校團委是共青團的基層組織，主要工作是在校黨支部的領導下完成任務。接下來小編為你帶來校團委工作總結，希望對你有幫助。
校團委工作總結（一）
基層團組織是團在基層全部工作和戰鬥力的基礎，在大學各項工作進入新的發展階段的形勢下，如何加強和改進基層團組織的工作，充分體現共青團員先進性，是擺在各級共青團組織面前的一項重要課題。大學基層團組織，是青年團員聯絡學生的橋樑和紐帶，它擔負著宣傳落實黨、團各項方針政策，促進文明校園建設，保持校園穩定、安全的重任。我院團委多次召開會議，深入同學，通過召開座談會，與各班級團支部幹部、青年團員談話等形式，就當前基層團組織建設狀況，基層團組織的作用，以及加強基層團組織的幹部隊伍建設進行調研。
一、團組織建設現狀
我院現有四個年級共39個班級，1281名同學，班級團支部39個，團員1148名，其中已發展為黨員的同志221名，團幹部125名。
二、團建促進黨建
共青團是中國共產黨的助手和後備軍，廣大共青團團員是中國共產黨的後備力量。共青團的工作要以為黨培養合格的共產主義後備人才為宗旨，以黨的工作為中心，以加強黨在學生中的影響力為目標。
我院全面推進“一個黨支部建好一個班，一名黨員帶好一個宿舍，一名入黨積極分子幫助一名同學”的“三個一”工程。在高年級各班級儘量建立一個班級黨支部，“一個黨支部建好一個班”重點在於帶動班級的思想建設、學風建設和班風建設。要在加強團支部自身建設的同時，成為帶動班級團結進步和開展思想政治教育的堅強堡壘。黨支部督促本支部黨員和所建班級黨員、入黨積極分子發揮模範帶頭作用，提高全班同學的思想覺悟，帶動全體同學共同進步。“一名黨員帶好一個宿舍”關鍵在於發揮黨員的模範帶頭作用，以優良舍風建設為基礎，積極帶動宿舍同學養成良好的學習、生活習慣，努力使宿舍同學在思想、學習、宿舍文明建設、安全教育等方面取得明顯效果。一名入黨積極分子幫助一名同學”關鍵在於樹立入黨積極分子的責任意識，培養主動承擔工作的意識、主動聯絡群眾的意識，積極幫助同學解決思想、學習、生活上的困難。
通過“三個一”工程努力發揮學生黨支部的戰鬥堡壘作用、廣大學生黨員的先鋒模範作用和入黨積極分子的示範帶動作用，牢固樹立黨建在學生工作中的龍頭地位，全面帶動思想政治教育、班風學風建設、校園文化建設等各項工作，努力構建社會主義和諧校園。
三、團委的工作開展
我院團委緊密結合新形勢和學生思想實際，牢固樹立“一切為了學生，為了一切學生，為了一切學生”的思想，始終圍繞學校中心工作和素質教育的整體要求，著眼於育人目標的實現，不斷加強職能建設。
1、基層支部建設。
基層團支部是團組織的基本組成單位，在團的建設中起著舉足輕重的作用。為促進班級團支部建設，我院團委實行“建立支部有自主、發展團員有指導、優秀支部有獎勵”等一整套引導、激勵辦法。我們本著正確引導，任務下放的原則，給予基層團支部足夠的自主空間，充分發揮創新意識。進一步完善推優入黨工作機制，使團支部真正履行推優職責。堅持以評促建，評選表彰各類先進集體和個人，為全院團員青年樹立榜樣。評選“優秀團支部”、“優秀團員”、“優秀團幹部”、“優秀團支部立項”、“三好學生”、“優秀學生幹部”等各項院級先進。
2、注重各類實踐。
我院團委加強了組織同學實踐的力度。結合學科專業的特點，配合學院的教學安排，鼓勵並多次組織同學們參加專業生產實習；在暑假、寒假中，組織同學們去農村參加社會實踐。
