時光在流逝，從不停歇，很快就要開展新的工作了，是時候認真思考工作計劃如何寫了。但是相信很多人都是毫無頭緒的狀態吧，下面是小編收集整理的工作計劃5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
工作計劃 篇1
對醫護人員開展繼續教育主要內容應側重於轉變醫護人員、行政領導的衛生觀念，掌握健康教育計劃的設計、組織實施及效果評價，提高開展教育的實際說寫、溝通能力等。另外，醫護人員的教育還應幫助他們建立正確的生活習慣，戒除不良嗜好，以身作則，做病人的表率。
1.各類法律法規。《執業醫師法》、《中華人民共和國傳染病防治法》、《突發公共衛生事件應急條例》、《醫院感染管理規範》等。
1.各種傳染病防治知識。包括傳染病的傳染源、傳播途徑、預防方法以及報告、隔離、消毒、護理、治療等。
2.各種常見病、多發病、急症的防治知識。包括內、外、婦、兒、五官科、腫瘤科、面板科等常見病、多發病急症的防治知識和搶救措施。
3.各種檢查、化驗知識。如血、尿、糞三大常規，各種血液生化功能檢查，X線檢查，心電圖，B超，胃鏡CT，核磁共振，各種胸腹腔穿刺檢查等的注意事項、取樣方法及正常值。
4.心理衛生知識。樹立正確對待健康教育的思想，保護穩定的心理情緒，轉變醫護人員、行政領導的衛生觀念。
5.飲食起居、日常生活中的衛生知識等。
XX衛生站
工作計劃 篇2
我係學生會是學生實施自我管理、自我服務、自我教育的組織機構，同時又是學生鍛鍊自我、展示自我、表現自我的舞臺，是全面落實全國高等院校育人工作的一個重要的補充，南通職大人文系學生會工作計劃。學生會成員是本著甘心為同學服務為根，以實幹精神為本的目的投身本會的工作中。在新的學期為進一步提高學生會各成員的工作能力和管理水平，促進我係學生活動工作的落實，學生會特擬定以下工作計劃：
一、加強幹部素質的培養。
學生會幹部素質的高低，直接決定了學生活動的效率、影響到學生會常規工作的最終落實，可以說，加強幹部素質的培養，是學生會成長壯大的關鍵。在新的學期，學生會計劃採取如下措施，培養幹部素質：
1、集中培養。
在本學期第 、第周，學生會將召開全體學生會成員大會，進行集中培訓，讓學生會幹部幹事明確：做好本職工作是符合學生會發展需求，我係發展的需要，要克服認為作為學生幹部吃虧的思想，要真正意識到，正是我們學生會幹部無私的奉獻，才使得我們的人文系的系風建設更加喜人，也正是有這種奉獻，才能真正鍛鍊，提高展示自我。要自覺樹立積極工作、主動思考的意識。
2、深入工作。
學生會的主要負責人應深入到學生會的工作中去，指導各部幹事的工作，培養他們的管理能力。部長、副部長更應深入到具體工作中。
3、個別談話。
學生會的主要幹部應不定期的與學生自治會成員交流、談心，掌握他們的思想動態，大家共同探討工作方法。主席、副主席、祕書長應不定期地與其他幹部交流談心；部長、副部長則更應多與幹部幹事交流，掌握他們的思想狀況，做好他們的思想工作，並及時反饋到系團委那裡。
4、培養學生會成員的團隊精神。
在學生會內部開展藝體形式的競賽。第七週：舉辦一場系與系之間的籃球賽；第十一週：舉辦一場卡拉OK大賽，通過以上活動的開展，讓幹部幹事時刻想到自己是學生會的一員，個人榮辱涉及整個集體，從而關心這個集體、愛護這個集體，進而為這個集體的成長壯大獻計獻策。
二、日常工作應常抓不懈。
學生會的管理職能就體現在日常的組織工作中。學生會日常工作的好壞，直接關係到我係學生活動工作能否正常進行。因此，我們學生會要狠抓學生日常工作。
1、學生會定期於單週星期日晚：
召開常委會例會，總結前兩週的工作，佈置後兩週的工作，並對一些工作做出調整（如需要加開會議，會提前三天通知）。
