金秋的九月，即是豐收季節，又開啟了新的征程，提出了新的挑戰。不過我們不能懼怕挑戰，更多的時候是克服困難，勇於接受新的考驗。堅持自我學習和向他人學習結合，爭取更大的進步。
雖說是老生的班級，新的學期孩子們的`身心，也都不同程度的發生著變化。這就是我們重新接納他們，重新認識他們，包括生活和學習。積極鼓勵學習成績差的學生，使之在班級中找到自己的位置，採取進步必表揚的方法，使他們找到強烈的表現慾望，這為我班班級工作的開展奠定了基礎。設立光榮榜的，把學生的一技之長充分展示出來，讓學生髮現自己的閃光點，積極發揮自己的特長，促進學生學習和身心健康發展。
教學工作方面，充分做好備課工作，萬事教學不能馬虎。認真備課，不但備學生而且備教材，根據學生的實際情況，靈活設計設計課的型別，認真寫好教案和課後反思。每一課都做到“有備而來”，每堂課都在課前做好充分的準備，並製作各種利於吸引學生注意力的有趣課件，課後及時對該課作出總結，寫好教學後記。做好課後輔導工作加大，對後進生的輔導，並不限於學習知識性的輔導，更重要的是學習思想的輔導，要提高後進生的成績，首先要解決他鼓勵他們，讓他們意識到學習的重要性和必要性，增加對於學習的興趣，從內在轉化他們。
保持良好的工作心態，忙而不亂，有條不紊。就拿迎接工作檢查來說，大家擰成一股繩，心往一處想，勁往一處使，緊扣工作主題，力爭在工作要求的範圍內提前完成，這也不失為一種鍛鍊和磨礪。金秋的九月，秋高氣爽，美麗的校園，可愛的孩子，濃厚的學習氛圍都推動著人奮發向上。