高中畢業班班主任工作計劃

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時間過得可真快,從來都不等人,我們又將迎來新的喜悅、新的收穫,是時候開始寫工作計劃了。估計許多人是想得很多,但不會寫,下面是小編為大家整理的高中畢業班班主任工作計劃,希望對大家有所幫助。

高中畢業班班主任工作計劃

高中畢業班班主任工作計劃1

現在離大學聯考還有110天。全班學生50人(男生31人,女生19人),班上學生總體基礎較差,落後面較大,情緒也不穩定。大學聯考任務重(上本科線人數:25人)。如何克服不利因素,幫助學生做好備考工作,需要做大量的工作,現粗略計劃如下:

一、指導思想:

在學校領導下,以突出體現學生主體為中心,加強對學生的思想教育、道德教育、法制教育、心理健康教育、責任教育、理想教育,提高學生自我教育能力、自主管理能力,培養學生具有健全人格,具有拼搏進取精神,爭創大學聯考理想成績。

二、主要工作

1做好學生思想教育工作,指導學生從思想、知識、心理、身體、考技等方面做好準備,穩定情緒,以良好的精神狀態去迎接挑戰,去把握住人生重大選擇的機會。

2認真上好班會課。利用各種形式的班會課對同學們進行思想教育,調動學生學習的積極性,培養學生良好的品格、修養等。特別上好第一週的班會課,幫助同學們樹立爭取大學聯考勝利的信心。有計劃地安排一些主題班會,提高每一次的班會課的質量。

3實行班幹部輪流值日負責制,嚴格考勤,嚴格控制自修課紀律。配合開展學校的各項活動,持之以恆地抓好學生的日常行為規範教育。不定期深入學生宿舍,協同宿管組搞好宿生的管理工作,為同學們營造一個良好的休息環境。

4爭取各科任老師的大力支援,做好培優轉差。要確定優生的培養目標和差生的轉化目標。

5多與家長溝通。要有嚴格的請假制度,樹立安全意識,遇到特殊情況及時與家長聯絡。

6組織好學生大學聯考報名、大學聯考體檢、填報志願等工作,整理好學生的各項檔案資料,對學生負責。

周工作安排

周次主要工作內容班會

1大學聯考報名;調整好座位;佈置課室宣傳標語、黑板報。我的未來不是夢——談大學聯考理想

2評市“三好學生”、“優秀班幹”;收大學聯考報名費大學聯考原始分標準分對照——談明確大學聯考距離(位子)

3臨界生情況瞭解整理學生檔案“100日”衝刺徵言

4優生情況瞭解增強記憶力——談備考方法

5差生情況瞭解整理學生檔案學會服從

6“一模”考試準備談“一模”考試

7“一模”考試

8幫助學生查漏補缺“一模”考試情況分析

9幫助學生查漏補缺

10“二模”考試準備談“二模”考試

11“二模”考試

12大學聯考體檢“二模”考試情況分析

13填報志願指導整理學生檔案選擇能力是不容忽視的能力素質

14填報志願指導

15整理好學生的各項檔案資料珍惜“莞中”情—離校教育

16加強學生考前心理輔導大學聯考前我應做什麼

17大學聯考前準備工作

18大學聯考

高中畢業班班主任工作計劃2

高三,作為一個大學聯考班,在學生們的心中是將三年的高中生活劃上句號的時候了。作為他們的班主任,我身感責任重大。必須下大力氣狠抓班風建設,營建一個良好的班級氛圍和環境,提高教學質量。

本班共有學生52人,其中男生17人,女生35人,目前班級學生的學習現狀是:根據高二下學期的期末考試情況來看,發現數學、地理學科的掌握情況比較欠缺,處於年級的中後水平,低分人數相對偏多,分析原因應該是學生對該學科基礎掌握缺少一定的方法,努力但成績不佳;高一高二學習態度存在問題,使與同學間學習出現了較大的差距。本學期我的高三班主任工作計劃如下:

一、抓好日常行為規範

高三並不意味著可以降低對學生行為規範的要求。從早上的遲到到學生的日常穿著;從教室衛生到中午午間休息;從文明禮貌到愛護公物;從課堂紀律到自習紀律等等,都是長抓不懈的內容。因為只有行為規範了,才能使班級擁有積極向上的氛圍,為學生學習創造良好的環境。因此,抓好學生的日常行為是很重要的一項任務。

二、營建大學聯考氛圍,讓學生儘早進入狀態

通過主題班會,讓學生了解和認識大學聯考形勢和動態,以及大學聯考對人生的影響,強化大學聯考在學生心目中的分量,激發學生的參與熱情和對知識的渴望。消除學生對大學聯考的恐懼感、陌生感,讓學生零距離地感悟大學聯考。通過主題班會和大學聯考理想的規劃,激發學生對理想追求的慾望和對大學聯考的親近感。

三、搞好與科任老師的協調工作

高三的每門課事關學生的大學聯考,所以作為班主任必須做好這項工作。文科班的學生可能數學更加薄弱,語文和英語相對比較薄弱。作為班主任兼任課老師,教學可能更具耐心。地理老師、語文老師、歷史老師工作主動積極。作為班主任真的非常感激,他們的`主動更讓班主任覺得自己應該更好地配合他們,讓學生的文科水平上升到理想的狀態。常與任課老師瞭解學生的作業情況和課堂聽課情況。用幾位任課老師的合力推動他們在高三不斷前進一定比班主任一個人的推動效果明顯。

四、做好與家長的聯絡工作

光有學校老師的努力是不夠的。要和家長保持聯絡,並在教育引導上給予家長一定的幫助和建議:能抽出時間陪陪孩子,即使偶爾看著他學習,也能給困境中的人帶來信心;如何正確地看待每次的月考成績,進行分析,儘可能以朋友的方式進行溝通等。

高三一年將是緊張但又值得留戀的一年。只要認真地付出,一定會有回報的。

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