工科的顯著特點在於其有很強的工程性、技術性、實踐性，因此實踐教學尤為重要。我院師生充分利用現有的專業實習基地，充分發揮實踐教學在培養工科大學生工程實踐能力和創新能力方面的重要作用。通過實踐教學，使同學們將課本上抽象的理論轉化為實踐中現實動手操作，實現書本知識和實踐知識的更好結合，培養了學生動手實踐能力與創新能力。
我院已與三明市清流縣高賴村等地建立了數個社會實踐基地。通過參加社會實踐活動，加深了同學們對社會的瞭解，提高自身對社會和經濟發展現狀的認識，幫助其樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀。通過社會實踐活動又是對同學們進行思想教育。通過走訪留守兒童，同學們認識到了自己生活的幸福，更加堅定了自己為民族復興而學習的決心。只有把握當前大學生社會實踐中的問題，才能充分發揮社會實踐在大學生思想政治教育中的作用。
3、激勵科技創新。
隨著我校創業型大學”辦學理念的提出，更加突出了創新的重要性。要想實現“創業型大學”的辦學辦學目標，則需要政策創新、制度創新、科技創新。
為實現這一辦學目標我院建立了“創新”實驗室，實驗室為同學們無償性全天候開放。在實驗室不僅同學們可以自行製作自己感興趣的科技作品，而且指導老師還會定期給同學們以技術性的指導。“創新”實驗室的建立培養了學生創新能力，增強了同學們對科技的興趣，營造自主式學習環境。為我院同學在全省性、全國性的科技大賽中取得優秀成績奠定了基礎。
我院團委學生會還邀請我院的在科技創新方面突出的老師為同學們做有關科技創新的講座。老師們以自己設計專案作為具體的實踐事例，借引我院傑出校友的先進事例，鼓動學生們利用先進的教學設施，認真學習、努力鑽研，投身於開發探索合適現代社會發展的新興產品。讓學生明白現在所學的基礎知識與祖國的四化建設是息息相關的。
4、重視人文教育。
我院團委充分利用紀念園、素質教育基地等豐富、生動、積極向上的文化載體開展素質教育。每年清明節我院團委都組織黨員、團員到文林山烈士園掃墓，以表示對為新中國的建立獻出鮮血的革命先烈的崇敬之意。每學期都舉行“服務到社群”活動，每次同學們帶著技術走到社群，為社群群眾義務維修家用電器，既實現書本知識和實踐知識的更好結合，又培養同學們服務於社會，服務於群眾的社會意識。每學期我院團委都組織同學們到孤兒院、養老院去打掃衛生、做力所能及，培養同學們尊老愛幼的美好品德。結合“一二·九”等紀念日舉行活動，培養同學們的愛國主義情操，堅定同學們報效祖國的決心。
5、提升全面素質。
在教書育人的同時，我院團委注重提升同學們的全面素質。每學期都組織同學去素質拓展活動，開展籃球、足球、羽毛球等體育競賽活動，開展新生文藝賽、新生歌手賽等文藝活動。同時我院團委還組織同學們長期開展“每週一支歌”活動，創立了“六絃”樂隊，豐富同學們的業餘生活。通過這些比賽活動，同學們緊張的學習狀態得到放鬆，又提高了自己的文體各方面的素質。
6、把握學生動態。
我院團委不斷加強學風建設，建立了學風基礎督導組。對每週的宿舍衛生、宿舍安全、晚歸等資訊進行反饋，為同學們塑造良好的生活環境。每個班級選出一名心理保健員，定期對班級同學們的學習、心理狀態進行及時反饋，以便團委的工作重點的調整。
7、推動就業工作。
在經濟危機席捲全球時，我國大學生的就業問題擺在了各位大學生面前。在校黨委、院黨委的號召、引導下，我院團委主動聯絡我院的校友，積極展開預就業和創業工作。與省特檢院開展預就業工作，鼓勵學生多參加社會工作。與福大自動化公司聯合建立了“新楚創業基金”為在校大學生提供了就業、創業機會。
