總結是指對某一階段的工作、學習或思想中的經驗或情況進行分析研究，做出帶有規律性結論的書面材料，它能夠給人努力工作的動力，讓我們一起來學習寫總結吧。但是總結有什麼要求呢？以下是小編整理的家張港舞蹈學校名師工作室個人工作總結，歡迎閱讀與收藏。
家張港舞蹈學校名師工作室個人工作總結(4)
20xx年，我非常榮幸地並按照市教育廳的要求建立了“領舞田婷工作室”。作為帶頭人這段時間以來，我基本完成了工作室預期的目標以及自己制定的發展規劃。雖然感覺到很忙碌、艱辛，但更多的是體會到了自己成長的欣喜、體會到了收穫的快樂。現在對這段時間的學習與工作進行一個小結。
一、政治思想、師德方面
近期來，我時刻以領舞名師工作室成員的標準來嚴格要求自己。思想上要求上進，業務上刻苦鑽研，能認真履行教師職業道德規範，注重自己的師德形象，以身作則，為人師表，教書育人，循循善誘。
二、個人工作方面
1、學習培訓方面
建立名師工作室後，我認真分析自己的優勢和麵臨的問題，並根據工作室的目標制定以後的發展規劃和年度的學習、工作計劃，明確了專業發展方向。為了能在近年的`名師培訓中儘快成長，我在平時注重學習先進教育理念，不斷的充實自己，積極參加市和學校組織的各類教研活動，珍惜每一次對青年教師的培訓，
通過對工作室的活動以及自己的專業學習，我覺得受益非淺，也把自己的感想體會撰寫成文章，另外，為了提高自己的業務水平，我面向校教師，作了專題講座以及其它的一些教研活動獲得了大家的一致好評。
2、教學工作方面
在日常的教學中, 我能認真鑽研教材，潛心研究教法，分析教材的重點、難點，認真備好每一堂課。在課堂上，我能運用先進的教學理念開展教學，重視調動每位學生的學習積極性，體現學生的主體地位。凡是學生能解決的知識，老師絕不包辦，只是重視對學生的引導，教會學生學習訣竅，減輕學生的學習負擔，並注重培養學生創新精神和實踐能力，體現出教師的指導作用。在課後，我能經常放棄自己的休息時間，對學生進行提優補差工作。我以自己對學生的尊重和對工作的認真負責，贏得了老師和學生的信任。所教班級的教學效果顯著。
另外，在長期的教學探索與實踐中，我積累了一定的教學經驗，逐步形成了自己的教學風格，在運用現代教育技術整合教學資源方面較有心得，公開課的教學效果較好。每學期在校級及以上範圍內進行公開教學。並且，我的日常課堂教學，隨時向全校教師開放。
3、教研組建設方面
（1）.加強對教師的培養，嚴格要求樹立牢固的專業思想，組織教師努力鑽研業務，互幫互助，互相學習，形成自己的教學特色。老師的知識需要不斷更新，不斷的發展。一個擁有紮實功底的老師，在教學實踐中得心應手，反之，寸步難行。為此，我組本學期加強了業務理論學習，一起學習了北京舞蹈學院中專民間舞校本教材，從中吸取到一些知識。
（2）. 提高教育教學質量，教師是關鍵。教師是教育行為中的核心問題，也是基本的問題。 這要求教我們由"經驗性"轉向"科研型"，由"知識型"轉向"學者型"，要求我們不但要有先進的教育觀念，有駕馭課堂的能力，因此，我組成員這學期在業務上加強了學習。
1）首先我組成員認真制定本學期教學計劃，
2)堅持互相看課並討論存在的問題，
3）堅持自身的學習，
4）堅持認真備課。上課前提前備好課，著重檢查三個方面：一是每節課的重點內容的教學過程設計是否科學、詳細，特別是教師的提示、講解、動作示範，總結是否實在；二是每節課的內容是否精要，每次備課堅持教者要做到：備教材、備學生、備方法、備過程、備資源；心中有目標、眼中有學生、手中有方法。
5）加強過程的管理，以保證教育教學紮實高效。
（4）.我組成員通過自己的實踐與研究學習，通過研討“如何激發學生民間舞的表演意識”，本學期在民間舞專業教學中，始終把握上課的情緒，讓學生按照老師的教學計劃全神貫注地投入到課堂的學習中，在語言，儀表，感情方面給學生以影響，使學生很快地進入學習狀態。
（5）. 本學期老師們把自己上課時的點滴體會記錄下來，定期進行交流，通過聽課——評課——交流——反思——教研，在本學期在教學中，我組成員要求注重解決學生的身體鬆弛和協調性，靈活性，氣質性以及控制力，力度，彈性，速度，節奏感，樂感和表現力等等，相比較上學期有一定的進步。
三、對工作的反思
近來對名師工作室的工作，我覺得進步不小，但是也存在著不足。例如，由於某些原因，我未能開設市級以上公開課教學；在科研一頭，自己努力的程度還遠遠不夠，離工作室的要求還有一定的距離……我將會在今後的工作中，繼續發揚自己的優勢，努力改正自己的不足，以更高的標準來嚴格要求自己，力爭使自己在教學、科研上，都取得更的的進步，無愧於名師工作室成員的稱號。
名師工作室，為我的專業成長提供了一次很好的學習機會，併為我搭建了展示自我、體現自身價值的舞臺。