光陰似箭，歲月無痕，一段時間的工作已經結束了，回顧這段時間的工作，在取得成績的同時，我們也找到了工作中的不足和問題，為此要做好工作總結。怎樣寫工作總結才更能吸引眼球呢？以下是小編為大家整理的實習生工作總結（精選10篇），僅供參考，大家一起來看看吧。
實習生工作總結 篇1
短短一年的實習生活就要結束了，回顧這段時間的點點滴滴，雖然說不上激情澎湃，但是畢竟我們為此付出了諸多的心血，心裡難免有著激動。現在要離開帶領我們踏入醫生行列的老師們，心中的確有萬分的不捨，但天下無不散之筵席，此次的分別是為了下次更好的相聚。第一次作為醫生的經歷會讓我們銘記一生。以下是我的畢業實習報告總結，希望從中發現一些優點和缺點，為我們以後的學習和工作增加經驗。
臨床的實習是對理論學習階段的鞏固與加強，也是對臨床技能操作的培養和鍛鍊，同時也是我們就業崗前的最佳訓練。儘管這段時間很短，但對我們每個人都很重要。我們倍償珍惜這段時間，珍惜每一天的鍛鍊和自我提高的機會，珍惜與老師們這段難得的師徒之情。
剛進入病房，總有一種茫然的感覺，對於臨床的工作處於比較陌生的狀態，也對於自己在這樣的新環境中能夠做的事還是沒有一種成型的概念。慶幸的是，我們有老師為我們介紹各科室的情況，介紹一些規章制度、各級醫師的職責等，帶教老師們的豐富經驗，讓我們可以較快地適應醫院各科臨床工作。能夠儘快地適應醫院環境，為在醫院實習和工作打下了良好的基礎，這應該算的上是實習階段的一個收穫：學會適應，學會在新的環境中成長和生存。
到病房實習，接觸最多的是病人，瞭解甚深的是各種疾病，掌握透徹的是各項基礎技能操作。實習的最大及最終目的是培養良好的各項操作技能及提高各種診療技能。所以在帶教老師“放手不放眼，放眼不放心”的帶教原則下，我們積極努力的爭取每一次的鍛鍊機會，同時還不斷豐富臨床理論知識，積極主動地思考各類問題，對於不懂的問題虛心的向帶教老師或其它老師請教，做好知識筆記。遇到老師沒空解答時，我們會在工作之餘查詢書籍，或向老師及更多的人請教，以更好的加強理論知識與臨床的結合。按照學校和醫院的要求我們積極主動地完成了病歷的書寫，教學查房，病例討論，這些培養了我們書寫、組織、表達等各方面的能力。
在醫院實習期間，我們所做的一切都以病人的身體健康，疾病轉歸為目的，我們嚴格遵守醫院的各項規章制度，所有操作都嚴格遵循無菌原則。我們在內、外、婦、兒各個科室裡，都是認真細心的做好各項工作，在帶教老師的指導下，對各種常見病，多發病能較正確地進行預防、診斷和處理。比較熟練的掌握了臨床常用診療技能。本著三基、三嚴的精神，培養和提高了我們獨立思考和獨立工作的能力。
在這段短暫的實習時間裡，我們的收穫很多很多，如果用簡單的詞彙來概括就顯得言語的蒼白無力，至少不能很準確和清晰的表達我們受益匪淺。實習期間的收穫將為我們今後工作和學習打下良好的基礎。總之在感謝臨沂市人民醫院培養我們點點滴滴收穫時，我們將以更積極主動的工作態度，更紮實牢固的操作技能，更豐富深厚的理論知識，走上各自的工作崗位，提高臨床工作能力，對衛生事業盡心盡責！
實習生工作總結 篇2
這次教育實習，是跟著大部隊前往農村山區支教。這是我人生中第一次支教，雖然這樣的經歷是我之前沒有體驗過的，但是一想起即將要體驗一次這樣的實習，我也覺得這或許是一件很有意義的事情。因此，我把我好了這次實習的機會，正式的踏入了這一次支教實習生活。
來到我們的目的學校之後，我還是有一些感觸的，雖然現在時代發展很快，但是不得不承認的是，還有很多的地方發展仍是有些落後的。來到的這所國小是一所公辦國小，但是教學設施確實還是很簡單，一個學校就只有兩間多媒體教室，其他的就是最原始的黑板。雖然我的確很喜歡用黑板進行教學，但是對於我的工作量而言，我認為有多媒體的配合，我的工作會更加的順利和輕鬆。現實情況已然這樣，我也只能根據現狀而做出一些調整了。
雖然是第一次進行教學工作，但是和這裡的孩子相處起來也是非常開心的，他們的父母一般都是去了外地務工，大部分的孩子都是跟著爺爺奶奶在農村裡生活，所以很多孩子都是留守兒童。現在雖然他們還是處於國小階段，但是他們承擔的絕不是一個小孩子的責任，有很多學生每天下課回去之後還會幫著爺爺奶奶去務農，鋤草，挖土，種菜等等，這些事情他們都會做，並且可以做的很好。有一次有個學生還給我送來了一筐子的蔬菜，說這是他自己種的，雖然白菜長得不算大，但是也很甜。我當時真的感動到快要熱淚盈眶，還好我忍住了，及時阻止了那種煽情的場面。
