時光如流水般匆匆流動，一段時間的工作已經結束了，回顧堅強走過的這段時間，取得的成績實則來之不易，讓我們對過去的工作做個梳理，再寫一份工作總結。那麼如何把工作總結寫出新花樣呢？下面是小編為大家整理的學校工作總結範文（通用7篇），歡迎閱讀與收藏。
學校工作總結1
本學期，我校以深入實施素質教育為目標，不斷強化學校內部管理，著力推進德育教育，進一步提高學校辦學水平和教育教學質量，提升學校辦學品位，促進學生健康、活潑發展。現將一學期來的工作總結如下：
一、加強學校內部管理，全面提高學校管理水平
（一）加強幹部隊伍建設。堅持“一把手”負總責，努力建設一個同心同德、求真務實、群眾信任、凝聚力強的領導集體。
（二）加強師資隊伍建設。教師是辦好學校之本，為此我校重視對教師的政治思想教育、職業道德教育；重視對教師的業務培訓，提高教師的業務水平，堅持以校本培訓為主，學校領導聽課、評課，培訓教師，激勵廣大教師為學校教育工作努力工作。
（三）進一步加強學校安全工作。安全工作，涉及千家萬戶，責任重大。學校從不放鬆對師生的安全教育，逢會必談；人人確立“安全第一”的意識。
二、深入實施素質教育，全面提高教育教學質量
（一）加強學校德育工作，全面提高學生思想道德素質。
1、狠抓養成教育。一個人的發展是受多種因素制約的，但習慣是其重要的基礎。我校以學習貫徹國家教育部重新頒佈的《國小生守則》和《國小生日常行為規範》為藍本，結合學校和學生實際，認真開展各種形式主題教育活動,培養學生良好的學習習慣、衛生習慣、勞動習慣、生活習慣等。
2、加強法制教育。學校家庭社會三位一體共同教育，強化法制教育內容，進一步增強學生法制觀念，提高學生法律素質和自我保護意識。積極在師生中宣傳、學習、貫徹安全教育活動。主要是開展了出好一期黑板報，張貼一條宣傳標語，開展一次徵文比賽，發放一份告家長書，開展一個主題班會。通過活動，學生認識到了生命的意義，認識到了安全是多麼的重要，懂得平常生活中珍愛生命的表現。教師也進一步提高了自我保護意識。
3、重視美育教育，教育學生認識美、發現美、追求美，保證體藝課程的正常開設。
（二）加強教育教學研究，全面提高學科教學質量。質量是學校的生命線，為此我通過各種途經，全面提高教學質量。加強教學研究。教導處、教研組進一步加強對教學工作的研究，加強對教師工作的指導，切實提高課堂教學的效益。
三、開展多彩豐富的活動
我校少先隊活動主要利用節慶日開展了一些豐富多彩的隊活動，使隊員過得更有意義，活潑健康的成長，輕鬆愉快的學習。本學期我校成功舉辦了學校廣播操比賽，同時參加了中心校組織的主題為“傳承國學，快樂成長”慶“六一”文藝匯演活動。我校的舞蹈《三字經》、歌伴舞《校園的早晨》等節目得到了大家的一致好評。
四、加強文化建設，優化育人環境
我們以建立示範國小為方向，加強校園文化建設，做好環境的綠化、淨化、教育化工作，校園環境整潔優美，學校面貌煥然一新，為教育教學工作提供了較為舒適的環境。
五、存在的一些問題
（一）教師隊伍素質尚待進一步提高，還需要繼續加強校本培訓，只有更上一層樓，才能走出校門，走向更高更遠。
（二）學校經費不足，在改善辦學條件方面存在困難，教學條件的改善還有一定的差距，在某些方面制約了教育教學工作的開展。
（三）示範國小的建設有待進一步加強，特別是學校的文化建設，有待進一步規劃設計，在學校硬體條件得到改善的同時將學校真正建設成為新城鎮一流的國小。
過去的成績是我們今天工作的起點，我們時時刻刻都必須解放思想，實事求是，與時俱進，開拓創新，全體同志團結一心，踏實工作，才能把我們學校推向更高的層次，更高的起點。
學校工作總結2
回顧這學期，在校長室的正確領導下，有老師們的通力合作，緊扣學校安全工作計劃，開展了一些有效的工作，現總結如下：
