2017年中學老師教學工作總結

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將活動融入日常管理,以強化校風、教風和學風建設,推進校園文化發展,建立和諧校園。以下是由本站小編J.L為您整理推薦的《2017年中學老師教學工作總結》正文,歡迎參考閱讀。

2017年中學老師教學工作總結

一、積極參加黨支部的各項活動,積極提高思想覺悟

本學期我能積極參加黨支部開展的各項活動,認真學習黨的大會報告精神和有關檔案,努力提高思想素質、理論水平和執行黨的各項政策的自覺性。積極尋找自身缺點,進行批評與自我批評,並以實際行動努力改進。

二、認真貫徹和執行《教師教學常規工作細則》要求,規範教學常規管理

開學初,在黃校長的指導下,組織教師對《教師教學常規工作細則》進行了認真的學習,並要求各教師對照細則嚴格執行工作。

1、認真組織備課

我們將個人備課和集體備課相結合。期初,教導處規定了教師應有提前一週的備課量,並組織分管領導及教研組長進行了檢查,並從中挑選出優秀的備課,開展"教師優秀備課展",給全體教師特別是新上崗教師提供了參考。

2、認真組織上課

在組織教師集體備課的前提下,為了使教學工作能有序開展,為了提高課堂教學的質量,教導處又將隨堂聽課和實踐課的管理相結合

3、認真組織作業檢查

教導處多次組織對各科作業進行仔細地檢查,對作業佈置及批改認真的教師及時給予肯定,同時對不足之處提出較為詳細的整改意見。

4、認真組織考核

組織學科單元檢測,認真組織好期中調研,並及時做好了資料的`整理彙總工作,利用業務學習時間組織教師做好期中反思工作,針對調研中出現的問題提出了整改方案並付諸於行動。

另外,在"組織好課外活動"及"輔導學生"方面也做了大量的工作。

三、有效開展教學研究活動,努力提升教研水平

在本學期中,協助教導處組織好"數學教師優課評比之教案設計比賽",,每週四4:10以後的時間為教師業務學習時間,有計劃地將集體學習與分組學習相結合,學習形式與內容也日趨規範化,收到了良好的成效。

與此同時,為了提高全體師生的寫字基本功水平,教導處和省書協會員徐勤生老師共同組織開展了"關於再掀師生共練書法之風的倡議"系列活動,評選出一批優秀的師生書法作品,並準備外出參展。