的守紀情況，如果出現違紀者，由小隊長負責教育。
安全好習慣：課間提倡學生開展安全有益的課間活動，外出活動時注意安全。
禮貌好習慣：能運用禮貌用語，做到看見老師能主動問好。
自理好習慣：自己的事情自己做，不要任何事情都依賴家長，要大聲地對自己說我能行！
班隊工作計劃 篇5
一、班級情況分析：
大部分學生已經養成了良好的行為習慣和學習習慣，自主性較強，思維較活躍。但是由於年齡小，自制能力差，時常不能控制自己，上課時愛隨便說話或者做小動作，很多行為習慣有待進一步培養。班級中活躍著一批積極分子，他們熱心為班級出謀劃策，是老師的得力助手。部分班乾和小組長工作被動，缺乏熱情，不能積極面對困難，想辦法戰勝困難。班級裡還有上3名學習困難生。
二、工作措施
1、健全班級評優制度。激發學生參與班級管理的熱情。把工作細化，責任到人，並引進競爭機制，引導學生創造性地管理班級，講方法，講智慧，啟用班級管理這盤棋。
2、讀書滋養心靈。這學期加強讀書指導，初定一個月至少讀一本書。
3、進一步加強“書香班級”文化氛圍建設，辦好黑板報、手抄報，開好動會。準備元旦班級聯歡，給學生創造一個才藝展示的平臺。
4、結合傳統節日開展豐富多彩的班隊活動、社會實踐活動，發展智力，培養能力，增強社會主人翁意識。
5、班幹部的培養方面
班級管理光靠班主任一人來管理是不夠的，而班幹部卻是班級管理的小助手。這學期我將採取班幹部輪流制（包括班長和組長），使班級管理再上新臺階，讓每個孩子的潛能都得到充分的挖掘，培養有個性的人，使孩子們學會學習，學會生活，學會合作和學會管理。
三、活動安排
九月份：
1、愛心獻班級——對學生進行學校的常規教育。
3、愛心獻老師——每人根據自己特長和興趣為老師獻上節日祝福。
4、愛心獻社會——服務社會實踐活動。
5、愛心獻他人——學會欣賞別人。
6、辦一期以“慶祝祖國60華誕”為主題的黑板報。
十月份：
1、寫字比賽。
2、慶國慶活動。
3、讀故事，學英雄，弘揚民族魂。
4、感恩行動
十一月份：
1、科技製作比賽。
2、讀書會。
十二至元月份：
1、慶祝聖誕聯歡會。
2、我進步了。
3、期末複習和考試。