為使同學們準確把握就業資訊，擺正就業態度，我院團委對我院五個專業方向的系主任進行了專訪，五位老師對現在的就業形式以及就本專業的就業前景進行了講解。我們將其編輯整理，並於近期出版就業專刊。為畢業生以及其他年級同學在就業方面要做好什麼準備，如何做準備提供了指導。
四、現在的工作不足
目前基層團支部建設發展與要求還存在著一些的差距。主要表現在，團支部的發展建設存在參差不齊的現象，個別團支部的活動形式尚不能完全帶動團活動。個別團支部存在工作開展相對滯後，積極性不高的現象。個別團幹部同學對工作責任心不足。今後工作中，我院團委會對積極性不高的團幹部進行思想教育和工作上的指導，以促進我院共青團工作的全面健康發展。
作為工科專業學生存在在文筆寫作能力欠佳的問題。由於工科專業課程多、課程難度大、學習較為緊張，同學們就放鬆了對文筆寫作能力的培養。在今後的工作中，我院團委會積極組織有關寫作的活動，充分調動全院同學對寫作的興趣，提高寫作水平。
通過這次工作總結，我們清楚了自身工作的突出點，更加看到了自身存在的問題。在今後的工作我們會戒驕戒躁，對於目前的突出工作會更加紮實，努力創新高；對於不足之處的，我們會積極向兄弟學院學習，通過自身反省，加大工作力度，將不足轉為優勢，更好地為同學服務。
校團委工作總結（二）
轉眼之間一年半過去，回首往昔，比照今天，從一個文娛部委員到馬研會副部，真是感慨萬千：從過去在電腦面前苦苦的構思策劃，到如今指導委員們如何寫出有條理的策劃於我，毫無疑問的發生了可喜的變化。而現在，著重介紹一下自去年競聘至去年年底在馬研會工作近半年的一切工作感受。
回顧這半年的工作，自己確實存在很大的不足。而作為開端的，就是去年六月的競聘。競聘前綜合考慮了一下自己情況的特殊性，決定去競聘一個並不是很瞭解的部門——馬研會。在準備競聘材料的時候，開始時也是抱著很大的熱情的，但通過藉助於一系列搜尋引擎的瞭解發現，想從網上了解到結合西南大學經濟管理學院團委馬研會的資料很難。於是，自己又經過了激烈的思想鬥爭，考慮到大二的自己要加強自己的學習，考慮到國防生管理的日漸成熟即更加嚴格，以及自己即使加入馬研會這個在學生會很多人看來是雞肋的一個部門是否能夠收穫自己想要的東西，便在應聘前的20分鐘決定離開學生會，放棄競聘。但那時考慮到若哥一直以來的幫助及對自己這次競聘的鼓勵，覺得心裡很過意不去，便發了條簡訊表示歉意，但是最後，還是在若哥的鼓勵下，參加了那次競聘。並出乎意料的坐到了現在的位置。
現在回憶前那時的事，感到很慚愧。那時候的自己對於競聘馬研會就沒有一個堅定的態度，而這種猶豫的態度很難讓人主席團的各位成員將副部的位置放心的交給我，這種感覺在我身為面試官招新的時候感觸更深。縱使來面試的新生口才很好、才華橫溢，但如果是抱著一種來馬研會打醬油的心態，我們也不願意將他招進。學生會需要的是聽話的、踏實肯幹的，()不需要你的能力多麼出眾，只要你能認真的完成上級們佈置的任務，就是個好委員，好部長。
而當我意識到這一點後，也一直嘗試著努力改變。在暑假前，主席團給各個部門佈置了假期的任務，撰寫工作計劃以及委員培訓。在我們三人商討工作分配時，我主動的承擔了很多工作任務，並真誠的像原馬研會委員張然瞭解了很多關於馬研會的知識。在期末考試結束後，也主要是我和張然兩個人在進行著院刊《脈搏》的選稿、排版等工作，每天輾轉於北區的寢室與怡美之間，最終打出一份給院團委書記稽核定稿後，終於大功告成，這才安心的踏上歸途。