對於農村和城市的區別，或許現在我也明白了一些。雖然我自己也是從農村出來的，但是這些年的城市生活也幾乎讓我忘了該怎麼去理解農村了。這次再進入農村支教，才讓我明白，對於發展，教育是位於首要的位置的。就像上次給我送菜的那個學生一樣，他註定是一個非常善良且勤勞的人，這是很多大城市孩子不會有的，他應該接受更好的教育，走出大山，也應該有自己更好的人生。
從那一刻起，我也下定了決心，我願意花自己一生的時光貢獻於這份教育事業。我希望有更多聰明、勤勞智慧的孩子有自己的未來，有更好的人生。這是我的理想，也是我這份事業上一路的指明燈！感謝這一次實習，讓我有了更明確的一個目標，讓我有了更好的一個工作心態，我會把握每一次學習的機會，努力讓自己變得強大起來。
實習生工作總結 篇3
三個月的實習轉眼就要過去了。於20xx年×月×日進入x公司，在x貨物招標部主要從事招標業務的相關工作。在實習期間，我在領導及同事們的關心與幫助下，業務知識和技術能力得到不斷充實並提高。在此，我就實習期所做的工作向各位領導做如下彙報：
一、認真學習業務知識，履行崗位職責，服從領導安排
做為一名公司的新進員工，我時刻鞭策自己，在工作中恪守招標守則，不斷學習公司檔案，瞭解公司全新的經營理念和管理模式，明確自己的崗位職責。在第一週對招投標常用法律法規學習，國際國內貨物招標流程學習，並完成了公司的測試。
二、主動熱情，以端正的工作的態度對待每一份工作
x關心無微不至，使我在這裡感覺到了家庭的溫暖，從而能夠使我能夠很快的進入工作角色。主要從事工作如下：參與技術交流的專案；參與標書審查的專案；參與標前會的專案等。在以上的工作中我按照各位師傅的的吩咐，對招標中的每一個環節進行嚴格的操作；使我受益匪淺，不僅從過硬的專業素質、良好的組織協調能力，也學到了招標行業良好的職業道德及工作中踏實肯幹的工作作風。
三、虛心求教，不斷改進、不斷積累自身業務技能
作為一名年輕的招標工作者，可能由於經驗不足而帶來較多麻煩，但我針對招標中出現問題向師傅虛心求教，積極總結處理方法，並熱衷於對問題處理方案的積累。例如在師父的指導下獨立完成國際標拉伸試驗機專案，包括前期技術交流，標書審查，編寫招標檔案，釋出公告，跟蹤購標，開標等一系列的工作。而期間遇到很多困難，只有兩家購買標書，向上海市機電辦申請兩家開標。抽取評委時，在x網限定的次數內未抽到足夠的評委，兩次向機電辦申請重抽專家。開標前夕得知其中一家臨時決定不參與投標，造成流標。同時由於我的b不足，在x網上的誤操作，在投標截止時間到之前就修改公告，造成無法提交兩家開標備案，在諮詢了x網工作人員後，及時與上海市機電辦溝通，彌補了之前的錯誤。
總之，在這3個月的實習期內我深深的感受著公司的人性化管理，感受到了公司蓬勃向上的動力和體貼關心員工的暖暖深情。同時我迫切希望能得到公司領導的肯定，按期轉正，我會用我的實際行動為xxx國際招標有限公司的發展做出自己的一份貢獻。
實習生工作總結 篇4
一、政治思想方面：
作為一名教師，不僅要有淵博的知識和精湛的技能，還要有高尚的道德。我知道作為一個新老師，師德的培養不是一蹴而就的，談也談不上。我要善於學習，用心實踐，從小事做起，從現在做起，持之以恆，持之以恆。我心裡是這麼想的，也是這麼做的。在過去的一年裡，我積極參加了學校內外的各種學習和培訓。為了迅速完成從師範生到教師的角色轉變，我積極參加了高州教育局精心組織的教師德育教育培訓活動，使自己在教育研究和教育理論上有所成長和進步。教育目的明確，態度端正，學習業務，熱愛自己的事業，團結同事，為人師表。
二、教育教學：
我積極培養學生的自主學習能力和科學探究精神。老師不是死記硬背知識，而是讓學生提出問題，分析問題，尋找解決方案，解決問題，得出結論，驗證結論，應用結論解決問題。它提高學生的學習興趣，培養學生的創新精神，旨在培養具有道德、理想、文化和紀律的新人。
1、認真備課，一切為了學生。