2、在學生會常委會工作例會後，學生會各部負責人應及時召開部門例會（碰頭會），落實學生會的安排與調整，並對部門的工作做出相應調整。
3、學生會各部應在每週召開一次工作例會，總結本部前一週的工作，佈置下一週的工作，並針對上一週的問題，在新的工作中做出調整和修正。
4、學生會各部門分管的副主席應參加部門的各次例會，對工作做出指導。
5、學生會各級各次大會（例會）均應有人做出相應記錄，學生會任期屆滿前交我會祕書處存檔。
6、各部門應組織本部成員認真學習各部工作職責，檢查標準，並落實到工作中，學生自治會主要幹部要不定期抽查各部的工作狀況以及工作效果。
7、學生會各部門分工不分家，在具體工作上，各部門工作範圍不同，但在工作中，大家應相互協作、配合。
8、各部應制定出本部的工作計劃，並上交祕書處存檔，並在工作中加以落實。
三、力求舉辦更多的豐富多彩的文體活動，豐富同學們的課餘生活。
1、第1—2周協助系學生工作辦公室開展迎接我係20級新生的工作；
2、第2—3周針對20級新生入學教育與軍訓開展相應的主題活動；
3、第2—3周配合學院有關方面做好校慶的相關工作；
4、第3周舉辦“人文系20 年—20學年總結表彰大會暨迎新晚會”；
5、第4周舉行系內以年級為單位的籃球聯賽，做好我係男女籃球隊的選拔工作，為校第*屆籃球賽做準備工作；
6、第4周開展慶國慶為主題的活動；
7、第5周開展慶中秋為主題的活動；
8、第5—7周協助系學生工作辦公室和系團總支召開人文系學生代表大會，做好學生會換屆選舉工作；
四、完善幹部、幹事考核制度，落實評優選先工作，充分調動其工作積極性。
落實《人文系“學生會之星”評選具體實施規則》，祕書處做好相應的工作。具體落實方案稍後公佈。
工作計劃 篇3
初步發現和感受生活中的美，能通過語言、繪畫、舞蹈等形式 表達對美的感受。用自然的聲音有表情的表現歌曲。有較強的節奏感。學習撕、剪、拼接、印染、繪畫等多種美術形式。
他們聰穎活潑，求知慾較強。經過一年的學習與鍛鍊，現在的他們能聽辨不同的音樂進的行活動，如：入廁、上課、排隊等活動。只要音樂想起，孩子們便會有規律的拍手，有秩序的站好隊，隨音樂進行各種活動。現在全班孩子會隨時隨音樂進行準確的有節奏的各種律動活動；並且在有伴奏的情況下用自然的聲音、正確的姿勢獨立演唱歌曲。不足之處是：孩子們對二分音符、四分音符、八分音符構成的節奏型辨析不很明確，對歌曲的情感理解不太透徹。
一、措施與方法：
繼續把音樂貫穿在幼兒一日常規活動中，讓幼兒處處感受美、表現美、理解美、享受美！在孩子們已有的基礎上，教師要引導孩子更深一步的挖掘音樂的魅力！更加透徹的理解感受音樂內在的魅力！
二、教學內容：
（一）、歌唱
1、學會7~8首幼兒歌曲，喜歡並能夠獨立的在眾人面前表演。
2、能用正確的姿勢、自然的聲音歌唱，音域在1---6之間，吐字清楚、節奏正確，再有伴奏時演唱音準正確，學習各種不同的演唱形式，學習協調一致地在集體中歌唱，學會傾聽歌曲的前奏、間奏等。
3、學習用不同的速度、力度、音色的變化來表現歌曲的形象、內容和感情。
4、在教師的幫助下能夠為歌曲創編表演動作、變換演唱形式。
（二）、韻律活動
1、進一步積累稍複雜的模仿動作，學會一些基本的舞蹈動作和集體舞。
2、能按音樂的節奏、節拍做簡單的上下肢聯合的基本動作、模仿動作和舞蹈動作，能歲音樂力度、速度、音區、節拍等的`變化，變換動作，學會用動作表現音樂的情緒、情感。
（三）、音樂欣賞；
1、喜歡欣賞音樂並對欣賞過的作品有自己的態度傾向。
2、能夠感受形象鮮明、集中，結構短小的歌曲和器樂曲，並能在感受過程中產生一定的想象、聯想和積極的外部行為情況下能分辨出差別較明顯的高低、快慢、強弱的變化及對音樂表現力。
