教學工作是一定要進行總結的，10月份又要過去了，是時候進行工作總結了，以下是小編為大家收集的10月份教學工作總結（精選6篇），供大家參考！
10月份教學工作總結1
轉眼間已經半學期過去了，本月份，我們繼續按照市教科局有關檔案精神，將工作的重心轉移到了提高教育教學質量上，教學工作沿著學校教學總體思路順利進行，基本完成了前半學期的各項工作任務，現就20xx—20xx學年度第一學期10月份教育教學各項工作開展情況總結如下：
一、開展工作情況
1、進行了第一次教學常規檢查。
2、對20XX年新分進行師德師風培訓。
3、加強教學督導，掌握教師授課情況。
4、檢查教研組幫教開展情況，組織20XX年新分教師上彙報課。
5、檢查了文科課題組、理科課題組的課題開展情況。
6、召開了畢業班任課教師專題會
7、積極組織教師參加上級部門近期組織的各種論文評選和優質課競賽活動。
8、召開七年級、八年級、九年級組教學專題聯席會。
9、繼續教育培訓工作。
二、不足之處
1、部分教師的備課未嚴格按照教學“六認真”執行，少數音體美教師沒有備課或備課未做到要素齊全。
2、在教學常規檢查中發現，一些學科的老師作業佈置沒有針對性，沒有達到鞏固訓練的目的，有少數老師的作業沒有全批全改，有的只是打一個日期。
3、教研組長，年級組長工作缺乏主動性，不能及時完成學校交辦的事情，因此，沒有對教研組和年級組的老師起到引領作用。
4、由於學校沒有富餘老師，導致督學工作開展面不廣、度不強。
5、全校教研氛圍不濃，老師們主動參與教研活動的熱情度不高。
10月份教學工作總結2
十月份是一個緊張忙碌且充實的一月，經過這個月的磨練，讓我切身體會到作好一名幼師需要付出艱辛的勞動，同時也感受到了作為幼師的快樂和滿足。
一、教育教學工作
十月份教學內容按計劃進行“我們都是好朋友”、“秋天的畫報”主題活動，在“我們都是好朋友“的課程單元中，我們創設機會讓幼兒與同伴交往、合作，讓幼兒在實踐中學習與他人交往的技能，體驗合作、分享的快樂。在“秋天的畫報”課程單元中，我們以秋天的動植物為基點，滲透健康、品德、行為習慣等相關的內容。以秋天的落葉為切入點，讓幼兒通過看、聽、摸、聞，來積累關於秋季通知的感性經驗，從而激發幼兒親近自然、熱愛自然的情感。在環境佈置方面，開闢了以秋天為主線的主題畫，使幼兒能將自己的發現及對秋天的感受表現出來。
二、一日常規
通過我們教師的共同合作，在一日常規方面，幼兒有了明顯進步，但是我們班的幼兒在用餐時喜歡交談，針對這一情況，我們通過講故事等方法不斷的強化幼兒的用餐常規，並注意採用正面教育的原則，多用鼓勵的語言激勵他們，通過我們的努力，孩子的用餐常規有了很大的改善。
三、衛生保育工作
嚴格執行幼兒園的衛生消毒制度，做好本班的.衛生消毒工作。我們注重教育幼兒根據天氣氣溫變化更換衣物，並及時為出汗的幼兒擦汗，這樣既減少幼兒的患病的機率，又提高了幼兒的自理能力。並經常晒被子，減少細菌的滋生，保證幼兒的出勤率。
四、家長工作
根據園辦的計劃，我們按時召開一次家長會，主動向家長反饋幼兒在園生活、學習情況，得到了家長的好評。為了更好的開展主題教學，我們充分利用家長資源，讓家長們利用休息時間帶孩子去時間各種落葉，使孩子在收集的過程中學習到不少相關的知識。
10月份教學工作總結3
一、師生思想
根據中心校的部署，我校開展了《江蘇省中國小管理規範》學習教育活動。根據中心校的安排，本月我校還安排了兩次業餘學習、兩次政治學習。並有效開展了語數校本教研活動，收到較好的成效。切實作好老師們的業務學習工作。
二、工作開展