1、簽訂責任書。學校與處室和班主任層層簽訂責任書，明確各自的職責。學校還與學生家長簽訂了交通安全承諾書、學生消防安全責任書、學生校園安全承諾書，明確了家長應做的工作和應負的責任。
2、不斷完善學校安全保衛工作規章制度。建立學校安全保衛工作的各項規章制度，並根據安全保衛工作形勢的發展，不斷完善充實。建立健全定期檢查和日常防範相結合的安全管理制度。
3、建立學校安全意外事故處置預案制度。通過各種形式，對學生進行安全教育。在11月9日“全國消防日”這個特別的日子裡，學校舉行了消防安全逃生演練，讓師生牢固樹立“安全第一、預防為主”的思想，增強師生避險、自救互救能力。
4、加強檢查，及時整改。開學以後，學校安全檢查月月檢，防火檢查月月檢，食品衛生專項檢查週週檢，防火巡查日日檢，發現問題及時上報，及時整改。
5、存在的主要問題和下步的打算.。學校安全工作的難度不斷增大，學生中獨生子女越來越多，獨生子女在家庭中往往受保護較多，而缺乏生活經驗，多數學生自我保護意識和安全防範能力低，發生了一些不應該發生的事。存在的安全隱患，是我們下期主攻的工作目標，我們將進一步重視安全保衛工作，及時解決安全保衛工作中發現的新問題，不斷提高我校安全保衛工作水平，全身心地投入安全管理工作，為建立平安校園而努力。
學校工作總結3
本學期以來，我校教研工作在上級及學校領導的指導下，緊緊圍繞本本學期的教研工作計劃，堅持教研為新課改服務的宗旨，不斷規範常規教研，尋求專題教研的突破點，實現了全校教研從區域性到整體都取得了一些新的進展。現將本年度教研工作開展情況總結如下：
一、主要工作情況：
1、常規教研工作：
常規教研的成敗直接關係著一所學校的教育教學質量能否得到提升。
2、具體做法：
（1）學期開校之初，制定好詳實地學期教研工作計劃，讓每一位教師都事先明白一學期以來的教研任務和目標，從而可以提前做好講課、聽課和評課的各項準備，保證了教研工作得以井然有序地持續開展。
（2）教研活動的開展遵循了“以老帶新”的原則，用“一對一”的指導方式，藉助老教師豐富的教學經驗，充分地激發新教師的教育教學熱情，使他們得以儘快地成長為一名合格的國中教師。
（3）為了保證教研活動順利有效地開展，我們規定了教師的聽課節數，積極開展課堂大比武活動，從而提高教師的教學水平。
（4）積極開展好各教研組學生層面交易活動，豐富了學生課餘生活，培養了學生的各方面能力。
3、學期小結：
（1）做得比較好的方面：
①絕大多數教師都比較慎重地對待每一堂教研課，無論是講課、聽課，還是評課，都認真地做好了準備或做好了記錄。
②在評課環節中，許多教師都本著從探討不同的課堂教學方式方法的目的出發，“對事不對人”，大膽地提出自己鮮明的看法，為推動學校的教研教改起到了不可或缺的作用。
（2）不足和需要改進的地方：
①部分教師教研聽課以完成任務為目的，只要完成了任務，決不肯再多聽1節課，聽課記錄和評課記錄也都相應較少。有了聽課的形式，缺少聽課時的真實體驗和感悟，個別教師有心不在焉的感覺。
②部分教師主動參與聽、評課的意識不強，即便有空閒時間也不願意積極參與不是同類學科的聽課或評課，尤其是評課。
③評課時有個別教師有敷衍塞責的現象，評課太過隨意和簡單，有些對不起那些準備了很久又認真講了課的教師。另外，評課時有個別教師空著手來，空著手去，沒有認真地做好評課記錄。
二、下一步打算：
1、進一步健全機制，完善制度，落實責任。
2、進一步加強對教研理論知識的培訓和學習，努力探索高效的教研方式方法。
學校工作總結4
