國小20xx年秋季工作總結及下學期思路
一、本學期工作總結
（一）完善硬體設施：
1.我校申建的教學樓建設專案7月13日在xx市招標中心開標，中標價為xx萬。中標後，學校積極配合村委會與施工單位聯絡，8月29日拆除舊教學樓，11月份開工建設，現已完成人工挖孔樁混凝土灌注，12月1日進行人工挖孔樁樁基檢測選樁及xx市質量安全監督站關於施工過程質量、安全技術交底,現正進行第一層支撐架的搭設。
2.暑期對科技樓牆壁進行粉刷，更換廁所的衛生設施，修理廊道的電燈，完成校園文化的佈置
（二）編寫校本課程：
本學期完成校本課程——《我學<弟子規>》的編寫，並排進學校的功課表，進一步彰顯學校的國學經典特色。
（三）加強師資建設：
1.課題研究:賴德鋒老師負責第二批鎮級數學小課題《有效提高國小生計算能力的策略研究》和張xx老師負責的`第三批鎮級語文小課題《國小高年級語文課前預習有效指導的研究》都已結題，並驗收合格。
2.倡導讀書:組織學校老師認真閱讀教委辦分發的《教師禮儀的99個細節》《致教師》《論語生活中的智慧》，其中顏明旭老師獲橋頭教學點“同讀好書 共享智慧”一等獎。林xx、柯xx、林xx、張xx老師參加教委辦《教師禮儀的99個細節》抽測活動。
3.空間建立：認真組織“網路空間”建立活動，全體教師按照“網路空間”建立的建設和內容，建設出資源豐富、實用有效、特色的空間，提升自身的專業素養。
4.積極做好“青藍工程”之“三同”的活動，紮實開展“一師一優課”，本學期顏明旭老師執教的《林中樂隊》榮獲xx鎮“二等獎”。12月16—22日顏明旭老師參加了鎮2016年國小學科培訓深圳高階研修班的培訓，回校後在本校與培基國小進行了二次培訓。
（四）內化德育行為：
1.本學期由於教室的緊張，同年段要合在一個教室授課，學校通過各種形式，利用各種時機，對學生進行教育和引導，細化學生一日常規要求，從最基本、最簡單、最容易忽視的細節入手，使學生真正將一日常規內化為自覺的行為習慣。
2.加強中華優秀傳統文化教育，深化主題教育實踐活動，以《弟子規》的誦讀學習實踐為主，推進學校精神文明建設，推進國學經典進校園。同時以國學經典為元素進行校園文化佈置，榮獲鎮校園文化檢查評比“二等獎”。
（五）樹牢安全意識:
1.堅持放學排路隊制度，學生頭戴小黃帽，兩位護導老師手執“讓”字牌一前一後護送學生過馬路。
2. 10月25日上午，邀請xx交警中隊的蔡忠東警官蒞校開展有關講座。講座中，蔡警官以《做文明人，走文明路》為題，具體從過馬路、乘坐小汽車、公交車、摩托車及其他交通工具等五個方面具體講解了注意事項，並結合真實的案例，配以圖片、視訊，為全體學生敲響安全警鐘。
3.12月2日參加“子江杯”xx鎮中國小生交通安全知識競賽，榮獲“優秀組織獎”，並取得國小組的“三等獎”。其中趙閩君同學獲交通安全手抄報“三等獎”，許巧雯、李思雨同學獲“優秀獎”。
4.12月22日接受鎮綜治安全的檢查，進一步落實我校的綜治安全目標管理責任制工作，鞏固安全標準化提升三年行動工程和平安校園等級建立工作的成果，提升我校綜治安全管理工作水平。
二、下學期工作思路：
1.完成教學樓的建設，爭取在2017年8月竣工，9月投入使用。
2.根據學校現有狀況，編寫一本適合學生運動的校本課程——《跳繩》。
3.紮實做好教研活動，要求師師有小課題，提升教師的業務素養。
4.培養能幹的少先隊小幹部，提高輔導員隊伍整體業務水平，申請開展鎮級或市級少先隊活動課教研活動。
5.新學期擬在校門口公路上增設隔離減速帶、交通反光標誌牌、劃熱熔振盪標線，積極建立校園安全文化。