本月我校根據中心校的部署，在上新課的同時認真作好校本教研活動工作。以積極的態度向課堂教學效益年活動延伸。但也有少部分教師思想不夠重視導致活動開展的不夠順利，我校領導正在做其思想工作，力爭在其思想方面取得一定的進步。上好課的同時，我校根據中心校的部署，認真作好美化教室的準備工作，定期出好每月一期的黑板報，我校還進行了黑板報的評比活動。
為了提高質量，我校各科教師利用課餘時間認真進行補差培優的教學工作。力爭成績有所提高。各班還進行了《國小生守則》、《國小生日常行為規範》的比賽活動，加強了學生的日常學習行為、生活行為。
本月，根據中心校的安排，我校組織了李之民、喬大軍等教師參加了中心國小口語交際、寫作教學研討活動暨語文教學工作會議的教研活動；參加了中心國小開展的英語教研活動，參加教師有王豔玲、夏正蘭、孫振祥老師。為落實市、縣“課堂教學效益年”和“連雲港市中國小教學常規管理要求”，努力探索優化課堂教學方法，構建自主高效的課堂教學模式，積極研究不同課型的結構特點與規律，同一課型的不同教學方法，努力促進教與學的方式的根本轉變，我校全體數學教師參加了中心國小組織的“同課異構”教學研討活動。
我校教研組繼續活動，語文組本月舉行了二次教研活動，聽評了喬大軍老師的研討課，組織教師觀看了名師教學錄象、交流了出外聽課的心得。數學組根據教研組計劃舉行二次教研活動，聽評了馬善忠、劉朋飛兩位數學老師的研討課。從聽課效果看，這劉鵬飛老師上課水平比以前有了很大的提高。從本月教研活動的開展來看，雖然效果明顯，但是也存在這認識不足，準備不充分等缺點。
三、業務檢查
本月，共開展業務檢查四次，檢查內容包括備課、作業、政治業務、聽課記錄、班主任手冊等等。重點檢查教師的主科備課和學生的作業，檢查效果良好，類目齊全、備課詳細、記錄及時。其中比較好的老師有：李善芹、李之民等。檢查過程中，也出現一些問題，個別教師圈畫較多，新增較少，課後筆記老套，作業批改不及時等。但經過教研組長的督促已經有了很大的改善。
針對以上情況，在以後的工作中，我們將加大督促力度，以確保完成保質保量、檢查及時而有針對性。
四、校舍、師生安全
本月我校無重大事故發生。
五、學生變動情況
本月我校學生變動情況。
10月份教學工作總結4
一轉眼，教學的黃金月已進入尾聲。在學校領導的大力支援和全體教師的共同努力下，各項工作已基本完成。現將情況總結如下：
一、教研方面
教導處於9月28日召開了教研組工作會議，會議的內容是簡單總結九月份教學活動開展情況，同時又部署了十月份的教學工作計劃。各教研組回去後馬上行動，利用3周的教學時間，積極準備集備、授課活動。在十月份的集備活動中，以低年組表現較為突出。董老師作為年組組長以身作則，認真落實本組的教研活動，第一個備課，第一個講課，而且授課的學科不同，成為我校的一個教科研典型。
二、期中測試
十月份的重點工作放在期中測試上。我們於10月22日進行了與建國國小聯合測試活動。此次活動得到了建國國小領導的大力支援。首先，教導處準備好了各項考務工作；然後組織教師進行階段複習；最後將測試結果進行統計、分析、總結。各班也分別寫了質量分析。學校領導高度重視此次測試活動的情況。張校長親自查閱、詢問測試成績，並且指示教導處要深刻分析、總結，為迎接期末測試做好充分的準備。
三、各項檢查
教導處在十月份檢查了教師的聽課記錄、教案、學生的作業及學生的學習情況。各項檢查結果基本令人滿意，沒有重大教學失誤的現象發生。
四、學生閱讀競賽
我們於10月16日下午在校多媒體教室開展了學生“閱讀與積累”的競賽活動。此次活動得到了學校領導和班主任的支援。評出一等獎、二等獎、三等獎各4名。活動激發了學生學習語文的興趣，也引起了教師對閱讀教學的重視，為教師今後指導閱讀教學指明瞭方向。