一年來在上級教育部門的正確領導下，全面貫徹執行黨的教育方針，堅持以教育教學質量為中心，強化教育教學研究和常規管理，深入實行改革，執行教育行政的各種準則，理論、規章、制度，繼續深入加強教師隊伍建設，調動全體教師、學生的積極性和高度熱情，發揚光大優良的校風、教風、學風，上下一致，團結協作，以認真務實的工作作風，加強教學研究，不斷解決教學中的新問題，全面提高教學質量，結合本校實際，現就以開展情況總結如下：
（一）、加強德育工作，重視隊伍建設
1、堅持每週二的政治學習制度。組織教師深入學習，樹立“為人民服務”和“讓群眾滿意”的宗旨，關注每一個學生的發展，為學生的發展服務。我們要不斷深入地開展“講師德、比奉獻、塑形象”的師德活動，整頓師德方面突出的問題，進一步樹立愛崗敬業、為人師表、教書育人的師德形象。
2、努力建設一支“服務型”的高素質行政隊伍。進一步完善了我校評估方案，加強教師良好常規習慣的不斷養成，積極地為課程改革服務，為促進學生全面發展服務，為提高辦學質量服務。
3、建立“學習型”的教師隊伍。為適應當前課程改革的需要，老師的確需要不斷學習、不斷給自己“充電”。教務處從本校的實際出發，制訂實施了確實可行的學習制度，以新理念、新課程、新知識、新技術為重點，組織教師參加經常性的學習研討活動，努力提高教師的'業務素質。
４、進一步細化常規管理工作，在學生的習慣養成教育上下工夫。堅持每週開展主題教育活動，豐富學生的校園生活，提高德育的有效性。
５、進一步加強未成年人思想道德建設，堅持三個原則。一是堅持“三貼近”原則。堅持貼近實際、貼近生活、貼近未成年人，降低重心，根據學生的年齡特點和成長規律，寓教於活動之中。二是堅持“三結合原則”。有大德育觀念，實現學校、家庭、社會的有機結合。三是堅持“三全育人”的原則。把德育工作貫徹到學校教育的每一個環節、每一個學科、每一項活動，做到全員育人、全程育人、全面育人，努力實現德育社會化、生活化、常規化、基礎化、課程化，從基礎抓起，追求實效。加強常規養成教育。從小事做起，逐步養成微笑待人，主動打招呼，每日做件家務事的良好習慣，養成按規則辦事不亂扔垃圾，不亂花錢用過的東放原處，開展誠信伴我成長活動。
６、進一步強化優秀班集體建設，在隊伍建設上花力氣。一是制定班主任培訓計劃，切實提高班主任的管理能力和思想教育水平；二是發揮學生自我教育、自我管理的主動性、積極性和創造性，形成積極向上的校園風貌；三是各班制定優秀班集體建設規劃，充分發揮少先隊的組織功能和班主任的創造才能，開展優秀班隊課展評、優秀班隊活動設計競賽等活動，努力探索行之有效的班集體建設方法。學期末將評選校級“優秀班集體”和“德育標兵”。
（二）、建立健全制度，規範學校管理
1、建立新型的教師評價機制，促進教師的主體發展。要認真總結工作實踐經驗，實行比較完善的激勵機制，使教師能夠及時糾正自己工作中的缺點，發揚自身的優點，促進自身的發展，不斷提升職業道德和專業水平，提高教育教學質量。
2、強化教學常規管理。開展經常性的教學常規工作檢查。要努力構建學校與社會、家庭聯手的多渠道、立體式教育網路，積極引入各類社會資源，使學校課堂向社會生活延伸。
（三）、營造教研氛圍，深化課程改革
1、堅持每週二的業務學習制度。組織教師學習新《課程標準》，觀看“培訓光碟”，及時瞭解課改資訊，積極撰寫學習心得，交流學習經驗，使每位教師進一步瞭解新《課程標準》的理念、目標、原則、內容編排及實施建議，摒棄陳舊的教學觀念，改進教學方法，提高教學質量。
2、積極開展課堂交流研討活動，加強對教師教學的指導與監控，堅持說課，聽課，評課結合。
3、落實校本教研。
