總結是事後對某一時期、某一專案或某些工作進行回顧和分析，從而做出帶有規律性的結論，它可以給我們下一階段的學習和工作生活做指導，因此我們需要回頭歸納，寫一份總結了。總結怎麼寫才不會流於形式呢？下面是小編為大家整理的高一年級部工作總結，僅供參考，大家一起來看看吧。
高一年級部工作總結1
高一年級在校長室及各部門的正確領導和關懷下，貫徹教學夯實基礎、管理狠抓落實、落實新課改的理念，認真做好年輕教師的培養、教學常規的落實、學生的養成教育和管理等方面的工作。基本完成本期計劃內的各項工作，各方面都取得了一定的成績，現將本學期的工作情況作如下彙報：
一、教師管理方面
1、注重團隊意識的培養，充分發揮集體的整體優勢，很多老師發揚奉獻精神、顧全大局。主要有：
（1）在特殊情況下臨時代課樂於奉獻。王春光在顧乃春請假的情況下，主動承擔代課任務，並積極做好數學奧賽輔導工作；陳必桂、韓彥、劉紅豔等在衡益東、韓文慧請假的情況下，多次補臺，幫他人代好課務；劉紅豔在同事生病請假時，主動承擔他們的課務長達一個月；夏勁（工作認真負責，在監考中、跑操中都有體現）、蘇南工作敬業（每次年級有臨時性工作時，每請必到）。
（2）任勞任怨、吃苦在前。周庭根多次承擔年級部文書處理工作，從不推辭、不計個人得失。張擎華、陸成洲為年級部的各項工作做了大量工作，從不叫苦叫累。解吉普、劉紅都是一個人承擔備課組的教學案編寫工作。掌勝國、陳林林、田菊香、徐壽海等老師每次午訓練監考都提前十分鐘到教室。王萍每週三次的聽力播放，按時按點。
2、狠抓坐班紀律。要求早讀課和晚自習坐班老師按時到位，不早退，並全程跟蹤管理，檢查學生的投入程度。週六下午安排班主任負責好各班自主學習測試，並在第一時間把試卷交到任課老師手中，班主任及時彙總成績，並通過簡訊及時告知家長。
3、召開青年教師會議，定期檢查青年教師學習情況，召開座談會，以提高他們的業務水平，強化質量意識，爭創教學能手，形成良好的教學氛圍。劉紅豔、陳林林、劉迎會、吳淑情等一青年教師批迅速成長起來，逐漸成為教學能手。
4、不斷探索考核制度，力求通過考試督促、檢測、評估學習過程。本學期組織了寒假假期作業檢測、一次月考和一次期會考試，期中聯考語數外三科平均分都高於兄弟學校，教學實績優秀有的主要有：語文組：楊玲玲、劉紅豔；數學組：王春光、李寶華；英語組：曹紅星、靳豔蘭；物理組：薛學民、陶海林；化學組：解吉普；生物組：伏書俊；歷史組：張明鳳；政治組：孫凌雲；地理組：劉紅等老師。
5、儘量調動班主任積極性、發揮班主任的作用。年級部重視班主任的工作，充分調動班主任的積極性，發揮班主任的作用，特別是有經驗班主任的模範作用，鼓勵年輕班主任大膽工作，創新管理。工作踏實、實績突出，班級學習氛圍好，常規管理排名靠前，文化成績優秀，平時出勤率高的班主任有陸成洲，皋春，沈雪峰，徐波，薛學民，鄒超，孫衛東等。其中皋春，沈雪峰，徐波老師在阜中報上以專版介紹了班級管理經驗。
二、備課組建設方面
每週每個備課組利用下午一二三節課進行一次紮實的教研，先聽課，後評課，再上微型課，充分討論課堂、課型、教案、學案、試題等內容，並按照吳校長的要求：帶著問題去教研，在活動中提出來，大家討論，保證備課組工作進步和教學質量的工作提升。經常召開備課組長會議，統一學科進度，檢查教學計劃落實情況，聽取各位組長建議，調整教學，採取針對性的措施，如課時調整，晚自習時間的分配，自主學習科目、時間的安排等。特別是數學組活動形式多而且時間充分、物理組、政治組教研活動紮實有效。
三、年級部常規管理方面
1、採取年級部主任負責和教學常規檢查小組檢查相結合制度，保證每個關鍵時段有負責人在崗，對檢查的問題及時記載，及時通報，及時聯絡當事人，多月如一日，特別是檢查組錢立勇、黃愛華、楊玲玲、吳成、塗正兵主任，早、中、晚的檢查非常準時、細緻。
2、年級部按計劃召開不同型別的會議，如高一年級中層幹部每週一例會、教師座談會、學生學習方法指導會議、住堂生舍長會議、班幹會議、奧賽輔導會議、家長會議、座談會等；
3、利用每週班會課加強對學生思想道德教育。每次班會，年級部都事先把建議的會議內容告知班主任，做到工作的精細化。每次放假都事先安排好工作，並及時分發到班主任手中，保證工作的完備性。
