月工作總結是對以往工作的評價，必須堅持實事求是的原則。以下本站小編為大家整理的2016教導處5月份工作總結,希望對大家有幫助!
2016教導處5月份工作總結一
總結5-6月份的教學工作，用8個字來概括，可以說是“零零碎碎，忙忙碌碌”;用兩組主題詞來概括，我覺得可以是 “觀摩與思考”， “展示與收穫”。下面我就從 “觀摩與思考”和“展示與提升”兩大方面進行總結。
一、觀摩與思考
5、6月份的教研，老師們在做好常規工作的同時，最多的就是聽課、評課。觀摩就是學習，教研就是交流，交流就是思考。
圍繞學校校本教研，李靖、張桂芹、馬立華、王瀟、 黃學美、陳巨集、李有林、楊淑等老師講了校內公開課;圍繞與市實小的聯誼大教研，王金青、孔娟、李潔老師講了公開課;圍繞區聯片教研，語數英全體教師到實小觀摩了市實小老師推出的研討課，還參與了在其他聯片學校的聽課。語文組的全體老師還特別積極地聆聽了市能手評選的優質課，觀摩了耿豔麗老師的示範課《黃河的主人》。對這些課，各教研組都進行了認真的評課和賞析。
值得欣喜的是，5、6月份的教研活動研討的味道濃了，教研的目的性強了。大家在發表自己的觀點時，不再好話重複了一簍子，自己的真實看法卻蜻蜓點水，無關痛癢。大家在交流的同時，更多是闡述自己對問題的看法或自己對問題的新設計，老師們評課的開場也由我認為“××老師的課的優點是什麼什麼”，改成了“××老師的課的優點我就不說了，我想說什麼什麼”，我覺得這是一個很大的`進步。像在語數教研組，評課的同時，還穿插了專題內容的學習。比如語文組，就利用教研活動時間分期重新學習了新課標對識字與寫字、閱讀與寫作的學段目標。
二、展示與提升
6月，對很多老師來說，是展示與提升並行的。6月份，配合區教研室組織的優質課評選，經過層層推選，學校選派王金青、李靖、孔娟、宋曉峰、劉海濱、史偉玲參加了數學、語文、資訊科技、體育、心理健康教育等學科的比賽，取得了較好的成績。宋曉峰老師以奎文區第一名的成績被推選參加6月份的市優質課比賽。
在參加優質課比賽的過程中，我們充分看到了捆綁式發展帶來的優勢。我們參賽的老師充分享受了市實小的名師資源，像管恩霞主任、耿豔麗老師、孫曉雲老師等，從備課到磨課，從民生街到市實小，再從市實小到民生街，一次一次地變換場地，一遍一遍地完善思路，對我們參賽的老師提供了無私的智力支援。
做有所思，思有所悟，悟有所得。所有參賽的教師和對參賽老師進行幫助的老師，都在活動中付出了。我想，這個付出的過程，就是展示與提升的過程，因為寶劍鋒從磨礪出，教育智慧是一種實踐中的智慧。
三、其他工作
①5月份完成了教師常規檢查：主要是檢查了備課 學習筆記(反思)上反思上博情況，並進行了網上公示。
②自5月20日開始，安排一年級招生預報名和六年級畢業生登記表填寫事宜，5月5日-8日進行了一年級新生預報名，截至5月底，此兩項工作順利完成。
③5月份組織了教師話考試。
④5月10日組織了詩詞講座----陳志豪
5月21日宋曉峰牽頭組織開展了“啄木鳥在行動”查詢錯別字活動，並進行了文字圖片上報。
⑤5月24日完成了重大問題研究材料上報;5月10日按要求上報了區成功金點子案例2篇，一篇是學校的《搭建隨筆-部落格平臺，引領教師成長》，一篇是孔娟《培養師生察言觀色能力》。
⑥6月28日完成了區電教系列活動評比材料上報：電教課1節：李靖老師的電教優質課錄相課、課件及上報論文2篇(宋曉峰，孔娟)，部落格(任炳鳳)，網站(肖淑華)等。
⑦6月22日宋曉峰、陳梅老師指導4-6年級學生完成了奎文區教育網學生社群註冊。
⑧6月份圖書室完成了下學期圖書徵訂。
⑨下發了每月2篇的教導處學習材料。
⑩助德育處承擔了科技節的科幻繪畫、科技小論文、時裝秀、電腦動畫、電腦繪畫等專案。
四、教導處下一步主要工作
學期工作善始善終，主要完成以下工作：
一、期末複習工作
1、7月15日前結束新課，各科進入複習狀態。
2、關注小科教學，做到結束課程。
(1)音體美、健康、資訊科技等科任課教師要自主命題,作好考查,考察成績報班主任填寫學生成長檔案,其中健康教育試卷和考查成績還要報教導處存檔。(2)科學、品社等科用區發試卷隨堂考查。
3、語數外等主要學科要保證兩週的複習時間，既要對基礎知識進行復習鞏固，又要是知識的深度和廣度有所提高。要求教師做到：
(1)是“理”。對所學的知識進行系統整理，使之“豎成線”“橫成片”達到綱挈領的目的。(2)是“通”。融合貫通，理清思路，弄清知識的來龍去脈，前因後果。(3)是“補”。彌補缺漏，消除疑惑，深度理解。
4、嚴格組織好期末複習和期末考試。
5、按時完成好學期末各種材料的收交及歸檔。
二、教學評比系列活動
1.優秀博文和優秀教(學)案，指教師個人部落格中的精品博文或教(學)案，每人每類限報1篇。以級部為單位上報，責任人各級部主任。(成績揭曉後，要對照部落格進行核對，沒上傳部落格的，取消資格，下一位次遞進)
時間：09年7月5日前截稿，7月10日完成評選。
2.優秀小課題研究的展示採取多媒體展示，地點設在多媒體教室，可以是學生也可以是指導教師展示。展示應包括開展小課題研究的計劃、過程性材料(圖片、記錄、資料、體會、小論文等)。
2016教導處5月份工作總結二
在忙忙碌碌中，教務處較為圓滿地完成了5月份的教務工作，下面對本月的工作做以總結。
本月繼續加強對教師的校本培訓，其中業務學習2次，政治學習2次，自學2次，班主任專題培訓2次，內容為《未成年人思想道德教育》及《學生心理健康教育》，通過培訓，增加了教師們的專業知識儲備，為促進教師專業化發展打下了堅實的基礎。
本月初，初洪軍等幾位教師參加了區學科帶頭人的評選活動，教務處全程跟蹤，大力支援，充分調動青年教師參與活動的積極性。
本月中旬，學校開展了教師綜合技能大賽之卷面答題部分，因為本月活動較多，其他幾項擬在6月份擇期舉行。我們旨在開展這項活動，使教師樹立終身學習的觀念，並提供一個平臺，充分展示教師個人特長，促進教師間相互交流與學習。
本月下旬， 陳丹老師去瀋陽聽課，回來後向各位教師及時傳達了我省現在的語文優秀課的教學動態，為各位教師傳授了間接經驗。
月末，教務處進行了教學常規檢查，及時發現和反饋了教學中存在的各種問題。
總之，本月教務處的工作比較圓滿地完成了月初制定的各項計劃，在下個月中，我們定會倍加努力，爭取把工作做得更好。