（1）積極開展校本教研。堅持教學研究“以人為本、親近教師、關注學生、走進課堂、成長師生”的原則，把解決教學中的實際問題作為研究的重點，把促進教師的專業成長作為歸宿。一是突出教師基本功訓練，組織教師教材解讀、練習設計、讀書寫作、學生教育、課堂管理等方面的培訓、評比活動，策劃學科教學研究活動，切實提升教師素質。二是發揮骨幹教師的引領作用，在課堂教學研究等方面，示範、指導，提高研究成效。三是開展校本培訓，確立“學習工作化、工作學習化”的意識，把學校建成學習型組織，進一步提升教師的教學理念。
（2）積極立項科研課題，堅持研究。數學組研究的“如何培養國小生計算能力”的研究，完成第一、二階段實驗工作，並進一步調整計劃，深化研究。積極實施，進行研究，促進全體教師教學教研水平的提高。
（四）、發揮組織優勢，促進活動開展
少先隊工作要以“關注每一個學生的發展”為理念，努力做好少先隊活動與課程改革的整合與開發，在參與和促進的過程中，推動少先隊事業的發展。
1、充分重視輔導員隊伍建設，努力提高輔導員的工作、理論水平。要加強對各中隊活動的監控與指導，努力提高班隊課的活動質量。
2、結合少先隊的常規教育活動，發動輔導員老師全員參與探究我校學生評價制度的改革方案，爭取新一套的學生評價制度能夠更早地付諸實施。
3、繼續辦好“紅領巾廣播站”，積極開展讀書活動競賽、國旗下演講、講故事比賽等活動。
4、隆重舉辦了“六一”“元旦”慶祝活動，同心協力，辦好今年的“六一”晚會，以豐富學生的節日生活，博得更好的社會評價。
（五）、重視後勤保障，改善辦學條件
1、認真落實《學生傷害事故處理辦法》等法規的宣傳教育，強化學校交通、用電、消防、食品衛生等方面的宣傳教育和安全防範措施，加強課間值日製度。
2、杜絕教師體罰學生現象。
3、加強學校財產管理，落實教師值班制度，確保學校財產不受到損失。
4、努力創造條件，拓寬教育資金的來源，美化、綠化校園環境。
（六）、抓實體衛工作，建立平安校園
學校將從實際出發，切實開展群眾性的學生體育活動，並積極創造條件，開設心理輔導課程，促進學生身心健康發展。學校將繼續抓好體育競技專案，做到訓練有質量，競賽出水平。
學校工作總結5
一、政治思想工作
全校教職工始終堅持堅定的政治方向，不斷提高教書育人的積極性，教書育人，為人師表，認真學習《教師法》《義務教育法》《_文選》《中國小教師職業道德》等檔案文獻，廣大教師以身作則，愛崗敬業，樂教善導，受到上級領導和社會各界的一致好評，為此，我校教師周國生同志被評為縣級優秀教師，蘭麗豔、張麗霞同志被評為縣級優質課教師，陳彩霞、吳麗傑老師被評為鄉級模範。
二、健全制度，加強管理，並深入學習。
在全體教職員工內部，積極開展職業道德教育，制定了一系列規章制度，比如《學習制度》《請假制度》《集體備課制度》《教師簽到制度》《教師獎懲制度》等，使全體人員有章可循，在各自的崗位上盡職盡責，推動了各項工作的順利進行，使學校管理納入規範化軌道，湧現出了一批師德高尚的老師，如：鄭會軍、劉繼民、吳玉濮、周國生、孔德生、陳彩霞、蘭麗豔、巴銀軍、張少飛等老師。
三、德育工作
在教學中，始終堅持五育並舉，德育為首的原則，積極豐富多彩的活動的開展，切實提高教師學生的思想覺悟，道德修養，認真抓好團隊室、德育室建設，深入開展“學習雷鋒，樹立新風創三好”“讀書、讀報”“兩爭兩創”等活動，取得良好的效果，我校教師劉繼山老師在“兩爭兩創”中被評為市級文明教師，所帶班級被評為市級“文明班級”。
四、教學教研工作
教學教研工作是學校一切工作中的中心工作，是重中之重，因此，我們始終抓住教學教研這個中心不放鬆，狠抓常規教學，不斷探索教改之路，以教師為主導，學習為主線，訓練為主線強化目標教學，完善集體備課制度。