4、宿舍管理採取值班組長負責制，每次都由黃愛華主任和組長提前通知各值班人員，值班班主任出勤率高，認真負責；
5、經常召開班主任會議，以簡短小會的形式，在課間、下午、晚上隨時都可能集中，把發現的問題及時處理、提醒、糾正。
6、狠抓跑操管理。高一年級部從開學以來一直加強學生跑操管理，在年級範圍內還不定期舉行全年級範圍內的跑操比賽，針對表現出色的班級予以加分及表揚。通過一系列舉措的實施，高一年級學生的精神面貌煥然一新，高一年級的跑操得到了吳校長等領導認可，高一年級跑操現在已成為我校校園的一道亮麗的風景線，並錄製成宣傳片上傳於校園網上。
四、年級部教學管理方面
1、成立學科質量把關組，嚴把教學案編寫、自主學習測試試卷命制、限時訓練的質量，各位把關組成員付出了大量辛勤的汗水和寶貴的休息時間。
2、對學生資料整理和二次訂正採取定期檢查，對假期作業的批改檢查。同時年級部以學生練字為切入點，來規範學生的言行和規範答題。還對學生的課堂筆記、讀書筆記、錯題本作檢查。
3、通過獎勵機制來激勵老師的工作熱情。期中、期末考試，年級部制定期中期末考核方案，每次考試都進行及時的分析、開各個不同層面的分析會、跟蹤滯後個人、班級、學科；同時年級的一大特色是要求老師應用每次自主學習、階段考試試卷情況，有針對性地找學習談心，對學生進行學法指導和生活幫助。為此每週年級部都將各班自主學習的成績彙總，並及時分發給班主任，由班主任再印製分發給任課老師，各位班主任老師花費了大量的時間。
4、舉行各種競賽活動激發學生學習積極性。高一語文組先後舉辦了文言文默寫大賽、古詩詞硬筆書法大賽、現場作文大賽，高一英語組舉行了英語閱讀大賽，物理化學生物學科也先後舉行了學科知識競賽暨奧賽苗子選拔活動，通過這些活動的舉辦，大大提高了年級學生學習的積極性，豐富了學生業餘生活。
5、針對每次考試總結，年級部採用分層考核的辦法，分段考核前100名，前400名，前800名，801—1100名學生，有針對性地指導各層學生。本著從最後一名學生抓起，不讓一個學生在高一掉隊的原則，特別是801—1100名的學生，單獨計算他們的均分情況來考核課任老師的提升質量。
五、奧賽輔導方面
王春光、趙太田、解吉普、皋春、錢立勇老師平時靜地下心，坐得住，花費大量的時間精選競賽試題，編制講義，利用星期六、日下午給學生輔導，每次一輔導就是三個小時；在放假前又編制了假期輔導和練習的競賽材料，他們的敬業精神值得我們學習。
六、存在問題
1、學生課前預習的深度、廣度以及課後錯題訂正還存在數量不均衡，教師指導、要求不力，學生做的規範性差等問題。
2、少數教師在上課前的二次備課較做得不深入，個人缺乏對教學問題的診斷、預測。青年教師尤其要加強這一塊。
3、學生的學習自覺性、刻苦意識較弱，自我管理能力還有待進一步提高。
總之，一學期以來，我們高一年級經過不懈努力，取得了一定的成績，但作為高一年級，我們任重而道遠。我們年級組將總結經驗、吸取教訓，在學校領導的關心和全力支援下，在全組教師的辛勤工作和努力配合下，我們年級力爭取得更好成績，不負學校和社會厚望，為學校創立品牌形象作出應有的努力。
高一年級部工作總結2
本學期來，高一年級在學校行政辦公室及各處室的正確領導下，本著教學夯實基礎、管理狠抓落實、提高教學質量的理念，認真做了新教師培養、教學常規的落實、學生的養成教育和管理等方面的工作。各方面都取得了一定的成績，現將本學期的工作情況作如下總結。
一、學生管理方面
1、著眼學生可持續發展，狠抓學生行為習慣的養成教育：
高一年級是高中階段的基礎年級，是對學生進行行為養成教育的關鍵時期，因此充分利用這一時機對學生進行養成教育，在上學期基礎上，繼續培養學生的吃苦耐勞精神，磨練他們堅強的意志。從語言文明開始淨化我們的校園語言環境，因此我們著重學生生活習慣、學習習慣方面的教育和培養，及時表揚表現優秀的的同學，對各方面習慣差的同學逐步糾正，為下一階段打下了堅實的習慣基礎。
2、加強學生的思想教育：