我在我們學校三年級上語文課，教學任務很重。平時認真虛心請教有經驗的老師，學習他們的經驗和對學生認真負責的態度，不斷提高自己的專業水平，積極參加教研活動。但作為一名年輕教師，為了提高自己的語文水平，我堅持經常閱讀語文教育教學系列，從網上找一些優秀的教案課件，爭取更多的出去聽課的機會。為了讓學生更直觀地感受到所學的知識，我認真備課，認真分析教材，學好大綱，根據教材的特點和學生的實際情況設計教學計劃。認真聽課，聽課，評課。為了教好這門課，激發學生的學習興趣，上課前，我總是在網上查閱各種資料和圖片，廣泛涉獵各種知識，集中他人優勢，確定自己的教學思路，力求透徹理解教材，找出重點，突破難點，形成相對完整的知識結構。
2、堅持學習，提高自己的專業水平。
我知道新老師只有多聽課才能逐漸積累經驗。所以我珍惜每一次上課的機會。在過去的一個學年裡，我參加了20多個講座，包括語文、數學、社會學和綜合課程。每個老師都有自己獨特的風格，值得學習。在他們的課堂上，他們都表現出關心、關心和愛。當然，在過去的一個學期裡，還是有很多不足的。懇請各位領導老師批評指正。我會再接再厲，努力工作。
3、為了培養自己的管理能力，除了做了三年語文老師，還做了三年班主任（1）。
作為一名見習班主任，我積極參與班級的日常管理。首先，我充分利用班會，瞭解班級情況和學生的心理狀態，通過講座、討論或給他們講充滿人生哲學的故事來教會學生思想。第二，關心後進生和有行為偏差的學生。後進生和有行為偏差的學生是自卑感很強，很難教育的人。對此，我表現出了極大的興趣，現在我們班逐漸成為一個團結向上的集體。
4、教育是一項持續不斷、永無止境的工作。
我未來努力的方向：
一是在提高教學水平上，努力多聽，多思考，多寫作，多交流；
第二，經常向有經驗的老師學習，學到更多的知識，能夠獨當一面；
第三，要繼續做好校本培訓，在實踐中豐富自己的經驗和技能。
這是我對過去一年的總結，一整年的快速成長和汗水。但這只是開始。我會更加努力。
實習生工作總結 篇5
三個月的實習轉眼就要過去了。於20xx月25日進入xxx國際招標有限公司，在xxx貨物招標部主要從事招標業務的相關工作。在實習期間，我在領導及同事們的關心與幫助下，業務知識和技術能力得到不斷充實並提高。在此，我就實習期所做的工作向各位領導做如下彙報：
一、認真學習業務知識，履行崗位職責，服從領導安排。做為一名公司的新進員工，我時刻鞭策自己，在工作中恪守招標守則，不斷學習公司檔案，瞭解公司全新的經營理念和管理模式，明確自己的崗位職責。在第一週對招投標常用法律法規學習，國際國內貨物招標流程學習，並完成了公司的測試。
二、虛心求教，不斷改進、不斷積累自身業務技能。作為一名年輕的招標工作者，可能由於經驗不足而帶來較多麻煩，但我針對招標中出現問題向師傅虛心求教，積極總結處理方法，並熱衷於對問題處理方案的積累。例如在師父XXX的指導下獨立完成國際標拉伸試驗機專案，包括前期技術交流，標書審查，編寫招標檔案，釋出公告，跟蹤購標，開標等一系列的工作。而期間遇到很多困難，只有2家購買標書，向上海市機電辦申請2家開標，抽取評委時，在國際招標網限定的次數內未抽到足夠的評委，2次向機電辦申請重抽專家。開標前夕得知其中一家臨時決定不參與投標，造成流標。同時由於我的經驗不足，在國際招標網上的誤操作，在投標截止時間到之前就修改公告，造成無法提交兩家開標備案，在諮詢了國際招標網工作人員後，及時與上海市機電辦溝通，彌補了之前的錯誤。
總之，在這3個月的實習期內我深深的感受著公司的人性化管理，感受到了公司蓬勃向上的動力和體貼關心員工的暖暖深情。同時我迫切希望能得到公司領導的肯定，按期轉正，我會用我的實際行動為xxx國際招標有限公司的發展做出自己的一份貢獻。
實習生工作總結 篇6
生產實習是學生理論知識與實際操作相結合的重要實踐教學環節。在生產實踐過程中，學生從動手實踐中學習，培養我們的實踐學習能力。讓我們認識到團隊工作的重要性，牢固樹立團隊意識，讓我們的才能得到充分發揮。也為我們以後的工作打下了基礎。