假期很短暫，開學回來，接到上級命令去擔任新生軍訓的教官，為期一個月的艱苦生活錯過了學生會部長的一次會議及兩次入室宣傳。客觀的講，這的確影響到了九月末的招新，那次來馬研會應聘的全都是女生，如果我能夠參與入室宣傳，應該會對於招男生入會產生一定的積極效果。但好在，通過在其它各個部門的挖人，最後還是招來了我們很滿意的十一個人。
人順利招來後，工作也就進入了正軌。我感覺，在帶委員時，開始的一個月很重要，那時候他們還不夠了解三個部長，正處於一個摸清三個部長脾性的時期。如果在這個時候對他們過於寬鬆，在以後的日子裡他們就會忽視部長們的尊嚴，越往後便越不好管理了。於是，我這個馬研會唯一的男生部長便經常充當起板起臉像大家訓話的角色，幾個月下來，總體來說，大家都很支援工作，我也感到很欣慰。
而之後，在我們三個部長及所有委員的共同努力下，我們仍按部就班的舉辦了馬研會的傳統活動——演講比賽以及掃墓活動。活動的籌備、進行與前一年幾乎完全相同，說道這裡，我想說說自己真實的感受。本來，我們曾共同商量出做一個“時政先鋒系列活動”的方案，但是上報到李老師那裡時，沒有被批下來。李老師認為，我們馬研會還是應該搞演講賽，希望這種與我們部門特色聯絡不是很緊密的活動出現在下學期甚至是不出現。從這裡，能看出我們團委學生會出現的問題。我們經濟管理學院的學生會很正規，擁有詳盡、全面的資料庫。也就是說，去年搞過的活動，到了今年，我們可以輕而易舉的根據去年的策劃、總結、舉辦過活動人員的心得、經驗舉辦活動。而正是因為這樣，在省去很多麻煩的同時，我們學生會的創新性大打折扣甚至於完全沒有。似乎每個部門都按部就班的根據前一年走好的路再走一遍，在前人種植的大樹下乘涼固然省力，但如果總不想著嫁接出新的樹苗，大樹註定會有枯死的那一天。
另外，我覺得，學生會為了更好的發展，應該集思廣益。通過幾個部門牽頭，請求輔導員幫助，以問卷等方式採納同學們的意見。同學是我們的選票，獲得同學們的支援，便為學生會的'發展提供了廣闊的空間。學生會的天職是為同學服務，代表同學利益。而隨著社會的發展和時代的變遷，同學們的鑑賞能力和欣賞水平不斷提高。這必然要求系學生會舉辦各種高品位、多層次的活動。為此，系學生會始終緊跟時代潮流，不斷更新觀念，推出精品，與同學們多溝通交流才能取得好的效果。
最後，對於我沒有按時將工作總結上交表示深深的歉意，也希望我的心裡話能夠對學生會的發展起到良性作用。
校團委工作總結（三）
學校團委擔負著教育青年、團結青年、帶領青年的重要職責。多年來，校團委始終圍繞學校中心工作，與時俱進，以服務大局、服務青年學生成長成才為宗旨，不斷加強團的自身建設，認真履行團的各項職能，創新工作思路，為學校的改革、建設和發展作出了積極的貢獻。
一、以“三個代表”重要思想為指導，以理想信念教育為核心，以特色主題活動為載體，進一步深化團員青年思想政治教育。
1、加強理論學習，增強團員青年學習理論的主動性和實效性。
團的十六大向全團明確提出了按照建設學習型組織和服務型組織的要求，加強團組織的學習能力和服務能力建設的任務。共青團組織的重要工作內容之一，就是組織青年學生學習政治、學習科學文化知識，提高青年學生的政治文化素質。但是以往那種對學習的認識程度已經落後於形勢，遠遠跟不上時代發展的步伐。按照建設“學習型團組織”的要求，校團委積極引導學生樹立終身學習的觀念，深人開展形式多樣的讀書學習活動，帶領青年多讀書、讀好書，學習新知識，掌握新技能。為各團支部訂閱了《陽光下成長》、《誠信讀本》、《遼寧青年》等有益於青年學生成長成才方面的讀物，並通過團日活動、團課、黨課等形式組織學習團章、黨章及十八大報告，使團員青年對黨、團知識有初步的瞭解和認識，增強了廣大團員青年學習理論的主動性和實效性。