五、學生座談會
我們於10月29日下午在校多媒體教室開展了一次學生座談會。三至六年級每班派5名學生參加。學生完成了問卷調查，從問卷中我們可以從側面瞭解到教師的教育教育行為。反映出的情況比較良好。只有在串座上沒有按學校要求每週一次進行，在總結會上，王主任已經強調各位班主任今後按統一要求執行。
六、存在的問題
由於時間短，任務重，工作還存在一定的問題：
1、十月份的集備活動不能全員參與，進而影響學校的教學工作。
2、在各項常規檢查中，個別教師不能按學校要求完成任務。
3、期會考試分析會只有推遲進行了。
七、今後努力的方向及措施
1、加大隨時抽查的力度。
2、對個別教師的拖、慢的現象要在會上予以總結，並且在年末考核中有所體現。
3、期中測試分析會要在十一月份初完成。
10月份教學工作總結5
這個月按照學期初計劃，認真落實教育教學、教育科研工作，進一步深化導學案的實施，全體教師密切合作，努力提高教育教學質量。在全體教師秉力合作下順利完成了這個月的教育教學工作。現總結如下：
一、常規管理，常抓不怠
1、課堂。
從平時的聽課、巡視交流中看到我校的教師無論是教學準備、教學狀態和精神面貌都較上個月有很大改觀，明顯感受到教師們的責任心在不斷加強，課堂教學在學案的基礎上是越來越紮實、越來越實效、越來越有個人特色。
2、教案。
從整體來看備課認真，緊緊扣住教學目標，教學環節緊湊，遵循了認知規律，充分體現了導學案學習方式，充分體現了我校提倡的“實效”的教學思想。好多教師的教案個性內容比較多，更切合實際，體現了因材施教的教學理念。教案隨處都可感覺到教師的反思意識，反思的比較深刻、務實。
3、作業。
教師批閱認真，批改規範，學生有訂正，教師有明顯復批。作業總的特點是具有針對性、有梯度、設計更合理，整體情況較上次檢查大有進步。
4、部落格。
目前我校教師人人建立了“教師部落格”。教師通過部落格自主學習，在部落格上瀏覽大量專業文章，獲取所需要的專業支援。教師辛勤耕耘自己的部落格，講述著工作、學習、學校管理、教學工作、教研交流等方面的體會感受，記錄了教育敘事、教學反思、教學案例、問題討論等教研足跡，我校教師真正走進網路這個更為寬闊的學習的平臺，大家勤交流共成長，在網路交流中我校教師的教育教學業務水平又有明顯提升。
二、把握重點，深入教研
1、抓實常規教研。
我們本著近、小、實的教研原則，遵循“專業引領—同伴互助—自學提高—實踐探索—總結反思”的操作模式，教研主題系列化，重點圍繞“導學案”推進工作，以展示、研討、評價為主要形式開展每週一次的常規教研活動，常規教研工作在探索中不斷髮展，在發展中不斷創新。依託“教師部落格”我校教師在有效的教研活動中，提升了自己的實踐智慧，教育教學能力穩步提升，科研工作也日趨規範。語數英三個教研組長有計劃有步驟的組織實施教研活動事事做在人前確實起到了科研引領的作用。
2、強化聯片教研。
有效的聯片教研活動極大地提高了我校領導的管理和指導教學的能力，對學校教育教學的巨集觀管理和進一步探討課堂教學的方法和策略起到了積極的重要作用。聯片教研活動是我西峪學校的一個亮點工作，領導、教師格外重視，學校根據聯校聯片教研活動安排，在學校各年級各學科中開展系列活動，通過與聯校活動同主題、同課題的公開課及主題研討活動，達到校內同行間的交流和學習，老師對學生有了更全面地瞭解，達到了學科間的相互學習借鑑和研討，有效地促進了教師們參與聯校聯片教研活動的積極性，提高了參與的質量，也提高了教師群體的教研水平，最終帶動了課堂教學質量的提高，教師們自身也感觸頗深。