在實踐中，首先要做的是學習基本要求。實習期間，學生應嚴格遵守公司和企業的規章制度，必須嚴格遵守崗位操作規程和安全管理制度。不能無故請假，不能私自離職，有重要事情，必須和上級領導打招呼請假，批准後才能離開，工作中要嚴格防範意外和生命事故。必須遵紀守法，遵守公民的社會公德，具有良好的品德和素質。在實踐中努力，積極完成上級交辦的任務，在工作中謙虛好學，誠實守信，不斷努力。流水線工作，顧名思義，就是一個團隊的工作，每個員工都必須嚴格認真地完成自己的工作，因為整個流水線的每一道工序都是緊密相關的，可能會因為某一道工序的失誤，導致整個流水線生產的產品成為廢品。
在導師的帶領下，我們一群同學去車間實習。這是流水線生產，每個人都有自己的工作任務。只有自由合作，才能做好工作，完成工作任務。對於一個剛上班的學生來說，這些東西都是操作不熟悉的，但是旁邊的老師傅會示範然後指導我們操作，我們也開始嘗試去做。所謂“一次複製，兩次熟悉”就完美了。我們開始在老師的指導下操作，慢慢熟悉了操作流程。我們看著其他同學在生產線上工作，他們都很認真仔細，我不能輸給他們，我一定要把工作做好。在接下來的練習中，老大師們也熱情地指導我們，讓我們能夠快速上軌道，最終獨立完成工作。
通過這次實習，我們學到了很多課堂上學不到的知識。我們也瞭解和掌握了車間管理、生產工藝和工藝流程，對我們的專業有了更深入的瞭解。在實踐中，我們有社會實踐能力、社會交往能力和工作經驗，這些都是重要的，不能在課堂上學習。在這次生產實踐中，我們不僅對所學知識有了更好的理解，更重要的是，我們糾正了勞動觀點，提高了獨立工作的能力。我們也知道自己的不足，但我們會改正，在以後的學習和工作中會更加努力。
實習生工作總結 篇7
本人自三月正式進入xx實習，四月四日正式辦理入職，已經半年有餘，回顧我的見習期工作，感觸很深，收穫頗豐。這半年在領導們和同事們的悉心關懷和指導下，通過我自身的不懈努力和鑽研，工作充實，職業技能提高迅速，同事間相處融洽，總得來說取得了一定的成績，也有一定的感悟，現彙報如下：
一、工作內容
本人三月五日進入xx實習，至四月十五日AA正式調入集團人力資源部，主要工作內容是協助AA處理招聘工作。自四月十五日開始至今本人負責的事主要有三方面：
（1）負責全公司的招聘工作，包括校園畢業生及面向社會人群的招聘；
（2）負責全公司的實習生管理，包括實習生招聘／考核及實習生工資的發放；
（3）探索性的開始對製造線新員工／老員工帶教跟蹤，以及對製造線考核的研究。
在部門領導和同事的熱心指導下，通過半年多的工作，個人感覺工作能力有所提高，成長較快，也作出了一定的成績，簡單來說：
（1）三月開始，全程參與負責（四月十五日始）xx公司應屆畢業生補錄工作。錄用應屆生305人，其中本地招聘140餘人，包括初／複試，體檢及錄用手續的安排及協調。
（2）四月開始，完成xx每月100人左右實習生考勤稽核及工資的發放。其中五月招聘中專實習生40餘人；七月招聘新大三實習生97人，全程負責招聘考核、體檢及培訓期間食宿及相關安排。
（3）四月開始，負責xx社會招聘。包括生產及職能部門，總共招聘共計71人。
（4）參與起草《製造線新員工帶教計劃》、《精英班帶教計劃》及《製造線考核方案》。
（5）完成其他專案及臨時性任務。
二、工作感悟
作為從來沒有正式的工作過的應屆生，這半年對我來說是真切的，充實的，感恩的。讀書這十餘年來從來沒有這樣的感受：深深體會到成長和進步的滋味，也偶爾能體會成就感帶給自己的滿足。
感謝周圍有如此有想法有眼光的領導，感謝周圍有如此可親可敬的同事和朋友，對於工作我也有自己的一些想法和看法。
（1）職業經理人成長的關鍵：半年的工作，讓我較清楚的瞭解一個職業的經理人，應該如何從基層從細節從小事做起。小事能給予一個人怎樣的職業成長，細節能給予一個人怎樣的職業智慧，基層能給予一個人怎樣的職業素質，對於這些，我有深刻的體會。
（2）工作中的排序能力：半年的工作，讓我清楚瞭解到，工作中，須要迅速且清楚瞭解領導的意圖，並立即付諸實施。要有能力對事件的重要等級進行排序和及時處理。
（3）工作中的溝通能力：半年的工作，讓我的溝通能力有了顯著的提高。能向領導及同事更清楚的表達自己的想法和意圖。