2、加強愛國主義、集體主義、社會主義主題教育，使青年學生的愛國主義情感不斷昇華。
學校團委結合學校實際，在充分發揮教育主陣地作用的同時，利用每年“五·四”、“十·一”、“一二·九”等重大節日、紀念日和時事熱點等，採取多種形式，多層次、全方位地開展了一系列愛國主義教育主題活動，取得了比較顯著的成效。如：傳唱愛國主義歌曲《國歌》、《歌唱祖國》等已成為人人會唱的歌曲；舉行“高舉團旗、永遠跟黨走”主題歌會、“我心中的祖國”徵文活動；紀念“12·9運動”詩歌朗誦會、演講等活動，每學期至少為全校學生放映愛國主義教育、民族精神教育專題影片達20餘部，大力宣傳革命傳統教育，弘揚革命傳統精神。這些活動的開展，使同學們的愛國主義情感得到了進一步的昇華。
3、開展“學生日常行為規範，文明禮儀”主題教育活動。
學校作為社會主義精神文明建設的重要陣地，也是青年學生養成文明禮貌行為的重要場所，所以校團委把教育學生學會做人，學會做事作為思想政治教育的一項重要內容長抓不懈。在全校各團支部中開展了以“講文明、懂禮貌”為主題的多種形式的教育活動，通過校園板報、“文明禮儀伴我行”主題團會、“我身邊的文明故事”演講會等活動以生動活潑、現身說法的形式實踐著文明禮儀規範，引導同學自我教育，在學中做，從做中學。全校形成了班班爭創“文明班級”，人人爭做“文明人”的氛圍，同時也進一步推動了我校“文明禮儀”教育的深入開展。
二、以培養團員青年創新意識和創造能力為重點，發揮校園文化活動主體優勢，為團員青年學習成才提供教育和文化服務。
1、以校園文化活動為載體，培養學生的創新意識和創造能力。中等職業學校以技能型人才為培養目標。為培養生產服務一線技能人才，特別是高技能人才，為青年學生成長成才服務。為把這一任務落到實處，校團委根據團員青年的特點和需要，按照“大型活動屆次化、中型活動特色化，小型活動經常化”的思路，開展了大量富有成效的校園文化活動，基本做到了大中型活動月月有，小型活動週週開。我們通過開展“職業道德和職業生涯設計”、“創新、創業”等主題教育活動，“智慧杯”專業技能操作及基礎知識競賽活動，這種理論與實踐的完美結合，使學生在技能、文藝、演講、繪畫、智力競賽活動中，提高了技能，開闊視野，陶冶情操，鍛鍊自我。每年學生參加全國、省、市、校各類比賽達300多場次，參與人數2000多人，觀眾達25000多人次。參加全國中等職業學校“文明風采“競賽活動，有13名同學的論文獲獎，我校獲得了“優秀組織單位”榮譽稱號；**、**連續兩年參加省市專業技能大賽，我校學生取得了傲人的成績，為母校爭光添彩。這些活動的開展既豐富了同學們課餘文化生活，又使學生的才華得到了進一步的展示，大大提高了學生的創新意識和創造能力，發揮了文化育人的特殊功效。
2、走進社會大課堂，深入開展社會實踐活動。社會實踐活動在我校已形成制度，有計劃、有總結，有評比、有表彰，形成一整套嚴密的組織體系。開展了一系列實踐活動：利用所學專業優勢幫助貧困山區的學生傳授新知識，積極宣傳我校的專業優勢和辦學特色、服務人民、建設家鄉，通過社會實踐活動的開展，學生找到了自己與社會的差距，能夠面對現實，再接再厲，更好地投身學習之中。幾年來，我校獲市級以上獎勵的優秀調查報告16篇，校級優秀調查報告400多篇，學校團委被團省委授予社會實踐“先進單位”榮譽稱號。