3、進一步瞭解進行曲、搖籃曲、舞曲的音樂特徵，並學會通過動作、繪畫、語言等各種方式表達自己對於作品的感受和理解。
教孩子學習用自然的聲音較有表情地演唱歌曲，並喜歡嘗試為熟悉的歌曲、樂曲創編簡單的動作，願意與同伴合作進行藝術活動，敢於表達自己的意願，並從中體驗藝術活動帶來的樂趣。提供自由表現的機會，鼓勵幼兒用不同的藝術形式大膽表達自己的情感、理解和想象，尊重每個幼兒用不同形式大膽地表達自己的情感、理解和想象
工作計劃 篇4
院學生會宣傳部是一個協調學生會各部開展宣傳工作的重要職能部門，以院學生會“全心全意為廣大師生服務”為宗旨，是我院學生會對外的視窗和宣傳工作的橋樑，一直以來它都為精心營造濃厚的校園文化而不斷努力著。
本部門主要職責：配合學生會其他部門的工作，對其各項活動進行宣傳；傳達院團委？學生會各時期的工作重點及要求；對重大節日、紀念日及活動做必要的宣傳，渲染校園文化濃厚氛圍。
一、招新目的：
為了保證學生會有新鮮的血液的注入，有足夠高素質的後備力量，能更有效地開展學生會工作，實現學生會的新老交替，為新一學年的工作打下堅實的基礎，培養和壯大學生會隊伍，保證學生會工作的連續性，全心全意為廣大師生服務。
二、工作目標
1、加強院學生會宣傳部的紐帶作用，積極配合各方面的工作。加強與各部門及各系部宣傳部的聯絡，積極主動的行使宣傳職能。積極配合各部門做好宣傳工作，傳播和發揚學院勤奮進取的風貌；
2、改善和提高團委宣傳部內部的執行機制。讓每個人的能力都得以發揮，得以提高，擁有鍛鍊的空間，把院學生會宣傳部建設成一個人性化的溫暖大家庭。
3、配合做好學院和廣大師生的工作，做好各項活動的開展和總結工作；
三、招新細則
1、招新物件及人數
物件：全院大一新生
人數：8人
2、招新要求
（一）承認學生會章程，自覺遵守學生會各項規章制度。
（二）思想品德好，工作積極主動，耐心細心，責任心強，吃苦耐勞。
（三）有自我管理意識，具有團隊合作精神
（四）有書法、繪畫、攝影，寫作特長或愛好
（五）具有一定的創新精神
3、招新形式
在招新有效時間內，申請人講填寫完整的申請表交到指定的地點進行登記報名。初步篩選後進行面試，然後複試考核，再進入最後一輪面試，個別才能優異者可直接進入最後面試，合格者方可進入宣傳部實習。
4、招新時間
20xx年9月8日—20xx年9月18日
5、招新地點
學院食堂門口
四、具體流程
1、前期宣傳
（一）通過張貼海報，通知告知全院新生招新的資訊
（二）協助製作院團委？學生會宣傳單，詳細介紹宣傳部職責，在指定地點發放報名申請表，並宣傳招新資訊。
（三）中午及下午放學的時間，在食堂門口發放宣傳單進行宣傳；新生軍訓休息時間也同時進行宣傳。
（四）通過微博釋出招新資訊。
2、報名階段
收集及統計報名表及人數，通過食堂門口張貼通知和簡訊的形式通知面試的時間地點。
3、面試考核部分
（一）時間：由院團委·學生會統一安排
（二）面試內容
①簡單的自我介紹（不超過兩分鐘）
②面試者回答評委問題。
（三）考核內容
①將參加測試新生分為寫作，繪畫，書法，攝影四個組，分別進行測試。核主題由院團委？學生會擬定並確定。
②繪畫、書法組不可自帶工具進行考核。
4、稽核及確定人員名單
（一）根據面試結果及招收人數等資訊要求，初步確定人選名單。
（二）經討論確定考核人員名單、最終面試名單以及新一屆實習幹事名單。
五、注意事項
1、宣傳部全體負責人員參與並熟悉招新面試安排，在申請者交表後喜報、簡訊通知在相應的時間段前往面試地點進行面試。
2、面試人員嚴格按照面試時間進行面試，對每一個面試者一視同仁、公平公正且細心、耐心。