（4）工作中的職業操守：半年的工作，我沒有遲到過一次，沒有早退過一次，我工作非常積極非常努力，與各部門領導及同事都有高效率協作，工作的非常愉快，我清楚的知道，職業道德和職業操守是一個員工基本素質，無須多談。
（5）半年的工作，最重要的收穫是：在人力資源管理的實踐中，戰略思維戰略眼光非常重要，須要協作的內容簡單易行極其重要，工作中執行力最重要。
三、對自己工作的期待
半年的見習期即將結束，我深深地瞭解，我今天的成績和進步與領導的指導和幫助是分不開的。今後，我將進一步加強專業學習，紮實工作，充分發揮個人所長，為公司作出自己應有貢獻！
（1）認真學習有關職業生涯規劃和傳統制造企業製造線績效考核的相關內容，在工作中，發現無論領導還是員工，這兩方面都是事關重大，且意義長遠。
（2）認真改正工作中的不良習慣，具體來說：a.在一些問題上有自作主張的嫌疑；b.個性中的急躁成分，可能會導致工作中的某些時候缺乏理性，從而致使工作方式或決定缺乏科學性；c.確保領導所下決策能在我的工作中得到完美執行，以此獲得領導贊同，目前有待改進；
（3）時刻謹記：勤勉的的精神和愛崗敬業的職業道德素質是每一項工作順利開展並最終取得成功的保障。
工作的半年讓我獲得了學校中無法獲得的東西，我也期待著，在各位領導及同事的幫助和指導下，取得更大的成績。
實習生工作總結 篇8
光陰似箭，歲月如梭，不知不覺中我在公司已度過了近半年的時光，在這段時間裡，我和公司部門的同事及領導相處的十分融洽，大家對我也關懷備至，時常給我鼓勵和幫忙，讓我感受到了家的溫暖。
在這半年的時間裡，經過自身的不懈努力，我在工作上取得了必須的成果，但也發現了諸多的不足，現就本人工作中的得失、及接下來的工作打算總結如下：
一、工作中的收穫
1、認真學習，努力提高
由於剛剛從學校畢業，從學生到員工的思想意識還沒有徹底地轉變，對於工作的一些基本認識還不到位，所以工作初期遇到了一些困難。但這並不是理由，我僅有不斷地學習，才能逐漸的融入到工作中去，才能適應這個高速發展的時代。
2、注重團隊意識
在這半年的工作中，我參與了一些團體完成的工作，比如特級資質申報材料的準備工作，這是一個需要全公司各部門齊心協力共同來完成的工作，在這個過程中強化了我的團隊意識，這是我從中學到的最珍貴也是最重要的東西。在相互信任的基礎上，思想統一，行動一致，這樣的團隊才會攻無不克、戰無不勝。
3、工作要精準細緻，力求精細化
工作中的每一步都要精準細緻，力求精細化，在這一點上我做的還十分欠缺，經常因為不夠認真而做錯事情。此刻的我經常冷靜的分析自我，時刻提醒自我工作中要精準細緻，經過這半年來的培養和鍛鍊雖然有所改善，但要真正做到“精準細緻”我仍需不斷的向部門的各位領導學習。
4、注重溝通和交流
工作中要注重溝通和交流，這樣既能夠提高工作效率又能夠提高工作質量，對於這一點我深有體會，並會在今後的工作中更加重視。
5、虛心請教和學習
多向同事和領導請教和學習，畢竟我來公司的時間比較短，對專業技術知識和公司的情景瞭解很淺，要想學得更多更快，向領導和同事虛心請教是很好的途徑。讓我感到慶幸的是，每當我工作中出現了問題，部門的領導和同事都會主動給我指正，讓我有很大的收穫。
6、腳踏實地，努力工作
我深知質量技術部是一個工作很繁雜，任務比較重的部門。作為部門的一員，我感到光榮而有壓力。我工作的時間不長，首先要熟悉本職任務，進入主角。對公司和部門各方面還缺乏應有的瞭解，而質量技術部所做的工作又涉及的方面稍多，所以我要有針對性的加強對公司的瞭解和認識。其次，是認真對待本職工作和領導交代的每一件事。對領導交代的事項，認真對待，及時辦理，不拖延，不誤事，不敷衍。
7、端正作風，擺正位置
在工作中，我要堅持勤奮、務實、高效的工作風，認真做好每項工作。服從領導分工，不計得失，不挑輕重。對工作上的事，不注重輕重大小，不分彼此厚薄，任何工作都力求用最少的時間，做到最好。在生活中，要堅持正直、謙虛、樸實的生活作風，擺正自我的位置，尊重領導，團結同志，以城待人，正確處理好與領導、同事的融洽關係。
二、工作中出現的問題
由於我剛到公司，對部門的工作資料和程式還不太瞭解，所以在這段時間裡，我主要從事一些材料的整理工作和領導的交代的一些力所能及的事情。對於任何事情我都沒有當成小事看待過，都是很認真地去完成，但由於對工作性質和公司架構等一些基本的東西還沒有深刻的認識和了解，給工作帶來了諸多不便，同時，不可避免的在工作中也出現了很多的失誤和問題。