3、堅持服務意識，創設和諧的情感氛圍。隨著學校招生數的不斷擴大，農村學生的比重不斷增加，貧困學生的數量也在加大。有的交不起學費，有的生活困難。關心幫助他們，團組織義不容辭。在學校領導和全校師生的大力支援下，校團委牽頭成立了“愛心助學基金會”，老師們為家庭貧困學生送物、送錢，學生們把積攢的零用錢捐了出來，學校在資金緊張的情況下又為“基金會”注入資金，同時為貧困家庭學生開闢了“綠色通道”，採取了“獎學金、助學金、緩交學費等一系列政策。幾年來，“陽光助學”工程共資助貧困學生1000多人次。通過為學生提供實實在在的愛心服務，解決困難學生基本的生活需求，我校沒有一名學生因為家庭生活困難而輟學，受助學生真正感受到了學校大家庭的溫暖，樹立了學校團組織在青年學生心目中的形象，增強了團組織的凝聚力、號召力。
三、繼續鞏固“五四紅旗團委”的殊榮，進一步完善團的組織建設，不斷增強團組織的凝聚力、戰鬥力和向心力。
共青團是先進青年的群眾組織，是黨的助手和後備軍。要保持團組織的戰鬥力、凝聚力和向心力，團的組織建設非常重要。因此我們始終把團的組織建設作為我們長抓不懈的工作之一。
首先，完善推優入黨體系。作到早期推薦、重點培養，確實考察，給黨組織不斷輸送新鮮血液，每年為黨組織推薦優秀團員100多人。進一步規範了全校團員的評議機制和團幹部的考核制度，我們注意對團幹部的隊伍建設，加強了選拔、考核和培訓工作，全面而有重點地提高隊伍整體素質。
其次，繼續鞏固“五四紅旗團委”的殊榮。以“班子建設好、主題活動好、活動陣地好、支部生活好”為目標，更富有創造性地開展團的各項活動，鞏固“五四紅旗團委”這一特殊的榮譽。
應該說，我校團的工作不僅發揮了德育工作的補充作用，而且很好地服務了學校中心工作，同時也逐漸探索出了一條適合我校實際的發展之路，進一步發揮了團委工作體系在學校管理中的作用，為學校教育發展作出了貢獻。我們相信，在上級團組織及校黨委的正確領導下，在學校領導的大力支援和廣大團員青年的共同努力下，我校共青團工作將會不斷髮展和進步，取得更新更大的成就。鄉鎮團委工作總結鄉團委工作總結團委工作總結暨工作計劃
校團委工作總結（四）
本學期，校團委圍繞學校中心工作，以“過程、方法、激情”六字方針為指引，繼續深化改革，推動團內工作的規範和學生自治組織工作的發展。為同學們搭建提高自我的平臺，提供展示自我的機會，充分發揮學生在學校管理中的積極性、主動性，為學校各部門提供強有力的支援。回顧前半學期工作，我們主要做了以下工作。
一、規範梳理團內工作
建立高一年級團總支，辦理高一年級團組織關係轉接，規範高一、高二年級團員檔案管理，繼續完善和嚴格執行團內月報月評價制度。
二、強化學生幹部管理
建立學生幹部身份標識制度，建立校級學生幹部管理制度。在去年實行的校團委常委集體領導制和常委例會制基礎上，今年進一步擴大學生幹部骨幹的培養力度。實行校團委委員例會制。加強對學生幹部成績監控，建立校級學生幹部月考成績通報制。繼續實行成員流動管理制，將不合格學生幹部堅決清除出校級學生幹部隊伍。
三、推動自治組織發展
本學期，學生會轉型進一步推進。學生會各部門積極聯絡學校各行政部門，以溝通學生和學校為己任，以建立常規工作機制為抓手，將自我管理的觸角延伸到學生學習、生活的方方面面。主席團身先士卒，分工合理，職能明確，督辦有力。紀檢部和勞衛部繼續配合政教處做好教室衛生和校服常規檢查，新成立的寢管部依託新設立的樓層
長建立起寢室衛生常規檢查機制，文藝部自始自終參與了十佳歌手大賽的籌備，女生部配合心理諮詢室開展了一期女生心理健康知識專題講座，學習部配合教務處進行了教務常規工作檢查，組織部開展了學生會內部的月報月評價，祕書處將學生會內部檔案管理和宣傳工作推上一個新臺階。
