一．學生基本情況分析
全班共有學生58人，大部分學生年齡都在6——7歲之間。初入學的國小生，對國小生活一無所知，一切都幾乎是從零開始。他們就像一張一塵不染的白紙，我們的任務就是如何在這潔白無暇的白紙上繪出五彩繽紛的世界。
二．全冊教學內容
1、健康、安全地生活————較快熟悉新環境，適應國小生活，情緒愉快安定，遵守交通規則和有關安全的規章制度。
2、愉快、積極地生活————能體驗到集體生活的樂趣，有作為國小生的自豪感和上進心，樂於與老師、同學交往，掌握基本的交往技能。
3、負責任、有愛心地生活————意識到作為一個國小生應遵守的行為規則，主動參加力所能及的家務勞動，認真完成集體交給的任務和自己的學習任務，團結友愛，愛親敬長。
4、動腦筋、有創意地生活————有自己的想法和意見，對新環境有探索的願望，能想辦法進行自己的遊戲和活動。會使用簡單的工具。
三．全冊教學目標
1．體驗學校生活的樂趣，順利地完成從幼兒園到國小的過渡。
2．熟悉班集體，知道自己是集體的一員。
3．學會基本的生活知識和勞動技能，有初步的生活自理能力。
4．初步瞭解學校及其周圍的自然和社會環境，有探索的興趣。
四．具體內容
周次教學內容教學目標：
第一週、上學真快樂
1．體驗集體生活的愉快和作為國小生的自豪感。
2．與同學、老師熱情、禮貌地交往，尊敬老師，友愛同學。瞭解集體生活的知識和有關知識。
3．自我介紹、人際交往的方法和技能；適應新環境的能力。
第二週、瞭解我們的`學校
1．瞭解學校的設施及其功能、學校的各種活動和各方面的規章制度；瞭解國小與幼兒園的不同。
2．認識學校的花草樹木、自然環境。
3．表現、交流自己所見所聞的技能。
第三週、我們國小生要這樣做
1、作為國小生的初步的獨立性和責任感，遵守《國小生守則》和學校紀律。
2、培養初步的自我保護、生活自理的技能；為集體服務的初步技能。
第四周四、遵守交通規則，安安全全上學
1、遵守交通規則和社會行為規範。
2、具有初步的自我保護能力。
第五週、祖國真美麗
1、初步瞭解祖國的標誌和代表性的風景名勝。為自己是中國人感到自豪。
2、初步認識長江、黃河、喜馬拉雅山等祖國名山大川。
第六週、歡度國慶
1、感受、體驗國慶的歡樂氣氛，表達對祖國的熱愛；體驗對人民應小腦感的崇敬之情。
2、認識國旗、國徽等國家的標誌，瞭解有關國慶節的常識；初步瞭解人民英雄的事蹟。
第七週、我愛秋天
1、感受的大自然的美，體驗在自然中探索、發現的樂趣。
2、瞭解秋天與人民生活的關係，瞭解秋天的特徵和有關種子的知識。
第八週、和秋天一起玩
1、學習製作植物標本、蔬菜印章等。感受探索、創作的快樂，初步形成樂於探索、創作的習慣。
2、學習製作植物標本、蔬菜印章等。
第九周、中秋節
1、體驗傳統佳節的溫馨和家庭團圓、祖國統一的美好情感。
2、初步瞭解關於月亮的科學常識和人類探索月球的成就。
第十週、我的家
1、學會關心父母，尊敬老人，體驗親情；與家庭交流、溝通的知識。
2、人際交往幾與家庭成員交往的技能。
第十一週、我是家裡主人
1、培愛勞動，不斷增強獨立性、自立性。
2、學會禮貌用語幾與不同人交往的知識。
第十二、好玩的冬天
1、體驗冬季的愉悅，感受冬天生活的快樂；敢於迎接寒冷的考驗。
2、瞭解冬季生活和運動的常識，獲得必要的動機保健知識。合理安排自己的動機生活。
第十三週、奇妙的冬天
1、冬季物候特點的快樂；對自然現象、生活中的問題有探究興趣。
2、瞭解冬與人民生活的關係；懂得合作學習的有關知識。
第十四周、新年到了
1、對新一年的生活充滿希望和信心 體驗集體過節日的快樂，儘自己的所能為活動出力。
2、瞭解祖國各地、世界各地過新年的風俗習慣。
3、學習策劃、準備集體活動；在活動中與教師、同學合作交流。
五、對本學期的期望
通過本學期的教學，希望能夠全面推進素質教育，充分發揮學生的主體精神。使他們能從思想上真正認識和對待各種社會現象；用學過的理論指導自己的行為，能夠明辨是非，使學生養成良好的行為習慣和學習風氣。