列舉一個比較簡單的例子，在一次整理公司先進企業的申報材料時，需要根據檔案要求在裡面新增有很多證明性的材料，由於我對這些材料的歸口和資料不瞭解，所以整理的時候不明白工作的方向和側重點，走了很多彎路，最終事倍功半。
另外，我還發現自我的許多不足之處，主要體此刻工作技能、工作習慣和工作思維的不成熟，這些也是在我以後的工作中不斷磨練和提高的地方，仔細總結如下：
1、工作條理不是很清晰，主次和輕重緩急分不太清
事情多了，就必須要有詳實而主次分明的計劃，列出哪些需要立即完成，哪些能夠緩緩再完成，今年在這方面自我有必須的改善，但仍然有待提高。
2、工作不夠精準、細緻
平時的工作距離精細化工作的要求還差很多，缺乏及時反省隨時更新的思想意識，雖然工作中也經常回頭看、做總結，但效果不佳，一些常規性的問題還會經常出現。以後個人工作中要專門留必須的時間去總結和反思，這樣在工作中才能更容易實現精準、細緻。
3、工作方式不夠靈活
一些工作，領導給我交代之後我總是用比較老的、陳舊的方式方法去做，影響工作效率，增大工作量，在今後的工作中有待改善。
4、平時缺少對工作的總結
這半年在工作方面有了提高，但仍不夠，如果每一天、每週、每月都回過頭來思考一下自我工作的是與非、得與失，我相信會成長的更快，在以後的工作中，需將此項作為重點目標來提高自我。
5、做事不夠果斷，過於拘泥於細節
做事過於拘泥於細節是我一個很大的缺點，如果工作更雷厲風行一些，會避免工作上的很多不必要的麻煩。其實有時候，不必須要把工作做到細膩才是最好的。進度、質量、成本綜合研究，抓主要矛盾，解決主要問題，隨時修正，才是做事的最好選擇。事事做細往往會把自我拘泥於細枝末節中，從細枝末節中走出來也是工作中的一個提高，也是對精細化工作的一個要求。
三、今後的工作計劃
在今後的工作中，我會更加努力地做好每一項工作，提高工作的主動性，做事幹脆果斷，不拖泥帶水；工作注重實效、注重結果，一切工作圍繞著目標來完成；把握一切機會提高專業本事，加強平時知識總結和積累；提高大局觀；精細化工作方式的思考和實踐，以儘快的成長和提高。
實習生工作總結 篇9
從20xx年年7月到此刻，一年實習時間已結束。在這一年中，領導和同事們給了我許許多多的關心和指導，加上自身的不懈努力，使得我在各方面都取得了長足的提高。
一、理論學習使我對工作有了更進一步的認識和了解。
不懂就學、就問，是一切提高取得的前提和基矗因為有大學專業課的底子，使我學習工程中對水利工程知識更為容易理解和掌握。工作中時常遇到新的問題，就需要查閱相關資料，請教老同志，一個問題一個問題的解決，一個困難一個困難的克服，不僅僅能夠將原有知識溫習鞏固，產生新的理解，並且學到很多新知識，有了許多新的認識。但某些認識都還是膚淺的，還需要我在實踐當中去不斷深入地理解。
二、堅持思想政治學習讓我的思想理論素養不斷得到提高。
一向以來，我用心參加單位組織的各種政治思想學習活動。透過不斷學習，使自身的思想理論素養得到了進一步的完善，思想上牢固樹立了全心全意為人民服務的人生觀、價值觀。
勤勉的精神和愛崗敬業的職業道德素質是每一項工作順利開展並最終取得成功的保障。一年以來，我用滿腔熱情用心、認真、細緻地完成好每一項任務，嚴格遵守各項規章制度，認真履行職責，自覺按規範操作；平時生活中團結同志、尊敬領導，不參與違法亂紀活動，自覺抵制各種不良風氣的侵蝕。
三、實踐讓我的業務技能不斷增長，工作潛力不斷加強。
剛開始工作時，我是從零開始，一邊是同事們的悉心指導，一邊是自我對著書本反覆琢磨。幾個月下來，已經能比較熟練地掌握基本的工作方法和一些簡單的技巧，並且已經能夠獨立完成一些簡單的計算和繪圖任務。過去的一年中，我先後參與了“xx地下水生態保護工程”、“xx跨南水北調改線工程”、“xx除險加固工程”，“xx旅遊度假村防洪評價工程”，“xx供水取水口改建工程”，“xx灌區xx渡槽施工設計”，“xx水庫除險加固工程”，“xxx灌區續建配套節水改造規劃設計”，“xx灌區續建配套節水改造工程”等9項設計工作。透過實踐，我解決實際問題的潛力得到了很好的鍛鍊。