校團委祕書處積極履行職能，開展了卓有成效的工作，真正成為了校團委教師的得力助手。本學期、校團委祕書處建立了《學生幹部標誌牌管理制度》、《辦公室、會議室管理制度》，規範並落實了學生幹部標誌牌的管理和學生辦公室和會議室的管理維護。在校團委辦公室開闢專欄，落實學生幹部成績通報制。及時彙總各部門月報月評價結果，及時公佈學生自治組織會議公告。
學代會委員會組織了學代會代表和委員的換屆選舉。開展了每月一次的學習專題意見、建議蒐集，開展了校服意見、建議專題蒐集。參加了學校食堂食材選購，並最終代表學生選定了食用油、麵粉、麵條及大米等食材。目前，學代會委員會正在緊鑼密鼓籌備第二屆學生代表大會。
社團聯進一步健全組織機構，強化對社團的指導和管理職能。制定社團財務管理制度，實行社團活動包月制度。指導各社團開展豐富多彩的活動，豐富校園文化生活。團體操中有舞蹈社表演，十佳歌手賽上有音樂社、舞蹈社助陣。時政社舉行一站到底知識競賽。動漫社的舞蹈吸人眼球。微公益教師節收集同學們的祝福，在放假期間將同學們的關愛送給養老院的老人。羽毛球社聯合微公益舉辦羽毛球比賽。書法社堅持每週舉行書法培訓，每月一次作品展。十二月份，校團委將開展“社團建設推進月”活動。
播音臺本學期進行了較大的調整。本學期以來，我們在播音臺的基礎上已經初步建立起校園電視臺。播音臺改版了播音欄目，同時面向全校師生徵集播音素材；校園電視臺已經完成了兩期節目錄制，現在正在進行第三期節目籌劃。後期，電視臺將面向全校學生招聘有攝像、視訊處理、指令碼寫作等方面才能的同學充實電視臺隊伍。縮短電視臺節目錄制的週期。向全校師生奉獻更多更精彩的節目。
團總支本學期在團員檔案管理，高一年級團組織關係轉接工作中做得更細更實。同時，加強對各年級團員團員意識的培養。堅持對團支部的月評價。開展班會評價，團徽佩戴檢查，發揮了紐帶作用。
四、活動育人、文化育人
本學期，校團委主辦或協辦了一系列活動。並指導各學生自治組織開展了形式多樣的活動。校園十佳歌手賽形式新穎，舞臺設計獨具匠心，節目異彩紛呈，營造了激勵、激情、激動的德育氛圍；書信文化大賽弘揚優秀傳統文化，緊扣時代主旋律，展現了現代中學生的文化自信。同時本學期，校團委協助各學科組開展了英語風采大賽、政治辯論賽、化學知識競賽、語文組秋之韻詩歌朗誦大賽；協助高三年級組開展了我校首屆十八歲成人禮儀式和首屆衝刺兩百天動員大會；協助政教處進行了常規工作檢查；協助德育研究室進行了班會檢查、廊道文化檢查等。
五、展望未來、任重道遠
回顧我校學生自治組織發展歷程，我們始終貫徹新課改的理念，緊跟學校教育教學改革的步伐。隨著大學聯考改革即將到來，按照“分類考試、多元評價、綜合錄取”的改革總體思路，對學生綜合實踐、社群服務、志願者活動等方面將更加註重，對學生綜合能力將更加看重。校團委將著眼於新課改前沿陣地，著手於我校學生髮展實際，為學生的全面發展、終身發展服務，期待更多的老師、同學關注、關心校團委工作！關注青年工作，就是關注民族的未來！
1. 宣傳