在本學期，利用班會課及法制心理健康教育課對學生進行愛校教育和日常行為規範教育，愛校教育以黑板報、宣傳欄為宣傳陣地，強調“我入十六中而驕傲，十六中因我而自豪。”讓每一個學生都意識到自己是十六中重要的一員，意識到“校榮我榮，校衰我恥”，把學生個人利益和學校利益有機結合起來，使學生做到凡事顧全大局，顧全學校，決不做有損學校形象和榮譽的事。日常行為規範教育以班主任為核心，充分發揮年級學生會分會、團總支集體力量，日常教育與集體監督相結合;經常利用班會課、法制與心理健康教育課學習各項規章制度，各課任教師也經常在班上反覆闡明行為規範對學習、對人生的重要性，使學生做到自覺遵守各項紀律，養成良好的'個人衛生和公共衛生習慣。
3、充分發揮學生幹部的作用：
一開學，各班成立了班委、團支部讓他們明確職責和任務，在班幹部的選拔上，要求注重成績和能力兩個方面，以便充分發揮學生幹部的模範帶頭作用，真正達到自我管理、自我約束、自我教育的目的。中期後，學校根據實際對高一學生分了文、理班，以期使學生及早進入升學學習的快車道。在新班成立之初，各班又成立了新的班委會。在班主任及班委會的努力下，班級工作得以正常開展。
4、狠抓班風學風建設，為學生成長創造良好的環境：
年級組以自習紀律為突破口，自習紀律是最難抓的一項，年級安排班主任輪值日、全體科任教師輪進堂，對違紀學生通報，班主任有針對性地做工作。儘快促進學生養成良好的習慣。強化班風學風，要求各任課教師發現學生中存在的問題及時反饋班主任，對學風不太好的班級，提出整改建議，達到全年級一盤棋。
5、狠抓“兩操”及寢室管理： “兩操”要求做到“靜齊快”，進入宿舍不能大聲喧譁，要按時就寢，按時起床，搞好宿舍衛生工作，培養學生良好的行為習慣。
6、重視安全教育、法制教育及節約能源的教育： 年級組規定，除學校組織的大型安全教育活動必須參加外，還要求班主任利用每天美育課時間對學生進行珍愛生命教育、自我保護教育、網路安全教育、交通安全教育、飲食安全教育等，要不厭其煩地宣講和強調，切實維護學生的利益。
7、重視與家長、社會的聯絡，構建比較完整的德育教育網路：
本期來，通過週會課、法制與心理健康教育課，對學生進行了針對性的思想教育。年級組、各班根據學生實際情況，通過家訪、電話聯絡等形式，加強教師與家長、學校與家庭、
社會的聯絡，溝通了學校教育和家庭教育。
二、教師管理方面
1、注重團隊意識的培養，充分發揮集體的整體優勢： 本學期年級組常結合共產黨員先進性教育活動，不放鬆對教師的師德教育，和對學生的做人教育及學習方法教育。現在高一老師團結一致，互幫互助，親如一家，為工作和學習創造了良好的環境。平時注重抓好教師的備課、上課、作業這三個中心教學環節。要求按時上下班，辦公時間不聊天、認真備課、批改作業。要求備課組長切實負起責任，使老師們通過集體備課、統一思想，切合學科實際制定教學方案、改進教學方法、注重課堂落實。
高一年級部工作總結3
對於大多數天有學生來說他們的會考是失敗的，當然我也是。
所以高一上學期時我非常認真，心想只要我努力三年，一定就能考上我自己所理想的大學。
但是我卻不知道自己會是那麼的沒用，自己高一上學期雖然成績在班上不算優秀但是那時我學習態度很好，認真完成老師佈置的每一項作業，上課認真聽講，那時也算個好學生了。
可到了高一下學期，自己的學習就開始走下坡路，每次上課總聽不進去，那時總覺得老師很煩，而且上課還總是睡覺，根本沒有盡到一個學生的基本義務。所以那個學期，我的成績很差很差，幾乎像是沒有學一樣……
不過從這個學期開始，我覺得自己像是突然覺醒了一般，雖然說這個學期剛開學的時候自己對待學習還是有那麼一點的懶惰，但馬上自己就調整態度了，這個是真的，班主任。
總之，對於九月到十月的總結我自己還是比較滿意的，也許自己成績並沒有顯得有所提升，但是我感覺自己真的是在努力，是在認真學習，並且一點都不後悔。相信如果自己把這種心態一直保持下去，自己一定還是會成功的。
接下來迎接期會考試的打算：1、自己化學很差很差，應該操前讀多多背背化學，課餘時間多多做做化學題，哪怕它很難很難也要做，要實行題海戰術。2、物理公式自己也有許多不記得，或是記得用不了，所以物理自己應該把公式整理一下，並多做題。3、生物：認真完成老師佈置的每一項任務。4、語文和英語；重在早上背書。