在完成各項工作的同時，我還存在著以下幾點的不足：
一是工作中有時自信心不足，反而出現低階錯誤；
二是在處理一些事情時有時顯得較為急躁；
三是對一些業務技能個性是應用工程軟體還不夠熟悉。
四、在今後的工作中，我將發揚成績，克服不足，朝著以下幾個方向努力：
1、學無止鏡，時代的發展瞬息萬變，各種學科知識日新月異。我將堅持不懈地努力學習各種理論知識，並用於指導實踐，以更好的適應行業發展的需要。
2、熟練的掌握各種業務技能才能更好的投入工作，我將透過多看、多學、多練來不斷的提高自我的各項業務技能。
3、"業精於勤而荒於嬉"，實踐是不斷取得提高的基矗我要透過實踐不斷的總結經驗，提高自我解決實際問題的潛力，並在實踐的過程中慢慢克服急躁情緒，用心、熱情的對待每一件工作。
總之，短短的一年見習期，是我人生主角轉換的一年，是我不斷成長的一年，也是我對水利事業由陌生進而熟悉、熱愛並願意為之終生默默奉獻的一年。
實習生工作總結 篇10
人生有很多的第一次，第一次站上三尺講臺,第一次為人師表，對於師範生的我來說，這是一件極具挑戰、頗具誘惑的事情。
20XX年9月5日，我懷著即興奮又焦急的心情來到了石阡縣花橋中學，開始了為期三個月的頂崗實習，實習期間的`點點滴滴、酸甜苦辣，讓我體驗到教師事業的崇高和艱辛。
實習是師範教育一個極為重要的實踐性教學環節。是每一個有志成為一名優秀人民教師都要經歷的步驟；也是貴州師範大學培養計劃中的重要組成部分，而我有幸成為頂崗實習的參與者。在短暫的實習生涯中，雖然中間充滿了困難和挑戰，但是通過自己和團隊的努力，我們都一一克服了，最後我們不僅收穫教學技能的提高、師德意識的加強、班級管理和課堂調控的完善，而且我們在並不有利的教學環境中鍛鍊了心理素質和人格精神，同時也深深地感受到了農村基礎教育的薄弱和城鄉結合部地區習慣養成教育及道德素質教育迫切，更加堅定我成為一名人民教師的信念與決心。
在實習期間，我的主要任務是班主任工作和教學工作，我將從這兩個工作中談談我的感受和收穫。
一、班主任工作
（１）在工作準備方面
首先我能較快的瞭解整個班級的情況特點。記得剛開始時，我就急著找班主羅老師瞭解班級情況。但羅老師並沒有直接告訴我，而是讓我自己去發現、去了解。可能當初我有點不理解。但後來想一想羅老師並沒有做錯。應該用自己的眼睛用心去觀察瞭解這個班級，瞭解學生，畢竟面對的還是學生，這也是對我的工作的一個考驗。接下來我就召開了班委會會議，通過班委會了解了班級的一些日常工作以及班委的一些職責。
其次，我能較快的熟悉和掌握學生的情況。為了增進對學生的瞭解，我抓住一切可能的機會和他們接觸交流。除了上課時間，我一直和他們在一起。剛開始幾天，我發現學生都不怎麼和我說話，覺得自己好象很難融入這個班級，我處於被動狀態，原因是彼此還不瞭解，這時我應該採取辦法，因此我主動去關心他們的學習、生活情況，慢慢的和他們交流。通過自己的主動以及對他們的關心，學生也逐漸放開了，都願意主動找我交流。我覺得師生之間就應該多交流，教師應該走進學生，只有這樣，你才能真正瞭解學生。
（２）在班級日常管理方面
我能在班任羅老師的指導下，輔助他主持日常工作並組織班級活動。我更多的是監督學生的學習、紀律以及衛生。在監督的同時，不忘給他們灌輸一些道理，能結合他們的年齡特點和我的成長經驗對他們進行思想道德教育。比如當他們覺得學習壓力大而鬆懈的時候，我就會將我刻苦學習的經歷通過班會課給他們講。通過自己以前惡劣的生活環境和教學條件與他們現在的一比較，就會讓他們覺得自己沒有什麼理由不好好學習。自己對他們的監督及必要的思想教育，一部分同學能很好的改掉許多不好的習慣，比如說上課愛講話、愛打瞌睡、不交作業等，特別是我們班的王朗，每次作業都是空白，有一次我找他談話，到了後來他就主動把作業本交給我，看到上面寫滿滿的，我非常高興。還有些學生比較懶，學習主動性不夠，像此類學生就需要我們的監督和引導。除了作業，還有衛生打掃，女生普遍比較認真積極，而有部分男生愛偷懶，總是推推拖拖。對與這類學生，就應該給他們明確的任務。我們班有太多調皮的學生，我發現自己很難對他們進行思想教育，你不能對他硬來，你越是態度強硬，他就越反抗。對於這類學生，應該在平時和他們多交流，能夠在平常的交流中適當的通過一些言語對他們作一些引導，進而從思想上去感化他們。