對任何一個組織而言，宣傳是非常重要的。及時將隊內活動及精神宣傳出去有利於廣大同學瞭解我隊，也能有效擴大我隊的影響，獲得更多同學的配合。但由於基礎不夠人員有限，歷屆隊內宣傳一直不夠。21屆成立以來，由於領導的重視，宣傳力度有所加強。每次隊內大型活動如成立大會、紅色之旅、演講賽、宿舍文化節等均有隊員寫稿，並要求宣傳文藝小組成員定期交稿。儘管由於不夠專業採用率低，但也是一種進步。曾組織具一定寫作功底的隊員參加校團委舉辦的寫作培訓講座寫作能力得到一定提高。除文字宣傳外，隊內也曾多次繪製展板形象的宣傳成立大會、失物招領、演講賽等，成員每次均利用課餘時間高質量按時完成，且主題鮮明，頗具特色。因文字宣傳和展板宣傳的開展需要具一定寫作功底或繪畫功底的隊員的合作，但隊內有此方面特長的隊員不多，具一定侷限性。儘管如此，在不斷的學習和實踐中不僅作品質量不斷提高，部分隊員也得大的鍛鍊，興趣愛好得到發展。
總的來說，宣傳方面較往屆有所進步，為以後的大力宣傳打好了基礎。希望下一屆成員能在宣傳方面投入更多，組織較專業的培訓，安排專門的寫稿人員，並鼓勵隊員積極向校內報刊和電臺投稿。
2. 文藝
雖然隊內以常規工作為主，參加全校性文藝演出的機會較少，但文藝活動在隊內必不可少。不但能生動的展現我隊風采，也能活躍隊內氣氛。軍舞、武術、軍體拳等都能直觀、形象的展現我隊多才多藝的一面，帶來意想不到的宣傳效果。另外適當的在隊內組織娛樂活動或競賽如籃球賽、演講賽、舞會等可緩解工作、學習壓力，增近隊友間感情，豐富課餘生活。同時也可使隊員戰勝自我增強自信。
另外因工作需要，隊內也有禮儀任務。21屆以來，新老隊員聯歡、隊內演講賽、省高校人武部長會議、宿舍文化節閉幕式等均由隊內成員擔任禮儀。借這些活動的開展從隊內挑選出了合適人選，經過初步培訓和實踐已具備一定的經驗和基礎。
3. 思想調研
上學期6月份在全隊進行了一次問卷調查以瞭解隊員思想動態，共收回問卷63份。結果顯示隊員態度積極，對待工作認真，在隊裡也得到了大的鍛鍊，並提出了一些好的建議，如加強隊員隊委間的交流和各板塊間的聯絡、擴大宣傳渠道等。平時隊委注重和隊員的交流，從工作、學習、生活方面真正關心隊員，定期找隊員聊天接受資訊反饋，以及時瞭解隊員思想動態和工作情況。到上學期末，有個別隊員出現了思想波動，但在各隊委的耐心教導下及時端正了態度。通過長期的合作和交流，隊內成員之間建立了穩定深厚的感情。本學期的工作開展更加順利，不用再過多的強調紀律，大家均能自覺遵守共同維護，集體榮譽感更加強烈。正如隊內管理慣例所言：前期靠紀律，後期靠感情。總體而言，21屆隊員表現非常出色，工作刻苦認真，責任心及組織紀律性強，能服從工作安排用心完成每項任務。
4. 全隊活動
隊內每個板塊的工作都不是獨立的，需要相互交流與合作，共同協調使隊內所有工作順利開展。各板塊分工明確又相互聯絡，大家在和諧的環境下認真工作，和隊伍共同成長。每個學期一次的全隊活動是加強全隊交流，增進隊友感情的大好平臺。上學期的“紅色之旅”活動中，大家在雷老師的帶領下身著制服認真參觀了雷鋒紀念館和湖南第一示範，領略到了英雄和偉人的風采，激勵大家不斷學習。這是第一次全隊活動，大家藉此機會和其他隊友積極交流，拉近了隊員隊委以及和老師間的距離。中午的聚餐氣氛熱烈，緩解了入隊以來的壓力。隊內和工學院舉行的籃球賽，很好的增強了隊內凝聚力，豐富了課餘生活。隊內“我心中的愛”演講賽舉辦非常成功，許多隊員挑戰自我自信的站上舞臺，很好的詮釋了各自心中不同的愛，感情真摯表達流暢，贏得了領導、老師和隊友的陣陣掌聲。也體現了我隊能文能武多才多藝的一面。
本學期的野炊活動使全隊感情得到昇華。經過前一段時間緊張忙亂的工作和考試後，全隊組織在瀏陽河邊舉行野炊活動。因隊員對此次活動期盼已久，且離退隊的日子不遠，大家很珍惜這次機會。活動分組進行，人人動手，每組都做出了各具特色的可口飯菜，輕鬆和諧的環境下進一步加強了隊友間的感情。