3、如遇突發事件和特殊情況，及時進行安排和解決。
4、若因未在規定時間內參加面試，視為自動棄權，一切後果由其本人自負。
5、活動所有解釋權歸由院團委？學生會所有。
工作計劃 篇5
本學期國小英語教研工作要繼續認真貫徹全國基礎教育工作會議精神，以課程改革為發展契機，以新課程標準為教研導向，緊緊圍繞課程實施中的問題而展開，不斷研究、總結、推廣教學經驗，探索英語教學規律。在課程改革的實踐中，激發和培養學生學習英語的興趣，不斷提升英語教師的教學水平，從而全面提高我區國小英語教學的質量，為學生的終身學習和發展打下良好的基礎。
一、學習教育教學理論，轉變教育觀念
1、要繼續組織教師對教育教學理論的學習，系統學習一本理論書籍以及雜誌上有關教學改革的經驗文章，探尋以先進的、正確的教育教學思想，切切實實地改革課堂教學，提高教學效益的途徑和方法，將素質教育的要求真正落實到學科教學中。
2、要組織教師繼續認真學習《英語課程標準》，明確國小階段英語課程的目的是激發學生學習英語的興趣，培養他們英語學習的積極態度，建立初步的學習英語的自信心，培養學生一定的語感和良好的語音、語調基礎；形成初步用英語進行簡單日常交流的能力，為學生終身發展服務。要求教師們對課程標準中闡述的“基本理念”和“實施建議”要常讀且時刻牢記，，並努力內化成自己的教學思想，逐步體現在自己教學的一言一行中。
3、教師要轉變觀念，適應新的教學評價機制，國小英語教學評價的主要目的是激勵學生的學習興趣和積極性、評價形式具有多樣性和可選擇性。評價形式以形成性評價為主，以學生平時參與各種教學活動的表現和合作能力為主要依據。
二、引導校本教研，提高教研質量
教育部基礎教育司副司長朱慕菊指出，教研工作對於創造性地實施新課程，全面落實課程改革的目標，切實提高教學質量，促進教師專業發展，提高學校課程建設能力，具有重要意義。
1、加強課程管理，各校領導要認真對待，積極指導，努力開好各年級的英語課程。同時要積極利用音像、電視、書刊雜誌、網路資訊等豐富的教學資源，拓展學習和運用英語的渠道，
使學生樂學、愛學，以避免部分學生過早失去學習興趣和信心，造成高年級的兩極分化。
2、積極幫助學校開發校本課程，研究英語學科在學校課程中的地位和作用，針對一些學校校本課程的開發和評價、校本教研的途徑和方法等，開展專項研究，注重研究實效，及時推廣研究成果。
3、各校要加強對英語教研組工作的指導，根據“常州市中國小教研組建設章程”，定期檢查學校英語教研組的工作。要真正形成鑽研教材，研究教法，探討學法的濃郁教研氛圍。要幫助教師使用科學的、切實可行的方法去處理教材，提高駕馭教材的能力，促使教師創造性地使用好新教材。
4、積極參加市級“學習英語學科課程標準，改進課堂教學”學術研討會和專題學術沙龍，把握課改方向，轉變教學行為，交流課改經驗，增強教師素質，提高教學質量。
5、繼續徵集教學設計典型案例，積極發現、總結、推廣教學第一線教師的教學改革成果。
6、培養學生良好的學習習慣及聽說讀寫技能和綜合語言運用的能力是英語教學的重點。因此要根據國小生學習的特點建立以活動課和任務型的教學模式。採用韻律兒歌、歌曲、表演等教學方法，鼓勵學生大膽運用英語。同時，積極開展各種生動活潑的英語課外活動，增長知識，開闊視野，發展智力和個性，促進學生的發展。本學期將組織四年級學生的聽能競賽、五年級學生的朗讀競賽，六年級學生的書寫比賽，英語歌詠選拔賽並推薦優勝校參加市第二屆歌詠比賽。還將組織部分校班的分析性檢測等工作。加強對英語學科教學過程的管理、調研和教學質量的監控。
三、以教育科研為先導，以課題研究為抓手，深化教育教學改革
各校要重視和加強英語課題的立項和研究工作，真正做到以教科研來推動教學改革的發展。