一、基本情況：
九年級（3）班現有學生42人，學生在八年級期末考試中成績突出。本班學生學習積極性高且紀律性強。為了提高學習成績，嚴抓紀律和調起學習積極性是當前班內的首要任務。要想更好地提高學習成績，發揚良好的班風，需要做長期的、穩定的工作。
二、指導思想：
堅持四項基本原則，按照教育方針，中學生學習守則和日常行為規範，把學生培養成有理想、有紀律、有文化、有道德的接班人和勞動者。同時針對九年級的特點，樹立學生兩種思想準備。
三、努力目標：
1、加強班委會的職能工作，充分利用他們管理學生，反映學生的呼聲，建立一個團結協作、認真負責的`班委會。
2、培養學生的集體榮譽感，加強自制力和紀律管理觀念，維持一個良好的班風和衛生環境。
3、端正學習態度，努力提高各種成績，使大部分學科三率之和位於同行前列。
4、努力使紀律、衛生、學習綜合評比位於同級段前列。
四、方法措施：
1、每階段有工作重點，任務下達後有人負責，有檢查，有總結。
2、日常工作抓典型，以點代面，忌空泛而論。
3、在生活中對所有學生一視同仁，對差生不歧視，不諷刺打擊，不挫傷其積極性。
4、加強家庭與學校的聯絡，隨時進行家訪。
5、要積極瞭解學生家庭，思想動向，深入下去傾聽呼聲。
6、堅持每天幾巡視，隨時檢查情況，解決問題。
7、堅持週會制度，總結檢查情況，表揚與批評相結合。
8、一學期工作中，抓緊頭，收好尾，日常工作勤檢查。
9、積極與任課老師聯絡，一學期召開1~2次老師座談會。
10、關心學生身體健康，為有病學生提供方便。
五、工作安排：
第一週：報名註冊，安排住宿，發放書本，安排座位，建立班委會，提定課代表。
第二週：學習學校管理制度，對學生進行紀律教育。
第三週：召開班委會，總結前段的學習紀律、衛生情況，召開差生座談會。
第四周：對學生進行理想前途教育。
第五週：收集各科成績，總結排名次，與部分學生座談。
第六週：與部分學生家庭建立聯絡，進行家訪，召開任課老師座談會。
第七週：成立各科學習小組，解決疑難問題，並進行培優補差活動。
第八~十週：會考考前動員複習，為期會考試做準備。
第十一週：期會考試。
第十二週：期會考試總結分析，召開學生座談會。
第十三~十八週：加強學風、班風建設，介紹學習方法（各科成績突出的）。
第十九、二十週：召開期終迎考動員會，填寫通知書。
第二十一週：期終考試，安排好寒假生活。