為進一步提高教學質量，我校按照鄉中心校的佈置安排，積極開展優質課，優秀論文和學科競賽活動，積極組織開展說課、集體備課板書設計等教學教研活動，通過這些教研、教學活動的深入開展，我校教師__被鄉中心校推薦為縣級優質課教師評選，xx被評為縣級優秀論文。在今年中招舉行的考試中，我校報考縣一、三中共11人，被縣一中錄取9人，其升學率達81.8℅，位居全縣前列。六、七、八年級鞏固率分別在96%、95%和93.5℅，升級合格率97%，國中招生實行了就近入學，免試入學，入學率為98.5%。
五、校園經濟開發
為改善辦學條件提高廣大教師教書育人的積極性，我校在抓常規教學的同時，大搞校園面積美化和經濟開發，通過校園經濟開發，經濟收入達三千餘元，既美化了校園，又改善了辦學條件，同時也為教師帶來了好處，因而得到了廣大師生和社會的好評。
六、牢牢樹立“安全第一”的思想
在學校管理中，始終把安全教育放在第一位，時刻牢記“安全第一的原則，因而領導親自掛帥，定期召開安全防範會議，定期舉行法制講座，加強夜間巡視，重點部位重點看護，堅持24小時值班制度，排查安全隱患，化解矛盾，切實做到萬無一失，學校在安全保衛方面無重大事故發生。
七、音、體、美、安全、微機課方面
1、開足開全了音、體、美、安全、微機課程。
2、加大評估力度，使之與其它學科的評估同時進行。
3、學生的身心素質，審美觀念都有了不同程度的提高。
4、今年“五一”前夕，我校師生成功舉辦了兩次小型運動會。
八、勞技、衛生、健康教育、法制教育。
1、通過開發學生智力外，開設勞動課，學生的勞動觀念進一步增強，學會了一技之能，一技之長，在今年春季舉行的職業技術考試中，我校學生裝全部合格。
2、學校環境得到了進一步優化美化和淨化，學生的衛生意識已基本養成。
3、健康教育和法制教育課的開設，提高了廣大師生自我保健意識和法制觀念，學習情緒高漲，無重大傳染病和違法事件發生。
為建立文明學校我們學校一方面加強學校內部管理，一方面加大資金對學校建設的投入，使學校面容室內佈置，師生文明程度均有提高，使學校納入規範化，科學化，管理軌道，並於今年順利通過市級文明學校的驗收。
當然，我們學校的工作中還存在好多不盡人意的地方，與兄弟校相比，還有點差距，但我們有決心，有信心，團結全校教職工在新的學年裡，發揚成績，克服缺點，使我校的工作再上一個新臺階。
學校工作總結6
一學期以來，我校緊緊遵循教育主管部門的部署，以課改為契機，深入發動全體教師廣泛參與，積極參與教科研工作，以教科帶動教研，紮紮實實地開展教研活動，引領教師專業成長，現作出以下總結。
一、以教科帶動教研，引領教師的專業成長。
本學期，我校緊緊圍繞“中國小課堂教學綜合能力的提高”和“國小生素質教育發展評價研究”兩上課題展開教育科研工作，以這兩個課題為切入點，引領教師廣泛參與，每位教師有自己的研究專題，寫出研究方案，定期組織教師理論學習，以理論指導實踐、採用案例分析、課題中期小結、教學反思、論文撰寫等多種形式開展廣泛的研究，讓教師從理論上得到充實，從理念上得到更新，並通過各種形式的外出培訓學習、外出聽課、外出研討，提高教師的綜合素質，開拓教師的視野，促進廣大教師的專業成長。
二、定期進行集中教研，為教師創設研究平臺。
為了把教研工作落到實處，我校每週定期組織集中教研活動、分學科、分時間、分地點舉行。教研活動形式多樣，集中理論學習，瞭解教研動態;觀看優秀教學錄相，並進行討論評析，取人之長，補已之短;開設教學研討課，集中評課，探討教學中存在的問題，推進教學經驗。由於有了這些平臺，教師可以展示處人風采，也可以發現自己的不足之處，有價值的經驗得以推廣、研究，不完善的地方得以改進，學校教研氣氛較濃。本學期我校共開設語文教研課10節，數學教研課10節。促進派了教學研討的實效性。
三、抓教學常規管理，提高教育教學質量。