二、數學教學工作
除了擔任八（４）班班主任工作之外，我還出任了八年級（３）、（４）兩個班的數學教學任務，在此期間積極備課，認真寫教案，認真完成實習內容，具體情況如下：
（１）見習期的工作
開學初期，來花橋中學，積極主動向原科任老師請教，瞭解班級情況，在明確教學進度及教學計劃後，馬上跟隨成洪老師聽課，參加教研會議，小組內試講、評課活動。我所教的班級，學生基礎參差不齊。因此，在備課中，注重對基本知識和基本理論的強調。結合聽課的心得制定了教學計劃，進行了試講，得到了指導老師的肯定後，正式走上講臺。
（２）課前準備
在教學工作中，我嚴格要求自己，認真備課。在備課的時候，指導教師對我說，要想上好一堂課，首先就得備好這堂課，要備好一堂課，必須先備學生，只有先了解學生才能因材施教，才能夠把握住本節課的重難點，也才能夠讓學生更好地理解每一個知識點。在備課的同時，不僅要備學生，還要仔細的專研教材和教學目標，領會課本知識點設定順序的含義，把握教材，注意細節，數學是一門邏輯性很強的學科，所以一定要注意對學生學習方法的正確引導。 備課的作用相當重要，所以在上每一節課之前我都會認真備課，一是對學生負責，二是給自己增加上課的自信心。
（３）課堂教學
剛走上八年級（３）班的講臺時，不免有些緊張。實習之前我經過很多的教學訓練，除了學校組織的教學模擬訓練，課餘時間我還上一些家教。但這是我第一次正式講課，還帶著緊張之餘的些許激動。這節課的教學內容是：分式的乘法和除法。雖然有些緊張，但經過精心備課，本節課還是取得了一定的成績，完成了各項教學計劃，課程的講授得到了指導老師的好評，但同時也指出了我的不足，課下，我及時總結了自己的得失，並進行反思。 課堂教學的物件是學生，教師上課不是上書本而是上學生。學生是一個個獨立的個體，因此要教師充分的調動學生的積極性，讓他們自己主動思考、發現問題、解決問題，在解決問題時教師要會發現學生的不同做法，引導學生挖掘更多的解決辦法，這樣周而復始，學生才能夠獲得思維的進步和提升。
（４）作業的佈置和批改
由於我上的兩個班成績層次不一樣，因此在作業的佈置上，題目的深度和數量都不同。成績好的一個班除了佈置書本上的習題之外，為了提升他們的技能，我還抄一些課外練習給他們做；而成績稍差的一個班，我就以書本作業為主。 班級人數比較多，教師不能兼顧到每一個學生，要反應學生的學習情況，學生的作業和試卷批改是一個行之有效的辦法。所以學生的每一次作業和試卷我都會認真批改，每次學生出現的問題我都會用一個本子記錄下來，及時分析，找出學生知識的不足，在下一節課上，我會用幾分鐘的時間給學生及時糾正，這樣學生就不會出錯了。
（５）教學反思
每一個優秀的教師都會進行反思和總結，我個人的座右銘是：反思＋總結＝進步。我常常要求我的學生要時常反思自己，我也不例外，每上完一節課，我都會從各個方面進行教學反思，反思備課、反思教法、反思和學生的互動、反思教學效果......在反思中不斷積累經驗，研究課程，改進教學方法，每堂課都飽滿精煉。在我自己的努力和指導老師的幫助下，我的教學實習工作取得了很大的收穫。
以上內容是我實習期間的感受和收穫，回憶三個月的實習，使我深深體會到，要想成為一名優秀的人民教師，是非常不容易的。除了本身應具備淵博的學識外，其它各方面如語言表達方式、心理狀態以及衣著、動作神態等也是有講究的，當然，我更體會到了當一名老師的快樂與幸福。與學生在一起，我會回憶起自己中學時候，也會想起自己曾經的點點滴滴。當我在講臺上書寫每一筆的時候，我都能察覺到自己臉上洋溢著幸福的微笑，因為，我這麼多年讀書學來的知識，終於找到了傳輸給他人的途徑，讓我自身有一種成就感。
頂崗實習是我教師職業生涯的開端，這次實習讓我收穫頗多，無論是思想、生活、行為、還是教學上都得到了很大的洗禮。實習有苦有樂，有歡笑有淚水，有數不盡的酸甜苦辣；實習讓我豐富了知識，增長了經驗；實習讓我堅定了學習的信心，給予了我勇氣；實習帶來的是無價的人生閱歷，是寶貴的一課。 待到來年時，能圓我的教師夢！