一、指導思想： 以學校發展為本，以學生髮展為本，以教師發展為本，大幅度面積提高教育教學質量，朝著“有特色、有品位、有創新、有活力”的方向不斷邁進。 二、工作目標： 1、嚴格實施教研工作計劃，全面深入地推進新課程改革和研究性學習，加強教學模式研究。 2、利用現代資訊技術與資源互通的學習優勢，加強研究活動。 3、做好課題的實驗與總結工作，確保教師課題實驗質量，並作好下一輪課題研究的準備工作。 4、堅持以校為本，加強教師培訓工作，提高培訓的實效。 三、具體措施和要求： (一)、把新課程改革研究放在一個重要的戰略地位，按照新課程、新標準、新課堂的思路，突出對學生創新精神和實踐能力的培養，實現學習方式的根本性變革，建立既具有學校自身特點，又與國家課程、地方課程相適應的校本課程體系，爭取取得最大化的課堂教學效益。 (二)、加強理論學習 提高理論學習實效 1、隨著新課程改革實驗的不斷深入和發展，需要我們及時總結和交流在教育教學中的成功經驗和做法，討論課改實驗中出現的新問題，研究新對策，提高實施水平，這就要求我們不斷學習，提高理論水平。本學期重點學習以下內容： (1)國小各年級、各學科課程標準、新教材，進一步明確課程改革的方向。 (2)、繼續學習有關教學策略和教學評價的理論，探究如何將先進的教學理念轉化為有效的教學行為。 (3)學習有關研究性學習、校本課程開發和推進校本教研的理論和經驗。 2、充分發揮教研引領導航作用，認真組織，定期開展以教改為重點的各種形式的理論學習，不斷提高理論水平。 (二)、強化培訓指導、提高教師科研素質 1、認真組織參加各種培訓工作。做到學以致用，受訓培訓雙向互動，及時對課改實施工作進行認真的總結、反思，提煉成功的經驗，尋求薄弱環節，採取相應的措施，以加快我校新課程發展建設步伐。 2、繼續發揮骨幹教師的排頭兵作用，認真組織優秀教師上觀摩課、經驗介紹，直接與教師對話、討論、交流、研究，促進我校課改的深入發展。 3、加快現代資訊科技培訓。通過培訓促使廣大教師掌握不同程度的現代教育資訊科技，提高青年教師的資訊科技水平。 4、對青年教師進行高層次的.培訓，提供他們外出學習的機會，提供錘鍊的舞臺，促進青年教師迅速成長，培養一批青年骨幹教師。 (三)、抓好課題研究、細化過程管理 1、本學期，將按上級有關檔案精神，對學校教研課題進行細化管理。做好學習方式和教學模式的研究方面課題的研究工作。由教導處牽頭，組織教師開展多層次、多渠道、全方位的研究，邊實踐，邊研究，邊總結，不斷探索，並上升為理論。 2、學校嚴格按照學校計劃有步驟地紮實開展研究實驗活動。特別注重平時的研究實驗，堅持教研結合。認真分析課題研究進展中的得與失，努力尋求解決的辦法。 (四)、加強宣傳力度、 推廣教研成果 1、我校要開展好新課程改革交流活動，通過舉行教學研討活動，推廣學校教研成果。 2、圍繞學校中心工作，積極鼓勵發動全體教師撰寫學校課改資訊、課題研究論文、教育教學案例及分析，鼓勵教師在各級各類刊物投稿。 (五)實施管理戰略。 進一步建立和健全各項管理章程，明確強化課堂教學的中心意識，強化教研組的職能管理，強化現代教育技術的培訓和應用，強化學科質量評估和競賽輔導，強化與其他兄弟學校的校際交流、學習外校成功經驗，充分調動廣大教師的教研積極性，紮實有力地地提高校本研修質量。