在教學管理中，我們力求向管理要質量。建立教學質量監控與評價制度。定期檢查教師教案及作業批改情況，發現問題及時反饋並進行跟蹤檢查，期末對教案進行歸納整理，按學科、年級分類，存入學校教案資源庫，並評選出優秀教學設計，給予獎勵。
規範日常巡課制度，定時巡課與不定時巡課相結合，及時瞭解教師教學前沿動態。建立推門聽課的制度。校級行政領導、教導處不定時下班聽課，與執教教師共同切磋存在的問題，加強對教學工作的監控，促進教學質量的提高。
落實年段日常互聽課制度。要求以年段教研組為單位，教研組長負責督促，每位教師最少聽10節本年段教師的常態課，增強互動交流，達到互相取長補短的目的。
四、集中與分散相結合，推進教研成效。
我們教研形式採取集中於分散相結合。以集中為主，以分散為輔。分散教研是教師利用空課時間、下課時間相互交流，一事一議，一事一論。將功夫用在平時，發現問題及時討論解決。
五、設教師論壇，促進經驗交流，提高教育教學質量。
為了充分發揮骨幹教師的示範引領作用，帶動廣大教師參與教研，廣泛提高全校教師教研水平，我校為骨幹教師創設平臺，讓優秀青年的先進教育教學成果在教師中進行交流，讓先進經驗得以推廣，以點事面，促進共同提高，同時，評選出最佳經驗給予獎勵，充分調動教師們的積極性，促進教育教學質量的提高。
以上是我校一學期以來的教研工作回顧，在今後的工作中，我們將發揚長處，改進不足，以教研為先導，繼續努力讓教育教學工作更上一個新臺階。
學校工作總結7
建立文明校園、綠色校園、健康校園是我校所追求的目標。一年來，我校十分重視控煙工作，把控煙工作列入學校的議事日程，通過分步實施，取得明顯的進展，現作簡單的彙報。
一、明確目標、分步實施。
我校屬鄉鎮中心國小，教師吸菸的情況普遍存在，要建立無煙學校確實有一定的難度，為此，我們組織班子人員學習《豐南區教育局中國小控煙工作實施方案》，統一思想，明確了我校建立控煙學校目標，並決定分三步組織實施：一是解決教師吃“遊煙”的問題。要求吸菸的教師只能在辦公室裡吸，出辦公室熄滅手中的煙；二是控制吸菸，學校設立吸菸點，校園內除吸菸點外禁止吸菸；三是最終現無煙學校。這樣分步實施，使教師逐步適應，消除了部分教師的對立情緒。
二、廣泛宣傳、形成共識。
吸菸對健康的危害，人人皆知，但落實到具體的行動上，效果甚微。為此，我們對不同的物件，採取不同的措施，進行宣傳教育。具體方法是：
1、教職工：
三年前，我們就進行控煙教育。對學生在校園內打掃時收集到的菸蒂，利用教師政治學習的機會進行展示，規範教職工的吸菸行為，杜絕“遊煙”的產生。接著，進一步開展控煙、禁菸教育，宣傳吸菸對健康的影響和危害、戒菸的好處，進一步提高教職工的控煙能力，從而讓他們逐步養成不吸菸的習慣。
2、學生：
充分利用健康教育課、團隊活動、主題班會、黑板報、廣播等多種形式，對學生進行吸菸有害健康教育，提高學生的控煙知識，培養學生不吸菸的行為習慣，增強學生自我保健意識和能力。
3、社會家庭：
學校主動和家長配合，利用家長會、家長學校積極宣傳吸菸有害健康的科學知識和國家對控煙工作的有關法規，倡導學生規勸家長戒菸、禁菸。同時學校發“給家長一封信”，宣傳吸菸的危害、學校禁菸措施等，建議家長禁菸、戒菸。以身作則，為教育學生養成良好的行為習慣作表率。
三、領導重視、健全制度。
學校成立了以薄興策校長為組長的控煙領導小組，並指定副校長孟維廣具體分管實施，各組（室）負責人作為控煙領導小組人員，負責各組（室）宣傳、監督、檢查工作。同時，建立嚴格的禁菸規章制度，確保控煙工作行之有效的開展。
控煙工作是一個系統工程，是一項長期艱鉅的任務，不吸菸者可能會加入吸菸者行列，已戒菸者仍有再度吸菸的可能。今後我校的禁菸控煙工作將向“防復吸，防反彈，防新增”的目標轉換，爭取早日把我校建設成為“無煙學校”。為我校全體師生的文明健康意識的培養貢獻力量。