學校還把這次的教研課堂教學實錄了下來，讓教師對自己進行教學案例觀摩，經歷教學反思過程，達到自省、自我提高，更新個人教育觀念，樹立群體理念，使教研活動向更深入的縱向發展，形成研討和培訓一體化，全方位提升教師專業素質。
從教師授課情況看，我校的聯片教研活動整體上體現如下特點：在思想上，教師都能給予高度重視，認真對待這次公開展示的機會；在備課教案上看，大家都能根據年級主題深入挖掘教材，準備充分，根據新方案和本班學情精心設計教學流程、製作實效精美課件；在課堂上教師精神飽滿，無論哪節課都凸顯了教學的靈動、實效，充分體現出了西峪教師的風貌。教師的教學風格各異課堂上精彩紛呈，給我校師生留下了深刻的印象。
如範志麗教師淡定裡有大文章，教學風格張弛有度、收放自如；周星卿教師激情四射，愉悅心情充滿課堂，教學環環相扣，學情水到渠成；宋崇萍教師更是令大家耳目一新，教學預設和課堂的生成處理的恰到好處教學主線清晰，時刻充滿愉悅之情。還有劉會紅、姚紅霞、趙會美等好多教師的教學都有可圈可點之筆，大家的課堂較以往有創新、有特色、更實效、更常態化。從上課情況看，學生參與面比較廣，小組活動比以往進步不小，各方面能力均有提高。
新的起點，新的高度，我校全體教師今後會更加努力，向更高的目標衝刺，就如錢塘一線大潮全年級全學科齊頭並進，全面發展，為下一次西峪的輝煌蓄積力量。
10月份教學工作總結6
一期來，我校教育教學工作和各項活動開展得井井有條，也取得了一定成績，學校正健康、穩步前進。十月份，我們主要做好了以下幾件事：
一、校園文明禮儀規範教育
為規範師生文明行為，構建和諧校園。我們印發了《校園文明禮儀規範》，從穿著禮儀到餐桌禮儀共七大項（穿著禮儀、行走禮儀、尊師禮儀、同學禮儀、升旗禮儀、集會禮儀、餐桌禮儀）。學生人手一冊，人人書寫體會，班班進行討論，並由少先隊牽頭，對學生在校表現進行督查，演講徵文，取得了一定效果，為學生靜心複習奠定了基礎。
二、抓好畢業班工作，做好班主任工作計劃
通過前兩次摸底考試，針對我校六年級部分學生數學基礎差、成績過低，學校結合班主任、課任教師、優秀學生層層召開會議，研究複習方法，為學困生能夠進1分而努力。
三、抓好非畢業班末複習工作。
（1）複習期間，實行領導包班制度。
領導對所包班級必須做到“每週五個一”：每天查一次所包教師的出勤情況；每天上下午進教室查班一次；每天對所包教師聽課一次；每週查一次複習教案；每週驗收一次所包年級的教學質量（可利用走訪學生、口頭提問、卷面考查等形式）。期末考評領導與所包教師教師成績掛鉤。
（2）定時評比複習課教案，開好校級複習研討會。
四、抓好了校本教研和校本培訓工作
組織全校教師開展集體教研集體備課活動，蒐集校本教研學習材料，組織教師認真學習，帶領他們寫好教學反思，制定複習工作計劃，為提高教育教學成績打下基礎。
五、抓好了幾項活動
1、認真帶領師生加強體育鍛煉，特別重視了學生的課間操和課外活動，保證了學生每天一小時的鍛鍊時間，增強了師生體質，為師生工作、學習奠定了基礎。
2、開展第二課堂，培養學生學習興趣，在鄉舉行的版畫製作中，我校取得第三名的好成績。
3、繼續開展讀書活動。
學生繼續深入背誦《朱子家訓》、《三字經》等千古美文；教師在書寫好筆記的同時，撰寫教學隨筆、讀書體會並在龍王中心學校部落格上發表。截至目前，我校在龍王中心學校部落格上發表體會、反思共65篇，位居龍王鄉國小第一。
4、計劃安排好了“安全生產月”活動，做好安全工作總結。
以上是本月工作的簡單彙報，點滴的成績說明了我校已沿著健康發展的軌道闊步前進。“路漫漫兮其修遠兮”，今後，我們會倍加努力，做好教學工作計劃，爭取辦好xx一流教育。